VAI TRÒ, Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH MỚI Tô Linh Ly Sinh viên chi đoàn Biên tập xuất bản K39 Tóm tắt Bài viết đề cập đến bối cảnh mới của tình hình xã hội hiện nay cũng n[.]
VAI TRÒ, Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH MỚI Tô Linh Ly Sinh viên chi đồn Biên tập xuất K39 Tóm tắt: Bài viết đề cập đến bối cảnh tình hình xã hội ý nghĩa việc học trực tuyến bối cảnh sinh viên nói chung, sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền sinh viên khoa Xuất nói riêng Từ khóa: bối cảnh mới, đào tạo trực tuyến, khoa Xuất MỞ ĐẦU “Thế giới ảo - giá trị thật” từ ngữ miêu tả tình hình thực tế ngành giáo dục trước bối cảnh xã hội có nhiều biến động Thế giới ảo giáo dục khơng gian đào tạo trực tuyến, giá trị thật ý nghĩa thiết thực mà hình thức đào tạo trực tuyến đem lại, mà người dạy học hướng đến Vậy bối cảnh xã hội đào tạo trực tuyến có thực đảm đương vai trò to lớn mang đến ý nghĩa thiết thực hay khơng? Đã có nhiều ý kiến tranh luận xung quanh vấn đề lợi ích bất lợi hình thức đào tạo giáo dục Trong khuôn khổ nội dung tham luận xin phép đề cập đến vai trò ý nghĩa việc đào tạo trực tuyến bối cảnh xã hội NỘI DUNG Bối cảnh Hiện giới nói chung Việt Nam nói riêng phải đối mặt với thách thức to lớn từ đại dịch Covid 19 Tất lĩnh vực đời sống xã hội bị ảnh hưởng tình hình dịch bệnh covid, khơng muốn nói ảnh hưởng cách vơ nghiêm trọng Và tất yếu ngành giáo dục không nằm ngồi quy luật Do tình hình dịch bệnh nên bắt buộc phải thực dãn cách xã hội, không thực tụ tập đơng người, mà trường học nơi bắt buộc phải thực giãn cách để đảm bảo an toàn thời gian dịch covid bùng phát Đặc biệt trường đại học, nơi có số lượng sinh viên đơng đảo đến từ khắp miền Tổ quốc việc thực giãn cách, tạm dừng hoạt động giảng dạy giảng đường hoạt động không thực Ngoài biết khoa học công nghệ không ngừng phát triển, cách mạng công nghiệp lần thứ mang đến thay đổi to lớn lực lượng sản xuất, tạo bước tiến thực to lớn khoa học cơng nghệ Có thể nói thời đại thời đại văn minh tri thức, khoa học công nghệ phần thiếu văn minh lồi người, minh chứng rõ cho phát triển sống người Vai trò ý nghĩa đào tạo trực tuyến Từ bối cảnh thấy thực việc học trực tuyến có vai trị ý nghĩa vơ thiết thực Về vai trò đào tạo trực tuyến Trong bối cảnh học trực tuyến giải pháp thiết thực hữu hiệu mùa dịch Nó giải pháp tất yếu hồn cảnh Như nói thời gian diễn biến phức tạp dịch bệnh covid, phải thực hiên giãn cách xã hội, giai đoạn đầu trình gần việc giảng dạy giảng đường bị đình trệ hẳn cách giải lúc lùi lại việc học, chờ dịch bệnh đẩy lùi tiếp tục trở lại giảng đường Đây dường biện pháp không hữu hiệu sóng dịch bệnh covid chưa thể dập tắt hẳn nay, sóng cũ qua sóng dịch bệnh sau thời gian khơng dài lại trở lại có xu hướng mạnh mẽ Không thể tiếp tục lùi lại việc học giảng dạy suốt từ thời gian qua thời gian khác Nó khơng làm đình trệ chương trình giảng dạy, gián đoạn kiến thức thời gian ngừng nghỉ mà trở lại học lượng kiến thức lại cộng dồn lên, dẫn đến việc học giảng dạy không thực hiệu Lẽ tất yếu việc dạy học trực tuyến giải pháp hữu hiệu xu tất yếu bối cảnh Về ý nghĩa đào tạo trực tuyến Học trực tuyến phương pháp có ý nghĩa mang đến đổi có tính bước ngoặt giáo dục Từ phương thức dạy học truyền thống, giảng viên sinh viên phải trực tiếp lên lớp mặt đối mặt đến cần hệ thống thơng minh, có kết nối Internet vấn đề khơng gian học, phương thức học giải Những phương tiện sản phẩm khoa học công nghệ áp dụng vào giáo dục Đó đổi mang tính cách mạng cao giáo dục Chính đổi phương thức dạy học dẫn đến việc thay đổi, nâng cao lực, hành vi người dạy học Học trực tuyến giúp nâng cao chủ động cho giảng viên sinh viên việc dạy học Nếu việc học trực tiếp lớp với thời gian dài giám sát thường xuyên giảng viên học trực tuyến địi hỏi sinh viên phải tự tìm hiểu trước giảng nhiều hơn, ý thức tự học đòi hỏi cao so với học trực tiếp Đối với giảng viên việc học lớp có cần đến giáo trình đáp ứng giảng lớp việc học trực tuyến địi hỏi giảng viên cần có kĩ chuẩn bị giảng trực tuyến, kỹ sử dụng ứng dụng, phần mềm công nghệ vào việc thiết lập giảng, tăng tương tác với sinh viên Chính mà học trực tuyến giúp giảng viên sinh viên nâng cao kỹ mềm, kỹ ứng dụng khoa học công nghệ dạy học Việc dạy học trực tuyến cịn có ý nghĩa thiết thực việc lưu trữ tài liệu học tập cho sinh viên trình học tập, hệ thống kiến thức giảng giảng viên lưu lại dễ dàng, từ nâng cao chất lượng học tập ghi nhớ cho sinh viên Ngoài việc dạy học trực tuyến đảm bảo việc bảo mật lưu giữ tài liệu cho người dạy học Nếu việc học trực tiếp lớp, sinh viên thường chọn cách ghi chép giảng, lượng kiến thức ghi chép khơng nhiều, việc lưu giữ tài liệu tảng trực tuyến giải tất vấn đề dung lượng đó, tránh việc tài liệu bị mất, bị hỏng theo thời gian Đối với tài liệu quan trọng, có tính chất cá nhân, giảng viên sinh viên hồn tồn giới hạn người truy cập tảng trực tuyến để bảo đảm tính riêng tư bảo mật tài liệu Trong xã hội công nghiệp nay, hình thức học trực tuyến cịn mang ý nghĩa bước đầu đưa giáo dục nói chung tiệm cận với giáo dục 4.0 đại, hòa nhập với phát triển hướng tới cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước ngày Đứng trước thay đổi phát triển vũ bão công nghệ, giáo dục sớm hay muộn hòa chung vào dịng chảy đó, mà bối cảnh dịch Covid nhân tố tác động mạnh mẽ, thúc đẩy thay đổi to lớn giáo dục Bởi lẽ giáo dục để đào tạo người trẻ, tương lai đất nước, làm chủ cơng nghệ để góp phần đưa đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu” Ý nghĩa đào tạo trực tuyến sinh viên khoa Xuất Đối với Học viện Báo chí tuyên truyền nói chung sinh viên khoa Xuất nói riêng, việc học trực tuyến bối cảnh nay, thực mang lại ý nghĩa vô quan trọng Trong giai đoạn đầu tình hình dịch bệnh covid, thực đạo ban lãnh đạo Học viện Báo chí Tuyên truyền giảng viên sinh viên khoa Xuất phải dừng hẳn việc giảng dạy thời gian dịch bệnh bùng phát Điều dẫn đến việc quay trở lại học, giảng viên phải dạy gấp, sinh viên phải học nhanh chương trình, ảnh hưởng phần đến chất lượng dạy học Trong bối cảnh học trực tuyến giải pháp hữu hiệu mang đến ý nghĩa thiết thực Bằng chứng giai đoạn dịch bệnh Covid bùng phát, Học viện áp dụng phương pháp giảng dạy trực tuyến giảng viên đương nhiên giảng viên sinh viên khoa xuất thực tốt điều Trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp nay, việc Học viện tiếp tục cho áp dụng hình thức học trực tuyến khơng giải pháp hữu hiệu mà cịn góp phần thúc đẩy thay đổi có ý nghĩa chiến lược giáo dục hịa chung vào dòng chảy hệ thống giáo dục trường đại học hoàn cảnh Như thấy dạy học trực tuyến phương pháp giảng dạy, không đơn vị trường nào, ngành học bỏ qua phương pháp giảng dạy bối cảnh dịch Covid Hơn nữa, nay, khoa Xuất đào tạo chuyên ngành Xuất điện tử, chuyên ngành đưa vào giảng dạy vài năm gần để bắt kịp xu hướng phát triển xã hội Đây ngành học làm việc ứng dụng công nghệ vào việc xuất sách, việc dạy học trực tuyến góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng giáo dục chuyên ngành Việc giảng dạy trực tuyến góp phần nâng cao kỹ ứng dụng công nghệ, làm việc với công nghệ Những kỹ thực có ý nghĩa bạn sinh viên khoa Xuất đặc biệt bạn sinh viên chuyên ngành Xuất điện tử Các bạn sinh viên tiếp cận với công nghệ, ứng dụng công nghệ vào việc học tập hàng ngày mình, từ nâng cao, kỹ hiểu biết cơng nghệ để áp dụng vào nghề nghiệp sau Xuất từ trước đến đào tạo theo phương pháp truyền thống, chuyên ngành xuất điện tử việc giảng dạy học tập trực tuyến áp dụng khơng có vai trị giải pháp hữu hiệu mùa dịch mà cịn có ý nghĩa luồng sinh khí mới, mang thở đại thời đại, phần thúc đẩy xuất đến gần với xuất đại 4.0 KẾT LUẬN Có thể thấy việc giảng dạy trực tuyến bối cảnh mang lại ý nghĩa vô thiết thực Công nghệ ngày phát triển, bối cảnh xã hội ngày có biến động mạnh mẽ việc giảng dạy giáo dục tất yếu phải có thay đổi cho phù hợp với bối cảnh Chính lẽ tất yếu giảng dạy trực tuyến phải diễn điều thực mang lại ý nghĩa phủ nhận