Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án chủ đề e tin học ứng dụng tin học 10 định hướng ict – sách kết nối tri thức

15 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 15 trang

Thông tin tài liệu

APznzaZRddSj_OsrlJkQz7KJE_tEsvUslt8pAY7 LJgWcJSaL3inQhfDFN41mKEpBrvY7wtQOZ0Sqe

Ngày đăng: 02/10/2023, 06:09

Xem thêm:

Tài liệu cùng người dùng

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, góp phần giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua giải bất phương trình bằng cách giải phương trình Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, góp phần giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua giải bất phương trình bằng cách giải phương trình
20 2 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án sản xuất giá thể cây trồng hữu cơ; triển lãm tranh sâu hại cây trồng và biện pháp phòng trừ – công nghệ trồng trọt lớp 10 thpt Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học dự án sản xuất giá thể cây trồng hữu cơ; triển lãm tranh sâu hại cây trồng và biện pháp phòng trừ – công nghệ trồng trọt lớp 10 thpt
21 3 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóaa học chương oxi lưu huỳnh hoa học 10 Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua bộ câu hỏi định hướng về thí nghiệm hóaa học chương oxi lưu huỳnh hoa học 10
14 0 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh qua bài 17 nước việt nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 291945 đến trước ngày 19121946 chương trình lịch sử 12 ban cơ bản Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh qua bài 17 nước việt nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 291945 đến trước ngày 19121946 chương trình lịch sử 12 ban cơ bản
15 3 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh miền núi nghệ an thông qua hệ thống bài tập thực tế chương dao động và sóng điện từ – vật lí 12 Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh miền núi nghệ an thông qua hệ thống bài tập thực tế chương dao động và sóng điện từ – vật lí 12
17 7 0
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của hs thpt thông qua các cuộc thi khoa học kĩ thuật Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của hs thpt thông qua các cuộc thi khoa học kĩ thuật
16 12 0

Tài liệu liên quan

Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề tổ hợp xác suất (đại số và giải tích 11, ban cơ bản) Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề tổ hợp xác suất (đại số và giải tích 11, ban cơ bản)
119 5 0
Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề tổ hợp xác suất (đại số và giải tích 11, ban cơ bản) Luận văn thạc sĩ VNU UEd vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề tổ hợp xác suất (đại số và giải tích 11, ban cơ bản)
119 14 0
Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế xã hội môi trường hóa học lớp 12 Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế xã hội môi trường hóa học lớp 12
126 13 0
Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường – lớp 12 Luận văn thạc sĩ VNU UEd phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường – lớp 12
129 20 0
(SKKN HAY NHẤT) sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề và bài tập định lượng trong sinh học 8 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 ở trường THCS điền lư (SKKN HAY NHẤT) sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề và bài tập định lượng trong sinh học 8 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 ở trường THCS điền lư
26 10 0
(SKKN HAY NHẤT) sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề và bài tập định lượng trong sinh học 8 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 ở trường THCS điền lư (SKKN HAY NHẤT) sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề và bài tập định lượng trong sinh học 8 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 ở trường THCS điền lư
33 13 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề tổ hợp xác suất (đại số và giải tích 11, ban cơ bản) (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung bình trong dạy học chủ đề tổ hợp xác suất (đại số và giải tích 11, ban cơ bản)
119 29 0
(LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế xã hội môi trường hóa học lớp 12 (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương hóa học và vấn đề phát triển kinh tế xã hội môi trường hóa học lớp 12
126 5 0