Dạy thêm văn 7 tuần 1 bài 1 ngọc hb

Ngày soạn 10/9/2023 Ngày dạy 18/9/2023 Lớp dạy 7B12 TUẦN 1- BÀI : BẦU TRỜI TUỔI THƠ TIẾT 1,2,3,4,5: RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT A/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT I Năng lực Năng lực chung: Tự học; hợp tác giải vấn đề, trình bày trước đám đơng Năng lực riêng biệt: - Năng lực nhận biết đặc điểm văn truyện ngắn tiểu thuyết đại (cốt truyện, bối cảnh, nhân vật, ngôn ngữ; chủ đề, tư tưởng, thông điệp); - Năng lực đọc hiểu văn văn truyện ngắn tiểu thuyết đại SGK - Năng lực cảm thụ văn học II Phẩm chất - Bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm người - Biết yêu quý tuổi thơ trân trọng giá trị sống - Hoàn thiện nhân cách, hướng đến lối sống tích cực - Có ý thức ơn tập cách nghiêm túc B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch dạy - Phiếu tập Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, ghi, giấy nháp, bút… C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Tổ chức: Kiểm tra kiến thức cũ: Xen kẽ Tiến hành ôn tập HOẠT ĐỘNG 1: CỦNG CỐ TRI THỨC VỀ THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, nắm đơn vị kiến thức thể loại văn truyện ngắn tiểu thuyết đại Nội dung hoạt động: Vận dụng phương pháp đàm thoại gợi mở, hoạt động nhóm để ơn tập Sản phẩm: Câu trả lời cá nhân sản phẩm nhóm Tổ chức thực hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA SẢN PHẨM DỰ KIẾN GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao I.Tri thức ngữ văn cần nhớ: nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS ôn TRUYỆN NGẮN lại đơn vị kiến thức phương Khái niệm: Truyện ngắn hình thức tự cỡ nhỏ, nội dung thể pháp hỏi đáp, đàm thoại loại truyện ngắn bao gồm hầu hết phương diện gợi mở; hoạt động đời sống Những đặc trưng bản truyện ngắn nhóm, a Về cốt truyện: (GV in phiếu tri thức Bản thân cốt truyện hệ thống kiện, để hs đọc dùng chia theo lớp lang từ đầu đến cuối truyện Truyện phiếu tập để củng cố ngắn thể loại có cốt truyện nhìn chung biến hóa tiểu thuyết tri thức cho nhanh.) b.Nhân vật truyện ngắn tiểu thuyết - HS trả lời thường bắt buộc phải xây dựng theo nguyên tắc nhanh câu hỏi điển hình hóa GV đơn vị kiến thức c Về cách xây dựng tình Tình truyện “cái tình câu chuyện”, thể loại truyện hoàn cảnh, tình chứa đựng ngắn tiểu thuyêt mâu thuẫn, xung đột khả tiềm tàng đại au đọc nội dung để cốt truyện diễn tiến, phát triển, nhân vật bộc lộ tính cách d Chi tiết truyện ngắn hay tiểu tri thức ngữ văn cần nhớ thuyết nhằm bộc lộ tính cách làm tập nội e Ngơn ngữ truyện ngắn thường đọng, súc tích dung điền khuyết để hoàn TIỂU THUYẾT thành khái niệm đặc trưng Câu hỏi: - Em trình bày hiểu biết thể loại truyện ngắn tiểu thuyết đại? - Ở năm lớp em học thể loại truyện ngắn tiểu thuyết, kể tên số truyện truyền thuyết mà em học, đọc nghe Khái niệm: - Tiểu thuyết tác phẩm tự thuộc loại văn xi có hư cấu, thơng qua hoàn cảnh, việc, nhân vật để phản ánh tranh xã hội rộng lớn Đặc trưng thể loại tiểu thuyết: a Tiểu thuyết tái người sống nhìn giàu chất văn xi b Tiểu tuyết nhìn đời sống từ góc độ đời tư c Nhân vật tiểu thuyết người nếm trải d Tiểu thuyết ln có xu hướng xóa khoảng cách trần thuật nội dung trần thuật e Tiểu thuyết chứa đựng nhiều yếu tố thừa (Đây đặc điểm tiêu biểu tiểu thuyết Thừa sai, dư thừa yếu tố nhà văn cho vào tiểu thuyết - So sánh điểm giống Nhà văn sử dụng yếu tố thừa để làm tác phẩm khác truyện cảng trở tiết, cụ thể Tiểu thuyết khác so ngắn tiểu thuyết? Bước 2: Thực với truyện ngắn chỗ tiểu thuyết lấy cốt truyện làm vai trò chủ đạo phác họa tính cách nhân vật nhiệm vụ Chính yếu tố thừa giúp nhà văn thể nhân vật - HS tích cực trả lời cách kĩ hơn.) - GV khích lệ, động viên Bước 3: Báo cáo sản phẩm - HS trả lời câu hỏi GV II Cách phân biệt văn bản truyện ngắn tiểu thuyết đại theo đặc trưng thể loại ( LÀM TỐT PHẦN NÀY ĐỂ CÒN THỰC HIỆN PHẦN VIẾT NLVH ) - Các HS khác nhận xét, Truyện ngắn thể loại văn học Nó thường câu chuyện kể văn xi có xu hướng bổ sung ngắn gọn, súc tích hàm nghĩa câu truyện Bước 4: Đánh giá, nhận dài tiểu thuyết Thông thường truyện ngắn có độ dài từ vài dịng đến vài chục trang, xét tiểu thuyết khó dừng lại số Vì thế, tình GV chốt lại đặc trưng truyện vấn đề quan trọng bậc nghệ thuật truyện ngắn thể loại truyện ngắn Truyện ngắn thường tập trung vào tình tiểu thuyết đại huống, chủ đề định Trong đó, tiểu thuyết chứa nhiều vấn đề, phủ sóng ( phần vàng) cho diện rộng lớn đời sống Do đó, truyện ngắn thường hạn chế nhân vật, thời gian HS ghi nhớ tri thức không gian truyện ngắn không trải dài GV nhấn mạnh: tiểu thuyết Đôi truyện ngắn Một thiên truyện ngắn có khoảnh khắc sống thể trở thành “tòa lâu "Phong cách truyện ngắn tiểu thuyết khác Phong cách truyện ngắn thuộc đài” chứa đựng tinh tình tiết Cái tình tiết mà truyện ngắn dự định diễn tả, thần thời đại truyện ngắn tách ra, làm lập lại Các tình thực nằm ngịi tiết mà dãy làm nên đối tượng tiểu thuyết, bút có tài Nhà văn tiểu thuyết làm liên kết chúng, nối chúng lại với cần “Vẽ báo qua Tiểu thuyết tiến hành thông qua triển khai, mảng lơng mà biết cịn truyện ngắn thông qua tập trung Truyện báo, qua mắt ngắn độc tấu Tiểu thuyết giao hưởng" mà truyền tinh Như vậy, thông thường tiểu thuyết phải dài thần” (Lỗ Tấn) truyện ngắn Song tác phẩm dài tiểu thuyết Một tác phẩm dài hay ngắn tương đối để phân biệt Phần quan trọng để gọi tiểu thuyết cấu trúc Có hai cách để phân biệt truyện ngắn hay tiểu thuyết:   Căn theo số trang mà truyện viết Căn theo cách viết truyện: Tiểu thuyết hay truyện dài triền miên theo thời gian, đơi có qng hồi ức trở ngược lại Truyện ngắn gây cho người đọc nút thắt, khúc mắc cần giải đáp Cái nút ngày thắt lại đến đỉnh điểm đột ngột cởi tung ra, khiến người đọc hê, hết băn khoăn HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI QUA MỘT SỐ VĂN BẢN NGỒI CHƯƠNG TRÌNH SGK KNTT LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN VÀ HS Bước 1: GV chuyển giao Để xác định văn Lão Hạc truyện nhiệm vụ học tập ngắn, ta cần vào đặc điểm thể loại như: - GV phát phiếu học tập, Hoàn cảnh, cốt truyện, nhân vật ngôn ngữ yêu cầu HS đọc văn hoàn thành nội dung phiếu học tập Yếu tố Hồn Biểu - Lão Hạc: Lão nơng nghèo khổ, bất cảnh hạnh, đáng thương vợ chết sớm Con trai lão khơng có tiền Câu hỏi phiếu học tập: Em lấy vợ mà phẫn chí bỏ nhà đồn điền thơng tin vào điền cao su Lão phải ăn bả chó để bảng thống kê sau để chứng chết muốn để dành lại tài sản cho minh văn Lão Hạc tác phẩm truyện ngắn Yếu tố Hoàn Biểu cảnh Cốt truyện Nhân vật Ngôn ngữ Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS trả lời câu hỏi phát vấn, ghi đáp án phiếu học Cốt truyện - Truyện kể lão Hạc, người nông dân nghèo, sống cô độc, có chó Vàng làm bạn Con trai lão nghèo ko lấy vợ, phẫn chí bỏ làng làm ăn xa Lão Hạc nhà chờ về, làm ăn thuê để kiếm sống .Sau trận ốm dai dẳng, lão ko sức làm thuê Ko đường sinh sống, lão Hạc lặng lẽ đến định quan trọng Lão bán chó Vàng mà lão mực tập chuẩn bị trình bày yêu thương, mang hết số tiền dành dụm mảnh vườn gửi cho ông Giáo trông coi hộ Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động thảo luận hoạt động thảo luận Lão chịu đói, ăn khoai sau "lão chế tạo gì, ăn " Ơng Giáo ngấm ngầm giúp đỡ lão tìm cách từ chối Một hơm lão xin Binh Tư bả chó, nói để đánh bả chó làm thịt rủ Binh Tư uống rượu Ông Giáo buồn nghe Binh Tư kể chuyện - GV mời phát biểu, yêu cầu lớp nhận xét, góp ý, bổ sung (nếu cần thiết) Bước 4: Đánh giá kết quả thực nhiệm vụ học tập Nhân vật Lão Hạc nhiên chết - dội Cả làng ko hiểu lão chết, có Binh Tư ơng Giáo hiểu lão ăn bả chó để tự tử Lão Hạc, ông giáo, Binh Tư, vợ ông Ngôn ngữ giáo Cơ đọng, súc tích - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức ĐỌC VĂN BẢN 1: LÃO HẠC (NAM CAO) Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng ( lưu loát, diễn cảm, thể lời thoại nhân vật), tóm tắt nội dung truyện Nội dung hoạt động: Vận dụng linh hoạt phương pháp đọc Sản phẩm: phần đọc HS Tổ chức thực hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV phát phiếu học tập in văn truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao cho HS - Hướng dẫn hs cách đọc truyện: yêu cầu đọc đúng, phát âm chuẩn, lưu loát, diễn cảm, ý SẢN PHẨM DỰ KIẾN PHẦN ĐỌC CỦA HS THEO HƯỚNG DẪN CỦA GV lời thoại nhân vật Nhất lời độc thoại thể nội tâm nhân vật Gọi hs đọc phân vai ( đọc trích đoạn theo yêu cầu GV) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập HS tiếp nhận nhiệm vụ; đọc theo yêu cầu, hướng dẫn GV Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động GV gọi HS khác nhận xét Bước 4: Đánh giá kết quả thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, rút kinh nghiệm đọc cho HS Lão Hạc thổi mồi rơm, châm đóm Tơi thơng điếu bỏ thuốc[1] Tôi mời lão hút trước Nhưng lão không nghe… – Ơng giáo hút trước Lão đưa đóm cho tôi… – Tôi xin cụ Và cầm lấy đóm, vo viên điếu Tơi rít xong, thơng điếu rối đặt vào lịng lão Lão bỏ thuốc, chưa hút vội Lão cầm lấy đóm, gạt tàn, bảo: – Có lẽ tơi bán chó đấy, ông giáo ạ! Lão đặt xe điếu[2], hút Tôi vừa thở khói vừa gà gà[3] đơi mắt người say, nhìn lão, nhìn để làm vẻ ý đến câu nói lão thơi Thật lịng tối dửng dưng Tơi nghe câu nhàm Tơi lại biết rằng: lão nói nói để thơi, chẳng lão bán đâu Vả lại, có bán thật sao? Làm qi chó mà lão băn khoăn thế!… Lão hút xong, đặt xe điếu xuống, quay ngồi, thở khói Sau điếu thuốc lào, óc người ta tê dại nỗi đê mê nhẹ nhõm Lão Hạc ngồi lặng lẽ, hưởng chút khối lạc con Tơi ngồi lặng lẽ Tôi nghĩ đến sách quý Tơi q chúng có lẽ cịn ngón tay tơi Hồi bị ốm nặng Sài Gịn tơi bán gần hết áo quần, không chịu bán cho Ốm dậy, quê, hành lí[4] vẻn vẹn có va-li đựng tồn sách Ơi sách nâng niu! Tơi nguyện giữ chúng suốt đời, để lưu lại kỉ niệm thời chăm chỉ, hăng hái tin tưởng đầy say mê đẹp cao vọng[5]; lần mở ra, chưa kịp đọc dòng nào, tơi thấy bừng lên lịng tơi rạng đơng, hình ảnh tuổi hai mươi trẻo, biết yêu biết ghét… Nhưng đời người ta không khổ lần Mỗi lần đường đất sinh nhai[6] bán hết thứ rồi, lại phải bán sách tơi Sau cịn có năm quyển, tơi định dù có phải chết không chịu bán Ấy mà bán! Mới cách có tháng thơi, đứa nhỏ bị chứng lị gần kiệt sức… Khơng! Lão Hạc ơi! Ta có quyền giữ cho ta tí đâu? Lão q chó vàng lão thấm vào đâu với quý năm sách tơi… Tơi nghĩ thầm bụng Cịn lão Hạc, lão nghĩ gì? Đột nhiên[7] lão bảo tơi: – Này! Thằng cháu nhà tôi, đến năm nay, chẳng có giấy má[8] đấy, ơng giáo ạ! À! Thì lão nghĩ đến thằng lão Nó cao su[9] năm sáu năm Hồi về, hết hạn cơng-ta[10] Lão Hạc đem thư sang, mượn tơi xem Nhưng xin đăng[11] thêm hạn nữa… Lão vội cắt nghĩa cho tơi hiểu lão nói chuyện chó lại nhảy vọt sang chuyện thằng vậy: – Con chó cháu mua chứ!… Nó mua ni, định để đến lúc cưới vợ giết thịt… Ấy! Sự đời lại thường Người ta định chẳng người ta làm Hai đứa mê Bố mẹ đứa gái biết vậy, nên lòng gả Nhưng họ thách[12] nặng quá; nguyên tiền mặt phải trăm đồng bạc, lại cau, rượu… cưới đến cứng hai trăm bạc Lão Hạc khơng lo Ý thằng lão muốn bán vườn, cố lo cho Nhưng lão không cho bán Ai lại bán vườn mà lấy vợ? Vả lại bán vườn đi, cưới vợ, đâu? Với lại, nói cho nữa, đằng nhà gái họ khăng khăng địi vậy, có bán vườn không đủ cưới Lão Hạc biết đấy, khơng dám xẵng[13] Lão tìm lời lẽ giảng giải cho trai hiểu Lão khuyên dằn lòng[14] bỏ đám để dùi giắng[15] lại lâu, xem có đám mà nhẹ tiền liệu; chẳng lấy đứa lấy đứa khác; làng chết hết gái đâu mà sợ? Lạy trời lạy đất! Nó thằng khá, thấy bố nói thơi ngay, khơng đả động đến việc cưới xin Nhưng buồn Và lão biết theo đuổi Lão thương Nhưng biết được?… Tháng mười năm ấy, lấy chồng; lấy trai ơng phó lí[16], nhà có Thằng lão sinh phẫn chí[17] Ngay hơm sau, tỉnh đến sở mộ phu[18], đưa thẻ[19], kí giấy xin làm đồn điền cao su… Lão rân rấn nước mắt, bảo tôi: – Trước đi, cịn cho tơi ba đồng bạc, ơng giáo Chả biết gửi thẻ xong, vay trước đồng, mà đưa cho tơi ba đồng Nó đưa cho ba đồng bảo: “Con biếu thấy ba đồng để thầy ăn quà; xưa nhà chẳng nuôi thầy bữa nào, lo; thầy bịn vườn [20] đất với làm thuê làm mướn thêm cho người ta đủ ăn; chuyến cố chí làm ăn, có bạc trăm về; khơng có tiền, sống khổ sống sở làng này, nhục lắm!…” Tơi cịn biết khóc cịn biết nữa? Thẻ nó, người ta giữ Hình nó, người ta chụp Nó lại lấy tiền người ta Nó người người ta rồi, đâu có cịn tơi?… Lão Hạc ơi! Bây tơi hiểu lão khơng muốn bán chó vàng lão Lão cịn để làm khuây Vợ lão chết Con lão bằn bặt Già mà ngày đêm, thui thủi mà chả phải buồn? Những lúc buồn, có chó làm bạn đỡ buồn chút Lão gọi cậu Vàng bà hoi gọi đứa cầu tự[21] Thỉnh thoảng khơng có việc làm, lão lại bắt rận cho hay đem ao tắm Lão cho ăn cơm bát nhà giàu Lão ăn lão chia cho ăn Những buổi tối, lão uống rượu, ngồi chân Lão nhắm vài miếng lại gắp cho miếng người ta gắp thức ăn cho trẻ Rồi lão chửi yêu nó, lão nói với nói với đứa cháu bé bố Lão bảo này: – Cậu có nhớ bố cậu khơng, cậu Vàng? Bố cậu lâu khơng có thư Bố cậu có lẽ đến ba năm đấy… Hơn ba năm… Có đến ngót bốn năm… Khơng biết cuối năm bố cậu có khơng? Nó mà về, cưới vợ, giết cậu Liệu hồn cậu đấy! Con chó hếch mõm lên nhìn, chẳng lộ vẻ gì; lão lừ mắt nhìn trừng trừng vào mắt nó, to tiếng doạ: – Nó giết mày đấy! Mày có biết khơng? Ơng cho bỏ bố! Con chó tưởng chủ mắng, vẫy mừng để lấy lịng chủ Lão Hạc nạt to nữa: – Mừng à? Vẫy đuôi à? Vẫy giết! Cho cậu chết! Thấy lão sừng sộ q, chó vừa vẫy vừa chực lảng Nhưng lão vội nắm lấy nó, ơm đầu nó, đập nhè nhẹ vào lưng dấu dí: – À không! À không! Không giết cậu Vàng đâu nhỉ!… Cậu Vàng ơng ngoan lắm! Ơng khơng cho giết… Ơng để cậu Vàng ơng ni… Lão bng để nhấc chén, ghé lên môi uống Lão ngẩn mặt chút, nhiên thở dài Rồi lão lẩm bẩm tính Đấy lão tính tiền bịn vườn con… Sau thằng đi, lão tự bảo rằng: “Cái vườn ta Hồi mồ ma[22] mẹ nó, mẹ cố thắt lưng buộc bụng[23], dè sẻn mãi, để năm mươi đồng bạc tậu[24] Hồi ấy, thức rẻ cả… Của mẹ tậu hưởng Lớp[25] trước địi bán, ta khơng cho bán ta có ý giữ cho nó, có phải giữ để ta ăn đâu! Nó khơng có tiền cưới vợ, phẫn chí bước đi, đến lúc có tiền để lấy vợ, chịu Ta bịn vườn nó, nên để cho nó; đến lúc về, khơng đủ tiền cưới vợ ta thêm vào với nó, có đủ tiền cưới vợ, ta cho vợ chồng để có chút vốn mà làm ăn…” Lão tự bảo lão thế, lão làm Lão làm thuê để kiếm ăn Hoa lợi[26] khu vườn bao nhiêu, lão để riêng Lão mẩm[27] đến lúc lão về, lão có trăm đồng bạc Lão lắc đầu chán nản, bảo tôi: – Ấy mà hết nhẵn, ông giáo ạ! Tôi ốm có trận thơi Một trận hai tháng mười tám ngày, ông giáo ạ! Hai tháng mười tám ngày khơng làm xu, lại cịn thuốc, lại cịn ăn… Ơng thử tính xem tiền vào đấy? … Sau trận ốm, lão yếu người ghê Những công việc nặng không làm Làng vé sợi[28], nghề vải đành phải bỏ Đàn bà rỗi rãi nhiều Cịn tí việc nhẹ họ tranh làm Lão Hạc việc Rồi lại bảo Hoa màu[29] vị phá sành sanh Từ ngày bão đến nay, vườn lão chưa có tí bán Gạo kém[30] Một lão với chó, ngày ba hào gạo mà sự[31] cịn đói deo đói dắt[32]… – Tính cậu Vàng cậu ăn khoẻ tôi, ông giáo Mỗi ngày cậu ăn thế, bỏ rẻ[33] hào rưỡi, hai hào Cứ tơi lấy tiền đâu mà ni được? Mà cho cậu ăn cậu gầy đi, bán hụt tiền, có phải hồi khơng? Bây cậu béo trùng trục, mua đắt, người ta thích… Lão ngắt lại phút, tặc lưỡi: – Thơi bán đi! Đỡ đồng nào, hay đồng Bây tiêu xu tiêu vào tiền cháu Tiêu chết Tơi có làm đâu! Hơm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão báo ngay: – Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ạ! – Cụ bán rồi? – Bán rồi! Họ vừa bắt xong Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước, tơi muốn ơm chồng lấy lão mà lên khóc Bây tơi khơng xót xa năm sách trước Tôi ngại cho lão Hạc Tơi hỏi cho có chuyện: – Thế cho bắt à? Mặt lão co rúm lại vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc… – Khốn nạn… Ơng giáo ơi!… Nó có biết đâu! Nó thấy tơi gọi chạy về, vẫy mừng Tơi cho ăn cơm Nó ăn thằng Mục nấp nhà, đằng sau nó, tóm lấy hai cẳng sau dốc ngược lên Cứ thằng Mục với thằng Xiên, hai thằng chúng loay hoay lúc trói chặt bốn chân lại Bấy biết chết!… Này! Ơng giáo ạ! Cái giống khơn! Nó làm in trách tơi; kêu ử, nhìn tơi, muốn bảo tơi rằng: “A! Lão già tệ