Giao an Day them van 7 ki 1

KÕt bµi - Tình yêu đối với cây §Ò bµi 3: C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n + Mở bài: Nêu đợc ý nghĩa của một tình bạn đẹp, giới thiệu tình bạn gắn bó của m×nh + Thân bài: Sử dụng phơng thức tự sự và [r]

Phòng GD- ĐT Phú Bình Trường THCS Bảo Lý CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐĂNG KÝ CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM TẠI TRƯỜNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016 Họ tên giáo viên: Lê Thị Bích Ngọc Dạy môn: Ngữ Văn – Lớp 7A+7B NỘI DUNG GIẢNG DẠY Buổi 1: Ôn văn bản :“Cổng trường mở ra” và “Mẹ tôi”, “ Cuộc chia tay của những con búp bê” Buổi 2: Luyện tập: Từ láy, ghép, từ Hán Việt Buổi 3: : Ôn các tác phẩm thơ Đường, Thơ trữ tình hiện đại: Cảnh Khuya và Rằm tháng giêng , Tiếng gà trưa Buổi 4: Cách làm bài văn biểu cảm, Luyện tập : Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa; Từ đồng âm Buổi 5: Ôn Tập tổng hợp, luyện đề kiểm tra học kì I Buổi 1: - Ngày soạn: …./11/2015 Ngày giảng: …/11/2015 ÔN TẬP VĂN BẢN: -CỔNG TRƯỜNG MỞ RA -MẸ TÔI - CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ A Mục tiêu cần đạt 1 KiÕn thøc: Nắm nội dung cơ bản và những nét nghệ thuật chủ yếu của ba văn bản đã học: Cổng tr ường mở ra, MÑ t«i, cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª, cuộc chia tay của những con búp bê 2 KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng ph¸t hiÖn néi dung vµ nghÖ thuËt truyÖn ng¾n 3.Thái độ: Tình yêu gia đình, nhà trường, bạn bè B.TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc PhÇn lý thuyÕt: ? Gv «n l¹i lý thuyÕt phÇn v¨n b¶n - Cæng trêng më ra cña t¸c gi¶ Lý Lan - Văn bản Mẹ tôi của Et-môn-đô-đơ A-mi- xi - Cuộc chia tay của những con búp bê PhÇn luyÖn tËp: I V¨n b¶n : “Cæng trêng më ra” Bài 1: Hãy nhận xét chỗ khác nhau của tâm trạng ngời mẹ & đứa con trong đêm trớc ngày khai trêng, chØ ra nh÷ng biÓu hiÖn cô thÓ ë trong bµi Gîi ý: MÑ Con - Tr»n träc, kh«ng ngñ, b©ng khu©ng, xao xuyÕn - Mẹ thao thức Mẹ không lo nhng vẫn không ngủ đợc - MÑ lªn giêng và tr»n träc, suy nghĩ miên man hết điều này đến điều kh¸c v× mai lµ ngµy khai trêng lÇn ®Çu tiªn cña con - H¸o høc - Ngời con cảm nhận đợc sự quan trọng của ngày khai trờng, nh thấy mình đã lớn, hành động nh một đứa trẻ “lớn rồi”giúp mẹ dọn dẹp phòng & thu xếp đồ chơi - Giấc ngủ đến với con dễ dàng nh uống 1 ly s÷a, ¨n 1 c¸i kÑo Bài 2: “Cổng trờng mở ra” cho em hiểu điều gì? Tại sao tác giả lại lấy tiêu đề này Có thể thay thế tiêu đề khác đợc không? *Gợi ý: Nhan đề “Cổng trờng mở ra” cho ta hiểu cổng trờng mở ra để đón các em học sinh vào lớp học, đón các em vào một thế giới kì diệu, tràn đầy ớc mơ và hạnh phúc Từ đó thấy rõ tầm quan trọng của nhà trờng đối với con ngời Bài 3: Tại sao ngời mẹ cứ nhắm mắt lại là “dờng nh vang lên bên tai tiếng đọc bài trầm bổng… đờng làng dài và hẹp” *Gợi ý: Ngày đầu tiên đến trờng, cũng vào cuối mùa thu lá vàng rụng, ngời mẹ đợc bà dắt tay đến trờng, đự ngày khai giảng năm học mới Ngày đầu tiên ấy, đã in đậm trong tâm hồn ngời mÑ, nh÷ng kho¶nh kh¾c, nh÷ng niÒm vui l¹i cã c¶ nçi choi v¬i, ho¶ng hèt Nªn cø nh¾m m¾t l¹i là ngời mẹ nghĩ đến tiếng đọc bài trầm bổng đó Ngời mẹ còn muốn truyền cái rạo rực, xao xuyến của mình cho con, để rồi ngày khai trờng vào lớp một của con sẽ là ấn tợng sâu sắc theo con suốt cuộc đời Bài 5: Câu văn nào nói lên tầm quan trọng của nhà trờng đối với thế hệ trẻ? A Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hởng đến cả một thế hệ mai sau B Kh«ng cã u tiªn nµo lín h¬n u tiªn gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ cho t¬ng lai C Bíc qua c¸nh cæng trêng lµ mét thÕ giíi k× diÖu sÏ më ra D Tất cả đều đúng II- MÑ t«i Bài 1: Văn bản là một bức th của bố gửi cho con, tại sao lại lấy nhan đề là “Mẹ tôi” * Gợi ý: Nhan đề “Mẹ tôi” là tác giả đặt Bà mẹ không xuất hiện trực tiếp trong văn bản nhng là tiêu điểm, là trung tâm để các nhân vật hớng tới làm sáng tỏ Bài 2: Thái độ của ngời bố khi viết th cho En ri cô là : B A C¨m ghÐt C Ch¸n n¶n Lo ©u D Buån bùc DÉn chøng: - Sù hçn l¸o cña con nh nh¸t dao ®©m vµo tim bè - Con lại dám xúc phạm đến mẹ con ? - Con sẽ không thể sống thanh thản, nếu đã làm cho mẹ buồn phiền… Bµi 3: Chi tiÕt “ChiÕc h«n cña mÑ sÏ xãa ®i dÊu vÕt vong ©n béi nghÜa trªn tr¸n con” cã ý nghÜa nh thÕ nµo *Gîi ý: Chi tiÕt nµy mang ý nghÜa tîng trng §ã lµ c¸i h«n tha thø, c¸i h«n cña lßng mÑ bao dung Cái hôn xóa đi sự ân hận của đứa con và nỗi đau của ngời mẹ Bµi 4: Theo em ngêi mÑ cña En ri c« lµ ngêi nh thÕ nµo? H·y viÕt 1 ®o¹n v¨n lµm næi bËt h×nh ảnh ngời mẹ của En ri cô (học sinh viết đoạn - đọc trớc lớp)  CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ I KiÕn thøc träng t©m: 1 VB Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª( Kh¸nh Hoµi) - VB nhật dụng đề cập đến vấn đề quan trọng trong cuộc sống hiện đại: bố mẹ li dị, con cái phải chịu cảnh chia lìa qua đó cảnh báo cho tất cả mọi ngời về trách nhiệm của mình đối với con cái a ND: Mîn chuyÖn cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh th¬ng xãt vÒ nçi đau buồn của những trẻ thơ trớc bi kịch gia đình Đồng thời ca ngợi tình cảm tốt đẹp, trong sáng cña tuæi th¬ b í nghĩa: Đọc truyện ngắn này ta càng thêm thấm thía: hạnh phúc gia đình, tình cảm gia đình là vô cùng quí giá, thiêng liêng; mỗi ngời phải biết vun đắp, giữ gìn những tình cảm trong sáng, th©n thiÕt Êy b NT: lËp luËn chÆt chÏ, lêi lÏ ch©n thµnh, gi¶n dÞ, giµu c¶m xóc, cã søc thuyÕt phôc cao - PTB§ : tù sù + BiÓu c¶m - Ng«i kÓ thø nhÊt, Ngêi kÓ chøng kiÕn c©u chuyÖn x¶y ra, trùc tiÕp tham gia cèt truyÖn C¸ch lùa chän ng«i kÓ nµy gióp t¸c gi¶ trùc tiÕp thÓ hiÖn suy nghÜ, t×nh c¶m vµ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña nhân vật, tăng thêm tính chân thực của truyện, làm cho truyện hấp dẫn và sinh động hơn II luyÖn tËp : 1 Tãm t¾t : V× bè mÑ chia tay nhau, hai anh em Thµnh vµ Thuû còng ph¶i mçi ngêi mét ng¶: Thuỷ về quê với mẹ còn Thành ở lại với bố Hai anh em nhờng đồ chơi cho nhau, Thuỷ đau đớn kh«ng ph¶i g¸nh chÞu 2.Tại sao tác giả đặt tên truyện là Cuộc chia tay của những con búp bê ? *Gợi ý: Những con búp bê vốn là đồ chơi thủa nhỏ, gợi lên sự ngộ nghĩnh, trong sáng, ngây thơ, v« téi Còng nh Thµnh vµ Thñy buéc ph¶i chia tay nhau nhng t×nh c¶m cña anh vµ em kh«ng bao giê xa Nh÷ng kØ niÖm, t×nh yªu th¬ng, lßng kh¸t väng h¹nh phóc cßn m·i m·i víi 2 anh em, m·i m·i víi thêi gian 3 T×m c¸c chi tiÕt trong truyÖn cho thÊy hai anh em Thµnh, Thuû rÊt mùc gÇn gòi, th¬ng yêu, chia sẻ và luôn quan tâm đến nhau: - Thủy khóc, Thành cũng đau khổ Thủy ngồi cạnh anh,lặng lẽ đặt tay lên vai anh - Thủy là cô bé nhân hậu, giàu tình thơng, quan tâm, săn sóc anh trai: Khi Thành đi đá bóng bị rách áo, Thuỷ đã mang kim ra tận sân vận động để vá áo cho anh Trớc khi chia tay dặn anh “ Khi nµo ¸o anh r¸ch, anh t×m vÒ chç em,em v¸ cho”; dÆn con vÖ sÜ “ VÖ sÜ ë l¹i g¸c cho anh tao ngñ nhe” - Ngợc lại, Thành thờng giúp em mình học Chiều chiều lại đón em ở trờng về - Cảnh chia đồ chơi nói lên tình anh em thắm thiết :nhờng nhau đồ chơi 4 Trong truyện có chi tiết nào khiến em cảm động nhất Hãy trình bày bằng 1 đoạn văn (học sinh viết, đọc - GV nhận xét - cho điểm) * Gợi ý: Cuối câu chuyện Thủy để lại 2 con búp bê ở bên nhau, quàng tay vào nhau thân thiết, để chúng ở lại với anh mình Cảm động biết bao khi chúng ta chứng kiến tấm lòng nhân hậu, tốt bụng, chan chứa tình yêu thơng của Thủy Thà mình chịu thiệt thòi còn hơn để anh mình phải thiệt Thà mình phải chia tay chứ không để búp bê phải xa nhau Qua đó ta cũng thấy đợc ớc mơ của Thủy là luôn đợc ở bên anh nh ngời vệ sĩ luôn canh gác giấc ngủ bảo vệ và vá áo cho anh C DÆn dß : 1 Bµi tËp vÒ nhµ: Tãm t¾t truyÖn ng¾n: “ Cuéc ” b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n( 7-10 c©u) D Rút kinh nghiệm:  Buæi 2 - Ngày soạn: …./11/2015 - Ngày giảng: …/11/2015 : LUYỆN TẬP: TỪ LÁY, TỪ GHÉP, TỪ HÁN VIỆT A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Tiếp tục củng cố cho học sinh kiến thức về từ ghép,từ láy,đại từ - BiÕt c¸ch nhËn biÕt vµ sö dông c¸c lo¹i tõ trªn B.NỘI DUNG ÔN TẬP: I Tõ ghÐp 1 ThÕ nµo lµ tõ ghÐp, cã mÊy lo¹i tõ ghÐp 2 LÊy vÝ dô Bµi tËp 1: H·y g¹ch ch©n c¸c tõ ghÐp - ph©n lo¹i a TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ biÕt häc hµnh lµ ngoan (HCM) b Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần (ca dao) c NÕu kh«ng cã ®iÖu Nam Ai Sông Hơng thức suốt đêm dài làm chi Nếu thuyền độc mộc mất đi Th× Hå Ba BÓ cßn g× n÷a em (Hµ Thóc Qu¸) Bµi tËp 2:Ph©n biÖt, so s¸nh nghÜa cña tõ nghÐp víi nghÜa cña c¸c tiÕng: a èc nhåi, c¸ trÝch, da hÊu b ViÕt l¸ch, giÊy m¸, chî bóa, quµ c¸p c Gang thÐp, m¸t tay, nãng lßng * Gîi ý: Có một số tiếng trong cấu tạo từ ghép đã mất nghĩa, mờ nghĩa Tuy vậy ngời ta vẫn xác định đợc đó là từ ghép CP hay đẳng lập Nhãm a: NghÜa cña c¸c tõ ghÐp nµy hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh  tõ ghÐp CP Nhãm b: NghÜa cña c¸c tõ ghÐp nµy kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng  tõ ghÐp §l Bµi tËp 3: H·y t×m c¸c tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã trong VD sau a Con trâu rất thân thiết với ngời dân lao động Nhưng trâu phải cái nặng nề, chậm chạp, sống cuộc sống vất vả, chẳng mấy lúc thảnh thơi Vì vậy, chỉ khi nghĩ đến đời sống nhọc nhằn, cực khổ của mình, ngời nông dân mới liên hệ đến con trâu b Kh«ng g× vui b»ng m¾t B¸c Hå cêi Quªn tuæi giµ t¬i m·i tuæi hai m¬i Ngêi rùc rì mét mÆt trêi c¸ch m¹ng Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng §ªm tµn bay chËp cho¹ng díi ch©n Ngêi Gợi ý: a.- Các từ ghép: con trâu, ngời dân, lao động, cuộc sống, cực khổ, nông dân, liên hệ - C¸c tõ l¸y: th©n thiÕt, nÆng nÒ, chËm ch¹p, vÊt v¶, th¶nh th¬i, nhäc nh»n b- Từ ghép: tuổi già, đôi mơi, mặt trời, cách mạng, đế quốc, loài dơi - Tõ l¸y: rùc rì, hèt ho¶ng, chËp cho¹ng Bµi tËp 4: H·y t×m tõ ghÐp trong ®o¹n v¨n sau & s¾p xÕp chóng vµo b¶ng ph©n lo¹i Ma phùn đem mùa xuân đến, ma phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ D©y khoai, c©y cµ chua rêm rµ xanh rî c¸c tr¶ng ruéng cao MÇm c©y sau sau, c©y nhéi, c©y bàng hai bên đờng nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác … Nh÷ng c©y b»ng l¨ng mïa h¹ èm yÕu l¹i nhó léc VÇng léc non n¶y ra Ma bôi Êm ¸p Cái cây đợc cho uống thuốc (T« Hoµi) Bài tập 5: Hãy chọn cụm từ thích hợp ( trăng đã lên rồi, cơn gió nhẹ, từ từ lên ở chân trời, vắt ngang qua, rặng tre đen, những hơng thơm ngát) điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn dới ®©y: Ngày cha tắt hẳn, trăng đã lên rồi Mặt trăng tròn, to và đỏ từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa Mấy sợi mây con vắt ngang qua, mỗi lúc mảnh dần rồi đứt hẳn Trên quãng đồng ruộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại, thoang thoảng những hơng thơm ngá (Th¹ch Lam) II Tõ l¸y 1 ThÕ nµo lµ tõ l¸y,cã mÊy lo¹i tõ l¸y 2 LÊy vÝ dô Bµi tËp 1: Cho c¸c tõ l¸y: Long lanh, khã kh¨n,vi vu, nhá nh¾n, ngêi ngêi, bån chån, hiu hiu, linh tinh, loang lo¸ng, th¨m th¼m, tim tÝm H·y s¾p xÕp vµo b¶ng ph©n lo¹i: Bµi tËp 2: §Æt c©u víi mçi tõ sau: Lạnh lùng, lạnh lẽo, lành lạnh, nhanh nhảu, lúng túng Bài tập 3:Tìm, tạo từ láy khi đã cho trớc vần a.VÇn a: VD: ªm ¶, ãng ¶, oi ¶, ra r¶, ha h¶, dµ d·, na n¸ b VÇn ang: VD: lµng nhµng, ngang tµng, nhÞp nhµng, nhÑ nhµng c Phô ©m nh: VD: nho nhá, nhanh nh¶u, nhanh nhÑn, nhãng nh¸nh, nhá nhoi, nhí nhung d Phô ©m kh: VD: khóc khÝch, khÊp khÓnh, khËp khµ khËp khiÔng, khã kh¨n Bài tập 4: Hãy thay từ “có” bằng từ láy thích hợp để đoạn văn sau giàu hình ảnh hơn §ång quª vang lªn ©m ®iÖu cña ngµy míi BÕn s«ng cã nh÷ng chuyÕn phµ Chî bóa cã tiÕng ngêi.Trêng häc cã tiÕng trÎ häc bµi Bµi tËp 5: H·y t×m c¸c tõ l¸y trong ®o¹n th¬ sau: a.VÇng tr¨ng v»ng vÆc gi÷a trêi §inh ninh hai miÖng, mét lêi song song (TkiÒu-NDu) b.Gµ eo ãc g¸y s¬ng n¨m trèng Hße phÊt ph¬ rñ bãng bèn bªn Khắc giờ đằng đẵng nh niên Mèi sÇu d»ng dÆc tùa miÒn biÓn xa (Chinh phô ng©m) c.Lom khom díi nói, tiÒu vµi chó, Lác đác bên sông chợ mấy nhà (Bµ huyÖn Thanh Quan) d.N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe Lng dËu phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe (Thu Èm-NKhuyÕn) ®.Chó bÐ lo¾t cho¾t C¸i s¾c xinh xinh C¸i ch©n tho¨n tho¾t C¸i ®Çu nghªnh nghªnh (Lîm- Tè H÷u) Bµi tËp 6: H·y chän tõ thÝch hîp trong c¸c tõ: ©m x©m, sÇm sËp, ngai ng¸i, å å, lùng tùng, độp độp, man mác để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau: Ma xuèng sÇm sËp, giät ng·, giät bay, bôi níc táa tr¾ng xãa.Trong nhµ ©m x©m h¼n ®i.Mïi níc ma míi Êm, ngßn ngät, man m¸c Mïi ngai ng¸i, xa l¹ cña những trận ma đầu mùa đem về Ma rèo rèo trên sân, gõ độp độp trên phên nứa, mái giại, đập lùng tùng, liên miên vào tàu lá chuối Tiếng giọt gianh đổ ồ ồ, xối lªn nh÷ng r·nh níc s©u III Tõ H¸n ViÖt 1.Yếu tố Hán Việt 2.Từ ghép Hán Việt (có 2 loại) : a Từ ghép đẳng lập(ví dụ: huynh đệ, sơn hà,…) b Từ ghép chính phụ (ví dụ: đột biến, thạch mã…) c Trật tự giữa các yếu tố Hán Việt (ôn lại nội dung sgk) TrËt tù cña c¸c yÕu tè trong tõ ghÐp chÝnh phô h¸n viÖt : -Có trờng hợp giống trật tự từ ghép thuần việt : yếu tố chính đứng trớc , yếu tố phụ đứng sau -Có trờng hợp khác với trật tự từ ghép thuần việt : yếu tố phụ đứng trớc , yếu tố chính đứng sau d.Sö dông tõ H¸n ViÖt : - Tạo sắc thái trang trọng , thể hiện thái độ tôn kính T¹o s¾c th¸i tao nh· tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc ghª sî T¹o s¾c th¸i cæ phï hîp víi bÇu kh«ng khÝ XH xa Bài tập 1: Phân biệt nghĩa các yếu tố Hán - Việt đồng âm Công 1-> đông đúc Công 2-> Ngay thẳng, không thiêng lệch Đồng 1-> Cùng chung (cha mẹ, cùng chí hướng) Đồng 2 -> Trẻ con Tự 1-> Tự cho mình là cao quý Chỉ theo ý mình, không chịu bó buộc Tự 2-> Chữ viết, chữ cái làm thành các âm Tử 1-> chết Tử 2-> con Bài tập 2: Tứ cố vô thân: không có người thân thích Tràng giang đại hải: sông dài biển rộng; ý nói dài dòng không có giới hạn Tiến thoái lưỡng nan: Tiến hay lui đều khó Thượng lộ bình an: lên đường bình yên, may mắn Đồng tâm hiệp lực: Chung lòng chung sức để làm một việc gì đó Bài tập 3: Tìm những từ ghép Hán Việt có yếu tố " nhân " Nhân đạo, nhân dân, nhân loại, nhân chứng, nhân vật Bài tập 4: Tìm từ Hán – Việt có trong những câu thơ sau: a Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu tổ quốc ( Xuân Quỳnh) b Đá vẫn trơ gan cùng tuế nguyệt Nước còn cau mặt với tan thương ( Bà Huyện Thanh Quan) c.Đem đại nghĩa để thắng hung tàn Lấy chí nhân để thay cường bạo ( Nguyễn Du) d.Bác thương đoàn dân công Đêm nay ngủ ngoài rừng ( Minh Huệ) A,Chiến đấu, tổ quốc B,Tuế tuyệt, tan thương.C,Đại nghĩa, hung tàn, chí nhân, cường bạo D,Dân công Bài tập 5: Đọc đoạn văn sau, tìm những từ Hán – Việt, cho biết chúng được dùng với sắc thái gì? "Lát sau, ngài đến yết kiến, vương vở trách Ngài bỏ mũ ra, tạ tội, bày rõ lòng thành của mình Vương mừng rỡ nói Ngài thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi vầ nghề nghiệp lại có lòng nhân đức, thương xót đám con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi" Các từ Hán- Việt: ngài, vương,… > sắc thái trang trọng, tôn kính Yết kiến…-> sắc thái cổ xưa Bài tập 6: Tìm các từ Hán Việt tương ứng với các từ sau Cho biết các từ Hán Việt đó dùng để làm gì? Vợ, chồng, con trai, con gái, trẻ can, nhà thư, chất trận Các từ Hán- Việt và sắc thái ý nghĩa Vợ-> phu nhân, chồng-> phu quân, con trai-> nam tử, con gái-> nữ nhi:-> sắc thái cổ xưa Bài tập 7: Viết đoạn văn ngắn (5 – 7 câu ) chủ đề tự chọn có sử dụng từ hán việt Học sinh thực hiện viết đoạn văn… C Dặn dò: - Làm bài tập và ôn lại kiến thức lí thuyết - Chuẩn bị nội dung: thơ đường, thơ trữ tình hiện đại để buổi sau học D Rút kinh nghiệm:  BUỔI 3 - Ngày soạn: …./11/2015 - Ngày giảng: …/11/2015 : ÔN TẬP CÁC TÁC PHẨM THƠ ĐƯỜNG A Mục tiêu cần đạt: -HS thuéc lßng c¸c bµi th¬ tr÷ t×nh cña mét sè t¸c gi¶ tiªu biÓu phÇn th¬ §êng, n¾m v÷ng c¸c yÕu tè H¸n viÖt cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña c¸c bµi th¬ -HS thùc hµnh ,vËn dông lµm c¸c bµi tËp cñng cè kiÕn thøc B NỘI DUNG ÔN TẬP I.KiÕn thøc cÇn n¾m: T¸c phÈm T¸c gi¶ ThÓ th¬ Xa ng¾m th¸c nói L LÝ B¹ch ThÊt ng«n tø tuyÖt Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh LÝ B¹ch Ngò ng«n NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª H¹ Tri Ch¬ng ThÊt ng«n tø tuyÖt Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ §ç Phñ Th¬ tù do 1.Xa ngắm thác núi Lư Giới thiệu _ Lí Bạch ( 701 – 762 ) nhà thơ nổi tiếng của Trung Quốc đời Đường , được mệnh danh là “ thi tiên”, tự Thái Bạch hiệu Thanh Liên cư sĩ , quê ở Cam Túc Tìm hiểu bài: - “Xa ngắm thác núi Lư” thuộc thể thơ thất ngôn tứ tuyệt _ Hương Lô được ngắm nhìn từ xa.Từ điểm nhìn đó có thể làm nổi bật được sắc thái hùng vĩ của thác nước _ Mở đầu bài thơ tác giả đã phác thảo cái phông nền của bức tranh toàn cảnh : hơi khói bao trùm lên đỉnh núi Hương Lô dưới ánh nắng mặt trời chuyển thành một màu tím vừa rực rỡ vừa kì ảo _ Vì ở xa ngắm nên dưới mắt nhà thơ thác nước đã biến thành một dãy lụa trắng được treo trên giữa khoảng vách núi và dòng sông Các từ “quải , phi ,trực , nghi” và hình ảnh Ngân Hà gợi cho người đọc hình dung được cảnh Hương Lô vừa là thế núi cao ,sườn núi dốc đứng vừa là một nơi có vẻ đẹp huyền ảo → Tác giả vừa miêu tả một danh thắng của quê hương với thái độ trân trọng, ca ngợi.Ngòi bút của Lí Bạch thác nước hiện lên thật hùng vĩ và kì diệu Qua đó cho thấy tình yêu thiên nhiên thật đằm thắm và tính cách hào phóng,mạnh mẽ của nhà thơ 2- Đêm đỗ thuyền ở Phong Kiều ( Phong kiều dạ bạc ) - Bài thơ thể hiện một cách sinh động cảm nhận qua những điều nghe thấy,nhìn thÊy cña mét kh¸ch xa quª , nh×n thÊycña mét kh¸ch xa quª ®ang thao thøc kh«ng ngủ trong đêm đỗ thuyền ở bến Phong Kiều - kết hợp hai thủ pháp nghệ thuật dùng động để tả tĩnh và mợn âm thanh để truyền h×nh ¶nh 3 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( Lí Bạch ) - Néi dung: T×nh yªu thiªn nhiªn, yªu quª h¬ng s©u nÆng - NghÖ thuËt:T¶ c¶nh ngô t×nh a) Mèi quan hÖ gi÷a t×nh vµ c¶nh trong bµi th¬ Hai câu đầu gợi tả đêm trăng thanh tĩnh.Trăng quá sáng khiến cho nhà thơ ngỡ là lớp sơng mờ phủ trên mặt đất.Đó là một cảm giác trong khoảnh khắc khi giấc mơ ng¾n ngñi võa tan _ Tác giả ngẩng đầu lên nhìn trăng sáng,nh để kiểm tra ý nghĩ ( trăng hay sơng ).Nhng nhìn thấy ánh trăng sáng lạnh,cô đơn,nhà thơ chạnh lòng,liền cuối đầu nhí cè h¬ng  Nhớ quê,thao thức không ngủ đợc,nhìn trăng.Nhìn trăng lại càng nhớ quê b) Phép đối trong bài thơ Cử đầu >< đê đầuVọng minh nguyệt >< t cố hơng  Tình cảm Lí Bạch đối với quê hơng Với những từ ngữ giản dị và tinh luyện,bài thơ đã thể hiên nhẹ nhàng và thắm thía tình quê hơng của một ngời xa nhà trong một đêm thanh tĩnh 4 NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª ( H¹ tri Ch¬ng ) - Néi dung: T×nh yªu quª h¬ng s©u s¾c cña mét ngõ¬i xa quª l©u ngµy - Nghệ thuật:tình huống hài hớc hóm hỉnh để biểu đạt tình cảm đối với quê hơng - Qua đề bài nhà thơ cho thấy tình cảm quê hơng sâu nặng,luôn thờng trực trong t©m hån nhµ th¬ - Hai câu đầu sử dụng phép đối :Li gia >< hồi Thiếu tiểu >< lão đại ;  Câu đầu giới thiệu khái quát ngắn gọn quãng đời xa quê làm quan của tác giả,làm nổi bật sự thay đổi về vóc ngời ; tuối tác.Câu thứ hai dùng yếu tố thay đổi ( mái tóc ) để làm nổi bật yếu tố không thay đổi ( giọng nói quê hơng ) qua đó cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã víi quª h¬ng - Tình cảm của tác giả đối với quê hơng thể hiện qua các giọng điệu khác nhau của : + Hai c©u ®Çu dêng nh b×nh th¶n nhng Èn chøa nçi buån + Hai c©u cuèi bi hµi thÊp tho¸ng Èn hiÖn sau nh÷ng lêi têng thuËt hãm hØnh  Bµi th¬ biÓu hiÖn mét c¸ch ch©n thùc mµ s©u s¾c, hãm hØnh mµ ngËm ngïi t×nh yªu quª hu¬ng th¾m thiÕt cña mét ngêi sèng xa quª l©u ngµy,trong kho¶nh kh¾c vừa mới đặt chân về quê cũ 5 Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ ( §ç Phñ ) - Néi dung: Ph¶n ¸nh nçi thèg khæ cña kÎ sÜ nghÌo trong x· héi cò BiÓu hiÖn kh¸t vọng nhân đạo cao cả của nhà thơ - NghÖ thuËt: KÕt h¬p biÓu c¶m víi miªu t¶, tù sù a) Nçi khæ cña nhµ th¬:MÊt m¸t vÒ cña cµi: GÝo thu thæi ph¸ h nhµ BÞ íc l¹nh trong đêm ma dai dẳng.Nỗi đau về tinh thần và nhân tình thế thái Lo lắng vì loạn l¹c b) T×nh c¶m cao quÝ cña nhµ th¬ - §ç Phñ m¬ íc cã “ng«i nhµ réng mu«n ngµn gian” cho mäi ngêi h©n hoan vui síng - Nhµ th¬ s½n sµng hi sinh v× h¹nh phócchung cña mäi ngêi “ lÒu ta n¸t chôi chÕt rét cũng đợc”  Ước mơ thể hiện tấm lòng vị tha chan chứa tinh thần nhân đạo sâu sắc của nhà th¬ II LuyÖn tËp: Bài tập 1 : Cảnh đêm thanh tĩnh đợc gợi tả bằng hình ảnh tiêu biểu nào ? Hình ảnh đó có gì độc đáo : Hình ảnh tiêu biểu :ánh trăng -Độc đáo :Trăng đợc nhắc tới hai lần.Lần 1 :ánh sáng trăng ;lần 2 :ánh trăng khác nào sơng trên mặt đất đã gợi cảnh đêm trăng sáng mang vẻ đẹp êm dịu,mơ mµng ,yªn tÜnh. c¶nh th¬ méng, huyÒn ¶o Bài tập 2 : Trong bài thơ có những động từ nào diễn tả hành động và tâm trạng của chủ thể trữ tình ? Những động từ đó có quan hệ với nhau nh thế nào -Các động từ : nghi, cử, vọng, đê, t -Các hành động diễn tả tâm trạng của nhân vật trữ tình Giữa các động từ có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, vừa là quan hệ đối lập, vừa là quan hệ nhân quả thống nhÊt Bài tập 3 Tình huống độc đáo tạo nên Hồi hơng ngẫu th -Tác giả viết ngay khi mới đạt chân về tới quê hơng -Không phải ngay từ đầu tác giả chủ động viết về quê mà cảm xúc chợt đến ngẫu nhiªn viÕt mµ thµnh V× vËy giäng th¬ hãm hØnh nhng kh«ng kÐm phÇn s©u s¾c Bài tập 5 Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê và Cảm nghĩ trong đêm thanh tÜnh tuy kh¸c nhau vÒ t¸c gi¶ nhng cã ®iÓm chung vÒ néi dung t×nh c¶m H·y chØ ra ®iÓm chung nµy * T×nh yªu quª h¬ng tha thiÕt s©u nÆng dï t/ gi¶ sèng xa quª * Dù hoàn cảnh sống thay đổi nhng tình yêu quê hơng không hề thay đổi Bµi tËp 6 a) ý nghÜa næi bËt nhÊt cña chi tiÕt “ trÎ con cíp tranh” trong bµi th¬ “Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸” lµ g×? Cho ta thÊy c¶ nçi khæ cña nh÷ng ngêi trong xãm Cuéc sèng nghÌo khæ, tóng thiÕu cña ngêi d©n TQ thêi bÊy giê TrÎ con đói khổ, thất học, đáng thơng b) Câu thơ nào thể hiện rõ nhất chủ nghĩa nhân đạo cao cả của nhà thơ? * Riêng lều ta nát, chịu chết rét cũng đợc Bài tập 7 : Bài thơ Xa ngắm thác núi L đợc miêu tả bằng cảm giác , thị giác, và b»ng trÝ tëng tîng H·y nèi ý bªn A víi c©u th¬ t¬ng øng ë vÕ B A B A B»ng c¶m gi¸c,tëng tîng 1-N¾ng räi H¬ng L« khãi tÝa bay B B»ng thÞ gi¸c 2-Xa tr«ng dßng th¸c tríc s«ng nµy C B»ng tëng tîng 3 –Níc bay th¼ng xuèng ba ngh×n thíc 4-Tëng d¶i Ng©n Hµ tuét khái m©y THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI: -CẢNH KHUYA -RẰM THÁNG GIÊNG -TIẾNG GÀ TRƯA A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hệ thống lại nội dung và nghệ thuật cơ bản của 2 VB đã học - Biết cách trình bày đoạn văn biểu cảm về 2 tác phẩm thơ đó B.TiÕn tr×nh lªn líp: I KiÕn thøc träng t©m: 1 Nh÷ng nÐt chung Học sinh đọc lại hai bài thơ - §îc s¸ng t¸c trong thêi k× ®Çu cña cuéc Chỉ ra những nét đặc sắc chung kháng chiến chống Pháp cña hai bµi th¬? - tả cảnh đêm trăng rừng VB: Trong trẻo, cao (Chú ý đếnND-NT) réng, th¬ méng - ThÓ hiÖn sù hoµ quyÖn gi÷a t×nh yªu thiªn nhiªn vµ yªu níc - thiªn nhiªn: tr¨ng, hoa, c©y, l¸, - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt s«ng, níc, bÇu trêi, VD: - Trong th¬ võa cã nh¹c võa cã ho¹ Dạ bán chung thanh khách đáo - Lêi th¬ tù nhiªn, cã nhiÒu s¸ng t¹o míi mÎ thuyÒn - ThÓ hiÖn phong th¸i ung dung, l¹c quan, tù (Phong kiÒu d¹ b¹c) tin cña B¸c Thu thuû céng trêng thiªn nhÊt - Hình ảnh thiên nhiên tơi đẹp vừa mang màu s¾c sắc cổ điển vừa mang tính hiện đại: (V¬ng Bét) + Mµu s¾c cæ ®iÓn : Tø th¬ vµ nhiÒu h×nh - Chú ý đến toàn cảnh và sự hoà ảnh, từ ngữ tơng đồng với các từ ngữ, hình hîp thèng nhÊt c¸c bé phËn trong ¶nh cña th¬ §êng toµn thÓ, kh«ng miªu t¶ tØ mØ c¸c - C¸ch miªu t¶ kh«ng gian gièng trong th¬ §chi tiÕt êng + Màu sắc hiện đại: Cảnh làm việc của Bác Nhà thơ Tố Hữu đã viết: và các đồng chí lãnh đạo trong chiến khu “N¬i B¸c ë sµn m©y, v¸ch giã - Phong th¸i ung dung, l¹c quan cña B¸c S¸ng nghe chim rõng g¸y bªn nhµ - T©m tr¹ng, t×nh c¶m míi khoÎ kho¾n,vµ cao c¶ cña vÞ l·nh tô - Mïa thu n¨m 1947, khi chiÕn dÞch VB ®ang diÔn ra v« cïng ¸c liệt, Chủ tịch HCM đã viết bài thơ C¶nh khuya thÓ hiÖn c¶m høng 2 Những nét đặc sắc riêng a C¶nh khuya : - So sánh mới mẻ, độc đáo(tiếng suối với tiÕng h¸t) yªu níc m·nh liÖt Bài thơ có những nét đặc sắc gì kh¸c biÖt so víi “Nguyªn tiªu”? C¶ bµi th¬ d¹t dµo ¸nh s¸ng vµ âm thanh để lại ấn tợng vô cùng s©u s¾c - Bức tranh nhiều tầng lớp, đờng nét, có sự ®an xen, hoµ quyÖn cña tr¨ng, hoa, c©y, l¸ a) ND: Cảnh núi rừng VB trong một đêm tr¨ng: Cã ©m thanh cña tiÕng suèi trong nh tiÕng h¸t xa, cã ¸nh tr¨ng lång cæ thô, cã bóng lồng hoa….Cảnh vật sống động, có đờng nét, có hình khối với 2 mảng màu sáng - Bµi Nguyªn tiªu n»m trong tèi chùm thơ chữ Hán của HCM, viết - Con ngời: Tinh tế, cảm nhận vẻ đẹp của đêm trong 9 n¨m kh¸ng chiÕn chèng trăng rừng VB bằng cả tâm hồn, đồng thời Ph¸p Mïa xu©n n¨m 1948, qu©n vÉn canh c¸nh mét nçi niÒm lo cho d©n cho nta l¹i th¾ng lín trªn s«ng sè Bèn íc Trong kh«ng khÝ phÊn chÊn Êy b) NghÖ thuËt:ThÓ th¬ TNTT.Sö dông nhiÒu Bác đã viết bài thơ này h×nh ¶nh lung linh, huyÒn ¶o - so s¸nh, ®iÖp ng÷, miªu t¶ h×nh ¶nh thùc của âm thanh, vẻ đẹp của đêm trăng rừng VB b R»m th¸ng giªng(Nguyªn tiªu) - mùa xuân làm cho trăng thêm đẹp - Điệp từ xuân đã vẽ nên những nét đặc sắc lµm næi bËt c¸i thÇn cña c¶nh vËt s«ng, níc vµ bÇu trêi - Không gian cao rộng, mặt đất, bầu trời, dßng s«ng nh hoµ quyÖn nèi tiÕp nhau tÊt c¶ đều tràn ngập ánh trăng và sức sống của mùa xu©n a) ND: C¶nh bÇu trêi lång léng s¸ng râ, trµn ngập ánh trăng đêm rằm, không gian bát ngát, cao réng, s¾c xu©n hoµ quyÖn trong tõng sù vËt, trong dßng níc, trong bÇu trêi - HiÖn thùc vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chèng TDP: BH và những ngời lãnh đạo Đảng đang “ bàn b¹c viÖc qu©n “ t¹i chiÕn khu VB b) NghÖ thuËt: Nguyªn t¸c: ThÓ th¬ TNTT§L B¶n dÞch: Th¬ lôc b¸t - ®iÖp ng÷.Tõ ng÷ gîi h×nh, gîi c¶m xóc 3 ý nghÜa cña hai bµi th¬: - Bài thơ Cảnh khuya: thể hiện một đặc điẻm næi bËt cña th¬ HCM: Sù g¾n bã, hoµ hîp gi÷a TN vµ con ngêi - Bµi th¬” R»m th¸ng giªng”: ThÓ hiÖn t©m hồn nghệ sĩ - HCM, cảm nhận dợc vẻ đẹp tinh tế và độc đáo của đêm rằm VB trong giai ®o¹n ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cßn nhiÒu gian khæ nhng hÐ lé mét niÒm tin tÊt th¾ng II LuyÖn tËp: 1) Vẻ đẹp của cảnh trăng rừng và tâm trạng của tác giả trong bài “ cảnh khuya” - So s¸nh ©m thanh “ tiÕng suèi” víi “ tiÕng h¸t xa” lµm cho tiÕng suèi nh gÇn gòi cã søc sèng trÎ trung h¬n - Với hai từ “ lồng” trong câu thơ “ trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa” đã gợi lên bøc tranh mang vÎ lung linh chËp chên,l¹i Êm ¸p hßa hîp quÊn quÝt - Hai tõ “ cha ngñ” ë c©u th¬ thø ba lÆp l¹i ë ®Çu c©u th¬ thø t cho thÊy niÒm say mª c¶nh thiªn nhiªn vµ nçi lo viÖc níc.Hai t©m tr¹ng Êy thèng nhÊt trong con ngêi B¸c ,nhµ th¬ – ngêi chiÕn sÜ 2) H×nh ¶nh – kh«ng gian trong bµi “ r»m th¸ng giªng” - “ Kim d¹ nguyªn tiªu nguyÖt chÝnh viªn”  khung c¶nh bÇu trêi cao réng trong trẻo nổi bật lên bầu trời ấy là vầng trăng tròn đầy,tỏa sáng xuống khắp trời đất - “ xu©n giang,xu©n thñy tiÕp xu©n thiªn”  kh«ng gian xa réng nh kh«ng cã giíi hạn con sông xuân,mặt nớc xuân tiếp liền với bầu trời xuân đã gợi lên vẻ đẹp và sức sống mùa xuân đang tràn ngập cả đất trời 3) Phong th¸i ung dung vµ tinh thÇn l¹c quan cña Hå ChÝ Minh - Mặc dù ngày đêm lo nghĩ việc nớc,bận bịu việc quân nhng tâm hồn Bác vẫn hòa nhập với cảnh thiên nhiên tơi đẹp.Qua đó thể hiện phong thái ung dung,lạc quan cña vÞ l·nh tô kÝnh yªu 4)TiÕng gµ tra: C©u hái: 1 Vì sao tiếng gà tra đợc tác gỉa lấy làm nhan đề cho bài thơ? Nhà th¬ muèn thÓ hiÖn ®iÒu g× qua bµi th¬ trªn? 2 H×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn nh thÕ nµo trong bµi th¬ trªn? Qua c¸c hình ảnh đó em cảm nhận đợc gì về bà? 3 Tiếng gà tra dã đánh thức những tình cảm, kỉ niệm nào trong lòng t¸c gi¶? T¹i sao cã 4 c©u th¬ 3 ch÷ “ tiÕng gµ tra” më ®Çu c¸c dßng th¬ trong khi c¸c c©u kh¸c lµ 5 ch÷ 4 Bài thơ đã sử dụng những phơng thức biểu đạt nào? MQH giữa các phơng thức biểu đạt đó? * Gîi ý: 1 Tiếng gà tra đợc tác giả lấy làm nhan đề bài thơ, bởi vì: - Tríc hÕt, tiÕng gµ lµ ©m thanh quen thuéc, gÇn gòi cña xãm lµng - TiÕng gµ tra cßn lµ ©m thanh , lµ tÝn hiÖu nèi m¹ch c¶m xóc, liªn tëng gi÷a hiÖn t¹i vµ qu¸ khø, gîi lªn trong t©m trÝ ngêi chiÕn sÜ rÊt nhiÒu nh÷ng kØ niÖm vÒ tuæi th¬ cña m×nh §ã lµ + H×nh ¶nh nh÷ng con gµ m¸o m¬, m¸i vµng vµ nh÷ng qu¶ trøng hång + H×nh ¶nh ngêi bµ tÇn t¶o, ch¨m lo cho ch¸u + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ khi đợc quần áo mới  Nh÷ng kØ niÖm b×nh dÞ, gÇn gòi nhng thiªng liªng - Tiếng gà tra gợi lại những kỉ niệm êm đềm thời thơ ấu sống với bà, bên xóm làng thân thuộc Từ đó khẳng định cuộc chiến đấu hôm nay chính là để giữ gìn những kỉ niệm ấu thơ giản dị mà rất đỗi thân thơng, giữ gìn tình cảm gia đình, xóm làng thân yêu Với tác giả, tình yêu nớc đợc bắt nguồn từ những tình cảm bình dị, gần gũi và đời thờng đó 2 H×nh ¶nh ngêi bµ trong bµi th¬ hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt th¬ nh: - Cã tiÕng bµ vÉn m¾ng - Tay bµ khum soi trøng Dµnh tõng qu¶ ch¾t chiu - Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sơng muối §Ó cuèi n¨m b¸n gµ Cháu đợc quần áo mới - H×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn hÕt søc cô thÓ; bµ ch¾t chiu, dµnh dôm trong c¶nh nghÌo, bµ yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u; bµ lo toan, ch¨m sãc ch¸u, cã m¾ng ch¸u nhng là để bảo ban, yêu thơng cháu - Tình cảm đó thật sâu đậm và thắm thiết 3 Tiếng gà tra đánh thức rất nhiều những kỉ niệm, tình cảm đẹp trong lòng t¸c gi¶ : + H×nh ¶nh nh÷ng con gµ m¸o m¬, m¸I vµng vµ nh÷ng qu¶ trøng hång + H×nh ¶nh ngêi bµ tÇn t¶o, ch¾t chiu, dµnh dôm, yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ khi đợc quần áo mới + NiÒm h¹nh phóc cña tuæi th¬ trong tõng giÊc m¬ - Câu thơ 3 chữ” Tiếng gà tra đứng đầu những khổ thơ xen giữa là những câu thơ 5 chữ là dụng ý nghệ thuật của tác giả, đó vừa là chìa khoá mở vào kí ức tuổi thơ, đồng thời là chìa khoá để giữ nhịp cảm xúc của toàn bộ bài thơ; vừa có tác dụng liªn kÕt hµng lo¹t nh÷ng kØ niÖm thêi th¬ Êu cña t¸c gi¶ - TiÕng gµ tra” xuyªn suèt toµn bé bµi th¬ nh mét niÒm th¬ng nhí 4 Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông ph¬ng thøc biÓu c¶m kÕt hîp víi ph¬ng thøc miªu tả và tự sự Hầu nhtoàn bộ bài thơ biểu cảm đợc biểu hiện gián tiếp qua miêu tả và tù sù Riªng khæ th¬ cuèi, t¸c gi¶ trùc tiÕp biÓu lé nh÷ng t×nh c¶m, suy t cña m×nh  H×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn Õt søc cô thÓ; bµ ch¾t chiu, dµnh dôm trong c¶nh nghÌo, bµ yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u; bµ lo toan, ch¨m sãc ch¸u, có mắng cháu nhng là để bảo ban, yêu thơng cháu  Tình cảm đó thật sâu đậm và thắm thiết 3 Tiếng gà tra đánh thức rất nhiều những kỉ niệm, tình cảm đẹp trong lòng tác giả §ã lµ: + H×nh ¶nh nh÷ng con gµ m¸o m¬, m¸I vµng vµ nh÷ng qu¶ trøng hång + H×nh ¶nh ngêi bµ tÇn t¶o, ch¾t chiu, dµnh dôm, yªu th¬ng, ch¨m lo cho ch¸u + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ khi đợc quần áo mới + NiÒm h¹nh phóc cña tuæi th¬ trong tõng giÊc m¬  Câu thơ 3 chữ” Tiếng gà tra đứng đầu những khổ thơ xen giữa là những câu thơ 5 chữ là dụng ý nghệ thuật của tác giả, đó vừa là chìa khoá mở vào kí ức tuổi thơ, đồng thời là chìa khoá để giữ nhịp cảm xúc của toàn bộ bài th¬; võa cã t¸c dông liªn kÕt hµng lo¹t nh÷ng kØ niÖm thêi th¬ Êu cña t¸c gi¶  TiÕng gµ tra” xuyªn suèt toµn bé bµi th¬ nh mét niÒm th¬ng nhí 4 Trong bµi th¬ t¸c gi¶ sö dông ph¬ng thøc biÓu c¶m kÕt hîp víi ph¬ng thøc miêu tả và tự sự Hỗu nh toàn bộ bài thơ biểu cảm đợc biểu hiện gián tiếp qua miªu t¶ vµ tù sù Riªng khæ th¬ cuèi, t¸c gi¶ trùc tiÕp biÓu lé nh÷ng t×nh c¶m, suy t cña m×nh D Dặn dò: - Làm bài tập và ôn lại kiến thức lí thuyết - Chuẩn bị nội dung: văn biểu cảm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm để buổi sau học D Rút kinh nghiệm: BUỔI 4: - Ngày soạn: …./11/2015 - Ngày giảng: …/11/2015 PHẦN 1: CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM A.Môc tiªu bµi häc: Gióp HS: - Tiếp tục ôn l¹i nh÷ng nội dung quan träng nhÊt vÒ lý thuyÕt lµm v¨n b¶n biÓu c¶m - Cách lập ý và lập dàn bài cho một đề văn biểu cảm, cách làm bài văn biểu c¶m - Cách diễn đạt trong bài văn biểu cảm B.tiÕn tr×nh d¹y häc: I §Æc trng cña v¨n b¶n biÓu c¶m : Cho bµi ca dao: " S«ng kia bªn lë bªn båi Biết rằng bên đục, bên trong, bên nào" -Tìm hiểu các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng ? -C¸c h×nh ¶nh trong bµi ca dao cã ý nghÜa g× ? -T©m tr¹ng cña ngêi viÕt nh thÕ nµo ? -Phơng thức biểu đạt của bài ca dao là gì - Bài ca dao có sử dụng: + §iÖp ng÷ + Èn dô + Tõ tr¸i nghÜa - ý nghĩa tợng trng, ám chỉ những sự kiện trong đời sống tình cảm của con ngời - T©m tr¹ng ph©n v©n xen håi hép b©ng khu©ng -> Bµi ca dao trªn lµ mét v¨n b¶n biÓu c¶m, rÊt gÇn gòi víi v¨n b¶n tr÷ t×nh II.C¸c yÕu tè trong v¨n biÓu c¶m: 1.Nhu cÇu biÓu c¶m vµ v¨n biÓu c¶m a.Văn biểu cảm: là văn bản đợc viết ra khi ngời viết có tình cảm dồn nén, chất cha không nói ra đợc cần có nhu cầu đuợc bộc bạch thổ lộ nhằm khêu gợi ở ngời đọc sự đồng cảm b.§Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m: + Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu + Để biểu đạt tình cảm, ngời viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ , tợng trng để gửi gắm tình cảm t tởng, hoặc cũng có thể biểu đạt bằng cách thổ lộ trùc tiÕp + Bµi v¨n biÎu c¶m còng cã bè côc 3 phÇn nh mäi bµi v¨n kh¸c T×nh c¶m trong bµi ph¶i trong s¸ng, râ rµng, ch©n thùc 2.C¸ch lËp ý cña bµi v¨n biÓu c¶m: Nh÷ng c¸ch lËp ý thêng gÆp cña v¨n biÓu c¶m: + Liªn hÖ hiÖn t¹i víi t¬ng lai + Håi tëng qu¸ khø vµ suy nghÜ vÒ hiÖn t¹i + Tëng tuîng t×nh huèng, høa hÑn, mong íc + Quan s¸t, suy ngÉm 3.C¸c yªu tè tù sù, miªu t¶ trong v¨n biÓu c¶m + Muón phát biểu, suy nghĩ, cảm xúc đối với đời sống xung quanh, hãy dùng phơng thức tự sự và miêu tả để gợi ra đối tợng biểu cảm và gửi gắm cảm xúc + Tù sù vµ miªu t¶ ë ®©y nh»m khªu gîi c¶m xóc, do c¶m xóc chi phèi chø không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong cảnh 4.C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc: a.Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc (bµi v¨n, bµi th¬) lµ tr×nh bµy nh÷ng c¶m xóc, tëng tîng, liªn tëng, suy ngÉm cña m×nh vÒ néi dung vµ h×nh thøc cña tác phẩm đó b.Bµi c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc còng ph¶i cã ba phÇn: + Më bµi: Giíi thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc víi t¸c phÈm + Th©n bµi: Nh÷ng c¶m xóc suy nghÜ do t¸c phÈm gîi nªn + KÕt bµi: Ên tîng chung vÒ t¸c phÈm III.LuyÖn tËp: §Ò bµi 1: C¶m nghÜ mïa xu©n ? -Nªu c¸c thao t¸c cÇn tiÕn hµnh 1.Tìm hiểu đề: - KiÓu v¨n b¶n: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ - §èi tîng biÓu c¶m: Mïa xu©n 2.T×m ý: -Mïa xu©n cña thiªn nhiªn: C¶nh s¾c, thêi tiÕt, khÝ hËu, c©y cá, chim mu«ng, -Mïa xu©n cña con ngêi: Tuæi t¸c, nghÒ nghiÖp, t©m tr¹ng, suy nghÜ, -C¶m nghÜ: +Thích hay không thích mùa xuân ? Vì sao ? Mong đợi hay không ? Vì sao ? +Kể hoặc tả để bộc lộ cảm nghĩ thích hay không thích ? Mong đợi hay không mong đợi ? §Ò bµi 2: C¶m nghÜ vÒ loµi c©y em yªu - Thái độ - tình cảm với loài cây - §èi tîng: c©y - T×nh c¶m: tÝch cùc - g¾n bã I.Tìm hiểu đề II.Lµm dµn ý 1 Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ c©y - Lý do yªu thÝch 2 Th©n bµi: - Sự thay đổi của cây qua 4 mùa - Tình cảm: gắn bó, thân thiết, phẩm chất tốt đẹp 3 KÕt bµi - Tình yêu đối với cây §Ò bµi 3: C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n + Mở bài: Nêu đợc ý nghĩa của một tình bạn đẹp, giới thiệu tình bạn gắn bó của m×nh + Thân bài: (Sử dụng phơng thức tự sự và miêu tả vận dụng các cách lập ý đã học) - Nh÷ng c©u chuyÖn mµ em nhí m·i kh«ng quªn vÒ t×nh b¹n Êy - Cảm xúc, suy nghĩ đối với ngời bạn mình + KÕt bµi: Cảm nghĩ chung về tình bạn và lời hứa mãi trân trọng giữ gìn tình bạn đẹp * Lu ý: Bài văn biểu cảm hoàn chỉnh, chú ý các lỗi diễn đạt, chính tả, ngữ pháp - Phải nêu bật đợc cảm xúc đối với tình bạn và ngời bạn của mình IV.Luyện tập về liên kết câu, đoạn văn: (Bài 1: Trăng đã lên rồi, từ Bài tập 1: Hãy chọn cụm từ thích hợp( Trăng đã lên ròi, cơn gió từ lên ở chân trời, rặng tre nhẹ, từ từ lên ở chân trời, vắt ngang qua, rặng tre đen, những hđen, sợi may đen, cơn gió ơng thơm ngát) điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn dới ®©y nhÑ, nh÷ng h¬ng th¬m Ngày cha tắt hẳn,………………….mặt trăng tròn, to và đỏ, ng¸t ) ……………sau…………cña lµng xa MÊy sîi m©y con…………… mỗi lúc mảnh dẩn rồi đứt hẳn.Trên quãng đồng ruéng, …… hiu hiu ®a l¹i, thoang tho¶ng……………… Bµi tËp 2: H·y chän côm tõ thÝch hîp ( nh,nhng , vµ, cña, mÆc dù , bởi vì) điền vào chỗ trống trong đoạn văn dới đây để các c©u lien kÕt chÆt chÏ víi nhau (Bài 2: nh, nh, và, mặc dù, Giọng nói bà tôi đặc biệt trầm bổng, nghe…… tiếng chuông đồng Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng……nhng đoá hoa cña) Khi bµ t«i mØm cêi,hai con ng¬i ®en sÉm më ra, long lanh, hiÒn dÞu khã t¶ §«i m¾t ¸nh lªn nh÷ng tia s¸ng Êm ¸p, t¬i vui……… không bao giờ tắt…… trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nh¨n, khu«n mÆt……bµ t«i h×nh nh vÉn t¬i trÎ Bµi tËp 3: V× sao c¸c c©u th¬ sau kh«ng t¹o thµnh mé ®o¹ v¨n th¬ hoµn chØnh Ngµy xu©n con Ðn ®a thoi Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mơi Bµi 3: Long lanh đáy nớc in trời Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng Sè sè nấm đất bên đàng DÇu dÇu ngän cá nöa vµng nöa xanh A.V× chóng kh«ng vÇn víi nhau B.Vì chúng có vần nhng gieo không đúng luật C.V× chóng cã vÇn nhng ý cña c¸c c©u kh«ng liªn kÕt víi nhau D.Vì các câu thơ ch a diễn đạt một ý trọn vẹn III.Bè côc vµ m¹ch l¹c trong v¨n b¶n 1 Bè côc cña v¨n b¶n - Më bµi - Th©n bµi - KÕt bµi 2 M¹ch l¹c trong v¨n b¶n -Bè côc cña v¨n b¶n gåm mấy phần ? nêu nội dung Cõu 1: Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm bố cục của một v¨n b¶n tõng phÇn A.Là tất cả các ý đợc trình bày trong văn bản B.Lµ ý lín ý bao trïm cña v¨n b¶n C.Lµ néi dung næi bËt cña v¨n b¶n D.Lµ sù s¾p xÕp c¸c ý theo mét tr×nh tî hîp lÝ trong mét v¨n -Mét v¨n b¶n cã tÝnh b¶n mạch lạc cần đảm bảo các 2.Dßng nµo sau ®©y kh«ng phï hîp khi so s¸nh víi yÕu tè m¹ch yÕu tè nµo? l¹c trong v¨n b¶n BT 1: D A m¹ch m¸u trong c¬ thÓ sèng B Mạch giao thông trên đờng phó C Trang giÊy trong mét quyÓn vë D Dßng nhùa sèng trong mét c¸i c©y 3 Đọc đề văn và nội dung bên dới để trả lời các câu hỏi: H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn” Cuéc chia tay cña h÷ng con bóp bª” BT 2: C trong đó nhân vật chính là hai con búp bê Em Nhỏ vá Vệ Sĩ Với đề bài trên một bạn đã xác định các ý nh sau: - Giíi thiÖu vÒ lai lÞch con bóp bª - Tríc ®©y hai con bóp bª vÉn lu«n ë bªn nhau, còng nh BT 3: ý 3 – MB – ý 5 hai anh em c« chñ vµ cËu chñ -Trong c¸c ý trªn , ý nµo - Nhng råi chóng buéc ph¶i chia tay v× c« chñ vµ cËu chñ kh«ng phï hîp víi yªu cña chóng ph¶i chia tay nhau cầu của đề bài? -C©u v¨n” ë mét nhµ kia - Trớc khi chai tay, hai anh em đa nhau đến trờng chào có hai con búp bê đợc đặt thÇy c« vµ bÌ b¹n tªn lµ con vÑ sÜ vµ con em - Còng chÝnh nhê t×nh c¶m cña hai anh em mµ hai con bóp nhá” phï hîp víi phÇn be đã không phải chia tay nµo cña bµi v¨n trªn ( MB, 4 Xác định bố cục của văn bản “Mẹ tôi” TB, KB?) -ý nµo trªn ®©y cã thÎ lµm phÇn kÕt cña c©u chuyÖn -Xác định bố cục của văn b¶n “MÑ t«i” PHẦN 2 LUYỆN TẬP: TỪ ĐỒNG NGHĨA, TỪ TRÁI NGHĨA,TỪ ĐỒNG ÂM A-Mục tiêu cần đạt -HS củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa,từ đồng âm -Thực hành,vận dụng làm các bài tập củng cố,kiến thức về từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa,từ đồng âm B Tæ chøc «n tËp I -Néi dung kiÕn thøc cÇn n¾m 1- Từ đồng nghĩa a Khái niệm : - Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau - Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác nhau b Ph©n lo¹i : 2 lo¹i + đồng nghĩa hoàn toàn : không phân biệt nhau về sắc thái ý nghĩa + đồng nghĩa không hoàn toàn : có sắc thái ý nghĩa khác nhau Sử dụng từ đồng nghĩa : Khi nói, viết cần cân nhắc để chọn các từ đồng nghĩa thể hiện đúng thực tế khách quan và sắc thái biểu cảm Làm cho diễn đạt sinh động,hay hơn, nhấn mạnh nội dung cần thể hiện 2-Tõ tr¸i nghÜa a Kh¸i niÖm : Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc vµo nhiÒu nhãm tõ tr¸i nghÜa kh¸c nhau b Sử dụng : Làm cho cách diễn đạt sinh động hơn, tạo phép đối, hình tợng tơng phản, gây ấn tợng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động 3-Từ đồng âm a Kh¸i niÖm :lµ nh÷ng tõ ph¸t ©m gièng nhau nhng nghÜa kh¸c xa nhau, kh«ng liªn quan g× víi nhau b Tác dụng : Tạo cách diễn đạt ấn tợng hấp dẫn, tạo phép chơi chữ, cách hiểu bất ngê thó vÞ Lu ý : -Trong giao tiếp phải chú ý đầy đủ đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của từ hoặc dùng từ với nghĩa nớc đôi do hiện tợng đồng âm II- LuyÖn tËp Bµi tËp 1 : a) Hãy tìm những từ đồng nghĩa với từ chết b) Trong số những từ vừa tìm đợc ,từ nào có thể thay thế đợc từ chết trong câu v¨n sau : ChiÕc « t« bÞ chÕt m¸y c) Tõ nµo sau ®©y cã thÓ ®iÒn vµo chç trèng cho c¶ hai c©u sau : -Tµu vµo c¶ng than -Em bÐ ®ang c¬m (nhai,nh¸,¨n,chë) Bài tập 2 :Tập hợp từ đồng nghĩa nào dới đây có thể thay thế đợc cho nhau trong mäi hoµn c¶nh a) Thiªn,trêi ;chÕt,b¨ng hµ,hi sinh, b) Cha,ba,tÝa ;m¸,mÑ ;nhµ th¬,thi sÜ c) Cha,ba ;chÕt,toi,hi sinh ;hoa,b«ng d) ¨n,x¬i,hèc,chÐn ; heo,lîn Bài tập 3 : Xếp các từ sau đây vào nhóm từ đồng nghĩa :dũng cảm,chén,thành tÝch,nghÜa vô,cho,ch¨m chØ,tr¸ch nhiÖm,tÆng,bæn phËn,thµnh qu¶,mêi,cÇn cï,kiªn cêng,nhiÖm vô ,biÕu,siªng n¨ng,thµnh tùu,x¬i,chÞu khã ,gan d¹,¨n Bµi tËp 4 : a) Kể ra các từ đồng nghĩa với từ ăn cho ví dụ về cách dùng của ba từ trong số các từ đó b) Tìm các từ đồng nghiã với các từ sau : rộng(rộng rãi, thênh thang ; ch¹y( phi, bay, vät,lång, lao) ; cÇn cï( ch¨m chØ, cÇn mÉn) ; tha( tha thít) ; ®en ( huyÒn, «, tèi mùc) ; nghÌo ( bÇn, nghÌo khæ, bÇn hµn) Bài tập 5 : Xác định các từ trái nghĩa trong các câu sau a) Đêm tháng năm cha nằm đã sáng Ngày tháng mời cha cời đã tối b) Dï ai ®i ngîc vÒ xu«i Nhí ngµy giç tæ mång mêi th¸ng ba c) Khóc s«ng bªn lë bªn båi Bên lở thì đục,bên bồi thì trong Bµi tËp 6 ; T×m tõ tr¸i nghÜa víi nh÷ng tõ sau :nhá bÐ,s¸ng sña,cao thîng,cÈn thËn Bài tập 7 :Gạch dới từ đồng âm khác nghiã trong các câu sau và giải nghĩa các từ đồng âm ấy : -Chúng tôi ngồi vào bàn để bàn công việc -Mét nghÒ cho chÝn cßn h¬n chÝn nghÒ -Anh ấy hỏi đờng đến nhà máy đờng Bµi tËp 8 : Cã hai c©u sau -Kiến bò đĩa thịt bò -Ruåi ®Ëu trªn m©m x«i ®Ëu H·y gi¶i nghÜa vµ ph©n biÖt tõ lo¹i cña c¸c tõ in nghiªng Bài tập 9 :Mỗi câu dới đây có mấy cách hiểu ? Hãy diễn đạt lại cho rõ cách hiểu Êy(Cã thÓ thªm mét vµi tõ) - Mêi c¸c anh chÞ ngåi vµo bµn - §em c¸ vÒ kho Bài tập 10: Viết đoạn văn( chủ đề tự chọn) trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa,từ đồng âm Bµi tËp cho HSG : 1 Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau : - Khê kh¹o : ngê nghÖch, ngèc nghÕch, khê d¹i, d¹i dét - dẫn đầu : đứng đầu, cầm đầu, thủ lĩnh - vui mõng : vui vÎ, mõng rì, phÊn khëi, hÝ höng, sung síng, vui síng - bọn : bay,bầy, đàn, toán, lũ 2 T×m tõ tr¸i nghÜa víi nh÷ng nÐt nghÜa sau cña tõ nhiÒu nghÜa : a) t¬i : b) ch¹y : - cau t¬i / cau kh« - đồng hồ chạy / chết - hoa t¬i / hoa hÐo - ngời chạy / đứng - mµu t¬i / mµu tèi - hµng b¸n ch¹y / Õ - c¸ t¬i / c¸ ¬n - xe ch¹y / dõng - mÆt t¬i / mÆt buån 3 PHân tích tác dụng của việc sử dụng từ đồng nghĩa trong đoạn thơ sau : Hoan h« anh gi¶i phãng qu©n Kính chào anh – con ngời đẹp nhất Lịch sử hôn anh – chàng trai chân đất Sống hiên ngang, bất khuất trên đời Nh Th¹ch Sanh cña thÕ kØ hai m¬i 4.PH©n tÝch t¸c dông cña viÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa : NgÈng ®Çu nh×n tr¨ng s¸ng Cói ®Çu nhí cè h¬ng E Dặn dò: - Làm bài tập và ôn lại kiến thức lí thuyết - Chuẩn bị buổi sau ôn tập tổng hợp D Rút kinh nghiệm: - Ngày soạn: …./11/2015 Ngày giảng: …/11/2015 Buổi 5: ÔN TẬP TỔNG HỢP HỌC KỲ I LUYỆN ĐỀ KIỂM TRA TỔNG HỢP A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức phần TV đã học trong chơng trình học kì I - RÌn kÜ n¨ng lµm mét sè bµi tËp vÒ thµnh ng÷, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷ B TiÕn tr×nh lªn líp: I PhÇn TV: 1 Tõ H¸n ViÖt: -§¬n vÞ cÊu t¹o tõ H¸n ViÖt: YÕu tè H¸n ViÖt VD: Thiªn niªn kØ - cã 3 yÕu tè HV - Phần lớn các yếu tố Hán Việt không đợc dùng độc lập nh từ mà chỉ dùng để tạo từ ghép.Một sô yếu tố Hán Việt nh: hoa, quả, bút, bảng, học, tập…có lúc dùng để tạo từ ghép, có lúc đợc dùng độc lập nh một từ -Có nhiều yếu tố Hán Việt đồng âm nhng nghĩa khác xa nhau VD: +Thiªn niªn kØ ( thiªn: ngh×n) +Lí Công Uẩn thiên đô về Thăng Long ( thiên: dời) -Từ ghép Hán Việt: có hai loại là từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ VD: +Từ ghép đẳng lập: Sơn hà, xâm phạm, giang sơn… -TrËt tù cña c¸c yÕu tè trong tõ ghÐp chÝnh phô H¸n ViÖt: Cã hai trêng hîp +Giống với từ ghép thuần Việt : Yếu tố chính đứng trớc, yếu tố phụ đứng sau VD: ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn th¾ng… +Khác với trật tự từ ghép thuần Việt: Yếu tố phụ đứng trớc, yếu tố chính đứng sau VD: Thiªn th, th¹ch m·, t¸i ph¹m… -Sö dông tõ H¸n ViÖt: +Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện thái độ tôn kính VD:Phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang +T¹o s¾c th¸i tao nh·, tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc, ghª sî VD: B¸c sÜ ®ang kh¸m tö thi +T¹o s¾c th¸i cæ, phï hîp víi bÇu kh«ng khÝ x· héi xa xa VD: Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông =>Khi nãi hoÆc viÕt kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt, lµm cho lêi ¨n tiÕng nãi thiÕu tù nhiªn, thiÕu trong s¸ng, kh«ng phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp VD: Kì thi này con đạt loại giỏi Con đề nghị mẹ thởng cho con một phần thởng xứng đáng! ( Kh«ng phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp ) Ngoài sân nhi đồng đang vui đùa ( Dùng từ Hán Việt làm cho lời v¨n thiÕu tù nhiªn ) 2.Quan HÖ Tõ: a Kh¸i niÖm b Sö dông quan hÖ tõ: -Cã nh÷ng trêng hîp b¾t buéc ph¶i dïng quan hÖ tõ §ã lµ nh÷ng trêng nªó không có quan hệ từ thì câu văn sẽ đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa VD: +Lßng tin cña nh©n d©n +Nó đến trờng bằng xe đạp -Có những trờng hợp không bắt buộc phải dùng quan hệ từ (Dùng cũng đợc không dùng cũng đợc ) VD : + Khu«n mÆt cña c« g¸i + C¸i tñ b»ng gç mµ anh võa míi mua -Có một số quan hệ từ đợc dùng thành cặp: Nếu…thì, vì…nên, tuy…nhng,… -C¸c lçi vÒ quan hÖ tõ: +ThiÕu quan hÖ tõ VD: Dừng nên nhìn hình thức đánh giá ngời khác => Thiếu QHT: mà +Dïng QHT kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa VD: Nhà em ở xa trờng và bao giờ em cũng đến trờng đúng giờ ( QHT “vµ” kh«ng phï hîp => Thay b»ng QHT “nhng” +Thõa quan hÖ tõ VD: Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể lµm thÊp gi¸ trÞ néi dung +Dïng quan hÖ tõ mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt VD: Nã thÝch t©m sù víi mÑ, kh«ng thÝch víi chÞ 3 Từ đồng nghĩa: a Kh¸i niÖm: -lµ nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau hoÆc gÇn gièng nhau -Một từ nhiều nghĩa có thể thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác nhau b.Các loại từ đồng nghĩa: - Từ đồng nghĩa hoàn toàn : Không phân biệt nhau về sắc thái nghĩa VD: + Rñ nhau xuèng bÓ mß cua §em vÒ nÊu qu¶ m¬ chua trªn rõng + Chim xanh ¨n tr¸i xoµi xanh, ¡n no t¾m m¸t ®Ëu cµnh c©y ®a = > Qu¶ = tr¸i - Từ đồng nghĩa không hoàn toàn: Có sắc thái nghĩa khác nhau VD: Hi sinh = bá m¹ng ( Kh¸c nhau vÒ s¾c th¸i nghÜa ) c Sử dụng từ đồng nghĩa: Không phải bao giờ các từ đồng nghĩa cũng có thể thay thế cho nhau Khi nói ( khi viết ) cần chọn các từ đồng nghĩa đúng thực tế khách quan vµ s¾c th¸i biÓu c¶m VD: quả = trái = > thay thế cho nhau đợc, hi sinh = bỏ mang = > không thể thay thế cho nhau đợc 4 Tõ Tr¸i NghÜa: a Kh¸i niÖm : Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc nhau - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c nhau VD: + rau già >< rau non, chân cứng >< đá mềm … C¸ t¬i >< c¸ ¬n +T¬i Hoa t¬i >< hoa hÐo b Sử dụng từ trái nghĩa: Đợc sử dụng trong thể đối, tạo các hình tợng tơng phản, gây ấn tợng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động 5 Tõ §ång ¢m: a Khái niệm: Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm thanh nhng nghĩa khác xa nhau, kh«ng liªn quan g× víi nhau b Sử dụng từ đồng âm: - Chú ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa - Tránh dùng từ với nghĩa nớc đôi VD: §em c¸ vÒ kho = > Cã hai c¸ch hiÓu: + §em c¸ vÒ cÊt gi÷ trong kho + §em c¸ vÒ chÕ biÕn thµnh mãn c¸ kho 6.Thµnh Ng÷: a Khái niệm: Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoµn chØnh b NghÜa cña thµnh ng÷: Cã thÓ b¾t nguån trùc tiÕp tõ nghÜa ®en cña c¸c tõ t¹o nªn nã nhng thêng th«ng qua mét sè phÐp chuyÓn nghÜa nh Èn dô, so s¸nh,… c Sö dông thµnh ng÷: cã thÓ lµm chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u hay lµm phô ng÷ trong côm DT, côm §T,… - Thµnh ng÷ ng¾n gän, hµm sóc, cã tÝnh h×nh tîng, tÝnh biÓu c¶m cao VD: a) Th©n em võa B¶y næi ba ch×m víi níc non VN = > Chñ ng÷ v¾ng mÆt: Th©n em b) Anh đã nghĩ thơng em nh thế thì hay là anh đào giúp cho em một cái nghách sang nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em ch¹y sang… DT 7.§iÖp Ng÷: a Khái niệm: biện pháp lặp lại từ ngữ ( hoặc cả một câu ) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại nh vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ đợc lặp lại gọi là ®iÖp ng÷ b C¸c d¹ng ®iÖp ng÷: * §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng: VD: Nghe xao động nắng tra Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gäi vÒ tuæi th¬ * §iÖp ng÷ nèi tiÕp: Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu C« g¸i ë Th¹ch Kim Th¹ch Nhän Kh¨n xanh, kh¨n xanh ph¬i ®Çy l¸n sím S¸ch giÊy më tung tr¾ng c¶ rõng chiÒu ChuyÖn kÓ tõ næi nhí s©u xa Th¬ng em, th¬ng em, th¬ng em biÕt mÊy ( Ph¹m TiÕn DuËt ) * §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp ( §iÖp ng÷ vßng ) VD: Cïng tr«ng l¹i mµ cïng ch¼ng thÊy ThÊy xanh xanh nh÷ng mÊy ngµn d©u Ngµn d©u xanh ng¾t mét mµu T×nh chµng ý thiÕp ai sÇu h¬n ai? B-LuyÖn tËp Bt1:T×m c¸c thµnh ng÷ trong c¸c c©u sau : a-S¶n xuÊt mµ kh«ng tiÕt kiÖm kh¸c nµo giã vµo nhµ trèng b- N¨m Thä vèn lµ mét th»ng ®Çu bß ®Çu bíu Bt2-Em hãy thêm các yếu tố để tạo thành ngữ hoàn chỉnh §em con ;kh«n nhµ ;ch©n trong ;giËnc¸ ;chuét sa ; mÑ trßn ; r¸n sµnh ; mét mÊt ; tiÕn tho¸i ;th¾t lng ; chã c¾n ; thÇy bãi ;mß kim .; dai nh Gv híng dÉn häc sinh t×m hiÓu nghÜa cña mét sè thµnh ng÷ quen thuéc ,hay gÆp trong cuộc sống trong các thành ngữ HS vừa tìm đợc Bt3 : Xác định điệp ngữ và kiểu điệp ngữ đợc dùng trong các trờng hợp sau a-Đảng ta đó , trăm tay nghìn mắt Đảng ta đây xơng sắt da đồng §¶ng ta mu«n v¹n c«ng n«ng §¶ng ta mu«n v¹n tÊm lßng niÒm tin b-Đoàn kết , đoàn kết , đại đoàn kết Thành công , thành công, đại thành công Bt4 :Xác định lối chơi chữ trong các trờng hợp sau : a-Cô Xuân đi chợ Hạ, mua cá thu về, chợ hãy còn đông b-Non bao nhiªu tuæi non giµ Nói bao nhiªu tuæi gäi lµ nói non c-§i tu PhËt b¾t ¨n chay Thịt chó ăn đợc thịt cày thì không d-Đêm đông đem đèn đi đâu đấy Đêm đông đem đèn đi đổ đó đây e-Một đàn gà mà bơi bếp, hai ông bà đập chết hai con Hỏi có mấy con ? Bt 5 :ViÕt ®o¹n v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi th¬ hoÆc nh©n vËt v¨n häc mµ em thích nhất trong đó có sử dụng biện pháp điệp ngữ Bt6: Tìm thành ngữ mthuần Việt đồng nghĩa với các thành ngữ Hán Việt sau: - Cao l¬ng mÜ vÞ = cña ngon vËt l¹ - §ång cam céng khæ = chia ngät sÎ bïi - §éc nhÊt v« nhÞ = cã mét kh«ng hai - §ång t©m hiÖp lùc = chung søc chung lßng - Bất cộng đái thiên = không đội trời chung - Thiªn s¬n v¹n thuû = Tr¨m s«ng ngµn nói 1 PBCN về bài thơ cảnh khuya *Gợi ý: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, là nhà thơ lớn, là danh nhân văn hóa thế giới Bác đã để lại cho đời những bài thơ kiệt xuất về tình yêu đất nước, con người và thiên nhiên Bài thơ “Cảnh khuya” được Bác viết ở chiến khu Việt Bắc trong thời kì kháng chiến chống Pháp là một trong số đó “ Tiếng suối trong như tiếng hát xa” Tiếng suối đêm êm đềm, trong vắt được Bác ví như “tiếng hát xa” văng vẳng trong không gian tĩnh lặng của núi rừng Việt Bắc tạo cho người đọc một cảm giác nhẹ nhàng, thư thái Ngày xưa Nguyễn Trãi đã ví tiếng suối với tiếng đàn để miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên: “ Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai” Hai nhà thơ lớn, hai tâm hồn lớn đều dùng cái “động” của tiếng suối để tả cái “tĩnh “ đẹp đẽ của thiên nhiên Thế nhưng, nếu “tiếng suối” trong thơ của Nguyễn Trãi chỉ gợi tả vẻ đẹp thanh cao của một tâm hồn lớn đã lui về ở ẩn, bầu bạn với không gian tĩnh lặng của núi rừng thì “ tiếng suối” trong thơ của Bác là tiếng hát êm ái ngọt ngào của con người, làm cho cảnh khuya chiến khu trở nên ấm áp hơn, mang hơi thở của cuộc sống hơn Trong âm điệu ấm áp đó, ánh trăng vàng hiền hòa ôm lấy những cây cổ thụ vững chãi, rồi tất cả quyện lấy những đóa hoa rừng “ Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa” Âm điệu, màu sắc sáng tối, tầng tầng, lớp lớp tạo nên một bức tranh thiên nhiên lung linh, huyền ảo tuyệt đẹp Chỉ với hai câu thơ, bằng cách sử dụng phương pháp so sánh tinh tế cùng cách dùng điệp ngữ “lồng” một cách tài tình, Bác đã nhân hóa các sự vật để vẽ lên một bức tranh sống động về cảnh đẹp dưới trăng của núi rừng Việt Bắc.Trên nền tranh sống động ấy, thấp thoáng bóng hình tầm hồn một thi sĩ đang thao thức, rung động trước cảnh đẹp hữu tình của thiên nhiên “Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ” Tiếng suối, ánh trăng, cổ thụ, hoa rừng và bóng người đã tạo nên một bức tranh hoàn chỉnh về vẻ đẹp của chiến khu Việt Bắc, một vẻ đẹp mang hơi ấm và sức sống của quân dân kháng chiến Tâm hồn thi sĩ trong Bác rung động, thao thức trước vẻ đẹp của thiên nhiên, nhưng cao hơn, sâu xa hơn chính là sự thao thức của chất chiến sĩ trong tâm hồn Bác “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà” Hai tiếng “chưa ngủ” được điệp lại hai lần làm cho âm điệu vần thơ nhịp nhàng, triền miên như dòng suối chảy của cảm xúc, của tâm tình Bác thao thức, lo lắng vì công cuộc kháng chiến của quân và dân ta, vì độc lập tự do của tổ quốc Cuộc kháng chiến chống Pháp đang trong thời kì khó khăn, ác liệt chính là nỗi niềm thao thức trong lòng Bác Tóm lại, bài thơ “Cảnh khuya” đã thể hiện được tình yêu thiên nhiên tha thiết, phong thái lạc quan, yêu đời của Bác,và cao hơn hết là tình yêu đất nước vô cùng sâu sắc của người Càng đọc, càng ngẫm nghĩ em càng khâm phục tâm hồn và con người của Bác.Ở Bác hội tụ đầy đủ mọi phẩm chất và tính cách của một bậc vĩ nhân Bác là tấm gương sáng cho mọi thế hệ Việt Nam noi theo, là kim chỉ nam cho sự phấn đấu và rèn luyện của bản thân em 2 PBCN về bài thơ Rằm tháng giêng * Dàn ý I Mở bài: Khi nhắc đến đất nước Việt Nam, không ai có thể quên được công lao to lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Người không những là một lãnh tụ vĩ đại mà còn là một nhà thơ nổi tiếng, một danh nhân thế giới Người tuy đã mất nhưng trong tâm trí của mỗi người thì Người vẫn còn sống không bao giờ mất, Người đã để lại một kho tàng thơ nổi tiếng gần xa, trong số đó, Nguyên tiêu là bài thơ đã gây ấn tượng mạnh đối với em khi đọc bài ấy II Thân bài: Nguyên tiêu là bài thơ được Bác sáng tác ở chiến khu Việt Bắc oanh liệt, lúc ấy trời đã tối, Bác cùng Trung ương Đảng mở cuộc họp về tình hình quân sự kháng chiến chống Pháp (1947-1948) Lúc về thì trời đã khuya, ánh trăng ngày rằm đầu năm kết hợp vơi không gian yên tĩnh của đêm khuya vắng lặng đã tạo nên một bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng Trước những cảnh đẹp tuyệt vời ấy, Bác đã diễn tả bằng một bài thơ tứ tuyệt Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên, Xuân giang, xuân thủy tiếp xuân thiên Hai câu thơ này đã diễn tả một bức tranh xuân của trời, sông hòa quyện với nước xuân vào ngày rằm đầu năm cùng lẫn lộn với ánh trăng tròn rực rỡ ở rừng núi chiến khu Việt Bắc đã vẽ nên một bức tranh bồng lai thiên cảnh, như thể nói rằng cả thế giới này đều tràn ngập sắc xuân, mọi thứ đều tuyệt vời Một không gian bao la, bát ngát tràn đầy ánh trăng rằm sức sống của mùa xuân Mỗi khi tôi đọc qua hai câu này, lòng tôi tràn đầy sức sống của một mùa xuân, tôi cảm thấy yêu thiên nhiên hơn, tâm hồn vui vẻ hơn Kết hợp với điệp ngữ “xuân”, Bác Hồ đã tô điểm bức tranh thêm hữu tình và thơ mộng, tràn đầy sức sống và tình yêu chuộng thiên nhiên của Bác qua hai câu thơ trên và Bác đã xem trăng như một người bạn thân, một người anh em chia sẻ những tâm sự, giải tỏa những ưu sầu, buồn bực của Bác, quên đi những vất vả, khó khăn trong những kháng chiến quyết liệt, gay go đang diễn ra trước mắt Nếu ta chỉ đọc hai câu đầu thì ta cứ tưởng Bác đang an nhàn ngắm trăng một mình trong đêm trăng rằm yên tĩnh, hòa nhập mình vào thiên nhiên Nhưng khi ta đọc đến câu thứ ba thì thật bất ngờ vì Bác trong tư thế là một cán bộ chiến sĩ đang lo việc quân, việc nước vào lúc nửa đêm hiện ra trong tâm trí ta: Yên ba thâm xứ đàm quân sự Một hoàn cảnh khó khăn do chiến tranh gây ra, tình thế đất nước như ngàn cân treo sợi tóc nên Bác phải bàn việc quân trên một chiếc thuyền nhỏ ở giữa sông trong một màn đêm thanh tĩnh Nhưng trước tình thế ấy Bác vẫn lạc quan có một tâm trí để vẻ nên một bức tranh thiên nhiên sống động ở rừng núi Việt Bắc, cho ta thấy được, trong tâm hồn của người chiến sĩ kiên cường này vẫn nổi dậy một tâm hồn thi sĩ rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên tuyệt vời Bác Hồ thật lạc quan và thẳng thắn, ngay cả những lúc khó khăn nhất cũng chẳng hề rung sợ mà thật thà khi thấy một cảnh đẹp tuyệt vời đã diễn tả bằng một bài thơ tứ tuyệt Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền Khi kết thúc cuộc họp thì trời lúc ấy đã khuya, chiếc thuyền nhỏ lướt trên dòng sông, ánh trăng ngày xuân lai láng lòng thuyền, một không gian trời nước bao la cũng như ngập tràn ánh trăng và sự sống của những ngày đầu xuân ấm áp, như một hình ảnh tươi sáng trước sự tất thắng của cuộc kháng chiến, một món quà của thiên nhiên dành tặng cho người chiến sĩ anh dũng, lạc quan, yêu chuộng thiên nhiên và luôn hết lòng tận tụy vì dân vì nước Câu thơ đã tỏa sáng tinh thần lạc quan của Bác Hồ, tuy trong tình thế khó khăn nhất nhưng Bác vẫn lạc quan, yêu đời qua đó khẳng định được giá trị của bài thơ Giọng thơ trẻ trung, yêu đời Nghệ thuật thơ vừa cổ điển vừa hiện đại và xen vào đó những cảm xúc của Bác Hồ trước những cảnh đẹp thơ mộng, trữ tình tuyệt vời như thế này Bác quả là một nhà thơ tuyệt vời III Kết bài: