Đề kt ghki văn 8 23 24 (1)

KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I- NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MƠN NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Mức độ Nhận biết Thông hiểu I Đọc- hiểu Ngữ liệu: văn tự Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: Một văn dài khoảng 250 chữ ngồi chương trình học -Xác định phương thức biểu đạt, trường từ vựng - Xác định phương tiện liên kết đoạn văn Hiểu nội dung đoạn trích Hiểu cơng dụng dấu câu Số câu Số điểm Tỉ lệ % II Tạo lập văn Viết đoạn văn/ văn theo yêu cầu 1/2 + + 2., 25% 1/2 + 1,5 15% NĂNG LỰC ĐG Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Số điểm toàn Tỉ lệ % điểm toàn 2,5 25% 1,5 15% TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ Vận dụng Vận dụng cao 4 40% Viết đoạn văn nghị luận nhân vật Lão Hạc 2,0 20% 20% Viết văn tự có yếu tố miêu tả biểu cảm 40% 40% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP Cộng 60% 10 100% ĐỀ CHÍNH THỨC Gồm 01 trang NĂM HỌC 2022-2023 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Điểm Lời nhận xét cô giáo I ĐỌC HIỂU VĂN BẢN : ( điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: TRUYỆN NGẮN Truyện ngắn hình thức tự loại nhỏ Truyện ngắn khác với truyện vừa dung lượng nhỏ, tập trung mô tả mảnh sống: biến cố, hành động, trạng thái đời nhân vật, thể khía cạnh tính cách hay mặt đời sống xã hội Do truyện ngắn thường nhân vật kiện Cốt truyện truyện ngắn thường diễn không gian, thời gian hạn chế Nó khơng kể trọn vẹn q trình diễn biến đời người mà chọn lấy khoảnh khắc, “lát cắt” sống để thể Kết cấu truyện ngắn thường đặt đối chiếu, tương phản để làm bật chủ đề Do mà truyện ngắn thường ngắn Truyện ngắn ngắn đề cập tới vấn đề lớn đời Tác phẩm nhiều bậc thầy thể loại cho ta biết điều (Theo Từ điển văn học) Câu Xác định phương thức biểu đạt nêu chủ đề văn trên? Câu Tìm từ thuộc trường từ vựng truyện ngắn phần trích ? Câu Trong phần trích trên, dấu hai chấm dấu ngoặc kép có tác dụng gì? Câu Đoạn đoạn phần trích liên kết với việc sử dụng phương tiện liên kết nào? II TẠO LẬP VĂN BẢN: (6 điểm) Câu 1: (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn lí giải nguyên nhân chết Lão Hạc? Câu 2: (4 điểm) Kể kỷ niệm khiến em nhớ HẾT TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP Phần Câu II.Phần Tạo lập văn Điể m 1,0 - Phương thức biểu đạt : Thuyết minh - Chủ đề phần trích : Đặc điểm thể loại truyện ngắn - Học sinh xác định từ số từ sau trường từ 1,0 vựng truyện ngắn (Tự sự, nhân vật, cốt truyện, kết cấu, chủ đề, tác phẩm, thể loại) Tác dụng dấu câu: 1,0 + Dấu hai chấm : Đánh dấu (báo trước) phần giải thích cho phần trước + Dấu ngoặc kép : Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt - Đoạn đoạn phần trích liên kết với 1,0 việc sử dụng từ ngữ có tác dụng liên kết I Đọc hiểu Nội dung - Từ dùng liên kết: truyện ngắn a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Có thể trình bày theo hướng sau: - Tình cảnh nghèo khổ đói rách, túng quẫn đẩy Lão Hạc đến chết hành động tự giải thoát - Lão tự chọn chết để bảo toàn nhà, đồng tiền, mảnh vườn, vốn liếng cuối lão để lại cho => Cái chết Lão Hạc xuất phát từ lòng thương âm thầm sâu sắc lịng tự trọng đáng kính lão d Sáng tạo: HS có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV (Trong khoảng 10 dòng nên GV ý cách triển khai nội dung đoạn văn HS Không “đếm ý” cho điểm; HS trình bày theo hướng khác hợp lí cho điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn tự có yếu tố miêu tả biểu cảm có đầy đủ Mở bài, Thân bài, kết b Triển khai vấn đề: Viết văn tự có yếu tố miêu tả biểu cảm – Giới thiệu kỷ niệm sâu sắc làm em nhớ – Thời gian, không gian diễn kỷ niệm – Những chi tiết, diễn biến xung quanh kỷ niệm – Kỷ niệm mang lại cho em suy nghĩ gì? – Kỷ niệm em có phải hồi ức đẹp không? – Những suy nghĩ em kỷ niệm 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 3.5 c Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV Ngày Người đề mơn 0,25 tháng 10 năm 2022 Kí duyệt tổ trưởng chuyên Nguyễn Thị Kim Tuyến Vũ Thị Lương