Bài 8 LẮP GHÉP MÔ HÌNH BẬP BÊNH (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù Lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ lắp ghép mô hình bập bênh Sử dụng được các dụng cụ và chi tiết kĩ thuật để lắp ghép mô[.]
Bài 8: LẮP GHÉP MƠ HÌNH BẬP BÊNH (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Lựa chọn chi tiết, dụng cụ lắp ghép mơ hình bập bênh - Sử dụng dụng cụ chi tiết kĩ thuật để lắp ghép mơ hình bập bênh * Năng lực chung: Hình thành lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo trình học tập * Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi, lắp ghép mơ hình kĩ thuật 4, phiếu học tập (Mục 2.2) - HS: sgk, ghi, lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa - HS theo dõi trả lời cho biết: Hai bạn nhỏ chơi trị gì? + Theo em bập bênh gồm phận? Mô tả bập bênh em quan sát - GV giới thiệu- ghi - HS ghi Hình thành kiến thức Tìm hiểu sản phẩm mẫu - Yêu cầu HS quan sát hình sản - HS thực trả lời theo nhóm đơi phẩm mẫu, làm việc nhóm đơi nêu phận mơ hình bập bênh (3 phận: Chân đế, trục quay, đòn ghế ngồi) - HS nêu - Nêu số lượng chi tiết mơ hình bập bênh - Em cho biết u cầu mơ hình - HS nêu bập bênh sau hoàn thành? (đủ phận, mối ghép vị trí chắn, địn ghế ngồi quay quanh trục) Chi tiết dụng cụ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm đơi dụng cụ, chi tiết kĩ thuật lắp ghép để làm bập bênh vào phiếu học tập - Tổ chức cho HS trình bày - HS trình bày PHIẾU HỌC TẬP BẢNG CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ LÀM BẬP BÊNH Tên phận Chi tiết/dụng cụ Số lượng Tấm nhỏ Chân đế Thanh thẳng lỗ Trục quay Trục thẳng ngắn 1 trục Thanh đòn Thnah thẳng 11 lỗ Ghế ngồi Thanh chữ U ngắn Ốc-vít Vịng hãm Cờ-lê, tua-vít - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Vận dụng, trải nghiệm - Bập bênh sử dụng - HS trả lời sống? - Yêu cầu HS nhà liệt kê chi tiết, - HS thực dụng cụ để làm mơ hình bập bênh - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): Bài 8: LẮP GHÉP MƠ HÌNH BẬP BÊNH (TIẾT 2) I U CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Sử dụng dụng cụ chi tiết kĩ thuật để lắp ghép mơ hình bập bênh - Lắp ghép mơ hình bập bênh theo hướng dẫn đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ * Năng lực chung: Hình thành lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo trình học tập * Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi, lắp ghép mơ hình kĩ thuật - HS: sgk, ghi, lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - Yêu cầu HS liệt kê chi tiết, dụng cụ - HS trả lời để làm mơ hình bập bênh - GV giới thiệu- ghi - HS ghi Luyện tập, thực hành Thực hành - Yêu cầu HS hoạt động nhóm nêu - HS trả lời bước để lắp ghép mơ hình bập bênh - GV thực thao tác mẫu bước lắp - HS quan sát GV thực ghép mơ hình bập bênh B1: Lắp chân đế B2: Lắp đòn ghế ngồi B3: Hồn thiện mơ hình - u cầu HS thực hành lắp ghép mơ hình - HS thực hành bập bênh Lưu ý HS sử dụng dụng cụ lắp ghép cách an toàn - GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành Giới thiệu sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày giới - HS nối tiếp giới thiệu thiệu mơ hình bập bênh - Yêu cầu HS đánh giá sản phẩm - HS thực bạn vào phiếu đánh giá sản phẩm - HS đọc phiếu - Yêu cầu HS đọc phiếu đánh giá - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Vận dụng, trải nghiệm - Sản phẩm mơ hình bập bênh gồm - HS trả lời phận? Kể tên phận - Thế mơ hình bập bênh đạt yêu - HS trả lời cầu? - Yêu cầu HS nhà sử dụng chi tiết, - HS thực dụng cụ lắp ghép mơ hình để làm mơ hình bập bênh khác mẫu SGK - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):