Công nghệ Bài 7 GIỚI THIỆU BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù Kể tên, nhận dạng được các nhóm chi tiết chính và các chi tiết cụ thể của bộ lắp ghép mô hình kỹ t[.]
Cơng nghệ Bài GIỚI THIỆU BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Kể tên, nhận dạng nhóm chi tiết chi tiết cụ thể lắp ghép mơ hình kỹ thuật * Năng lực công nghệ: Hiểu biết công nghệ, sử dụng công nghệ * Năng lực chung: Tự chủ tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, ti - vi, tranh ảnh sách giáo khoa phóng to, lắp ghép mơ hình kỹ thuật lớp - HS: sgk, lắp ghép mơ hình kỹ thuật lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV cầm ghép kĩ thuật hỏi: - HS suy ngẫm trả lời + Đố em, tay cô cầm gì? (Bộ lắp ghép kĩ thuật) + Trong hộp này, gồm có gì? (Ốc, tua - vít, lắp ghép, tua - bin, ) - GV giới thiệu - ghi Khám phá: Hoạt động: Làm quen với chi tiết dụng cụ lắp ghép - GV giới thiệu cho HS Bộ lắp ghép mô hình - HS quan sát lắp ghép kỹ thuật học sinh - GV đặt câu hỏi cho HS, thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm trả lời đơi: + Bộ lắp ghép có chi tiết chia làm nhóm? + Em nhận dạng, gọi tên nêu số lượng loại chi tiết - GV cho nhóm tự kiểm tra tên gọi nhận - HS trình bày phần thảo luận, dạng loại chi tiết dụng cụ hình nhận xét, bổ sung (trang 33 đến 37 SGK) trình bày câu trả lời: + Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật gồm 35 chi tiết chia thành bốn nhóm: + Nhóm chi tiết hình + Nhóm chi tiết hình + Nhóm chi tiết chuyển động + Nhóm chi tiết kết nối - Các nhóm trình bày nhận xét, GV nhận xét - GV giới thiệu hướng dẫn HS cách xếp chi tiết hộp có nhiều ngăn Mỗi ngăn để số chi tiết loại đến loại khác Hoạt động ghi nhớ: - GV chốt kiến thức: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ - HS lắng nghe ghi nhớ thuật gồm 35 chi tiết chia thành bốn nhóm (nhóm chi tiết hình tấm, nhóm chi tiết hình thanh, nhóm chi tiết chuyển động nhóm chi tiết kết nối) với hai dụng cụ lắp ghép mơ hình (cờ-lê, tua vít) Củng cố kiến thức: - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi - HS tham gia trò chơi “Nhà kĩ sư tài ba” trả lời câu hỏi: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật có nhóm chi tiết? Em kể tên nhóm chi tiết Các dụng cụ dùng để lắp ghép mơ hình? - GV cho HS tham gia trò chơi đúc kết kiến thức - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): Bài GIỚI THIỆU BỘ LẮP GHÉP MƠ HÌNH KĨ THUẬT (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Hiểu hướng dẫn sử dụng - Sử dụng cờ-lê, tua-vít để lắp tháo vít, tập lắp số chi tiết theo mẫu * Năng lực công nghệ: Hiểu biết công nghệ, sử dụng công nghệ * Năng lực chung: Tự chủ tự học, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti - vi, tranh ảnh sách giáo khoa phóng to, lắp ghép mơ hình kỹ thuật lớp - HS: sgk, lắp ghép mơ hình kỹ thuật lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn?” - HS suy ngẫm trả lời trả lời câu hỏi: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật có nhóm chi tiết? Em kể tên nhóm chi tiết lắp ghép mơ hình Các dụng cụ dùng để lắp ghép mô hình? - GV giới thiệu- ghi Khám phá: Hoạt động sử dụng lắp ghép mơ hình kỹ thuật - GV hướng dẫn làm mẫu thao tác - HS quan sát GV làm mẫu cầm đặt cờ lê tua vít vào chi tiết để lắp vít tháo vít với hai chi tiết hình trang 37 SGK (Khoảng lần) - HS lên làm mẫu - GV mời 2-3 HS lên làm mẫu - GV cho học sinh quan sát hình sách giáo - HS trả lời câu hỏi khoa hỏi: Em sử dụng cờ lê tua vít nào? - HS đưa câu trả lời: Một tay dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay cịn lại dùng tua-vít vặn theo chiều kim đồng hồ - GV mời HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý - HS gọi tên số lượng chi Hoạt động thực hành - Giáo viên thao tác lắp ghép ba tiết cần lắp sản phẩm mẫu hình trang 38 sách giáo khoa, yêu cầu HS gọi tên số lượng chi tiết cần lắp ghép hình - GV thao tác mẫu cách tháo chi tiết mối ghép xếp gọn gàng vào hộp - HS quan sát - HS thực hành theo nhóm - GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm bầu chọn nhóm có sản phẩm làm đẹp cất chi tiết gọn gàng 4 Củng cố kiến thức: - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi - HS tham gia trò chơi “Nhà kĩ sư tài ba” trả lời câu hỏi: Khi lắp tháo mối ghép chi tiết em dùng cờ-lê, tua-vít nào? Thực hành bạn kế bên cách cầm cờlê, tua-vít - GV cho HS tham gia trò chơi đúc kết kiến thức - Nhận xét tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):