Một số giải pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật nghi lộc, nghệ an

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM XUÂN HỒNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHI LỘC, NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM XUÂN HỒNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHI LỘC, NGHỆ AN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mà SỐ: 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS NGÔ SỸ TÙNG Nghệ An - 2014 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn đến lãnh đạo Nhà trường, Khoa Sau đại học Trường Đại học Vinh tạo điều kiện thuận lợi cho học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày cao nhiệm vụ Xin chân thành cảm ơn nhà giáo, nhà khoa học tận tình giảng dạy, giúp đỡ chúng tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu vừa qua Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn PGS TS Ngơ Sỹ Tùng chân tình hướng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục Tôi xin gửi lời cảm ơn tới tất anh em, bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ tơi q tình học tập, nghiên cứu Những nội dung học tập trường thông qua tài liệu nhà giáo lên lớp hướng dẫn nghiên cứu với giúp đỡ đồng nghiệp giúp tơi nâng cao nhận thức để hồn thiện đề tài Mặc dầu có nhiều cố gắng, song luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Mong nhận góp ý thầy giáo bạn đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Nghệ An, tháng năm 2014 Tác giả luận văn Phạm Xuân Hồng MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Những đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái nịêm 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng 1.2.2 Khái niệm giáo viên, đội ngũ giáo viên 12 1.2.3 Khái niệm chất lƣợng, chất lƣợng đội ngũ giáo viên 13 1.2.4 Giải pháp giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 16 1.3 Một số vấn đề chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng trung cấp nghề 17 1.3.1 Vị trí vai trò trƣờng dạy nghề hệ thống giáo dục quốc dân 17 1.3.2 Vị trí, vai trị đội ngũ giáo viên dạy nghề 19 1.3.3 Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 21 1.4 Nội dung quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 28 1.5 Quan điểm đảng nhà nƣớc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 29 Kết luận chƣơng 32 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHI LỘC, NGHỆ AN 33 2.1 Vài nét hình thành phát triển trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 33 2.2 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 39 2.2.1 Về số lƣợng, cấu chất lƣợng đội ngũ giáo viên 39 2.2.2 Năng lực sƣ phạm kỹ thuật giáo viên 45 2.3 Thái độ nghề nghiệp, phẩm chất đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 49 2.3.1 Thái độ nghề nghiệp 49 2.3.2 Phẩm chất đội ngũ 51 2.4 Thực trạng công tác quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 52 2.4.1 Tình hình cơng tác quản lý đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 52 2.4.2 Kết khảo sát đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 54 2.5 Đánh giá chung thực trạng 56 2.5.1 Những mặt mạnh 56 2.5.2 Những mặt yếu 59 Kết luận chƣơng 60 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHI LỘC, NGHỆ AN 62 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 62 3.2 Một số giải pháp quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 63 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho thành viên nhà trƣờng vị trí, vai trị đội ngũ giáo viên tình hình 63 3.2.2 Làm tốt công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ GVDN 65 3.2.3 Phát triển số lƣợng, hoàn thiện cấu đội ngũ gvdn 67 3.2.4 Nâng cao lực sƣ phạm kỹ thuật, chuyên môn nghề nghiệp, lực bổ trợ thái độ, phẩm chất đạo đức trị cho đội ngũ giáo viên 70 3.2.5 Đa dạng hố hình thức bồi dƣỡng giáo viên 78 3.2.6 Đổi cơng tác quản lý, thực tốt chế độ sách đảm bảo ngày tốt quyền lợi vật chất, tinh thần cho ĐNGV 82 3.3 Mối quan hệ giải pháp 86 3.4 Thăm dị tính cần thiết tính khả thi giải pháp 87 3.5 Chú trọng xây dựng phát triển đội ngũ CBQLl, phục vụ 91 3.6 Chăm lo kiện toàn cấu tổ chức máy nhà trƣờng 92 3.7 Quan tâm xây dựng môi trƣờng cơng tác tốt để giáo viên có điều kiện tham gia cống hiến 92 3.8 Xây dựng môi trƣờng sƣ phạm tốt tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giáo viên phát triển 92 Kết luận chƣơng 93 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 94 Kết luận 94 Kiến nghị 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 PHỤ LỤC BẢNG KÝ HIỆU VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành CNH, HĐH : Công nghiệp hố, đại hố CNKT : Cơng nhân kỹ thuật CBQL : Cán quản lý CBGV : Cán giáo viên CBQLGD : Cán quản lý giáo dục CSVC : Cơ sở vật chất CT-SGK : Chƣơng trình - sách giáo khoa DH : Dạy học GD-ĐT : Giáo dục đào tạo GDPT : Giáo dục phổ thông GV : Giáo viên GVDN : Giáo viên dạy nghề HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế - xã hội NXB : Nhà xuất PPDH : Phƣơng pháp dạy học TBDH : Thiết bị dạy học TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông UBND : Uỷ ban nhân dân CB-CN-VC : Cán bộ, công nhân, viên chức  ;  : Trang; đề mục C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ Trang Sơ đồ: Sơ đồ 1: Vai trò ngƣời GVDN chất lƣợng đào tạo công nhân 21 Sơ đồ 3.1 Các nội dung đào tạo bồi dƣỡng giáo viên 77 Sơ đồ 3.2 Các hình thức đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên 79 Bảng: Bảng 2.1 Kết đào tạo giải việc làm Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 36 Bảng 2.2 Cơ sở vật chất Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 37 Bảng 2.3 Thống kê số lƣợng giáo viên Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 40 Bảng 2.4 Thống kê khả giáo viên giảng dạy lý thuyết, thực hành 42 Bảng 2.5 Tuổi đời thâm niên đội ngũ giáo viên 43 Bảng 2.6 Kế hoạch tuyển sinh trƣờng đến năm 2015 44 Bảng 2.7 Khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An 55 Bảng 2.8 Khảo sát lực sƣ phạm, lực bổ trợ, thái độ trị, phẩm chất nghề nghiệp, đạo đức, chất lƣợng công tác quản lý đội ngũ 56 Bảng 3.1 Thăm dị mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên 88 Bảng 3.2 Kết điều tra mức độ cần thiết tính khả thi cao (%) 89 Biểu đồ: Biểu đồ 3.1 Tính cần thiết 90 Biểu đồ 3.2 Tính khả thi 90 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI khẳng định: “ Đổi toàn diện giáo dục Việt nam theo hƣớng chuẩn hóa, đại hóa hội nhập Quốc tế, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục khâu then chốt” Chỉ thị số 40/CT-TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thƣ Trung ƣơng việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục (CBQLGD) nêu: "Phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp công nghiệp hoá (CNH), đại hoá (HĐH) đất nƣớc, điều kiện để phát huy lực ngƣời Đây trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân nhà giáo CBQLGD lực lƣợng nịng cốt có vai trò quan trọng" [1,4] Trong năm qua, xây dựng đƣợc đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục ngày đông đảo có phẩm chất đạo đức ý thức trị tốt, trình độ chun mơn nghiệp vụ ngày đƣợc nâng cao Đội ngũ đáp ứng đƣợc nhiệm vụ nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dƣỡng nhân tài, góp phần vào thắng lợi nghiệp cách mạng đất nƣớc Tuy nhiên, trƣớc yêu cầu nghiệp phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ CNH, HĐH, đội ngũ nhà giáo CBQLGD cịn có hạn chế, bất cập Số lƣợng giáo viên số lĩnh vực thiếu, đặc biệt vùng sâu vùng xa Cơ cấu giáo viên cân đối môn học, bậc học, vùng, miền Chất lƣợng chuyên môn nghiệp vụ đội ngũ giáo viên trƣớc yêu cầu phát triển kinh tế- xã hội chƣa tƣơng xứng, đa số dạy theo lối cũ nặng truyền đạt lý thuyết, ý đến Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an phát triển lực sáng tạo, kỹ thực hành ngƣời học Một phận nhà giáo chƣa gƣơng mẫu đạo đức lối sống, nhân cách, chƣa làm gƣơng tốt cho học sinh sinh viên Năng lực đội ngũ CBQLGD chƣa ngang tầm với yêu cầu phát triển nghiệp giáo dục Chế độ sách cịn bất hợp lý chƣa tạo đƣợc động lực đủ mạnh để phát huy tiềm đội ngũ Tình hình đòi hỏi phải tăng cƣờng xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQLGD cách toàn diện Đây nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu trƣớc mắt vừa mang tính chiến lƣợc lâu dài nhằm thực thành cơng chiến lƣợc phát triển giáo dục đến năm 2020 chấn hƣng đất nƣớc Mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo CBQLGD đƣợc chuẩn hoá, đảm bảo chất lƣợng đồng cấu Đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất, lối sống, lƣơng tâm nghề nhà giáo Thông qua việc quản lý phát triển cách hiệu nghiệp giáo dục để nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng đòi hỏi ngày cao nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc Trong chạy đua trí tuệ với giới, thấm nhuần sâu sắc tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ý nghĩa to lớn nghiệp đào tạo hệ cách mạng cho đời sau Ngày nay, giáo dục chịu tác động sóng cải cách giáo dục (CCGD) mang tính quốc tế, thể tinh thần khuyến nghị UNECSCO, xây dựng giáo dục bƣớc vào kỷ XXI với bốn mục tiêu: “học để biết”, “học để làm”, “học để chung sống”, “học để làm ngƣời” Phạm vi “sự học”đổi khác, ngƣời có hội học tập suốt đời mơ hình xã hội học tập (XHHT) Cơng nghệ giáo dục ngày áp dụng phổ biến rộng khắp Vai trò, chức năng, đặc điểm lao động nghề nghiệp nhà giáo có đổi sâu sắc Mục tiêu, yêu cầu, nội dung giáo dục có nhiều thay đổi, đòi hỏi phẩm chất đạo đức, tƣ tƣởng, lối sống lực nghiệp vụ nhà giáo cao Trong giáo dục đó, vai trị nhà giáo có tính sống cịn nhằm giáo dục hệ lớn lên có thái độ đủ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 Bảng 3.1 Thăm dị mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên Mức cần thiết (%) Giải pháp TT Rất cần thiết Cần thiết Tính khả thi (%) Khơng Rất cần khả thiết thi Khả Không thi khả thi Nâng cao nhận thức cho 01 thành viên trƣờng vị trí, vai trị giáo viên 69 31 87 10 65 35 95 75 21 04 81 15 tình hình Lập quy hoạch, kế hoạch xây 02 dựng phát triển đội ngũ giáo viên 03 Hoàn thiện số lƣợng cấu 04 Tập trung nâng cao sƣ phạm kỹ thuật, chuyên môn nghề nghiệp, lực bổ trợ, phẩm chất đội ngũ giáo viên - Năng lực sƣ phạm kỹ thuật 78 13 80 15 69 26 75 20 + Ngoại ngữ 58 18 24 76 16 + Tin học 57 35 90 - Năng lực chuyên môn nghề nghiệp - Năng lực bổ trợ - Hiểu biết xã hội, thái độ phẩm chất nghề nghiệp, đạo đức + Hiểu biết xã hội, thái độ nghề nghiệp + Phẩm chất đạo đức 88 91 77 17 76 19 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 05 Đa dạng hố hình thức đào tạo bồi dƣỡng - Bồi dƣỡng ngắn hạn 65 23 12 72 19 - Bồi dƣỡng dài hạn 74 19 74 15 11 89 11 88 - Hội thảo, hội giảng 60 37 87 11 - Tự bồi dƣỡng 85 77 17 73 27 73 17 10 - Thực hành sản xuất, thực tập, tham quan 06 Đổi công tác quản lý, thực tốt chế độ C/S đảm bảo ngày tốt đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên Bảng 3.2 Kết điều tra mức độ cần thiết tính khả thi cao (%) Giải pháp TB Rất cần thiết 69 65 75 71,17 74,6 73 72,13 Khả thi cao 87 95 81 81,33 79,6 73 81,47 Mức độ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 Từ kết tổng hợp ta có biểu đồ sau: Biểu đồ 3.1 Tính cần thiết 80 72,13% 70 60 50 40 30 21,33% 20 6,53% 10 Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Biểu đồ 3.2 Tính khả thi Rất khả thi 81,47% Khả thi thấp 12,33% Không khả thi 6,2 % Túm lại, dù cơng tác vị trí khác song phần lớn số ngƣời đƣợc khảo sát cho giải pháp mà tác giả đề xuất cần thiết việc quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An Mặt khác, hầu hết giải pháp đƣợc đánh giá mang tính khả thi cao Trên thực tế, số giải pháp áp dụng Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An (nơi tác giả công tác) Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 đạt đƣợc kết tốt, cụ thể là: Trƣờng đƣợc Sở Lao động Thƣơng binh & Xã hội, UBND tỉnh Nghệ An nhân dân đánh giá đơn vị có chất lƣợng đào tạo nghề tốt, đáp ứng nhu cầu thị trƣờng lao động; Qua kết khảo sát việc áp dụng vào thực tiễn có kết tốt đẹp nêu trên, lần khẳng định số giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An, mà tác giả đề xuất cần thiết mang tính khả thi cao, cần đƣợc tiếp tục tiến hành năm tới nhằm đáp ứng xu hội nhập đất nƣớc 3.5 CHÖ TRỌNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL, PHỤC VỤ - Quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên nhà trƣờng phải đƣợc tiến hành kế hoạch tổng thể xây dựng phát triển đội ngũ CBQL phục vụ trƣờng Chất lƣợng đội ngũ giáo viên thực đƣợc phát huy hiệu bên cạnh có cán quản lý phục vụ đƣợc phát triển đồng có chất lƣợng Vì để tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên phát huy hiệu cần quan tâm đến việc phát triển đội ngũ cán quản lý phục vụ Cụ thể cần phải tập trung vào số nội dung sau: - Tổ chức phân cơng, bố trí xếp sử dụng giáo viên cách hợp lý, có hiệu Đây việc làm quan trọng nhà tổ chức, lãnh đạo, muốn làm tốt trƣớc hết phải từ lợi ích tập thể, lợi ích nhà trƣờng, từ yêu cầu công việc để xếp ngƣời Việc phân cơng bố trí xếp nhân lực khơng hợp lý gây lãng phí, hiệu cơng việc tạo biểu tiêu cực không đáng có - Xây dựng chế quản lý điều hành hợp lý, thơng thống tạo điều kiện phát huy lực cán quản lý phục vụ - Thƣờng xuyên nâng cao trách nhiệm cho cán quản lý, phục vụ giáo dục, động viên rèn luyện họ an tâm cơng tác, gắn bó với Nhà trƣờng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 - Lập kế hoạch đào tạo bồi dƣỡng cho cán quản lý, phục vụ phẩm chất trị, chun mơn nghề nghiệp lực cơng tác để họ có điều kiện đóng góp vào nghiệp xây dựng phát triển Nhà trƣờng 3.6 CHĂM LO KIỆN TOÀN CƠ CẤU TỔ CHỨC BỘ MÁY NHÀ TRƢỜNG Đội ngũ giáo viên phận nằm hệ thống cấu tổ chức nhà trƣờng Vì phát triển đội ngũ giáo viên phát triển quản lý cấu tổ chức, máy tổng thể nhà trƣờng Do nhà trƣờng cần chăm lo xây dựng cấu tổ chức máy cách đồng bộ, tuân thủ quy định nghề mà luật giáo dục, quy chế ngành, quy chế nội quan đề ra, xây dựng máy tổ chức gọn nhẹ, hoạt động có hiệu quả, động sáng tạo, biết tổ chức thực biện pháp để hoàn thành nhiệm vụ đƣợc giao 3.7 QUAN TÂM XÂY DỰNG MÔI TRƢỜNG CÔNG TÁC TỐT ĐỂ GIÁO VIÊN CÓ ĐIỀU KIỆN THAM GIA CỐNG HIẾN - Tạo nên gắn bó đồn kết đội ngũ, làm việc dựa chức nhiệm vụ, quyền hạn ngƣời, thực nghiêm túc quy chế nội bộ, quy định Đảng Nhà nƣớc, hay nói cách khác sống làm việc có kỷ cƣơng nề nếp - Xây dựng tập thể giàu lòng nhân ái, sống đoàn kết dung nhƣ ta thƣờng nói sống có tình thƣơng - Hình thành đội ngũ lối sống làm việc theo tinh thần hợp tác tính đồng đội cao “mọi ngƣời ngƣời, ngƣời ngƣời”, biết kết hợp hài hồ lợi ích cá nhân tập thể, cộng đồng có trách nhiệm lẫn 3.8 XÂY DỰNG MÔI TRƢỜNG SƢ PHẠM TỐT TẠO ĐIỀU KIỆN THUẬN LỢI CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN PHÁT TRIỂN Môi trƣờng hoạt động yêu cầu khách quan vô quan trọng, tạo điều kiện để thành viên phát triển cao độ lực, trí tuệ cơng sức Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 cƣơng vị công tác Đối với đội ngũ thầy cô giáo, tạo nên môi trƣờng sƣ phạm tốt điều kiện cần thiết để giúp họ phát huy khả vào nghiệp phát triển nhà trƣờng nói riêng ngành nói chung Thực chất vấn đề cần trọng chủ động tạo môi trƣờng mà đội ngũ giáo viên xây dựng mối quan hệ hợp tác bạn bè, đồng chí, đồng nghiệp sáng thuỷ chung Mơi trƣờng sƣ phạm cịn bao hàm tơn trọng ngun tắc khách quan, công bằng, dân chủ quan hệ đối xử thành viên đội ngũ giáo viên, cách đánh giá thành quả, giải chế độ tiền lƣơng, tiền thƣởng… tạo nên khơng khí chan hồ cảm thơng lẫn giúp tiến KẾT LUẬN CHƢƠNG Trong chƣơng tác giả xác định đƣợc nguyên tắc quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề, đồng thời đề xuất đƣợc nhóm giải pháp quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên nhà trƣờng, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề Nghệ An giai đoạn Các giải pháp đƣa đƣợc nhà quản lí giáo dục, giáo viên, cán quản lý, cán kỹ thuật đánh giá cần thiết có tính khả thi cao Điều chứng tỏ giải pháp đề xuất phù hợp với thực tế, đƣợc áp dụng vào thực tiễn góp phần nâng cao quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề nhà trƣờng nói riêng tỉnh Nghệ An thời gian tới Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN - Đề tài hệ thống hố cở sở lý luận thơng qua khái niệm: Quản lý, quản lý nguồn nhân lực, quản lý giáo dục, quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề, giáo viên dạy nghề, đội ngũ giáo viên dạy nghề, chất lƣợng, chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề; Hệ thống chủ trƣơng, sách Đảng, Nhà nƣớc quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề; vai trò, nhiệm vụ trƣờng dạy nghề giáo viên dạy nghề hệ thống giáo dục quốc dân - Đề tài khảo sát thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An Từ đó, tác giả nhìn nhận khách quan thành tựu tìm nguyên nhân tồn công tác quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An - Từ phân tích sở lý luận đánh giá thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng, tác giả đề xuất giải pháp quản lý có tính khả thi nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên: Nâng cao nhận thức cho thành viên trƣờng vị trí, vai trị giáo viên tình hình Xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Phát triển số lƣợng hoàn thiện cấu đội ngũ GV Nâng cao lực sƣ phạm kỹ thuật, chuyên môn nghề nghiệp, lực bổ trợ, phẩm chất trị, đạo đức cho đội ngũ giáo viên Đa dạng hoá hình thức đào tạo bồi dƣỡng Đổi cơng tác quản lý, thực tốt chế độ sách đảm bảo ngày tốt đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 Sau trình nghiên cứu thấy rằng: kết nghiên cứu thu đƣợc phù hợp với mục đích yêu cầu, nhiệm vụ đề tài đặt Một số giải pháp trình bày đƣợc đánh giá với tỷ lệ cao mức độ cần thiết tính khả thi thực Các biện pháp cần phải đƣợc giải cách đồng bộ, phối hợp xen kẽ xu vận động phát triển Biện pháp tiền đề, sở để thực biện pháp ngƣợc lại Do thời gian hạn hẹp, điều kiện nghiên cứu hạn chế số lý chủ quan, khách quan khác nên luận văn tránh khỏi hạn chế định Mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp bổ sung để đề tài tiếp tục đƣợc hồn thiện, triển khai có hiệu việc quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An KIẾN NGHỊ Để thực tốt giải pháp quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An, tơi xin có số kiến nghị sau: 2.1 với quan chức quản lý cấp Các giải pháp chủ yếu để phát triển nhanh quy mô bảo đảm chất lƣợng Dạy nghề: - Các cấp ngành cần tăng cƣờng cơng tác tun truyền chủ trƣơng sách dạy nghề có chế độ đãi ngộ phù hợp giáo viên học sinh học nghề - Nhà nƣớc nên đạo tăng cƣờng phân luồng định huớng cho trƣờng phổ thông trƣớc dự thi tốt nghiệp phổ thông cân đối tỉ lệ tiêu cho đại học thích hợp khơng nhƣ để tránh tình trạng thừa thầy thiếu thợ Kiến nghị nội dung sửa đổi, bổ sung quy định quản lý, sử dụng kinh phí dự án nâng cao lực dạy nghề nhằm quản lý có hiệu nguồn kinh phí góp phần bảo đảm quy hoạch mạng lƣới: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 Nhà nƣớc cần tập trung đầu tƣ giúp đỡ trƣờng trọng điểm, trƣờng vùng trƣờng thành lập, không đầu tƣ dàn trải nhƣ để nâng cao lực chất lƣợng dạy nghề giai đoạn hội nhập quốc tế - Đƣa sách phù hợp thu hút đƣợc ngƣời tài giỏi vào làm giáo viên, lôi động viên đội ngũ giáo viên toàn tâm toàn lực tập trung làm tốt công tác giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học 2.2 Đối với Trƣờng Trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An - Trƣớc mắt khẩn trƣơng lập kế hoạch quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên thực xem kế hoạch tiêu pháp lệnh - Thực tốt thông tƣ số: 09 /2008/TT-BLĐTBXH ngày 27 tháng năm 2008 Bộ Lao động Thƣơng binh & Xã hội hƣớng dẫn chế độ làm việc giáo viên dạy nghề - Trên sở Nghị định 43 CP giao quyền tự chủ cho đơn vị, bổ sung kịp thời vào quy chế chi tiêu nội chế độ đại ngộ vật chất, tinh thần phù hợp, hấp dẫn, công tác tuyển dụng, đào tạo bồi dƣỡng, đồng thời xếp, bố trí cơng tác khác giáo viên khơng đáp ứng yêu cầu nhiệm - Trong trình thực vào thực trạng đơn vị thời gian cụ thể, để tiến hành đồng bộ, phối hợp xen, xen kẽ biện pháp nhƣ nêu trên./ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo CBQLGD theo Chỉ thị 40/CT-TW ngày 15 tháng năm 2004 Bộ Lao động TB&XH Đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu phát triển nhân lực tháng năm 2002 Bộ Lao động TB&XH - Tổng cục Dạy nghề Tài liệu hội nghị tuyển sinh dạy nghề năm 2008 Chủ nhiệm đề tài: PGS.TS Nguyễn Ngọc Hợi; Các giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên, năm 2006 Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2001 - 2010 NXB Giáo dục, 2002 Đảng cộng sản Việt Nam - Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2006 Đảng cộng sản Việt Nam - Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX - NXB Chính trị Quốc gia Đảng cộng sản Việt Nam - Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành TW Đảng khố VIII - NXB Chính trị Quốc gia Đào tạo - Bồi dƣỡng lực sƣ phạm kỹ thuật cho đội ngũ giáo viên dạy nghề - NXB Giáo dục năm 2008 10 Đại học quốc gia, Khoa sƣ phạm: Kỷ yếu hội thảo khoa học chất lƣợng giáo dục vấn đề đào tạo giáo viên, Hà Nội năm 2006 11 Đỗ Minh Cƣơng, Nguyễn Thị Doan, NXB Chính trị Quốc gia, phát triển nguồn nhân lực Việt Nam, Hà Nội 2001 12 Giáo trình phần III: Quản lý Nhà nƣớc giáo dục đào tạo Trƣờng CBQLGD đào tạo Hà Nội năm 2002 13 Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục - NXB Giáo dục Hà Nội, 1990 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 14 K Marx Ang ghen (1995), K Marx Ang ghen tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 Luật giáo dục NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2006 16 M.I Konđakôp, Cở sở lý luận quản lý khoa học GD 17 Nghị định Chính phủ Quy định quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế tài nghiệp cơng lập số: 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 18 Nghị định Chính phủ Quy định chi tiết hƣớng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục số 75/2006/NĐ-CP ngày 02/8/2006 19 Nguyễn Ngọc Quang: Những khái niệm quản lý giáo dục đào tạo trƣờng CBQLGD năm 1997 20 Phạm Thành Nghị: Lý luận tổ chức quản lý - Viện nghiên cứu phát triển giáo dục năm 1998 21 P.V Khudon Minski, Quản lý GD quốc dân địa bàn quận huyện 22 P.V Zimin, M.I Konđacôp, N.I Xaxerđôtốp (1985), Những vấn đề quản lý trƣờng học, Trƣờng CBQL GD, Bộ Giáo dục 23 Phạm Minh Hạc, NXB khoa học xã hội Nghiên cứu ngƣời đối tƣợng hƣớng chủ yếu, Hà Nội 2002 24 Quyết định Thủ tƣớng Chính phủ việc phê duyệt đề án: “Xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo CBQLGD giai đoạn 2005 - 2010" số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 25 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng (Tài liệu dùng cho lớp cao học quản lý giáo dục) Hà Nội 2004 26 Thái Văn Thành, Quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng 27 Trần Hồng Quân: Kế hoạch phát triển Giáo dục đào tạo năm 1996 – 2000 định hƣớng đến năm 2020 phục vụ nghiệp CNH - HĐH đất nƣớc Hà Nội năm 1996 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 28 Tổng cục Dạy nghề Tài liệu bồi dƣỡng kiến thức hội nhập kinh tế quốc tế dạy nghề tháng năm 2005 29 UBND huyện Nghi Lộc ban hành Điều lệ trƣờng trung cấp nghề ngày 04/08/2010 30 V.A Xukhom Linxki (1984), Một số kinh nghiêm lãnh đạo hiệu trưởng trường phổ thơng, lƣợc dịch Hồng Tâm Sơn, tủ sách CBQL nghiệp vụ, Bộ Giáo dục 31 Vũ Huy Chƣơng NXB Chính trị Quốc gia vấn đề đào tạo nguồn lực tiến hành CNH, HĐH, Hà Nội 2002 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHỤ LỤC Phiếu thăm dị mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp (Đề nghị đồng chí điền đầy đủ thơng tin ý kiên mức độ cần thiết tính khả thi số giải pháp quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên sau đây) Họ tên: Chức vụ: Trình độ chuyên mơn: .Trình độ trị: Số năm công tác: .Số năm làm quản lý: Mức độ cần thiết T T Giải pháp Nâng cao nhận thức cho thành viên nhà trƣờng vị trí, vai trị đội ngũ GV Làm tốt công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ GVDN Phát triển số lƣợng, hoàn thiện cấu đội ngũ GVDN Nâng cao lực sƣ phạm, chuyên môn nghề nghiệp, lực bổ trợ, thái độ, phẩm chất, đạo đức Đa dạng hóa hình thức bồi dƣỡng Đổi công tác quản ly, thực tốt chế độ sách quyền lợi vật chất tinh thần cho ĐNGV Rất cần thiết Cần thiết Tính khả thi Khơng Rất Có thực khả khó thi khăn đƣợc Khơng cần thiết Ngày tháng năm 2014 Ký tên Xin chân thành cảm ơn cơng tác giúp đỡ đồng chí Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC Phiếu điều tra công tác quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An Theo đánh giá năm nhà trƣờng kinh nghiệm quản lý, giảng dạy đồng chí, xin vui lịng cho biết thơng tin sau Họ tên: Ngày tháng năm sinh: Chức vụ: Trình độ đào tạo: Số năm công tác: Trình độ trị: Đánh giá mức độ đạt đƣợc giáo viên mặt: T T Nội dung đánh giá Phẩm chất đạo đức Ý thức tổ chức kỷ luật Kiến thức chuyên môn nghề nghiệp Năng lực sƣ phạm Tốt Khá Trung bình Yếu Ý kiến nhận thức quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng trung cấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật Nghi Lộc, Nghệ An TT Nhận định Quản lý chất lƣợng đội ngũ giáo viên nhà trƣờng Cần thiết Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Không cần thiết C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn