Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề tỉnh hậu giang

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN TRUNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HẬU GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An, 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN TRUNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HẬU GIANG Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS, TS Nguyễn Văn Đệ Nghệ An, 2014 LỜI CẢM ƠN Sau hai năm học tập nghiên cứu đến Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục với đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang” hồn thành Tơi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trƣờng Đại học Vinh, khoa Sau Đại học, xin cảm ơn nhà giáo, nhà khoa học tận tình giảng dạy, giúp đỡ chúng tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu vừa qua Đặc biệt, xin cảm ơn PGS,TS Nguyễn Văn Đệ trực tiếp hƣớng dẫn giúp đỡ tơi hồn thành Luận văn Tốt nghiệp Tơi xin cảm ơn Ban Giám đốc Sở Lao động Thƣơng binh Xã hội tỉnh Hậu Giang; Ban giám hiệu, phòng ban Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang tạo điều kiện vật chất, thời gian động viên tinh thần để tơi hồn thành tốt nhiệm vụ học tập nghiên cứu Tôi xin cảm ơn bạn đồng nghiệp, bạn học viên lớp Cao học Quản lý Giáo dục K20 động viên khuyến khích tơi suốt q trình học tập nhƣ để hồn thành Luận văn Thơng qua nội dung học tập đƣợc trƣờng với giảng dạy nhiệt tình tâm huyết thầy giáo giảng dạy hƣớng dẫn nghiên cứu với giúp đỡ bạn đồng nghiệp giúp nâng cao kiến thức để hồn thiện đề tài Mặc dù thân cố gắng nhƣng Luận văn tránh khỏi thiếu sót định Kính mong nhận đƣợc góp ý quý thầy cô giáo bạn đồng nghiệp để Luận văn đƣợc hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Nghệ An, tháng năm 2014 Tác giả: Trần Văn Trung MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN…………… ……… ….…………… …… CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT…………… ………………….…………… … MỞ ĐẦU………………………………………………………………… ……1 Lý chọn đề tài .1 Mục đích nghiên cứu .3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn .5 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ .6 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề .6 1.2 Những khái niệm 1.2.1 Giáo viên 1.2.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.3 Chất lƣợng, chất lƣợng đội ngũ giáo viên .10 1.2.4 Giải pháp giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 12 1.3 Nội dung quản lý hoạt động nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng trung cấp nghề 13 1.3.1 Quản lý số lƣợng cấu đội ngũ giáo viên dạy nghề 13 1.3.2 Nâng cao phẩm chất đạo đức tƣ tƣởng trị cho đội ngũ giáo viên dạy nghề .15 1.3.3 Nâng cao trình độ chun mơn cho đội ngũ giáo viên dạy nghề 16 1.3.4 Nâng cao kỹ nghề cho đội ngũ giáo viên dạy nghề……… ………17 1.3.5 Nâng cao nghiệp vụ sƣ phạm nghiệp vụ quản lý cho đội ngũ giáo viên dạy nghề .17 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên trƣờng trung cấp nghề 18 1.4.1 Công tác quy hoạch đội ngũ giáo viên 18 1.4.2 Công tác đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên 19 1.4.3 Chế độ sách giáo viên 19 1.4.4 Môi trƣờng làm việc đội ngũ giáo viên .20 Kết luận chƣơng 23 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HẬU GIANG 24 2.1 Khái quát Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang .24 2.1.1 Đặc điểm tự nhiên tình hình KT - XH tỉnh Hậu Giang 24 2.1.2 Khái quát Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 25 2.2 Thực trạng chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 31 2.2.1 Thực trạng số lƣợng cấu đội ngũ giáo viên 31 2.2.2 Thực trạng phẩm chất đạo đức, tƣ tƣởng trị đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 33 2.2.3 Thực trạng lực chuyên môn đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang……………………………….………… 36 2.2.4 Thực trạng kỹ nghề đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 40 2.2.5 Thực trạng nghiệp vụ sƣ phạm nghiệp vụ quản lý đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang……… .…………………… 41 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 44 2.3.1 Thực trạng quản lý số lƣợng cấu đội ngũ giáo viên .44 2.3.2 Thực trạng quản lý nâng cao phẩm chất đạo đức, tƣ tƣởng trị đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 46 2.3.3 Thực trạng quản lý nâng cao lực chuyên môn đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang………………… ……………….….47 2.3.4 Thực trạng quản lý nâng cao kỹ nghề đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 48 2.3.5 Thực trạng quản lý nâng cao nghiệp vụ sƣ phạm nghiệp vụ quản lý đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang……………… … 49 2.3.6 Thực trạng quản lý việc sử dụng giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 51 2.3.7 Đánh giá chung thực trạng hoạt động quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên .52 2.4 Nguyên nhân thực trạng .54 Kết luận chƣơng 54 Chƣơng 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HẬU GIANG 56 3.1 Nguyên tắc xây dựng giải pháp 56 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 56 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính tồn diện 56 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 56 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi .56 3.2 Các giải pháp quản lý nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 56 3.2.1 Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng việc quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 56 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 3.2.2 Quản lý công tác xây dựng quy hoạch điều hành quy hoạch đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang .59 3.2.3 Quản lý công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm, sử dụng luân chuyển đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 62 3.2.4 Quản lý công tác đổi đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 66 3.2.5 Quản lý công tác thực chế độ, sách đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 69 3.2.6 Quản lý việc xây dựng hệ thống thông tin hỗ trợ công tác .73 3.2.7 Quản lý việc đổi công tác nhận xét, đánh giá chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ giáo viên 75 3.3 Thăm dò tính cần thiết khả thi giải pháp 79 3.3.1 Thực đồng giải pháp .79 3.3.2 Thăm dị tính cần thiết khả thi giải pháp 79 Kết luận chƣơng 82 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 83 Kết luận 83 Kiến nghị .85 2.1 Đối với Nhà nƣớc .85 2.2 Tổng cục Dạy nghề .86 2.3 Đối với UBND tỉnh Hậu Giang 86 2.4 Đối với Sở LĐ - TB&XH tỉnh Hậu Giang 86 2.5 Đối với Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang .87 TÀI LIỆU THAM KHẢO .88 PHỤ LỤC Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành CB - GV- NV : Cán - Giáo viên - Nhân viên CBQL : Cán quản lý CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hố CĐ, ĐH : Cao đẳng, Đại học ĐBSCL : Đồng Bằng Sông Cửu Long GD&ĐT : Giáo dục & Đào tạo KH - CN : Khoa học - Công nghệ KH - KT : Khoa học - Kỹ thuật KHQL : Khoa học Quản lý KT - XH : Kinh tế - Xã hội LĐ - TB&XH : Lao động - Thƣơng binh & Xã hội NVSP : Nghiệp vụ sƣ phạm PGS.TS : Phó Giáo sƣ Tiến sĩ QLGD : Quản lý Giáo dục SPKT : Sƣ phạm Kỹ thuật TC - HC -TV : Tổ chức - Hành - Tài vụ TW : Trung ƣơng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Më ĐẦU Lý chọn đề tài Trong trình phát triển quốc gia, GD&ĐT vừa mục tiêu vừa động lực phát triển, đƣờng quan trọng để phát huy nguồn lực ngƣời Chính vậy, lên GD&ĐT trở thành đƣờng tất yếu thời đại Trí tuệ ngƣời trở thành tài sản quý giá Quốc gia Nâng cao phát triển dân trí điều kiện kiên để đƣa đất nƣớc tiến lên xu hội nhập Từ xu tất yếu thời đại yêu cầu phát triển đất nƣớc thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI khẳng định: “Phát triển GD&ĐT động lực quan trọng thúc đẩy CNH, HĐH, điều kiện để phát huy nguồn lực ngƣời, yếu tố để phát triển xã hội, tăng trƣởng nhanh bền vững” Nền giáo dục cách mạng tạo nên nét đẹp văn hoá dân tộc, tạo nên sắc Việt Nam, sức mạnh Việt Nam, tiền đề cho dân tộc ta viết lên trang sử chói lọi Đề cao vai trò giáo dục đề cao tƣ tƣởng tiến mang tính thời đại Đây tƣ tƣởng đạo có tầm chiến lƣợc Đảng ta, bƣớc đƣợc thể chế hoá cách thấu đáo, đồng kịp thời sống GD&ĐT đứng trƣớc hội phát triển mới, đồng thời phải đối đầu với nhiều thách thức Yêu cầu phát triển quy mô, nhƣng phải đảm bảo chất lƣợng, nâng cao hiệu GD&ĐT tất bậc học, cấp học, đặt nhiều vấn đề cần giải từ mục tiêu, nội dung chƣơng trình, phƣơng pháp giáo dục, chế quản lý, hệ thống sách, huy động nguồn lực để phát triển giáo dục, đặc biệt đội ngũ nhà giáo CBQL – nhân tố quan trọng định chất lƣợng GD&ĐT Những thành tựu mà giáo dục đạt đƣợc động lực to lớn, sở, điều kiện để thực thành công nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc Đảng ta Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 khẳng định: “Cùng với KH - CN, GD&ĐT quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dƣỡng nhân tài, giáo dục phải trƣớc bƣớc làm tiền đề cho CNH, HĐH đất nƣớc” Trong nghiệp đổi GD&ĐT, đổi công tác quản lý GD&ĐT, đội ngũ CBQL giáo dục đặt yêu cầu cấp bách hàng đầu việc tiếp tục triển khai, điều chỉnh nâng cao chất lƣợng giáo dục Nghị Đại Hội Đảng tồn quốc khóa X Đảng rõ giải pháp chủ yếu là: “Đổi chế quản lý, bồi dƣỡng cán bộ, xếp chấn chỉnh nâng cao lực máy quản lý ” Cùng với việc “Quy định lại chức năng, nhiệm vụ quan quản lý GD&ĐT theo hƣớng tập trung làm tốt chức quản lý nhà nƣớc” “Xây dựng đội ngũ nhà giáo đội ngũ QLGD theo hƣớng chuẩn hoá, nâng cao chất lƣợng giáo dục, đảm bảo đủ số lƣợng, đồng cấu, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lƣơng tâm nghề nghiệp trình độ chun mơn nhà giáo, đáp ứng địi hỏi ngày cao nghiệp giáo dục công đẩy mạnh CNH, HĐH đất nƣớc” Vì cơng tác xây dựng đội ngũ nhà giáo, CBQL cách toàn diện nội dung quan trọng đổi công tác quản lý, nâng cao chất lƣợng GD&ĐT Những năm gần đây, dƣới ánh sáng đƣờng lối đổi mới, đặc biệt vận dụng đắn sáng tạo chủ trƣơng, sách Đảng Nhà Nƣớc, Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang đạt đƣợc thành tựu quan trọng trình đổi nghiệp GD&ĐT, cung cấp nguồn nhân lực, nguồn lao động có tay nghề cao cho xã hội, góp phần cho phát triển KT - XH tỉnh Hậu Giang nói riêng khu vực ĐBSCL nói chung Đặc biệt, Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang đơn vị nhiều năm liền đạt danh hiệu “Đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao” Ủy ban Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 nâng cao chất lƣợng giáo dục toàn diện học sinh cách bền vững bƣớc nâng tầm nhà trƣờng, đáp ứng yêu cầu giáo dục nghề nghiệp thời kỳ nhiều cán quản lý giáo viên chƣa thực quan tâm đến vấn đề này, coi việc dạy học phải đứng vững bục giảng nhƣ việc riêng giáo viên; nhà trƣờng chƣa đề thực cách đồng bộ, có hệ thống giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên 1.3 Hệ thống giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang mà đề xuất là: - Quản lý công tác xây dựng quy hoạch điều hành quy hoạch đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang - Quản lý công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn nhiệm, sử dụng luân chuyển đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang - Quản lý công tác đổi đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang - Quản lý cơng tác thực chế độ, sách đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang - Quản lý việc xây dựng hệ thống, thông tin hỗ trợ công tác - Quản lý việc đổi công tác nhận xét, đánh giá chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ giáo viên - Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng việc quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang Trong trình nghiên cứu, giải pháp đƣợc tập thể đồng nghiệp, cán quản lý nhà trƣờng, tổ trƣởng chun mơn, giáo viên mơn góp ý đƣợc áp dụng đơn vị công tác Mặc dù thời gian chƣa nhiều nhƣng bƣớc đầu khẳng định mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 Đề tài nghiên cứu hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu đặt Về mức độ thực hiện, cần vào điều kiện cụ thể nhà trƣờng để xác định cần ƣu tiên giải pháp hơn, nhƣng không nên coi nhẹ giải pháp Về hƣớng nghiên cứu chúng tơi đề nghị cấp quản lý có thẩm quyền nên tạo điều kiện để anh chị em làm cơng tác quản lý giáo dục có hội học hỏi kinh nghiệm nƣớc, quốc tế để có giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên hồn thiện thực tế Có nhƣ vậy, chắn chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang đƣợc nâng cao, đáp ứng đƣợc đòi hỏi ngành, tỉnh khu vực ĐBSCL giai đoạn phát triển Kiến nghị Để thực tốt giải pháp nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục nghề nghiệp tỉnh Hậu Giang nói riêng, khu vực ĐBSCL nói chung, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc, chúng tơi có số kiến nghị sau: 2.1 Đối với Nhà nƣớc - Cần xây dựng, bổ sung ban hành văn công tác quản lý, chế độ sách đủ hiệu lực để nâng cao chất lƣợng cơng tác quản lý nói chung, cơng tác quản lý đội ngũ giáo viên nói riêng Chẳng hạn: Chế độ công tác giáo viên phải phù hợp với chế độ làm việc 40 giờ/1 tuần công chức, viên chức nhà nƣớc - Bên cạnh việc ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp đặt nững yêu cầu cao giáo viên hệ thống GD&ĐT, nhà nƣớc cần xem xét, điều chỉnh chế độ đãi ngộ thỏa đáng ƣu đãi giáo viên thu hút đƣợc ngƣời giỏi thực vào làm giáo viên, giáo viên chuyên tâm làm việc sống đƣợc đồng lƣơng Thực tế qua kết tuyển sinh vào trƣờng đại học năm gần Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 rõ: Điểm chuẩn vào trƣờng đại học sƣ phạm ngành SPKT trƣờng đại học có xu hƣớng giảm dần - Khơng nên cho trƣờng CĐ, ĐH tuyển sinh hệ trung cấp cách ạt, dẫn đến việc tuyển sinh trƣờng trung cấp, đặc biệt trung cấp nghề ngày khó khăn 2.2 Tổng cục Dạy nghề - Kiến nghị Tổng cục Dạy nghề dự báo cách khoa học nhu cầu lao động theo nghề để từ phân bổ tiêu đào tạo cho trƣờng dạy nghề giúp cho học sinh sau trƣờng có việc làm - Dự báo nhu cầu giáo viên nghề để giao tiêu đào tạo giáo viên dạy nghề cho trƣờng đại học SPKT, cao đẳng SPKT, khắc phục tình trạng có nghề thừa giáo viên, có nghề khơng thể tuyển đƣợc giáo viên - Tăng cƣờng kinh phí đầu tƣ mua sắm trang thiết bị dạy nghề cho Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang, Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang chƣa đƣợc trang bị đầy đủ trang thiết bị dạy nghề cho nghề tham gia đào tạo 2.3 Đối với UBND tỉnh Hậu Giang - Quan tâm đạo tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trƣờng mặt nhƣ: Về cấu, tổ chức, chun mơn, tài chính… - Có sách thu hút đặc biệt để mời gọi giáo viên giỏi tham gia dạy nghề nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực cho tỉnh nhà - Cấp kinh phí nâng cấp sửa chữa cơng trình xây dựng xuống cấp 2.4 Đối với Sở LĐ-TB&XH Hậu Giang - Tham mƣu UBND tỉnh đạo phân luồng học sinh học nghề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 - Tham mƣu UBND tỉnh nâng mức khốn kinh phí đào tạo trung cấp nghề để tăng cƣờng vật tƣ thực hành, thực tập cho học sinh nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề - Đảng ủy Sở LĐ - TB&XH cần quan tâm nhiều công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dƣỡng nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 2.5 Đối với Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang - Hiệu trƣởng nhà trƣờng có kế hoạch việc đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên, có sách thu hút tạo điều kiện cho giáo viên giỏi phát huy đƣợc lực họ; đồng thời áp dụng hệ thống giải pháp nhằm bƣớc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên, nâng cao chất lƣợng đào tạo nghề nhà trƣờng, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc, có nhiệm vụ quan trọng đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế tỉnh Hậu Giang - Chi ủy, Ban giám hiệu nhà trƣờng cần có quan tâm đầu tƣ mức cho việc nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên, coi nhiệm vụ quan trọng để đáp ứng yêu cầu đào tạo nhà trƣờng giai đoạn Muốn vậy, nhà trƣờng cần xây dựng “Đề án nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên”, nghiên cứu, vận dụng giải pháp đề xuất đề tài - Tạo nên phong trào thi đua sôi tự học tập, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đồng thời có chế độ, sách hợp lý động viên giáo viên học tập - Tạo điều kiện giáo viên đƣợc tham quan, học tập kinh nghiệm trƣờng dạy nghề khu vực nƣớc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40CT/TW ngày 15/6/2004 việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán ộ QLGD, Hà Nội Đặng Quốc Bảo - Đỗ Quốc Anh - Đinh Thị Kim Thoa (2007), Cẩm nang nâng cao lực phẩm chất đội ngũ giáo viên, NXB Lí luận trị, Hà Nội Đặng Quốc Bảo - Nguyễn Đắc Hƣng (2004), Giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai, vấn đề giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đinh Quang Báo (2005), “Giải pháp đổi phƣơng thức đào tạo nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên”, Tạp chí Giáo dục (số 105 tháng 01/2005), Hà Nội Bộ GD&ĐT (1998), Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2010 NXB Giáo dục Bộ GD&ĐT (2002), Ngành giáo dục đào tạo thực Nghị TW2 khóa VIII Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX NXB Giáo dục Bộ GD&ĐT (2008), Quyết định số 16/QĐ-BGDĐT, ngày 16/4/2008, Ban hành Qui định đạo đức nhà giáo Chính phủ nƣớc CHXHCN Việt Nam (2001), Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, NXB Giáo dục Vũ Hy Chƣơng (2002), Vấn đề tạo nguồn nhân lực tiến hành CNH, HĐH, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 10 Lê Hùng Cƣờng (2012), Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường trung cấp nghề số 9, Bộ Quốc phòng Luận văn Thạc sỹ khoa học giáo dục Vinh 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Đại hội đại iểu toàn quốc lần thứ VII, VIII, IX, X – NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2010), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2012), Nghị Đại hội Chi ộ Trường trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang nhiệm kỳ 2012 – 2015 14 Nguyễn Văn Đệ (2011), Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục, NXB Giáo dục 15 Phạm Minh Hạc - Trần Kiều - Đặng Bá Lãm - Nghiêm Đình Vỳ (chủ biên), (2001), Giáo dục giới vào kỷ 21, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 16 Bùi Minh Hiền (Chủ biên), (2006), Quản lí Giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội 17 Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lí giáo dục - Một số vấn đề lí luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 18 Phan Văn Kha (2006), “Chất lƣợng đào tạo nhân lực chế thị trƣờng”, Tạp chí Khoa học giáo dục (số 10, tháng 7/2006) 19 Đinh Xuân Khuê (2006), “Nâng cao chất lƣợng đội ngũ theo Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh”, Báo Giáo dục&Thời đại (số 20, ngày 14/5/2006) 20 Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI, NXB Giáo dục, Hà Nội 21 Nguyễn Văn Lê (1997), Giáo dục học, NXB Giáo dục, Hà Nội 22 Nguyễn Văn Lê (2005), Xu phát triển giáo dục, Giáo trình ĐHSP Hà Nội 23 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), “Nghề nghiệp ngƣời giáo viên”, Tạp chí Thơng tin Khoa học Giáo dục (số 112/2004) 24 Quốc hội nƣớc CHXHCN Việt Nam (2005), Luật Giáo dục, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 25 Quốc hội nƣớc CHXHCN Việt Nam (2006), Luật Dạy nghề, NXB Lao động - Xã hội, Hà Nội 26 Vũ Đức Thứ (2006), “Bàn ngƣời cán quản lí nhà trƣờng với việc xây Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 dựng đội ngũ “nhà giáo mẫu mực”, Tạp chí Dạy học ngày (số 5/2006) 27 Trung tâm biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam (1995), Từ điển Tiếng Việt, Hà Nội 28 Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang (2009), Quy chế hoạt động Trường Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 29 Viện Chiến lƣợc Chƣơng trình giáo dục (2007), Nghiên cứu đánh giá thực trạng đội ngũ nhà giáo Việt Nam, Hà Nội 30 Viện Nghiên cứu phát triển giáo dục (2002), Chiến lược phát triển giáo dục kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ TỈNH HẬU GIANG Họ tên: Tuổi: Nam, nữ Đơn vị công tác: Chức danh: Xin đồng chí cho ý kiến đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang (Mỗi dòng đánh dấu X vào mức độ thích hợp) Xin chân thành cám ơn! Thực trạng phẩm chất đạo đức, tƣ tƣởng, trị giáo viên TT 1.1 Nội dung Tốt Chấp hành chủ trƣơng, sách pháp luật Đảng Nhà nƣớc Chấp hành chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc Tuyên truyền vận động ngƣời chấp 1.2 hành luật pháp, chủ trƣơng chủ sách Đảng, Nhà nƣớc Tham gia tổ chức hoạt động xã hội 1.3 phong trào Trƣờng, ngành, địa phƣơng 1.4 Giúp đỡ đồng nghiệp thực tốt nhiệm vụ ngƣời giáo viên Yêu nghề, tận tụy với nghề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 100 2.1 2.2 2.3 Đối xử công bằng, không thành kiến với học sinh Hƣớng dẫn học sinh phƣơng pháp học tập, thực hành, biểu diễn… Tham gia hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ Thƣờng xuyên cải tiến phƣơng pháp 2.4 giảng dạy để nâng cao kết học tập học sinh 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 Tinh thần trách nhiệm cơng tác, đồn kết, hợp tác với đồng nghiệp Hồn thành cơng việc đƣợc giao Lối sống trung thực, giản dị lành mạnh, gƣơng mẫu trƣớc học sinh Tinh thần học hỏi, giúp đỡ đồng đội Tham gia xây dựng tập thể nhà trƣờng vững mạnh Ý thức tự học, tự bồi dƣỡng Có nhu cầu kế hoạch tự bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ Tham gia đầy đủ nội dung bồi dƣỡng thƣờng xuyên trƣờng ngành Ý thức tìm tịi để vận dụng phƣơng 4.3 pháp vào giảng dạy, giáo dục học sinh Thực trạng kiến thức giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 101 Nội dung TT 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Tốt Kiến thức khoa học Nắm vững nội dung môn học, môđun mà thân phụ trách Xác định mối quan hệ đơn vị kiến thức môn học, môđun Khả bồi dƣỡng học sinh giỏi, học sinh tài Hiểu biết chuyên môn ngành giảng dạy Khả ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Khả biên soạn giảng, giáo trình đào tạo Khả biên soạn giảng dạy nâng 1.7 cao thuộc chuyên ngành tham gia đào tạo Kiến thức sƣ phạm 2.1 Năng lực tìm hiểu để nắm vững học sinh 2.2 Kiến thức tâm lý học lứa tuổi 2.3 Tác động phù hợp học sinh 2.4 Nắm vận dụng phƣơng pháp dạy học – giáo dục Nắm vận dụng phƣơng pháp, kỹ 2.5 thuật kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kiến thức ngoại ngữ, tin học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 102 3.1 3.2 3.3 3.4 Sử dụng ngoại ngữ để hỗ trợ cho hoạt động nghề nghiệp Khả giảng dạy ngoại ngữ Khả sử dụng ngoại ngữ để phục vụ công tác nghiên cứu khoa học Khả sử dụng công nghệ thông tin phƣơng tiện kỹ thuật dạy học Kiến thức tình hình trị, kinh tế - Xã hội đất nƣớc, ngành địa phƣơng 4.1 Nắm tình hình trị, kinh tế - xã hội đất nƣớc địa phƣơng Hiểu đƣợc nhu cầu giáo dục địa 4.2 phƣơng, ngành, ảnh hƣởng cộng đồng đến việc học tập rèn luyện học sinh Vận dụng hiểu biết tình hình 4.3 kinh tế - xã hội đất nƣớc, địa phƣơng vào giảng dạy Đề xuất biện pháp thu hút 4.4 lực lƣợng xã hội tham gia vào hoạt động giáo dục Nhà trƣờng 4.5 Kiến thức ngành giáo dục, ngành lao động Thực trạng kỹ sƣ phạm đội ngũ giáo viên TT Nội dung Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tốt Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 103 Kỹ dạy học Xác định mục đích, yêu cầu dạy 1.1 ba phƣơng diện: Kiến thức, kỹ năng, giáo dục Lựa chọn phối hợp phƣơng pháp, hình 1.2 thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tƣợng học sinh 1.3 1.4 1.5 1.6 Thiết lập mơi trƣờng học tập tích cực, khuyến khích tham gia tất HS Xử lý tình sƣ phạm trình tổ chức dạy học Đánh giá khách quan, khoa học kết học tập học sinh Khả gắn kết giảng dạy, nghiên cứu khoa học với thực tiễn 1.7 Tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học 1.8 Năng khiếu, sở trƣờng Kỹ tự học, từ bồi dƣỡng 2.1 2.2 Xác định mục tiêu, nhu cầu việc bồi dƣỡng nâng cao trình độ Kỹ tự học, tự bồi dƣỡng để nâng cao trình độ Lựa chọn nội dung để tự học, tự bồi dƣỡng 2.3 (Về chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học) 2.4 Bố trí thời gian, phƣơng pháp tự học, tự bồi dƣỡng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 104 Kỹ nghiên cứu khoa học 3.1 Xây dựng đề cƣơng nghiên cứu 3.2 Kỹ sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 3.3 Kỹ tổ chức nghiên cứu 3.4 Kỹ viết bảo vệ cơng trình nghiên cứu 3.5 3.6 3.7 Kỹ cộng tác với đồng nghiệp làm nghiên cứu khoa học Kỹ chuyển tải kết nghiên cứu thành báo khoa học Kỹ ứng dụng thành tựu nghiên cứu khoa học vào thực tiễn PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ MỨC ĐỘ CẦN THIẾT VÀ KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Họ tên: Tuổi: Nam, nữ Đơn vị công tác: Chức danh: Xin đồng chí cho ý kiến mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang (Mỗi dịng đánh dấu X vào mức độ thích hợp) Xin chân thành cám ơn! Đánh giá mức độ cần thiết khả thi giải pháp đề xuất Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 105 Tính cần thiết Rất Tên giải pháp TT cần thiết Cần thiết Không Rất cần khả thiết thi Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng việc 01 quản lý nhằm nâng cao chất lƣợng đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang Quản lý công tác xây dựng quy hoạch điều 02 hành quy hoạch đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang Quản lý công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, miễn 03 nhiệm, sử dụng luân chuyển đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang Quản lý công tác đổi đào tạo, bồi dƣỡng 04 đội ngũ giáo viên Trƣờng Trung cấp nghề tỉnh Hậu Giang 05 Tính khả thi Quản lý công tác thực Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khả Không thi khả thi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn