Một số giải pháp phát triển đội ngủ giảng viên trường cao đẳng nông lâm thanh hóa

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN NGỌC MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NƠNG LÂM THANH HỐ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Nghệ An, 2015 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN VĂN NGỌC MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NÔNG LÂM THANH HOÁ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN NGỌC HỢI Nghệ An, 2015 LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn trân trọng đến Ban Giám hiệu, Phòng Sau Đại học, Khoa Giáo Dục Trƣờng Đại học Vinh Ban Giám hiệu, Phịng Tổ chức - Hành chính, Phịng Đào tạo Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa tận tình truyền đạt kiến thức quý báu tạo điều kiện cho tơi hồn thành chƣơng trình học tập có đƣợc kiến thức, kỹ cần thiết để nghiên cứu, thực Luận văn Thạc sĩ Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Ngọc Hợi - ngƣời tận tâm, nhiệt tình hƣớng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành Luận văn Thạc sĩ Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, phịng Tổ chức - Hành chính, phịng Đào tạo, cán quản lý, giảng viên Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa nhiệt tình giúp đỡ, ủng hộ tơi q trình điều tra, khảo sát, thu thập liệu liên quan đến đề tài Cuối xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè, đồng nghiệp động viên, khuyến khích tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Mặc dù có nhiều cố gắng, song luận văn khó tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Tơi kính mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp quý Thầy Cô, nhà khoa học, bạn bè, đồng nghiệp ngƣời quan tâm để luận văn đƣợc hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Nghệ An, tháng 10 năm 2015 Tác giả NGUYỄN VĂN NGỌC MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục biểu đồ viii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2 Các khái niệm đề tài 10 1.3 Giảng viên trƣờng cao đẳng 14 1.4 Một số vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng cao đẳng 16 Kết luận chƣơng 27 Chƣơng CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NƠNG LÂM THANH HĨA 29 2.1 Giới thiệu Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 29 2.2 Thực trạng đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 37 2.3 Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 56 2.4 Đánh giá chung thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 68 Kết luận chƣơng 70 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NƠNG LÂM THANH HĨA 73 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 73 3.2 Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 74 3.3 Mối quan hệ giải pháp 96 3.4 Thăm dò cần thiết tính khả thi giải pháp 97 Kết luận chƣơng 104 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 105 Kết luận 105 Kiến nghị 107 2.1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 107 2.2 Đối với UBND tỉnh Thanh Hóa Sở, ban ngành tỉnh 108 2.3 Đối với Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 108 TÀI LIỆU THAM KHẢO 110 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BT THPT: Bổ túc Trung học phổ thông CBQL: Cán quản lý CĐ: Cao đẳng CNH, HĐH: Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐNGV: Đội ngũ giảng viên ĐTB: Điểm trung bình GD-ĐT: Giáo dục - Đào tạo GV: Giảng viên HSSV: Học sinh, sinh viên NCKH: Nghiên cứu khoa học PTNT Phát triển nông thôn QLGD Quản lý giáo dục SV: Sinh viên TC: Trung cấp TCCN: Trung cấp chuyên nghiệp THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông TN: Tốt nghiệp UBND: Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa DANH MỤC BẢNG, BIỂU Bảng 2.1: Trang Quy mô ngành nghề đào tạo Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa giai đoạn 2010 - 2015 Bảng 2.2: Thống kê chất lƣợng đào tạo nhà trƣờng năm gần Bảng 2.3: 43 Thống kê trình độ chuyên môn ngạch giảng viên ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Bảng 2.8: 41 Thâm niên giảng dạy đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa năm 2015 Bảng 2.7: 39 Cơ cấu độ tuổi đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Nông Lâm Thanh Hóa Bảng 2.6: 37 Cơ cấu đội ngũ giảng viên năm học 2014 - 2015 theo khoa tỷ lệ HSSV/giảng viên Bảng 2.5: 35 Số lƣợng cán bộ, giảng viên, nhân viên hữu nhà trƣờng giai đoạn 2011 - 2015 Bảng 2.4: 33 45 Thống kê trình độ tin học, ngoại ngữ đội ngũ giảng viên 46 Bảng 2.9: Thống kê nghiệp vụ sƣ phạm đội ngũ giảng viên 46 Bảng 2.10: Thống kê kết phân xếp loại giảng viên cuối năm 47 Bảng 2.11: Đối tƣợng khảo sát phẩm chất lực ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nông Lâm Thanh Hóa 49 Bảng 2.12: Quy ƣớc mức độ đánh giá 49 Bảng 2.13: Kết điều tra thực trạng phẩm chất trị ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Bảng 2.14: 50 Kết qủa điều tra thực trạng đạo đức nghề nghiệp, lối sống, tác phong ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nông Lâm Thanh Hóa 52 Bảng 2.15: Kết điều tra thực trạng lực chuyên môn nghiệp vụ ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Bảng 2.16: 54 Kết điều tra thực trạng công tác quy hoạch phát triển ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 57 Bảng 2.17: Kết điều tra thực trạng công tác tuyển dụng ĐNGV 58 Bảng 2.18: Kết điều tra thực trạng công tác sử dụng ĐNGV 59 Bảng 2.19: Kết điều tra thực trạng công tác đào tạo, bồi dƣỡng ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Bảng 2.20: Kết điều tra thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Bảng 2.21: 61 64 Kết điều tra thực trạng sách đãi ngộ, thu hút ĐNGV Trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa 66 Bảng 3.1: Đối tƣợng khảo sát 98 Bảng 3.2: Quy định mức độ đánh giá khảo sát 99 Bảng 3.3: Tổng hợp đánh giá tính cần thiết giải pháp 99 Bảng 3.4: Tổng hợp đánh giá tính khả thi giải pháp 101 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an DANH MỤC BIỂU ĐỒ Trang Biểu đồ 2.1: Biểu đồ 2.2: Biểu đồ 2.3: Biểu đồ 3.1: Tỷ lệ xếp loại tốt nghiệp học sinh nhà trƣờng từ khóa học 2009 - 2011 đến khóa học 2012 - 2014 36 Tình hình phát triển đội ngũ giảng viên nhà trƣờng giai đoạn 2011 - 2015 38 Cơ cấu giảng viên quy đổi tỷ lệ HSSV/GV theo khoa 40 Sự tƣơng quan tính cần thiết tính khả thi giải pháp 103 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục đào tạo có vai trị quan trọng đối với phát triển kinh tế - xã hội Chính vậy, Đảng Nhà nƣớc ta quan tâm coi trọng phát triển giáo dục Ngay từ Đại hội Đảng lần thứ VII, Đảng ta xác định giáo dục quốc sách hàng đầu, đầu tƣ cho giáo dục đầu tƣ cho phát triển Đại hội Đảng khoá IX khẳng định "Phát triển giáo dục - đào tạo động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, điều kiện tiên phát triển nguồn lực người, yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững"[14] Văn kiện Đại hội Đảng khoá X khẳng định "Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, tảng động lực thúc đẩy cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước"[15] Trong cƣơng lĩnh xây dựng đất nƣớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) đƣợc thông qua Đại hội XI Đảng lần nhấn mạnh tầm quan trọng giáo dục đào tạo: "Đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển"[16] Trong nghiệp phát triển giáo dục đào tạo nhà giáo có vai trị quan trọng bậc Tại điều 15 Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ngày 14/6/2005 nƣớc ta quy định: "Nhà giáo giữ vai trò định việc đảm bảo chất lượng giáo dục"[30] Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng việc xây dựng, nâng cao chất lƣợng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục nhấn mạnh: "Phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, điều kiện để phát huy nguồn lực người Đây trách nhiệm tồn Đảng, tồn dân, nhà giáo cán quản lý giáo dục lực lượng nịng cốt, có vai trị quan trọng"[2] Chiến lƣợc phát triển giáo dục nƣớc ta giai đoạn 2011 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 - Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng năm, giai đoạn việc phát triển ĐNGV nhà trƣờng sở khảo sát nhu cầu đào tạo ngành - Nghiên cứu điều chỉnh chế độ sách giảng viên, sách hỗ trợ học nâng cao trình độ, sách thu hút, tuyển dụng GV có trình độ cao công tác trƣờng - Chú trọng xây dựng “văn hố nhà trƣờng”, tạo mơi trƣờng thuận lợi để ĐNGV phát huy hết lực cống hiến nhiều cho nghiệp đào tạo phát triển nhà trƣờng - Tăng cƣờng công tác kiểm tra, đánh giá GV, có sách thi đua, khen thƣởng, kỷ luật kịp thời nhằm tạo động lực cho GV q trình cơng tác 2.3.2 Đối với giảng viên - Nhận thức vai trò ĐNGV thực nhiệm vụ trị Nhà trƣờng địa phƣơng từ khắc phục khó khăn trƣớc mắt tự phấn đấu rèn luyện thân, có ý thức xây dựng nhà trƣờng - Tích cực tham gia bồi dƣỡng trị, chun mơn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học, - Tích cực tự học, tự bồi dƣỡng, nâng cao kỹ NCKH - Phấn đấu đạt chuẩn vƣợt chuẩn GV Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Nhƣ An (2014), Dự báo, quy hoạch phát triển kế hoạch giáo dục, Bài giảng dành cho học viên cao học chuyên ngành quản lý giáo dục Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng (2004), Chỉ thị số 40/CT-TW ngày 15/06/2004 việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng (2013), Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Phạm Thị Hải Bình (2013), Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thơng vận tải Thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ QLGD, Đại học Vinh Bộ Chính trị (2009), Thơng báo kết luận số 242-TB/TW ngày 15/4/2009 tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo (2001), Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010, NXB Giáo dục Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Ban hành Quy định đạo đức nhà giáo Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Quyết định số 6639/QĐ-BGDĐT ngày 29/12/2011 Phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực ngành Giáo dục giai đoạn 2011-2020 Bộ Giáo dục Đào tạo (2008), Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009- 2020 ngày 30/12/2008 Hà Nội 10 Bộ Giáo dục Đào tạo (2014), Thông tư số 47/2014/TT-BGDĐT ngày 31/12/2014 Quy định chế độ làm việc giảng viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 11 Bộ Giáo dục Đào tạo (2015), Thông tư số 01/2015/TT-BGDĐT ngày 15/01/2015 ban hành Điều lệ trường Cao đẳng 12 Bộ Giáo dục Đào tạo - Bộ Nội vụ (2014), Thông tư liên tịch số 36/2014/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 28/11/2014 quy định mã số tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy sở giáo dục đại học công lập 13 Chính phủ (2005), Nghị số 14/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005, Đổi toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006- 2020 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ I 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 16 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ I 17 Đảng trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa (2015), Nghị đại hội Đảng lần thứ (nhiệm kỳ 2015 - 2020) 18 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 20 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập 10 (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập 11 (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 24 Hồ Chí Minh tồn tập - Tập 12 (2000), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 25 Phạm Minh Hùng (2012), Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục, đề cƣơng học phần thạc sĩ 26 Phạm Minh Hùng (2014), Quản lý chất lượng giáo dục Đề cƣơng giảng chuyên đề thạc sĩ 27 Kết luận Hội nghị Trung ƣơng lần thứ khóa IX Báo điện tử ĐSCVN 28 Đặng Minh Nguyệt (2013), Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Tây Đô, Luận văn thạc sĩ QLGD, Đại học Vinh 29 Nguyễn Văn Nhật (2013), Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ QLGD, Đại học Vinh 30 Quốc Hội (2005), Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 thông qua ngày 14/06/2005 31 Quốc Hội (2009), Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục số 44/2009/QH12 thông qua ngày 25/11/2009 32 Quốc Hội (2012), Luật Giáo dục Đại học số 08/2012/QH13 thông qua ngày 18/06/2012 33 Quốc hội (2014), Luật Giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13 thông qua ngày 27/11/2014 34 Thái Văn Thành (2007), Quản lý giáo dục quản lý nhà trường NXB Đại học Huế 35 Thủ tƣớng Chính phủ (2001), Quyết định số 201/2001/QĐ-TTg ngày 28/12/2001 việc phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010 36 Thủ tƣớng Chính phủ (2005), Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 việc phê duyệt đề án " ây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005 - 2010" Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 113 37 Thủ tƣớng Chính phủ (2010), Quyết định số 911/2010/QĐ-TTg ngày 17/06/2010 Phê duyệt Đề án Đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ cho trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2010-2020 38 Thủ tƣớng Chính phủ (2011), Quyết định số 579/2011/QĐ-TTg ngày 19/04/2011 Phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời kỳ 2011-2012 39 Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Chỉ thị số 18/CT-TTg ký ngày 30/05/2012 việc triển khai thực Quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội giai đoạn 2011-2015 40 Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/06/2012 Phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020” 41 Từ điển Tiếng Việt (1998), NXB Viện khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội 42 Từ điển Giáo dục học (2001), NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội 43 Harold Koontz, Cyril Ơ donnell, Heinz Whrich (1994), Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 44 V.A.Xukhômlinxki (1984), Một số kinh nghiệm lãnh đạo Hiệu trưởng trường phổ thông, lƣợc dịch Hoàng Tâm Sơn, Tủ sách cán quản lý nghiệp vụ, Bộ Giáo dục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an I PHỤ LỤC Phụ lục 1: PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho Cán quản lý Giảng viên nhà trƣờng) Để có sở khoa học thực tiễn cho việc nghiên cứu vấn đề “Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa” xin Q Thầy/Cơ vui lịng dành thời gian trả lời số câu hỏi sau cách đánh dấu "X" vào ô cột trống mà Thầy/Cô cho phù hợp với ý kiến nhất: Câu 1: Thầ /C su ng ĩ n t ế công tác trường: Hài lịng Chấp nhận đƣợc Muốn chuyển vị trí cơng tác Khơng hài lịng Nếu chọn này, vui lòng cho biết lý do: Câu 2: Những ăn T ầy/C t ường gặp công tác giảng dạy: Thiếu kiến thức chuyên môn Thiếu kiến thức sƣ phạm Thiếu phƣơng tiện giảng dạy Thiếu tài liệu Thiếu điều kiện khác nhƣ: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an II Câu 3: Theo Thầy/Cơ việc xây d ng phát triển đội ngũ giảng viên trường ta nă tới là: Bình thƣờng Cấp thiết Ít cấp thiết Câu Về số ượng đội ngũ giảng viên n trường là: Đủ Thừa Thiếu Khác: ấu đội ngũ giảng viên n trường là: Câu Về Hợp lý Tƣơng đối hợp lý Chƣa hợp lý Câu Thầy/Cơ cho biết ý kiến mặt phẩm chất trị Đ GV trường Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Mức độ Nội dung Tốt Tin tƣởng vào chủ trƣơng , đƣờng lối Đảng sách, pháp luật Nhà nƣớc; Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng sách, pháp luật Nhà nƣớc; Tích cực học tập, nghiên cứu nắm vững thị, nghị Đảng; sách, pháp luật Nhà nƣớc; Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm điều động, phân công tổ chức; Gƣơng mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trƣờng, nội quy đơn vị Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khá TB Kém C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an III Câu 7: Thầy/Cô cho biết ý kiến mặt đạo đức nghề nghiệp, lối sống, tác phong Đ GV trường Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Mức độ Nội dung Tốt Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tâm huyết với nghề nghiệp; Giàu lịng nhân ái, đồn kết, thƣơng yêu đồng chí, đồng nghiệp; sẵn sàng giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp; Tơn trọng nhân cách, đối xử cơng bảo vệ quyền, lợi ích đáng ngƣời học; Thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng, lãng phí; Sống có lý tƣởng, có mục đích, có ý chí vƣợt khó vƣơn lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với động sáng; Có lối sống hịa nhập với cộng đồng, phù hợp với sắc dân tộc thích ứng với tiến xã hội; Có thái độ lịch sự, tơn trọng, trung thực, thân thiện, hợp tác giao tiếp với đồng nghiệp; giải cơng việc khách quan, tận tình, chu đáo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an IV Câu 8: Thầy/Cô cho biết ý kiến c chun mơn, nghiệp vụ Đ GV Trường Cao đẳng Nơng Lâm Thanh Hóa Mức độ Nội dung Tốt Nắm vững kiến thức môn học đƣợc phân công giảng dạy có kiến thức tổng qt số mơn học có liên quan chuyên ngành đào tạo đƣợc giao đảm nhiệm; Nắm vững mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chƣơng trình mơn học đƣợc phân cơng thuộc chuyên ngành đào tạo Xác định đƣợc thực tiễn xu phát triển đào tạo, nghiên cứu chuyên ngành nƣớc; Biên soạn giáo án, tập hợp tài liệu tham khảo liên quan mơn, chủ trì tham gia biên soạn giáo trình, sách hƣớng dẫn tập, thực hành, thí nghiệm; Có khả tham gia nghiên cứu khoa học tổ chức cho sinh viên nghiên cứu khoa học; ứng dụng triển khai kết nghiên cứu khoa học, công nghệ vào công tác giáo dục đào tạo, sản xuất đời sống; Có phƣơng pháp dạy học hiệu quả, phù hợp với nội dung môn học; giảng dạy đạt yêu cầu trở lên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an V Câu 9: Thầy/ Cô cho biết công tác quy hoạch phát triển Đ GV hiệu công tác trường úng ta n t ế nào? Nội dung Mức độ thƣờng xuyên Mực độ hiệu Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu Rà soát, xếp lại ĐNGV theo Khoa, ngành; Xây dựng kế hoạch, dự báo nhu cầu giảng viên giải pháp phát triển ĐNGV phù hợp với mục tiêu phát triển trƣờng; Đảm bảo đủ số lƣợng giảng viên theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo; Đảm bảo đồng cấu đội ngũ giảng viên; Đảm bảo yêu cầu chất lƣợng giảng viên Câu 10: Thầy/ Cô cho biết công tác tuyển dụng Đ GV hiệu công tác trường úng ta n t ế nào? Nội dung Cách thực Tốt Khá TB Yếu Thông báo tiêu, yêu cầu Trƣờng ứng viên dự tuyển; Công khai, minh bạch quy trình tuyển dụng; Tiêu chí tuyển dụng hợp lý; Đảm bảo tính hợp lý môn, chuyên ngành tuyển dụng; Đáp ứng đƣợc nhu cầu số lƣợng ĐNGV Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Kết đạt đƣợc Tốt Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an VI Câu 11: Thầy/Cô cho biết công tác việc sử dụng Đ GV nhà trường nay? Mức độ thƣờng xuyên Mức độ hiệu Nội dung Tốt Khá TB Yếu Tốt Tuân thủ nghiêm túc định mức lao động nhà nƣớc, văn hƣớng dẫn cấp, ngành Bố trí, sử dụng chun mơn đƣợc đào tạo; Đảm bảo tính kế thừa hệ giảng viên; Xác định chức danh giảng viên ứng với phẩm chất lực; Chú trọng công tác thi đua, khen thƣởng, kỷ luật giảng viên; Xuất phát từ yêu cầu đảm bảo chất lƣợng đào tạo lợi ích HSSV; Xây dựng mơi trƣờng làm việc văn hóa Đặc biệt quan tâm mức đến hoàn cảnh, nguyện vọng GV Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Khá TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an VII Câu 12: Thầy/ Cô cho biết công tác đào tạo, bồi dưỡng Đ GV n trường nay? Nội dung Mức độ thƣờng xuyên Tốt Khá TB Mức độ hiệu Yếu Tốt Khá Lập kế hoạch đào tạo - bồi dƣỡng GV theo chuẩn chất lƣợng đồng cấu; Cử giảng viên học tập chuyên môn nghiệp vụ trị theo chiến lƣợc quy hoạch, đào tạo đội ngũ cán trƣờng; Tạo điều kiện thuận lợi cho giảng viên học tự học để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; Chọn giảng viên có lực đào tạo nâng cao trình độ chuyện mơn, nghiệp vụ nƣớc ngồi; Tổ chức lớp tập huấn cập nhật kiến thức chuyên môn, ngoại ngữ tin học; hội nghị, hội thảo trƣờng đơn vị khác; Chính sách khuyến khích GV đào tạo, bồi dƣỡng; Đánh giá kết công tác đào tạo, bồi dƣỡng giảng viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an VIII ín s Câu 13: Thầy/ Cô cho biết n trường nay? Mức độ thƣờng xuyên đãi ngộ, thu hút GV Mức độ hiệu Nội dung Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá Môi trƣờng làm việc lành mạnh, tích cực, ni dƣỡng bầu khơng khí cởi mở, dân chủ tạo mơi trƣờng thuận lợi hỗ trợ việc dạy học Các sách hỗ trợ cho GV học nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu thiết yếu Tạo điều kiện cần thiết thời gian, kinh phí cho giảng viên cán quản lý học nƣớc để đạt trình độ chuẩn hố theo quy định Xây dựng sách ƣu đãi, thu hút giảng viên, chuyên gia giỏi tạo chuyển biến mạnh chất đội ngũ giảng viên, phù hợp với xu hội nhập quốc tế Chế độ khuyến khích cơng tác giảng dạy NCKH Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn TB Yếu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an IX Câu 14: Thầy/ Cô cho biết công tác kiể tra, đ n gi Đ GV n trường nay? Mức độ thƣờng xuyên Mức độ hiệu Nội dung Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá theo thời gian triển khai thực Quy trình đánh giá đảm bảo khách quan, cơng Gắn với quyền lợi, nghĩa vụ trách nhiệm đội ngũ GV Tác động đến phấn đấu đội ngũ GV Kịp thời đƣa định điều chỉnh, khắc phục sai lệch đƣợc phát Q Thầy/cơ vui lịng cho biết thêm thông tin thân: Họ tên: Chức vụ: Trình độ chun mơn: Xin trân tr ng n Quý Thầ / dàn t ời gian trả lời câu hỏi! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn