(Luận án) QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

1.1. Luật giáo dục năm 2005 và Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật giáo dục (2009) khẳng định “nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục”. Văn kiện Đại hội Đảng XI xác định “đổi mới cơ chế quản lí giáo dục, phát triển đội ngũ GV và cán bộ quản lí là khâu then chốt của đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam”. Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI yêu cầu “nâng cao nhận thức về vai trò quyết định chất lượng giáo dục của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục”23. Vì vậy mỗi GV đều phải đạt chuẩn về trình độ đào tạo, vững vàng về năng lực chuyên môn, có phẩm chất tốt, tận tụy với nghề… đáp ứng yêu cầu của mục tiêu dạy học và giáo dục. Hiệu trưởng nhà trường cần phải có năng lực quản lí công tác BDGV để đội ngũ GV đoàn kết và đủ điều kiện để sáng tạo trong việc thực hiện tốt nhất mục tiêu giáo dục, giúp họ thấy được sự phát triển của cá nhân gắn bó mật thiết với

BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGĐẠI HỌCSƯPHẠM HÀNỘI - - TRẦNTHỊHẢIYẾN QUẢNLÝBỒIDƯỠNGNĂNGLỰCDẠYHỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMãsố:62.14.01.14 LUẬNÁN TIẾNSĨKHOA HỌC GIÁODỤC Hà Nội–2015 TRẦNTHỊHẢIYẾN QUẢNLÝBỒIDƯỠNGNĂNGLỰCDẠYHỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMãsố:62.14.01.14 LUẬNÁN TIẾNSĨKHOA HỌC GIÁODỤC NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC PGS.TS Nguyễn Xuân Thức TSNguyễnVinhHiển Hà Nội-2015 LỜICAMĐOAN Tơixincamđoanđâylàcơngtrìnhnghiêncứucủariêngtơi.Cáckếtquảcủaluậ nánlà trungthựcvàchưatừng đượcaicơngbốtrongbấtkì cơngtrìnhnàokhác Tácgiảluậnán TrầnThịHảiYến LỜICẢMƠN Trước hết tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Người hướng dẫn khoa học – PGS.TS Nguyễn Xuân Thức, TS Nguyễn Vinh Hiển tận tình hướng dẫn giúp đỡtơitrongqtrìnhthựchiệnluậnán Tơi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Hà Nội vàquý Thầy, Cô giáo, cán bộ, viên chức thuộc khoa Quản lí giáo dục phịng chứcnăng trường Đại học Sư phạm Hà Nội tận tình giảng dạy, hướng dẫn quantâm,tạođiềukiệnchotơitrongqtrìnhhọc tậpvànghiêncứu Tơixingử i lời c ảm ơn đế n Q uív ị lãnh đạoS G iáo dụcvà Đ t o HàN ộ i, hiệ u trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên trường THPT đãgiúpđ ỡ , t o đ i ề u k i ệ n c h o t ô i t r o n g q u t r ì n h t r i ể n k h a i t h ự c h i ệ n c c k h ả o s t c h o luậnán Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, bạn đồng nghiệp trườngTHPT Trần Phú – Hoàn Kiếm, Hà Nội giúp đỡ tơi q trình khảo sát thựctiễn, cung cấp tài liệu thông tin liên quan, tạo điều kiện cho thực nghiệm sốđềxuấtcủaluậnán Luậnánđượchồnthiệncũngnhờsựgiúpđỡ,độngviênhỗtrợvềtinhthần,v ậtchấtcủanhữngngườithân,thầycơgiáo,bạnbèđồngnghiệp,đồngmơn.Tơixincảmơntấtcảvềsự giúpđỡ tậntìnhđó Dù cố gắng, song luận án khơng tránh khỏi thiếu sót, mong nhận đượccácý kiếnchỉdẫntừcácThầyCơ,Qvịvàcácbạn Hà Nội, ngày 21 tháng năm 2015Tácgiảluậnán Trần ThịHảiYến DANHMỤCCÁCCHỮVIẾTTẮT Viếttắt Đọclà BD Bồidƣỡng BDGV Bồidƣỡnggiáoviên BDTX Bồidƣỡngthƣờngxuyên CNN Chuẩnnghềnghiệp ICT Côngnghệ thôngtin– Truyềnthông CNTT Côngnghệthôngtin DH Dạyhọc GD Giáodục GV Giáoviên GVCC Giáoviêncốtcán HS Họcsinh NCKHSPƢD Nghiêncứukhoahọcsƣphạmứngdụng NL Nănglực NLDH Nănglực dạyhọc NLGD Nănglựcgiáo dục NLSP Nănglựcsƣphạm PP Phƣơngpháp QL Quảnlý QLGD Quảnlýgiáodục SHCM Sinhhoạtchuyên môn TB Trungbình TBD Tựbồidƣỡng TCM Tổchun mơn THCS Trunghọccơsở THPT Trunghọcphổthông TTCM Tổtrƣởngchuyênmôn MỤCLỤC LỜICAMĐOAN…………………………………………………………………………………………… i LỜICẢMƠN……………………………………… ……………………………………………………… ii DANHMỤCCÁCCHỮVIẾTTẮT……………………… ………………………………………… iii MỤCLỤC……………………………………………………………………………………………………… iv DANHMỤCCÁCBẢNG……………………………………… ……………………………………… viii DANHMỤCCÁCSƠ ĐỒ,BIỂUĐỒ……………………………………………………………… x DANHMỤC CÁCPHỤLỤC…………….…………………………………………………………… xi MỞĐẦU……………………………………………………………………………………….……………… Chƣơng1:CƠSỞLÝLUẬNVỀQUẢN LÝ BỒIDƢỠNGNĂNG LỰCDẠYHỌC CHO GIÁOV I Ê N C Ủ A T R Ƣ Ờ N G T R U N G H Ọ C P H Ổ T H Ô N G T H E O C HUẨNNGHỀ NGHIỆP……………………………………………………………………………………… 1.1 Tổngquan nghiêncứuvềquảnlýbồidƣỡngNLDHchoGVcủa trƣờngTHPT theoCNN………………………………………………………………………………… 1.1.1.N h ữ n g nghiêncứungoàinƣớc…………………………………………… ……… 1.1.2.Nhữngnghiên cứuởViệtNam………………………………………………… … 13 1.2 19 Nănglực dạyhọcvàNLDHcủagiáoviên theoCNN………………………………… 1.2.1.Nănglực……………………………………………………………………………………………… 19 1.2.2.Nănglựcdạyhọc……………………………………………………………… ………………… 21 1.2.3.Chuẩnnghềnghiệp…………………………………………………………………………… … 21 1.2.4.Nănglựcdạyhọccủagiáoviêntheochuẩnnghềnghiệp………………….………… 22 1.3.BồidƣỡngNLDHchoGVcủat r ƣ n g THPTtheoCNN………………………………… 25 1.3.1.B i dƣỡngNLDHchoGV… 25 1.3.2.T C M vàvaitròcủaTCMởtrƣờngTHPTtrongBDNLDHchoGV… …… 38 1.4.Quảnl ýb i d ƣ ỡ n g N LD H c h o G V c ủ a t rƣ n g T H P T t h eo C N N …………….……… 41 1.4.1.L ậ p kếhoạchbồidƣỡngNLDHchoGV…………………………………………………… 41 1.4.2.T ổ chứcbồidƣỡngNLDHchoGVcủatrƣờngTHPT………………………………… 43 1.4.3.C h ỉ đạo,điềuhànhbồidƣỡngNLDHchoGVcủatrƣờngTHPT………………… 44 1.4.4.K i ể m tra,đánhgiáhoạtđộngBDNLDHchoGVcủatrƣờngTHPT ………… 46 1.5.Cácy ếu tốảnhhƣởngđ ến QLBDNLDHcho GVcủatrƣờngTHPTtheoCNN 47 1.5.1.Nhóm yếutốthuộcvề chủthểquảnlý……………………………….…………………… 47 1.5.2 Nhómcác yếutốthuộcvềđốitƣợngquảnlý…………………………………………… 48 1.5.3 Nhómcácyếutốthuộcvềmơitrƣờngquảnlývàđiềukiệnlàmviệc………… 49 1.6 KinhnghiệmvềquảnlýbồidƣỡngGVcủamộtsốnƣớctrênthếgiới 49 1.6.1 Quanđiểmchỉđạothốngnhấttheohƣớngtậndụngcơngnghệcao……… 49 1.6.2 Đadạnghóahìnhthứcbồidƣỡng 50 1.6.3 Nội dungBDv a đ p ứ n g y ê u c ầ u c h u ẩ n Q u ố c g i a v a p h ù h ợ p v i đ i ề u kiệncụthểvớinhucầuđịaphƣơng 51 1.6.4 QuyềntuyểndụngGV,chếđộđãingộchoGVdựatrênbằngcấpvàdocơ sởgiáodụcquyết định .…………………………………… 51 1.6.5 Bài họckinhnghiệmđốivớiViệt Nam 52 Tiểukếtchƣơng1 53 Chƣơng 2:THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁOVIÊNCỦATRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP 54 2.1 Tổchứckhảosátthựctiễn .54 2.1.1 Mục đích 54 2.1.2 Nội dung 54 2.1.3 Đặcđiểmmẫuđốitƣợngkhảosát 54 2.1.4 Phƣơngphápkhảosát 55 2.2 ĐánhgiáNLDHvàmứcđộđạtđƣợcNLDHcủaGVTHPTcônglậpởHàNộitheoCN N 60 2.2.1 Nhậnt h ứ c v ề s ự c ầ n t h i ế t N L D H c ủ a G V T H P T c ô n g l ậ p H N ộ i t h e o CN N 60 2.2.2 MứcđộđạtđƣợcNLDHcủaGVTHPTcônglậpởHàNội 62 2.3 ThựctrạngvềviệcthựchiệncácchủtrƣơngB D N L D H c h o G V c ủ a t r ƣ n g THP Tcônglậpở HàNộitheoCNN 65 2.3.1 ThựctrạngvềviệcthựchiệncácchủtrƣơngBDNLDHchoGVcủatrƣờngTHPTcôn glậpở HàNộitheoCNN 65 2.3.2 Nhậnđ ị n h v ề c ô n g t c B D G V v B D N L D H c h o G V c ủ a trƣờngTHPTcônglậphiệnnaytrên địabànHàNội……………………………… ……………… …… 83 2.4 VềquảnlýhoạtđộngBDNLDHchoGVcủatrƣờngTHPTcônglậpởHàNội 86 theoCNN……………………………………………………………………………………………………… 2.4.1 VềquảnlýhoạtđộngBDNLDHchoGVcủatrƣờngTHPTcônglậpởHà NộitheoCNN……………………………………………………………………………………………… 86 2.4.2 Mứcđộảnhhƣởngcủacácyếutốđếnquảnl ý B D N L D H c h o G V c ủ a trƣờngT HPT 95 2.5 Đánh giáchungvề thựctrạng 97 2.5.1 Nhữngmặtđãđạtđƣợc 97 2.5.2 Những hạnchế 98 2.5.3 Những vấnđềcầngiảiquyếttừthựctrạng 99 Tiểukếtchƣơng2 100 Chƣơng3:BIỆNPHÁPQUẢNLÝBỒIDƢỠNGNĂNGL Ự C D Ạ Y H Ọ C C H O G I Á O VIÊN CỦATRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGTHEOCHUẨNNGHỀNGHIỆP 102 3.1 Nhữngtháchthứcvàđiềukiệnmớitrong BDGVTHPT 102 3.1.1 Đổimớitiếpcậnmụctiêu 102 3.1.2 Đổimớicơngtácquảnlýchƣơngtrìnhvàkếhoạchdạyhọc 103 3.1.3 Thayđổimơitrƣờng/điềukiệnbồidƣỡnggiáoviên……………………………… 103 3.1.4 Đổimớicáchđánhgiá,đãingộ,sửdụngGV/CBQL……………………………… 104 3.2 Mộtsốnguyêntắcđổimớiquảnlíbồidƣỡnggiáoviên 105 3.2.1 ĐảmbảoBDNLDHchoGVtrongtrƣờngTHPTmộtcáchdânchủđểphát huytínhchủđộng,sáng tạocủacánhân,hợptáctrongTCM 106 3.2.2 Đảmbảotínhkếthừa,họctậpkinhnghiệmquốctếv t r o n g n ƣ c v ề B D NLDHc h oGVtrƣờngTHPT …………………………………………………………………… 106 3.2.3 Đảmbảotínhthựctiễn,khảthi,hiệuquảcủaBDNLDHchoGVtronghồn cảnhmớithƣờngxunthayđổi .………………………… 106 3.3 Cácb i ệ n p h p q u ả n l ý b i d ƣ ỡ n g N L D H c h o G V c ủ a t r ƣ n g T H P T t h e o CNN 107 3.3.1 Cụt h ể hoá N LD H GVtrong CNN bằ ng bậ c nă ng lực đƣa o phụcvụcôngtácBDNLDHchoGV 107 3.3.2 Đổi mớiviệcxâydựngkếhoạchBDNLDHchoGV 110 3.3.3 TổchứcBDNLDHchoGVgắnvớimơitrƣờnglàmviệclàTCMthơngqua cáchoạtđộngtrảinghiệm,sángtạopháthuytínhchủđộng,tíchcực củaGV 115 3.3.4 ChỉđạocácTCMđẩymạnhứngdụng ICTtrongBDNLDHchoGV 120 3.3.5 Đổimới kiểmtra,đánhgiáhoạtđộng BD NLDHchoGVthôngquacáchoạt độngp h ù h ợ p … …………………………………………………………………… 124 3.3.6 Đảmbảo cácnguồnlựctrongtriển khai BDNLDHchoGV 127 3.4 Thửnghiệmvàkhảonghiệmtínhcầnthiết,khảthimộtsốbiệnphápquảnlýbồidƣỡngNLD HchoGVcủatrƣờngTHPTtheoCNN 132 3.4.1 Khảonghiệmtínhcầnthiếtvàkhảthicủacác biệnphápđãđềxuất .132 3.4.2 Thửnghiệmmột sốbiệnpháp .134 3.5 Bànluận 143 Tiểukếtchƣơng3 145 KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 147 Kếtluận 147 Khuyếnnghị 148 DANH MỤC CÁCCƠNGTRÌNHKHOAHỌCCỦA TÁCGIẢLIÊNQUANĐẾN LUẬNÁNĐƢỢCCƠNGBỐ .150 TÀILIỆUTHAMKHẢO 151 PHỤLỤC 161 DANHMỤCCÁC BẢNG Bảng2.1 Đặcđiểmmẫuđốitƣợngkhảosátthựctrạng…………………………………… 54 Bảng2.2 ĐánhgiávềsựcầnthiếtNLDHcủaGVtrƣờngTHPT……………….……… 60 Bảng2.3 ĐánhgiávềmứcđộđạtđƣợcNLDHcủaGVtrƣờngTHPT ……………… 62 Bảng2.4 ĐánhgiávềcácquyđịnhcủangànhđốivớicôngtácBDTX …………… 65 Bảng2.5 Bảng2.6 Đánhg i m ứ c đ ộ c ầ n t h i ế t c ủ a c c n ộ i d u n g b i d ƣ ỡ n g N L D H h iện 67 nay……………………………………………………………………… 68 Đánhgiákếtquảthực hiêncácnội dung BD NLDHhiệnnay…… Bảng2.7 ĐánhgiámứcđộcầnthiếtcủacáchìnhthứcbồidƣỡngNLDH………… 70 Bảng2.8 ĐánhgiámứcđộthƣờngxuyênápdụngcáchìnhthứcBDNLDH…… 74 Bảng2.9 Bảng2.10 Đánhg i s ự c ầ n t h i ế t v m ứ c đ ộ t h ự c h i ệ n c ủ a v i ệ c s d ụ n g c c P P 76 BD 78 MứcđộcầnthiếtvàphùhợpcủathờiđiểmbồidƣỡngNLDH…………… Bảng2.11 Đánhgiávềmứcđộcầnthiếtcủacáclựclƣợnglàm cơngtáchƣớngdẫn trongqtrìnhbồidƣỡngNLDH…………………………………………………… Bảng2.12 80 Đánhgiávềhiệuquảcủacáclựclƣợnglàmcơngtáchƣớngdẫntrong qtrìnhbồidƣỡngNLDH…………………………………………………………… 81 Bảng2.13 SựcầnthiếtcủacáchìnhthứcđánhgiákếtquảbồidƣỡngNLDH……… 81 Bảng2.14 Bảng2.15 Mứcđ ộ t h ƣ n g x u y ê n p d ụ n g c c h ì n h t h ứ c đ n h giákếtquả 82 BD 84 Đánhgiámứcđộảnhhƣởngcủacác yếutốđếnBDNLDHGV Bảng2.16 ĐánhgiávềthuậnlợivàkhókhăntrongBDNLDHhiện Bảng2.17 Kếtq u ả đ n h g i v ề s ự c ầ n t h i ế t v k ế t q u ả t h ự c h i ệ n c ủ a v i ệ c l ậ p k ế hoạchbồidƣỡngNLDHchoGVởtrƣờngTHPT……… …………… Bảng2.18 89 Đánhgiávềsựcầnthiếtvàkếtquảthựchiệncủaviệcchỉđạo,điềuhành bồidƣỡngNLDHGVcủatrƣờngTHPT……………… ………………… Bảng2.20 86 Kếtquảđá nhgiá vềsựcầnthiếtvà kế t quảthực hiệncủaviệctổc h ứ c bồidƣỡngNLDHchoGVcủatrƣờngTHPT……………… …………… Bảng2.19 85 91 Đánhg i v ề s ự c ầ n t h i ế t v k ế t q u ả t h ự c h i ệ n c ủ a v i ệ c k i ể m t r a bồi 94