Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 1) I. Yêu cầu cần đạt: Sau bài học HS: Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải. Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tựxemtrướccáchthựchiệnđộng tác đi đều vòng bên phải trongsách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tuần Ngày soạn: Ngày giảng: /9/2023 / /9/2023 Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác vịng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung I Hoạt động khởi động: Lượng VĐ T gian S lần - GV HD học sinh khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Kiến thức - Bài tập: Đi vòng bên phải Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động II Khám phá luyện tập Hoạt động GV – 7’ Nhận lớp - Trị chơi “ Gió thổi” Phương pháp, tổ chức yêu cầu - HS khởi động theo GV 2x8N - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trị chơi - Đội hình HS quan sát tranh 16-18’ Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực vòng - HS tiếp tục quan sát bên phải - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập cá nhân lần - Gv quan sát, sửa sai - ĐH tập cá nhân cặp đôi cho HS Tập cặp đôi Thi đua tổ lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ sức theo vòng tròn” GV - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách hướng dẫn chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật lần - Cho HS chạy XP HS chạy kết hợp lại hít thở - Bài tập PT thể lực: cao 20m - Luyện tập mở rộng: - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? III.Hoạt động tiếp nối: 4- 5’ - Thả lỏng toàn thân - HS trả lời - HS thực thả lỏng - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - VN ôn lại chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 1: ĐI ĐỀU VỊNG BÊN PHẢI (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác hàng dọc vịng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác hàng dọc vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung I Hoạt động khởi động: Nhận lớp Lượng VĐ T gian S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS khởi động theo Khởi động - GV HD học sinh khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “ Gió thổi” II Khám phá luyện tập GV 2x8N - GV hướng dẫn chơi - 3’ 16-18’ - HS Chơi trò chơi - Đội hình HS quan sát tranh Cho HS quan sát tranh - Kiến thức - Bài tập: Đi hàng dọc vòng bên phải - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực hàng dọc vòng bên phải - HS tiếp tục quan sát - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập lần Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng loạt cho HS - ĐH tập luyện theo nhóm Tập theo nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m GV 4- 5’ - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hàng dọc HS chạy kết hợp lại hít thở - HS trả lời lần - Luyện tập mở rộng: III.Hoạt động tiếp nối: - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Trò chơi “Chạy tiếp 3-5’ sức theo vòng tròn” - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - HS thực thả lỏng - Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - VN ôn lại chuẩn bị sau IV Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Bài 1: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Sau học HS: - Biết thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập trị chơi rèn luyện đội hình độ ngũ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác nhiều hàng dọc vòng bên phải - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện II Đồ dùng dạy - học: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung I Hoạt động khởi động: Lượng VĐ T gian S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS – 7’ Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Nhận lớp Khởi động - GV HD học sinh khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - HS khởi động theo GV 2x8N - Trò chơi “Gió thổi” - 3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi II Khám phá luyện tập - Kiến thức 16-18’ Cho HS quan sát tranh - Bài tập: Đi nhiều hàng dọc vòng bên phải - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực động tác mẫu - Cho học sinh lên thực nhiều hàng dọc vòng bên phải - HS tiếp tục quan sát - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập lần Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS - ĐH tập luyện theo nhóm lần Tập theo nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - Từng tổ lên thi đua trình diễn