Giáo án môn giáo dục thể chất lớp 1 bộ kết nối tri thức với cuộc sống (cả năm, chất lượng)

GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP HỌC KỲ BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (3 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ Năm học 2020 - 2021 II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng 1.Nhận lớp - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên Năm học 2020 - 2021 Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2x8N Đội hình khởi động môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “ đứng ngồi theo lệnh” II Phần bản: - GV hướng dẫn chơi 16-18’ - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Cho HS quan sát tranh Đứng nghiêm - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Đội hình HS quan sát tranh - Động tác: GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu Đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm Năm học 2020 - 2021 4lần - Đội hình tập luyện đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ 4lần Tập theo cặp đôi lần Thi đua tổ * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi GV -ĐH tập luyện theo cặp - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động (tiết 2) *Kiến thức Ơn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) * Kiến thức - Ôn động tác đứng Năm học 2020 - 2021 - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - Nhắc lại cách thực động tác đứng - HS lắng nghe, nghiêm, đứng nghỉ nhận nhiệm vụ học Tổ chức ôn tập tập phần luyện tập - HS luyện tập hoạt động phần luyện tập nghiêm, đứng nghỉ hoạt động * Luyện Tập III Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - Nhắc lại cách thực động tác đứng - HS lắng nghe, nghiêm, đứng nghỉ nhận nhiệm vụ học Tổ chức ôn tập tập phần luyện tập - HS luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, HS thực thả ý thức, thái độ học lỏng HS - ĐH kết thúc - VN ôn chuẩn bị sau _ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (4 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: Năm học 2020 - 2021 - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Năm học 2020 - 2021 Thời gian Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Khởi động a) Khởi động chung 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Đội hình khởi động b) Khởi động chun mơn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh - HS khởi động theo khởi động hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy” 16-18’ - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng dọc – tập hợp” Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động Năm học 2020 - 2021 - Đội hình HS quan sát tranh tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải trước, em đầu hàng đứng đối diện với huy em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ đứng bên trái tổ Dóng hàng - Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thơi” - Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước có lệnh “thơi” bỏ tay xuống tư đứng nghiêm Điểm số hàng dọc - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” Năm học 2020 - 2021 HS quan sát GV làm mẫu - Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hơ to số thứ tự quay mặt tư ban đầu, em cuối hàng hô to số minhg hô “hết” lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS *Luyện tập 4lần Tập đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực 4lần Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi Thi đua tổ 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện ĐH tập luyện theo tổ GV -ĐH tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử Năm học 2020 - 2021 - Đội hình tập luyện đồng loạt - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình * Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua *Kiến thức - Nhắc lại cách thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Ơn động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Tổ chức ôn tập phần luyện tập hoạt động Hoạt động 2(tiết 2) - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập * Luyện tập - Nhắc lại cách thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng - HS luyện tập phần luyện tập hàng, điểm số Tổ chức ôn tập hoạt động Hoạt động 3(tiết 3) * Kiến thức Ơn động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số phần luyện tập hoạt động * Luyện Tập Hoạt động 4(tiết 4) * Kiến thức Ôn động tác tập hợp Năm học 2020 - 2021 hàng ngang 4- 5’ - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học - Nhắc lại cách thực tập động tác tập hợp hàng dọc, dóng - HS luyện tập hàng, điểm số phần luyện tập Tổ chức ôn tập hoạt động 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, Đội hình khởi động b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh khởi động - HS khởi động theo hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 16-18’ - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh II Phần bản: Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Động tác chạy theo đường thẳng GV làm mẫu động Năm học 2020 - 2021 - ĐT: Khi chạy người ngả trước, hai tay đánh tự nhiên tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu Động tác chạy đổi hướng - ĐT: Xoay người theo hướng muốn đổi chạy tiếp *Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS lần GV Tập theo cặp đôi lần Tập cá nhân 3-5’ Năm học 2020 - 2021 - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện -ĐH tập luyện theo cặp lần Thi đua tổ * Trị chơi “lăn bóng tay” ĐH tập luyện theo tổ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi đua - trình diễn chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động 2(tiết 2) - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập Hoạt động 3(tiết 3) *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập Hoạt động 4(tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng Năm học 2020 - 2021 - Nhắc lại cách thực tập chạy theo đường - HS lắng nghe, thẳng chạy đổi nhận nhiệm vụ học hướng - Tổ chức luyện tập tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập - Nhắc lại cách thực phần luyện tập hoạt động tập chạy theo đường thẳng chạy đổi - HS lắng nghe, hướng nhận nhiệm vụ học - Tổ chức luyện tập tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động chạy đổi hướng * Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - Nhắc lại cách thực tập chạy theo đường - HS lắng nghe, thẳng chạy đổi nhận nhiệm vụ học hướng tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập - HS luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả HS - VN ôn lỏng chuẩn bị sau - ĐH kết thúc _ Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: Năm học 2020 - 2021 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Thời Năm học 2020 - 2021 Phương pháp, tổ chức yêu cầu Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian I Phần mở đầu lượng – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, Đội hình khởi động b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh khởi động - HS khởi động theo hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trò chơi “đi tàu hỏa” II Phần bản: 16-18’ - GV hướng dẫn chơi Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi Động tác dẫn bóng chỗ Cho HS quan sát tranh Năm học 2020 - 2021 - Đội hình HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - ĐT: Khi dẫn bóng chỗ điểm tiếp xúc tay bóng HS quan sát GV làm mẫu Động tác dẫn bóng di chuyển lên trước - ĐT: Khi dẫn bóng di chuyển lân trước điểm tiếp xúc tay nửa sau bóng lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực *Luyện tập Tập theo tổ nhóm - Gv quan sát, sửa sai cho HS 10 lần GV lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ Tập cá nhân Thi đua tổ * Trị chơi “dẫn bóng Năm học 2020 - 2021 3-5’ ĐH tập luyện theo tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - Từng tổ lên thi đua - trình diễn tiếp sức cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Hoạt động 2(tiết 2) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Hoạt động 3(tiết 3) *Kiến thức - Ơn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Hoạt động 4(tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn Năm học 2020 - 2021 - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học trước tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập - Nhắc lại cách thực phần luyện tập tập dẫn hoạt động bóng di chuyển lên trước bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động Hoạt động 5(tiết 5) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên - HS lắng nghe, trước - Tổ chức luyện tập nhận nhiệm vụ học phần luyện tập tập * Luyện tập hoạt động III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - VN ôn - HS thực thả lỏng chuẩn bị sau * Xuống lớp - ĐH kết thúc 4- 5’ _ Năm học 2020 - 2021 Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác ném rổ hai tay trước ngực sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cột , cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao Năm học 2020 - 2021 III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng 1.Nhận lớp Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Đội hình khởi động b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Các động tác bổ trợ chuyên môn - Gv HD học sinh khởi động - HS khởi động theo hướng dẫn GV c) Trò chơi - Trị chơi “tín hiệu đèn giáo thơng” Năm học 2020 - 2021 16-18’ - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ II Phần bản: động tham gia trò chơi Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Động tác ném rổ hai tay trước ngực + Tư chuẩn bị Cho HS quan sát tranh Hai chân đứng rộng vai, khuỵu gối, hai tay cầm bóng trước ngực, hai khuỷu tao co ép sát cạnh sườn, mắt nhìn hướng ném GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác + Động tác: Khi ném hai chân đạp đất vươn người lên cao phía trước tưg lên trên, bóng tới trước ngực nhanh chóng duỗi cẳng tay đưa bóng trước lên cao hướng rổ Năm học 2020 - 2021 lần - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu *Luyện tập Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ 10 lần Tập cá nhân lần GV 3-5’ Thi đua tổ * Trị chơi “chuyển bóng qua đầu” - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động 2(tiết 2) - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua *Kiến thức - Ôn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập Năm học 2020 - 2021 - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước - HS lắng nghe, ngực nhận nhiệm vụ học tập Hoạt động 3(tiết 3) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập Hoạt động 4(tiết 4) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập Hoạt động 5(tiết 5) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn Năm học 2020 - 2021 - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập - Nhắc lại cách thực hoạt động tập ném bóng hai tay trước - HS lắng nghe, ngực nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập - Nhắc lại cách thực hoạt động tập ném bóng hai tay trước - HS lắng nghe, ngực nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập - HS luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - HS lắng nghe, - Tổ chức luyện tập phần luyện tập nhận nhiệm vụ học tập thân hoạt động * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - GV hướng dẫn Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - HS thực thả - VN ôn lỏng chuẩn bị sau Năm học 2020 - 2021 - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động - ĐH kết thúc ... Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực, có trách... sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Năm học 2020 - 20 21 Về lực: 2 .1 Năng lực... Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực, có trách