Giáo án âm nhạc lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ cả năm), chất lượng

Giáo án âm nhạc lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ cả năm), chất lượng Kế hoạch bài dạy môn âm nhạc lớp 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ cả năm), chất lượng

GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (TRỌN BỘ CẢ NĂM ĐẦY ĐỦ TIẾT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA) Phụ lục III TRƯỜNG THC TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : NGHỆ THUẬT NỘI DUNG ÂM NHẠC - LỚP Năm học 2022 - 2023 Tổng số tiết: 35 tiết Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình HỌC KÌ I Bài học Số tiết Tiết Tên theo học PPC tiết T Yêu cầu cần đạt Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học CHỦ ĐỀ 1: NGÀY KHAI TRƯỜNG Học hát bài: Khai trường Hát giai điệu bài, lời ca hát Khai trường Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hoà giọng; hát kết hợp vận động phụ họa -Lí Nhận thuyết biết thể âm nhạc: nhịp lấy Nhịp đà Vận lấy đà dụng vào Bài đọc Đọc nhạc: Bài nhạc số đọc nhạc Đọc số cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn hát Tuổi đời mênh mơng -Ơn hát Khai trường -Ơn Bài đọc nhạc số -Nêu đôi nét đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung hát Tuổi đời mênh mơng -Ơn hát Khai trường theo hình thức học - Ơn Bài đọc nhạc số kết hợp gõ đệm, đánh nhịp 4/4 Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Vận dụng – Sáng tạo -Từ nét giai điệu Bài đọc nhạc số 1, HS ứng dụng đọc nét nhạc khác -HS chia sẻ thể hát có nhịp lấy đà nhóm sưu tầm -Biểu diễn hát Khai trường hình thức học biết sáng tạo thêm cách thể khác Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học CHỦ ĐỀ 2: MÔI TRƯỜNG XANH -Học hát bài: Vì sống tươi đẹp -Nghe nhạc: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) -Hát giai điệu, lời ca hát Vì sống tươi đẹp Biết thể hát hình thức: Hát nối tiếp, hồ giọng -Nghe biểu lộ cảm xúc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu; cảm nhận giai điệu, sắc thái tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học lại Nhạc cụ -Ơn giai điệu kiến thức kèn phím nhạc cụ giai điệu học lớp -Thể kèn phím cao độ, trường độ, kĩ thuật Bài hát Ireland Tuần Học liệu điện tử Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hồng Việt hát Nhạc rừng -Ơn hát: Vì sống tươi đẹp -Nêu đơi nét đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Hồng Việt Cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung hát Nhạc rừng -Ôn luyện hát Vì sống tươi đẹp kết hợp nhạc cụ gõ đệm Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Vận dụng – Sáng tạo ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I -HS biết đọc lời gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20 -Biểu diễn hát Vì sống tươi đẹp với hình thức khác -Giới thiệu tranh vẽ sản phẩm làm đề tài Bảo vệ môi trường Nêu cảm nhận sau học xong chủ đề GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn nội dung Hát, Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Lớp học CHỦ ĐỀ 3: THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG 10 Học hát bài: Nhớ ơn thầy cô Đọc nhạc, Nhạc cụ chủ đề phù hợp với lực để tham gia ôn tập kiểm tra kì -Hát giai điệu, lời ca hát Nhớ ơn thầy cô Biết thể hát hình thức: Lĩnh xướng, hồ giọng; hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo âm hình tiết tấu Tuần Nhạc cụ 10 giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học 11 -Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi -Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số -Nhận biết thể số kí hiệu âm nhạc: dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi -Đọc cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; nhắc lại nối tiếp Tuần Nhạc cụ 11 giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học 10 CHỦ ĐỀ : MÙA HÈ CỦA EM Tiết 32 Học hát bài: Mưa hè Nghe nhạc: Bài hát Hè I - MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Mưa hè Nghe cảm nhận hát Hè về; nhớ tên tác giả, tác phẩm Năng lực Thể âm nhạc: Biết thể hát Mưa hè hình thức hát nối tiếp, hoà giọng; lắng nghe thể cảm xúc nghe hát Hè - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái Mưa hè; biết tưởng tượng nghe hát Hè hình thức hợp xướng - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Mưa hè Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca hát Mưa hè hợp xướng Hè giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, sống HS biết xây dựng kể hoạch dành cho thân, trân trọng khoảnh khắc nghỉ hè gia đình, bạn bè,… II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, tìm hiểu trước thông tin liên quan đến học thực số yêu cầu GV III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Bài ( 40phút) NỘI DUNG - HỌC BÀI HÁT: MƯA HÈ (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS có tâm lý thoải mái trước vào học - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 164 - Phương án 1: Cho HS đọc lời ca theo - HS lắng nghe, quan sát làm theo hình tiết tấu SGK trang 63 + GV làm mẫu yêu cầu HS làm theo + Có thể cho HS ứng tác lời câu tiếp - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn theo - Phương án 2: Tổ chức chia nhóm cho GV HS tham gia trị chơi Liên khúc mùa + Cho nhóm chọn lựa mùa u thích + u cầu nhóm hát vài câu hát theo mùa lựa chọn HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Cảm nhận sắc thái tình cảm hát Nêu vài nét tác giả nội dung hát - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Thể lực cảm thụ âm nhạc giai điệu, lời ca, tiết tấu,…trong trình học hát Mưa hè Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Hát mẫu - GV hát mẫu cho HS nghe, xem file - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo hát hát từ học liệu điện tử để cảm nhận nhịp điệu b Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm nêu vài nét - Cá nhân/nhóm nêu vài nét nhạc sĩ Lê nhạc sĩ Lê Quốc Thắng theo hình Quốc Thắng (sơ dồ tư duy, trình chiếu thức khác powerpoint, vẽ tranh mô tả,…) - GV chốt kiến thức - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 Trà Vinh, sống TP HCM Ông vừa Luật gia thuộc Hội Luật gia TPHCM, vừa nhạc sĩ với nhiều tác phẩm tiêu biểu như: Mái trường mến yêu, Thanh niên tình nguyện, Nụ cười hồng, Búp bê bơng, Phố xa,…Ơng đạt nhiều giải thưởng kì liên hoan ca khúc tặng Bằng khen Thành đồn việc đóng góp tích cực nhiều năm cho hoạt động âm nhạc 165 c Tìm hiểu hát - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu thuật - HS nêu tác dụng số kí hiệu, ngữ sắc thái, dấu nhắc lại, khung thay thuật ngữ âm nhạc nội dung hát đổi, nội dung hát - Cùng HS thống cách chia đoạn, câu - HS nghe, nêu nhận biết giai điệu, ngắt câu để chia đoạn, câu hát cho hát hát cho hát: + Đoạn 1: Mưa nhẹ nhàng…từng ngày + Đoạn 2: Cơn mưa hè khúc nhạc d Dạy hát - GV đệm đàn hát mẫu câu hát, - HS hát theo hướng dẫn GV kết hợp gõ câu 1-2 lần, bắt nhịp cho lớp hát đệm theo phách kết hợp gõ đệm theo nhịp (SGK trang - Hát kết nối câu, ghép đoạn 1, 63) - Ghép kết nối câu hát, đoạn 1, đoạn Lưu ý lời ca có dấu - HS hát hồn chỉnh hát luyến dấu nối - Hát hoàn chỉnh hát; sửa chỗ HS hát sai (nếu có) *Giáo viên thu đoạn video, thu âm mở file hướng dẫn học hát theo đường link để học sinh nghe thực (ứng dụng hiệu dạy học trực tuyến) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hịa giọng Nêu cảm nhận sau học hát - Thể sắc thái hát Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ việc luyện tập hát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 166 - GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm - HS luyện tập hát theo hướng dẫn với hình thức : GV + GV hát chọn HS lĩnh xướng Các nhóm thực + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân + Hát lĩnh xướng : GV hát HS lĩnh hóa trình độ nhóm HS theo lực xướng để giao yêu cầu cụ thể) + Hát nối tiếp, hòa giọng : - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày Nhóm 1: Mưa nhẹ nhàng…tháng năm Nhóm : Phố trẻ lại…từng ngày nhóm nêu cảm nhận sau Hòa giọng: Cơn mưa hè…khúc nhạc học hát - HS tự nhận xét nêu cảm nhận - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS ứng dụng sáng tạo thể thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho hát hình thức khác Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm - HS trình bày ý tưởng theo cá nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể nhân/nhóm hát NỘI DUNG – NGHE HỢP XƯỚNG: HÈ VỀ (15 phút) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhớ tên hát tên tác giả Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp - HS nghe nhạc tâm thoải mái, đung đưa người vỗ tay nhẹ thả lỏng thể, đung đưa nhàng theo nhịp điệu hát vỗ tay theo nhạc - GV giới thiệu vài nét tác giả - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Hùng Lân sinh năm 167 hát 1922 Hà Nội Bài hát Hè phổ biến học sinh, sinh viên từ năm 1950, khắc họa nên mùa hè với nhiều cảnh sắc tươi đẹp - GV cho cá nhân/nhóm nêu cảm nhận - HS trả lời câu hỏi GV xác định hình thức hát bè sau nghe hớp xướng Hè + Những hình ảnh lời ca gợi + Những hình ảnh: Ngàn phượng phơi cho em mùa hè đến? nắng song, mây ngọc bích,… + Em có cảm nhận + Có tính chất âm nhạc vui tươi, rộn tính chất âm nhạc tác phẩm? ràng + Trong hợp xướng sử dụng hình thức hát bè nào? + Sử dụng hình thức: hát canon – - GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết hát đuổi, hát bè quãng - HS nghe ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS thể cảm nhận, cảm xúc mùa hè về; vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Qua chủ đề Mùa hè em GV chia - Các nhóm phân cơng thực nhiệm nhóm cho HS vẽ tranh vụ, trình bày vào phần Vận dụng – sáng mùa hè chuẩn bị lên kế hoạch, dự tạo định làm mùa hè người thân, thầy cô, bạn bè chia sẻ vào phần Vận dụng – sáng tạo cuối chủ đề Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn tập lại hát Mưa hè xem trước hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 63 + Dùng mã QR GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử nội dung học nhạc cụ thể giai điệu tiết 33 Tiết 33 168 Nhạc cụ thể giai điệu: Kèn phím Ơn hát: Mưa hè I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Luyện tập luyện mẫu âm thực hành đệm cao độ, trường độ, kĩ thuật - Hát thuộc lời hồn thiện hát Vì sống tươi đẹp với hình thức khác Năng lực - Thể âm nhạc: Thể kĩ thuật luyện mẫu âm đệm trích đoạn Mưa hè kèn phím Biết thể hát Mưa hè hình thức hát hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm - Cảm thụ hiểu biết: Biết điều chỉnh giọng hát cường độ nhạc cụ để thể sắc thái giai điệu vang lên cách hài hòa - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo số động tác vận động thể cho hát Mưa hè Biều diễn hát nhạc cụ giai điệu ngồi trường với hình thức phù hợp Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm trách nhiệm luyện tập chuẩn bị học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, tìm hiểu trước thơng tin liên quan đến học, kèn phím, hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) nhóm lên trình bày hát Mưa hè theo hình thức tự chọn GV nhận xét, đánh giá kết Bài NỘI DUNG – NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU: KÈN PHÍM ( 30 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS thoải mái, tự tin, vui vẻ trước vào học - Giúp HS ôn luyện lại kĩ thuật luyến âm kèn phím Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 169 - GV bật nhạc đệm cho HS chơi lại Cầu - HS thể lại Cầu trượt với kèn phím trượt với kĩ thuật luyến âm học chủ đề nhạc beat GV dẫn dắt vào nội dung HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Thực hành luyện mẫu âm đệm trích đoạn Mưa hè cao độ, trường độ, kĩ thuật - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét cách chơi nhạc cụ thân người khác - Vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ để giải vấn đề học tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Luyện tập mẫu âm - HS nhận xét kí hiệu âm nhạc có - Bước1: Yêu cầu HS nhận xét kí hiệu âm nhạc - Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách theo phách - Bước 3: Chia ô nhịp 1,2,3,4 - 5,6,7,8 GV thổi mẫu bắt nhịp để HS chơi nhắc lại - HS thực hành theo hướng dẫn GV Sau ghép Nhắc HS lưu ý khung thay đổi, nốt đen chấm dôi dấu lặng đơn + GV định cá nhân, nhóm thực + Thực hành cá nhân, nhóm + Chỉ định HS nhận xét, GV nhận xét + HS nhận xét ghi nhớ sửa sai (nếu có) Lưu ý: Nhắc HS giữ nhịp luyện tập b Thực hành đệm trích đoạn hát Mưa - HS lắng nghe cảm nhận hè - Bước 1: Mở file hát có lời chơi đệm - HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách phần điệp khúc cho HS nghe - Bước 2: Cho HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay - HS thổi theo hướng dẫn GV phần bè nhạc cụ giai điệu kèn phím - Bước 3: GV thổi mẫu câu bắt nhịp cho HS chơi lại Sau ghép hồn chỉnh - Các nhóm luyện tập đoạn điệp khúc - GV quan sát, động viên sửa sai cho 170 nhóm luyện tập Lưu ý: Nhắc HS giữ nhịp, thổi nhẹ nhàng làm bè đệm cho giọng hát NỘI DUNG – ÔN BÀI HÁT: MƯA HÈ ( 10 phút) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, giai điệu, lời ca, sắc thái hát - Thể hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác thành viên nhóm để giải nhiệm vụ giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV đàn mở link nhạc đệm cho HS - HS hát lại hát hát lại lần - GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp - Các nhóm thực theo yêu cầu nhạc cụ gõ đệm SGK trang 63 GV - GV làm mẫu nhạc cụ gõ đệm theo âm hình tiết tấu yêu cầu HS làm theo, sửa sai cho HS Sau ghép hồn chỉnh - HS quan sát thực - Các nhóm tự chọn luyện tập hát theo hình thức: - Các nhóm luyện tập với hình thức lựa chọn + Hát nối tiếp, hòa giọng + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo mẫu + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm đoạn theo phách đệm nhạc cụ kèn phím đoạn - Mời vài nhóm thực trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương đánh giá - HS thể hát với hình thức lựa nhóm chọn - HS lắng nghe ghi nhớ VẬN DỤNG 171 Mục tiêu: - HS biết tự sáng tạo động tác vận động thể cho hát Mưa hè - Ứng dụng sáng tạo biểu diễn hát Mưa hè hoạt động ngoại khóa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo - HS trình bày ý tưởng vận động số động tác vận động thể phù hợp thể cho hát với nhịp điệu hát - Biểu diễn hát buổi sinh hoạt ngoại khóa trường, lớp,… Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn luyện lại hát Mưa hè với hình thức học tiết 33 + Sưu tầm hát chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi tiết 34 + Hoàn thành tranh vẽ chủ đề kế hoạch, dự định em mùa hè Tiết 34 Vận dụng – Sáng tạo I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - HS vận dụng kiến thức, lực, phẩm chất để thể nội dung yêu cầu chủ đề Năng lực - Thể âm nhạc: HS biết biểu diễn hát Mưa hè với hình thức khác - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, lời ca, sắc thái hát sử dụng hoạt động tiết học - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Tham gia trò chơi Khúc ca mù hè; giới thiệu tranh vẽ chủ đề; chia sẻ mong muốn, dự định thân mùa hè 172 Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ tham gia hoạt động học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, kèn phím, luyện tập chuẩn bị nội dung phần Vận dụng – sáng tạo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: Đan xen học Bài (40 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS nhớ lại nội dung học chủ đề qua trò chơi; tạo tâm thoải mái, vui vẻ trước vào tiết học - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm sốt cao độ giọng hát, hồ giọng bạn Biết cảm thụ thể theo mẫu âm luyện - Tự học, tự tin, vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ để tham gia hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV tổ chức chia nhóm HS tham gia trị chơi - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn để tổng hợp lại nội dung học chủ GV đề - GV đàn hướng dẫn HS khởi động - HS luyện theo hướng dẫn GV giọng theo mẫu âm LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Mục tiêu: - HS biểu diễn theo nhóm hát Mưa hè với số hình thức học sáng tạo thêm cách thể - Biết dùng hát chủ đề mùa hè để tham gia trò chơi Khúc ca mùa hè - Giới thiệu tranh vẽ mong muốn, dự định mùa hè - Biết dùng kiến thức, kỹ để giải nhiệm vụ học tập giao 173 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b Biểu diễn hát Mưa hè với hình thức khác - GV tổ chức cho nhóm HS biểu diễn - HS biểu diễn theo hình thức nhóm chọn chuẩn bị trước HS nhận xét phần hát theo hình thức tự chọn: + Hát với hình thức lĩnh xướng biểu diễn nhóm bạn + Hát với hình thức nối tiếp, hịa giọng + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm + Hát kết hợp đệm nhạc cụ giai điệu kèn phím + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu - HS lắng nghe ghi nhớ diễn - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần chuẩn bị nhóm b Trị chơi Khúc ca mùa hè - GV tổ chức cho nhóm tham gia trị - HS tham gia trị chơi theo hướng dẫn chơi: GV + GV chia nhóm hướng dẫn cách + HS tham gia trị chơi, hát chơi hát chủ đề mùa hè Nhóm chiến thắng nhóm vượt qua vòng chơi hát nhiều hát + HS ghi nhớ nhận phần quà từ GV + GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần chuẩn bị nhóm c Giới thiệu tranh vẽ mong muốn, dự định em mùa hè - GV tổ chức cho nhóm lên giới thiệu - Các nhóm lên giới thiệu hình thức lựa chọn chuẩn bị, nhận xét phần biểu hình thức lựa chọn : + Nhóm giới thiệu tranh vẽ chủ đề diễn nhóm bạn mùa hè + Chia sẻ mong muốn, dự định với người thâ, thầy cô bạn - HS ghi nhớ bè - GV nhận xét, tuyên dương đánh giá kết Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung cần ghi nhớ nêu cảm nhận sau học xong chủ đề 174 - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại nội dung Hát, Đọc nhạc Nhạc cụ giai điệu để kiểm tra, đánh giá cuối kì II Kì nghỉ hè đến Chúc em có trải nghiệm thú vị, vui, nhiều ý nghĩa bên người thân bạn bè nhé! Tiết 35 Ơn tập - Kiểm tra cuối kì II I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Mùa xuân ơi, Santa Lucia, Đời cho em nốt nhạc vui, Mưa hè - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ đọc nhạc số 4, - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập nhạc cụ thể tiết tấu, nhạc cụ kèn phím Năng lực - Thể âm nhạc: Biết thể hát, đọc nhạc, tập tiết tấu, giai điệu hình thức học - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát với hình thức biểu diễn khác Cảm nhận tính chất âm nhạc hịa quyện âm đọc nhạc có bè Biết biểu lộ cảm xúc, sắc thái phù hợp chơi kèn phím nhạc cụ thể tiết tấu - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự dàn dựng theo nhóm thêm ý tưởng để thể hát, đọc nhạc, tập nhạc cụ giai điệu kèn phím, nhạc cụ thể tiết tấu 175 Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm trách nhiệm luyện tập chuẩn bị học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, nhạc cụ giai điệu kèn phím Chuẩn bị tốt nội dung để thực ơn tập kiểm tra III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (1 phút) Ôn tập kiểm tra (40 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Nhận biết giai điệu lời ca hát, đọc nhạc - Cảm thụ, hiểu biết âm nhạc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV đàn nét giai điệu cho HS nhận biết - Nghe nhận biết hát Mùa xuân ơi, Santa Lucia, Đời cho em nốt nhạc vui, Mưa hè , Bài đọc nhạc số 4,5 - HS nghe chuẩn bị nội dung ôn tập - GV nêu nội dung tiết ôn tập kiểm tra kiểm tra ƠN TẬP – KIỂM TRA CUỐI KÌ II Mục tiêu: - Biết trình bày hồn chỉnh hát, đọc nhạc, tập nhạc cụ thể tiết tấu nhạc cụ kèn phím với hình thức khác - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ việc luyện tập thực hành, ứng dụng sáng tạo âm nhạc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 176 GV tổ chức chia nhóm HS lựa chọn HS chia thành nhóm theo nội dung nội dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ chủ kiểm tra lựa chọn đề 5,6,7,8 phù hợp với lực để tham gia kiểm tra cuối kì II a Ơn tập kiểm tra Hát, Nhạc cụ - HS luyện - Khởi động giọng - GV cho HS hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm - Các nhóm hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm kèn phím đệm nhạc cụ kèn phím học - GV u cầu nhóm lựa chọn - Nhóm HS lựa chọn hát hát nhạc cụ lên biểu diễn với nhạc cụ lên kiểm tra với hình thức học tự sáng tạo thêm hình thức: + Hát với hình thức lĩnh xướng + Hát với hình thức nối tiếp, hịa giọng + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm + Hát kết hợp đệm nhạc cụ giai điệu kèn phím + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn - Nhận xét, sửa sai (nếu có) đánh giá - HS ghi nhớ kết kiểm tra b Ôn tập kiểm tra Bài đọc nhạc số - GV đàn mở học liệu điện tử - HS đọc lại gam Đô trưởng trục cho HS đọc lại gam Đô trưởng trục gam gam - GV mở nhạc học liệu điện tử - Các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm đàn đọc nhạc cho nhóm đọc lại hồn chỉnh Bài đọc nhạc số - GV yêu cầu nhóm lựa chọn Bài đọc - Nhóm HS lựa chọn hình nhạc số lên thực theo hình thức học tự sáng tạo thêm thức + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm - HS ghi nhớ + Đọc nhạc với hình thức bè 177 - Nhận xét, sửa sai (nếu có) đánh giá kết kiểm tra Tổng kết, dặn dò (3 phút) - GV nhận xét, tổng kết tiết ôn tập kiểm tra - Gọi số HS nêu cảm nhận chủ đề học kì II (hoặc viết, quay video phát biểu cảm nhận vào link Padlet) - Tuyên dương, khen thưởng HS chăm ngoan, có tiến khiếu bật 178 ... Bài đọc nhạc số Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Tuần Nhạc cụ giai điệu, Nhạc cụ tiết tấu Máy chiếu, loa Bluetooth Lớp học Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ... nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng -Ơn hát: Vì sống tươi đẹp -Nêu đôi nét đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Hoàng Việt Cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung hát Nhạc rừng -Ơn luyện hát Vì sống tươi... đọc nhạc số -Nêu đôi nét đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn Cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung hát Tuổi đời mênh mơng -Ơn hát Khai trường theo hình thức học - Ôn Bài đọc nhạc số kết