Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Giáo dục thể chất lớp 1 học kì 1, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sông.. Giáo án được giáo viên cốt cán cấp Bộ soạn công phu, chi tiết theo công văn mới nhất của Bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án soạn chi tiết chỉ cần in ra và dạy, hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các thày cô giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa mới lớp 1 mới năm học 2021 2022..........
GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP HỌC KỲ BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (3 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, Năm học 2020 - 2021 đứng nghỉ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng 1.Nhận lớp - Xoay khớp cổ Năm học 2020 - 2021 Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Khởi động a) Khởi động chung Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2x8N Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Đội hình khởi động tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - HS khởi động - Gv HD học sinh theo hướng dẫn khởi động GV - Các động tác bổ trợ chun mơn 2x8N c) Trị chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “ đứng ngồi theo lệnh” II Phần bản: Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức 1618’ Cho HS quan sát tranh Đứng nghiêm - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: Đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “nghiêm” - Động tác: *Luyện tập Năm học 2020 - 2021 GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu Tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm 4lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ GV Tập theo cặp đôi 4lần - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi HS thi đua đua - trình diễn tổ - Chơi theo đội - GV nêu tên trò hình hàng ngang chơi, hướng dẫn cách chơi * Trị chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 3-5’ - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động (tiết 2) *Kiến thức Ôn động tác đứng Năm học 2020 - 2021 - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua -ĐH tập luyện theo cặp nghiêm, đứng nghỉ - Nhắc lại cách - HS lắng nghe, thực động tác nhận nhiệm vụ học đứng nghiêm, đứng tập nghỉ - HS luyện tập Tổ chức ôn tập phần luyện tập phần luyện tập hoạt động hoạt động * Luyện tập Hoạt động (tiết 3) * Kiến thức - Ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập * Luyện Tập III Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - Nhắc lại cách thực động tác đứng nghiêm, đứng - HS luyện tập nghỉ phần luyện tập Tổ chức ôn tập hoạt động phần luyện tập hoạt động HS thực thả lỏng - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn chuẩn bị sau _ Bài 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Năm học 2020 - 2021 (4 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số vận dụng vào hoạt động tập thể - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: Năm học 2020 - 2021 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng Nhận lớp - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ Năm học 2020 - 2021 Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động a) Khởi động chung Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2x8N Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Đội hình khởi động - HS khởi động - Gv HD học sinh theo hướng dẫn GV khởi động chuyên môn 2x8N c) Trị chơi - Trị chơi “ nhóm ba nhóm bảy” II Phần bản: Hoạt động (tiết 1) - GV hướng dẫn chơi 1618’ - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi * Kiến thức Tập hợp hàng dọc - Khẩu lệnh: “Thành 1,2,3… hàng dọc – tập hợp” - Động tác: Chỉ huy đưa tay phải trước, em đầu hàng đứng đối diện với huy em khác đứng sau theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ đứng bên trái tổ Dóng hàng - Khẩu lệnh: “nhìn trước – thẳng” – “thôi” Năm học 2020 - 2021 Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu - Động tác: Em đầu hàng giơ tay phải lên cao, em khác đặt tay trái lên vai em đứng trước có lệnh “thơi” bỏ tay xuống tư đứng nghiêm Điểm số hàng dọc - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” - Động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hơ to số thứ tự quay mặt tư ban đầu, em cuối hàng hô to số minhg hô “hết” *Luyện tập Tập đồng loạt Năm học 2020 - 2021 lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt Tập theo tổ nhóm 4lần Tập theo cặp đôi 4lần Thi đua tổ lần * Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” 3-5’ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Hoạt động 2(tiết 2) Ôn động tác tập hợp Năm học 2020 - 2021 GV -ĐH tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đua - Từng tổ lên thi tổ đua - trình diễn - Cho HS chơi thử chơi thức *Kiến thức ĐH tập luyện theo tổ - Nhắc lại cách thực động tác - Chơi theo đội hình hàng ngang chỗ vỗ tay nhau” II Phần bản: Hoạt động (tiết 1) chơi 1618’ động tham gia trò chơi * Kiến thức Động tác chạy theo đường thẳng Cho HS quan sát tranh - ĐT: Khi chạy người ngả trước, hai tay đánh tự nhiên GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác Động tác chạy đổi hướng - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu - ĐT: Xoay người theo hướng muốn đổi chạy tiếp *Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập Năm học 2020 - 2021 ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV -ĐH tập luyện theo cặp Tập theo cặp đôi lần - GV yêu cầu HS tạo thành cặp để tập luyện Tập cá nhân Thi đua tổ lần lần * Trò chơi “lăn bóng tay” 3-5’ - Từng tổ lên thi - GV tổ chức cho đua - trình diễn HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - - Cho HS chơi thử chơi thức Hoạt động 2(tiết 2) - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng - Nhắc lại cách thực Năm học 2020 - 2021 - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập * Luyện tập Hoạt động 3(tiết 3) *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập Hoạt động 4(tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng * Luyện tập III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn Năm học 2020 - 2021 tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng - HS luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập phần luyện hoạt động tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - HS luyện tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập chạy theo đường thẳng chạy đổi hướng - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - HS luyện tập phần luyện tập - Tổ chức luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - ĐH kết thúc nhà 4- 5’ * Xuống lớp HS - VN ôn chuẩn bị sau _ Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn Năm học 2020 - 2021 bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ 1.Nhận lớp Năm học 2020 - 2021 Số lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động 2x8N - HS khởi động - Gv HD học sinh theo hướng dẫn khởi động GV - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn c) Trò chơi - Trò chơi “đi tàu hỏa” II Phần bản: Hoạt động (tiết 1) 1618’ - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi * Kiến thức Động tác dẫn bóng chỗ Cho HS quan sát tranh - ĐT: Khi dẫn bóng chỗ điểm tiếp xúc tay bóng Động tác dẫn bóng di chuyển lên trước Năm học 2020 - 2021 GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu - ĐT: Khi dẫn bóng di chuyển lân trước điểm tiếp xúc tay nửa sau bóng *Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV Tập cá nhân 10 lần Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua tổ * Trò chơi “dẫn bóng tiếp sức 3-5’ - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên Năm học 2020 - 2021 - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Hoạt động 2(tiết 2) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Hoạt động 3(tiết 3) *Kiến thức - Ơn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Hoạt động 4(tiết 4) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập Năm học 2020 - 2021 dương, sử phạt người (đội) thua - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện phần luyện tập tập hoạt động hoạt động - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập phần luyện - HS luyện tập tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện phần luyện tập tập hoạt động hoạt động Hoạt động 5(tiết 5) *Kiến thức - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước * Luyện tập - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện tập hoạt động phần luyện tập hoạt động III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực thả lỏng HS Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - VN ôn - ĐH kết thúc chuẩn bị sau * Xuống lớp 4- 5’ Năm học 2020 - 2021 - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập _ Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC (5 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện thể dục thể thao hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác ném rổ hai tay trước ngực sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi - Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện chuẩn bị dụng cụ tập luyện - NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực II Địa điểm – phương tiện Năm học 2020 - 2021 - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cột , cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân IV Tiến trình dạy học LVĐ Nội dung Thời gian I Phần mở đầu – 7’ Số lượng 1.Nhận lớp - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, Năm học 2020 - 2021 Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Khởi động a) Khởi động chung Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2x8N Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV Đội hình khởi động b) Khởi động chun mơn - Gv HD học sinh khởi động - Các động tác bổ trợ chun mơn 2x8N c) Trị chơi - GV hướng dẫn chơi - Trị chơi “tín hiệu đèn giáo thơng” II Phần bản: Hoạt động (tiết 1) - HS khởi động theo hướng dẫn GV - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi 1618’ * Kiến thức Động tác ném rổ hai tay trước ngực + Tư chuẩn bị Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh Hai chân đứng rộng vai, khuỵu gối, hai tay cầm bóng trước ngực, hai khuỷu tao co ép sát cạnh sườn, mắt nhìn hướng ném + Động tác: Năm học 2020 - 2021 GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu Khi ném hai chân đạp đất vươn người lên cao phía trước tưg lên trên, bóng tới trước ngực nhanh chóng duỗi cẳng tay đưa bóng trước lên cao hướng rổ *Luyện tập lần Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS GV 10 lần Tập cá nhân lần Thi đua tổ * Trị chơi “chuyển bóng qua đầu” 3-5’ - GV tổ chức cho HS thi đua - Từng tổ lên thi đua - trình diễn tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử Năm học 2020 - 2021 chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua Hoạt động 2(tiết 2) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập Hoạt động 3(tiết 3) *Kiến thức - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - Tổ chức luyện tập phần luyện - HS luyện tập tập hoạt động phần luyện tập hoạt động - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - Ơn tập ném bóng Năm học 2020 - 2021 - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Tổ chức luyện tập phần luyện tập hoạt động - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động Hoạt động 4(tiết 4) *Kiến thức - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Nhắc lại cách thực tập - HS lắng nghe, hai tay trước ngực ném bóng hai tay trước ngực nhận nhiệm vụ học tập * Luyện tập - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện phần luyện tập tập hoạt động hoạt động Hoạt động 5(tiết 5) *Kiến thức - Ôn tập ném bóng hai tay trước ngực - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực * Luyện tập - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập III.Kết thúc - Tổ chức luyện tập - HS luyện tập như phần luyện phần luyện tập tập hoạt động hoạt động * Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét kết quả, - HS thực thả ý thức, thái độ học lỏng HS - ĐH kết thúc - VN ôn chuẩn bị sau Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ Năm học 2020 - 2021 ... học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể Năm học 2020 - 20 21 - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát tri? ??n thể. .. trị chơi 16 18’ Hoạt động (tiết 1) * Kiến thức Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành 1, 2,3… hàng ngang – tập hợp” Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân Năm học 2020 - 20 21 - Đội... Mục tiêu học 1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực, có trách