CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨNgày soạn:Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( 3 tiết)Tiết 1I. Mục tiêu bài học1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.2.2. Năng lực đặc thù: NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm sốBiết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾT – TIẾT 10 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP SÁCH CÁNH DIỀU TUYẾN CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Các hoạt động dạy- học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp TLVĐ 5– 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ Đội hình nhận lớp biến nội dung, yêu cầu học Khởi động 2x8N - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “ lộn cầu vồng” II Phần bản: Hoạt động * Kiến thức * Đứng nghiêm, đứng nghỉ lần - Cán tập trung lớp, - GV HD học sinh khởi điểm số, báo cáo sĩ số, động tình hình lớp cho GV - GV hướng dẫn chơi Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát tranh *Luyện tập Tập đồng loạt lần Hô lệnh thực HS quan sát GV làm mẫu động tác mẫu: - Đội hình tập luyện đồng “nghiêm”, “Nghi” loạt https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi lần lần Thi đua tổ * Trò chơi “Số chẵn số lẻ”, “ đứng ngồi theo lệnh” - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực 3-5’ III Kết thúc 3-5’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp ĐH tập luyện theo tổ GV - ĐH tập luyện theo cặp - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Từng tổ lên thi đua trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học hs - VN thực lại tập: tập hợp hàng dọc, dàn hàng đứng nghiêm, nghỉ cho người thân xem Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Các hoạt động dạy- học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp TLVĐ 5– 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Khởi động x N - GV HD học sinh sĩ số, tình hình lớp cho - Xoay khớp cổ tay, khởi động GV cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “lộn cầu vồng” - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: Hoạt động * Kiến thức *Tập hợp hàng dọc Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát lần GV làm mẫu động tác tranh kết hợp phân tích kĩ thuật động tác *Luyện tập Tập đồng loạt lần Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi Hô lệnh thực động tác mẫu: “Tập hợp hàng dọc” - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực lần HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ GV - ĐH tập luyện theo cặp Thi đua tổ * Trò chơi “Số chẵn số lẻ”, “ đứng ngồi theo lệnh” 3-5’ - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang https://www.thuvientailieu.edu.vn/ dương sử người phạm luật III Kết thúc 3-5’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp phạt - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học hs - VN thực lại tập: tập hợp hàng dọc, dàn hàng đứng nghiêm, nghỉ cho người thân xem Bài 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ( tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số https://www.thuvientailieu.edu.vn/ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Các hoạt động dạy- học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp TLVĐ 5– 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho Khởi động x N - GV HD học sinh GV - Xoay khớp cổ tay, khởi động cổ chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “lộn cầu vồng” - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: Hoạt động * Kiến thức *Dóng hàng dọc Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát lần GV làm mẫu động tác tranh kết hợp phân tích kĩ thuật động tác *Điểm số hàng dọc https://www.thuvientailieu.edu.vn/ *Luyện tập “Dóng hàng dọc” - Tập đồng loạt lần - Tập theo tổ nhóm lần Hơ lệnh thực động tác mẫu: “Dóng hàng dọc” - GV hơ - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ “Điểm số hàng dọc” Thi đua tổ * Trò chơi “Số chẵn số lẻ”, “ đứng ngồi theo lệnh” Hô lệnh thực động tác mẫu: “Dóng hàng dọc” - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực 3-5’ III Kết thúc 3-5’ * Thả lỏng toàn thân HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt ĐH tập luyện theo tổ - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật GV GV - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp thức, thái độ học hs - VN thực lại tập: tập hợp hàng dọc, dàn hàng đứng nghiêm, nghỉ cho người thân xem Ngày soạn: Bài 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (3 tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số II Địa điểm – phương tiện https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Các hoạt động dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “Nhảy ơ” II Phần bản: Hoạt động * Kiến thức * Tập hợp hàng ngang *Luyện tập Tập đồng loạt TLV Đ – 7’ 2x8N Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Đội hình nhận lớp GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu - Cán tập trung học lớp, điểm số, báo cáo - GV HD học sinh khởi sĩ số, tình hình lớp cho GV động - GV hướng dẫn chơi 16-18’ lần - Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Khẩu lệnh: “Thành (2, 3, 4, ) hàng ngang Tập hợp - Đội hình HS quan sát tranh Hô lệnh thực động tác mẫu - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình tập luyện đồng loạt HS quan sát GV làm mẫu https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Trị chơi “nhảy tiếp sức” - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: Hoạt động *Kiến thức - Ơn động tác đá bóng lịng bàn chân *Luyện tập Tập đồng loạt 16-18’ lần lần Nhắc lại cách thực - Đội hình HS quan động tác đá bóng sát lịng bàn chân - GV thực động tác mẫu HS quan sát GV làm - GV làm mẫu động mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - GV thổi cịi cho HS - Đội hình tập luyện tập đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS lần Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ lần - YC Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tổ chức cho HS ĐH tập luyện theo tổ thi đua tổ * Trò chơi “lăn bóng” 3-5’ III.Kết thúc 4- 5’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật GV - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học hs https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - VN ôn động tác học chuẩn bị sau - GV hô: “Giải tán!” - HS hô: “Khỏe!” Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 10 Bài 20: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN (3 tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực đá bóng lịng bàn chân sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực đá bóng lịng bàn chân tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đá bóng lịng bàn chân II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5– 7’ GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh Đội hình nhận lớp https://www.thuvientailieu.edu.vn/ phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp Khởi động x N - GV HD học sinh cho GV - Xoay khớp cổ tay, cổ khởi động chân, vai, hông, gối, - Trị chơi “nhảy tiếp - GV hướng dẫn chơi sức” II Phần bản: Hoạt động *Kiến thức - Ơn động tác đá bóng lòng bàn chân *Luyện tập Tập đồng loạt 16-18’ lần lần Nhắc lại cách thực - Đội hình HS quan động tác đá bóng sát lòng bàn chân - GV thực động tác mẫu HS quan sát GV làm - GV làm mẫu động mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - GV thổi còi cho HS - Đội hình tập luyện tập đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS lần Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ lần - YC Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tổ chức cho HS ĐH tập luyện theo tổ thi đua tổ * Trị chơi “lăn bóng” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên GV - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - https://www.thuvientailieu.edu.vn/ III.Kết thúc 4- 5’ * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp dương sử phạt người phạm luật - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn động tác học chuẩn bị sau - GV hô: “Giải tán!” HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - HS hơ: “Khỏe!” 11 Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MƠN(3 tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5– 7’ - GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Khởi động 2x8N sĩ số, tình hình lớp - Xoay khớp cổ tay, cổ - GV HD học sinh cho GV chân, vai, hơng, gối, khởi động - Trị chơi “mèo đuổi chuột” II Phần bản: Hoạt động * Kiến thức - Động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn - GV hướng dẫn chơi 16-18’ lần - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh - GV thực động tác mẫu - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích HS quan sát GV làm kĩ thuật động tác mẫu https://www.thuvientailieu.edu.vn/ *Luyện tập Tập đồng loạt lần - GV thổi còi cho HS - Đội hình tập luyện tập đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm lần - YC Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ Thi đua tổ lần * Trị chơi “dẫn bóng” 3-5’ III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp GV - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn động tác học chuẩn bị sau - GV hô: “Giải tán!” HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - - HS hô: “Khỏe!” 12 Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN(3 tiết) Tiết I Mục tiêu học https://www.thuvientailieu.edu.vn/ 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 5– 7’ - GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Khởi động 2x8N sĩ số, tình hình lớp - Xoay khớp cổ tay, cổ - GV HD học sinh cho GV chân, vai, hông, gối, khởi động - Trò chơi “mèo đuổi chuột” - GV hướng dẫn chơi https://www.thuvientailieu.edu.vn/ II Phần bản: 16-18’ Hoạt động *Kiến thức - Ơn động tác đá bóng lần lịng bàn chân vào cầu mơn *Luyện tập Tập đồng loạt lần - Nhắc lại cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn - GV thực động tác mẫu - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - GV thổi còi cho HS tập - GV quan sát, sửa sai cho HS - Đội hình HS quan sát HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt Tập theo tổ nhóm lần - YC Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ Thi đua tổ lần * Trò chơi “dẫn bóng” 3-5’ III.Kết thúc * Thả lỏng tồn thân 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật GV - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - - GV hướng dẫn HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc thức, thái độ học hs - VN ôn động tác học chuẩn bị sau https://www.thuvientailieu.edu.vn/ * Xuống lớp - GV hô: “Giải tán!” - HS hô: “Khỏe!” 13 Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BĨNG BẰNG LỊNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN(3 tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện TDTT hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết cách thực đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn tích cực tham gia tập luyện Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phụ thể thao, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Nội dung I Phần mở đầu LV Đ 5– 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Nhận lớp - GV nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Khởi động 2x8N sĩ số, tình hình lớp - Xoay khớp cổ tay, cổ - GV HD học sinh cho GV chân, vai, hông, gối, khởi động - Trò chơi “mèo đuổi chuột” - GV hướng dẫn chơi II Phần bản: 16-18’ Hoạt động *Kiến thức - Ơn động tác đá bóng lần lịng bàn chân vào cầu mơn *Luyện tập Tập đồng loạt lần - Nhắc lại cách thực động tác đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn - GV thực động tác mẫu - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác - Đội hình HS quan sát HS quan sát GV làm mẫu - GV thổi cịi cho HS - Đội hình tập luyện tập đồng loạt - GV quan sát, sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm lần - YC Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ Thi đua tổ lần * Trị chơi “dẫn bóng” 3-5’ GV - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi thi đua tổ đua, trình diễn - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Cho HS chơi thử -chơi thức - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật III.Kết thúc * Thả lỏng toàn thân 4- 5’ * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn động tác học chuẩn bị sau - GV hô: “Giải tán!” HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - HS hô: “Khỏe!” https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Phân phối chương trình mơn Giáo dục thể chất lớp sách Cánh Diều Tuần Tên Bài Ghi Kiến thức chung: Giới thiệu môn học Vệ sinh sân tập chuẩn bị dụng cụ tập luyện Vận động bản: 14 tiết Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ Bài 1: Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 1) Bài 1: Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 2) Bài 1: Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 3) Bài 1: Tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 4) Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 1) Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết ) Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (Tiết 3) Bài 3: Dàn hàng ngang, dồn hàng ngang (Tiết 1) Bài 3: Dàn hàng ngang, dồn hàng ngang (Tiết 2) Bài 3: Dàn hàng ngang, dồn hàng ngang (Tiết 3) Bài 4: Động tác quay trái, quay phải, quay sau (Tiết 1) Bài 4: Động tác quay trái, quay phải, quay sau (Tiết 2) https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Bài 4: Động tác quay trái, quay phải, quay sau (Tiết 3) Bài 4: Động tác quay trái, quay phải, quay sau (Tiết 4) Chủ đề 2: Bài tập thể dục tiết Bài 5: Động tác vươn thở Bài 6: Động tác tay Bài 7: Động tác chân 10 Bài 8: Động tác Vặn Bài 9: Động tác Lưng bụng 11 Bài 10: Động tác Phối hợp Bài 11: Động tác Điều hịa 12 Ơn tập động tác thể dục (tiết 1) Ôn tập động tác thể dục (tiết 2) Chủ đề 3: Tư kĩ vận động 13 Bài 12: Tư vận động đầu cổ (Tiết 1) Bài 12: Tư vận động đầu cổ (Tiết 2) 14 Bài 12: Tư vận động đầu cổ (Tiết 3) Bài 12: Tư vận động đầu cổ (Tiết 4) 15 Bài 12: Tư vận động đầu cổ (Tiết 5) Bài 12: Tư vận động đầu cổ (Tiết 6) 16 Bài 13: Tư vận động tay (Tiết 1) Bài 13: Tư vận động tay (Tiết 2) 17 Bài 13: Tư vận động tay (Tiết 3) Bài 13: Tư vận động tay (Tiết 4) 18 Bài 13: Tư vận động tay (Tiết 5) 24 tiết https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Bài 13: Tư vận động tay (Tiết 6) 19 20 21 Bài 14: Tư vận động chân (Tiết Bài 14: Tư vận động chân (Tiết 2) Bài 14: Tư vận động chân (Tiết 3) Bài 14: Tư vận động chân (Tiết 4) Bài 14: Tư vận động chân (Tiết 5) Bài 14: Tư vận động chân (Tiết 6) Bài 15: Các hoạt động vận động phối hợp thể 22 (Tiết 1) Bài 15: Các hoạt động vận động phối hợp thể (Tiết 2) Bài 15: Các hoạt động vận động phối hợp thể 23 (Tiết 3) Bài 15: Các hoạt động vận động phối hợp thể (Tiết 4) Bài 15: Các hoạt động vận động phối hợp thể 24 (Tiết 5) Bài 15: Các hoạt động vận động phối hợp thể (Tiết 6) Thể thao tự chọn 25 26 27 Bài 16: Chuyền bóng hai tay theo hàng dọc (Tiết 1) Bài 16: Chuyền bóng hai tay theo hàng dọc (Tiết 2) Bài 16: Chuyền bóng hai tay theo hàng dọc (Tiết 3) Bài 17: Ném bóng hai tay đầu trước (Tiết 1) Bài 17: Ném bóng hai tay đầu trước (Tiết 2) 18 tiết https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Bài 17: Ném bóng hai tay đầu trước (Tiết 3) 28 29 30 31 Bài 18: Làm quen dừng bóng gan bàn chân (Tiết 1) Bài 18: Làm quen dừng bóng gan bàn chân (Tiết 2) Bài 18: Làm quen dừng bóng gan bàn chân (Tiết 3) Bài 19: Làm quen dẫn bóng lịng bàn chân (Tiết 1) Bài 19: Làm quen dẫn bóng lịng bàn chân (Tiết 2) Bài 19: Làm quen dẫn bóng lịng bàn chân (Tiết 3) Bài 20: Làm quen đá bóng lịng bàn chân (Tiết 1) Bài 20: Làm quen đá bóng lòng bàn chân (Tiết 2) Bài 20: Làm quen đá bóng lịng bàn chân (Tiết 3) 32 33 34 35 Bài 21: Làm quen đá bóng lịng bàn chân vào cầu môn (Tiết 1) Bài 21: Làm quen đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn (Tiết 2) Bài 21: Làm quen đá bóng lịng bàn chân vào cầu mơn (Tiết 3) Ơn tập (tiết 1) Ôn tập (tiết 2) Ôn tập cuối năm (tiết 1) Ôn tập cuối năm (tiết 2) ... GV hô: “Giải tán” - HS hô “Khỏe” TIẾT 11 – TIẾT 20 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP SÁCH CÁNH DIỀU TUYẾN Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (5 tiết) Tiết I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học... “Giải tán” - HS hô: “Khỏe !” https://www.thuvientailieu.edu.vn/ TIẾT 21 – TIẾT 30 GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP SÁCH CÁNH DIỀU TUYẾN Bài 11: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA (1 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: ... “Giải tán” * Xuống lớp Bài 9: ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG (1 tiết) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực, chăm tập luyện hoạt động tập thể -