(Skkn 2023) sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học chủ đề nguyên tố nhóm viia nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh

Đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NGUYÊN TỐ NHÓM VIIA NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH” (Mơn Hóa học) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI Đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ NGUYÊN TỐ NHÓM VIIA NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH” (Mơn Hóa học) Họ tên : Ngơ Thị Hoan Đơn vị : Trường THPT Hồng Mai Điện thoại : 0978277887 Năm học : 2022 - 2023 DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT GV GV HS Học sinh CNTT Công nghệ thông tin THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở GD&ĐT Giáo dục đào tạo PPDH Phương pháp dạy học GDPT Giáo dục phổ thông NL Năng lực NCKH Nghiên cứu khoa học DHTH Dạy học tình PPDHTH Phương pháp dạy học tình SGK Sách giáo khoa CTST Chân trời sáng tạo NLVDKT Năng lực vận dụng kiến thức KHTN Khoa học tự nhiên KHXH Khoa học xã hội TNSP Thực nghiệm sư phạm TN Thực nghiệm PPCT Phân phối chương trình MỤC LỤC PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kế hoạch nghiên cứu Đóng góp đề tài PHẦN HAI: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng lực lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn 1.1.1 Năng lực 1.1.2 Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn 1.2 Phương pháp dạy học tình 1.2.1 Khái niệm tình 1.2.2 Yêu cầu sư phạm tình 1.2.3 Phân loại điều kiện áp dụng tình 10 1.2.4 Quy trình biên soạn sử dụng tình 10 1.2.5 Ưu điểm hạn chế việc sử dụng phương pháp dạy học tình 11 1.3 Vai trị phương pháp dạy học tình việc phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh 12 THỰC TRẠNG 15 2.1 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tình việc phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS trường THPT 15 2.2 Thuận lợi khó khăn việc áp dụng đề tài 16 2.2.1 Thuận lợi 16 2.2.2 Khó khăn 17 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 17 3.1 Sơ lược chương trình hóa học lớp 10 theo chương trình GDPT 2018 17 3.1.1 Mục tiêu chương trình hóa học GDPT 2018 17 3.1.2 Nội dung kiến thức chương “Nguyên tố nhóm VIIA - Halogen” 17 3.2 Quy trình cách thiết kế hệ thống tình gắn với thực tiễn dạy học Hóa học THPT 19 3.2.1 Nguyên tắc xây dựng tình để phát triển NLVDKT vào thực tiễn dạy học Hóa học 19 3.2.2 Quy trình sử dụng tình để phát triển NLVDKT vào thực tiễn dạy học Hóa học 19 3.2.3 Một số biện pháp nâng cao hiệu sử dụng tình gắn với thực tiễn 20 3.3 Thiết kế sử dụng số tình dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA hóa học lớp 10 GDPT 2018 21 3.3.1 Thiết kế hệ thống tình phát triển lực VDKTVTT dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA – Nhóm Halogen 21 3.3.2 Sử dụng số tình dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA hóa học lớp 10 GDPT 2018 39 KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT 46 4.1 Mục đích khảo sát 46 4.2 Nội dung phương pháp khảo sát 46 4.3 Đối tượng khảo sát 47 4.4 Kết khảo sát cấp thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 47 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 49 5.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 49 5.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 49 5.3 Đối tượng thực nghiệm 49 5.4 Tiến hành thực nghiệm 49 5.5 Kết thực nghiệm 50 PHẦN BA: KẾT LUẬN 53 Kết luận 53 Đề xuất 53 TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 PHỤ LỤC ………………………………………………………………………… C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đề tài: “Sử dụng phương pháp tình dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh” MỤC LỤC PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Nghị số 29 - NQ/TW Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI rõ “Đối với GDPT, tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, lực cơng dân, phát bồi dưỡng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho HS Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trọng giáo dục lý tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngữ, tin học, lực kỹ thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn” Đổi PPDH coi nhiệm vụ quan trọng nghiệp phát triển GD&ĐT nước ta Xu chung việc đổi sử dụng PPDH phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS; chuyển từ hình thức GV giữ vai trị trung tâm học có nhiệm vụ truyền đạt thơng tin cho HS sang hình thức HS giữ vai trò trung tâm, GV tổ chức hoạt động nhận thức HS qua phát huy tích tích cực, độc lập sáng tạo HS Dạy học môn khoa học nhà trường cần phải ý đến việc nâng cao lực, có lực tự học cho HS thơng qua tình học tập cụ thể áp dụng vào thực tiễn Trong trình giảng dạy mơn Hóa học, GV khơng cung cấp cho học sinh kiến thức mà hướng dẫn học sinh đường tìm kiến thức Thực tế, kiến thức thiết thực, hấp dẫn, lơi học sinh dễ dàng tiếp nhận nhớ lâu Tuy nhiên, việc dạy học Hóa học trường phổ thơng GV cung cấp kiến thức cho học sinh mà chưa thực tạo mối liên hệ kiến thức khoa học kiến thức thực tế, ý giải thích vấn đề liên quan đến Hóa học đời sống sản xuất Từ lí nên chúng tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài “Sử dụng phương pháp tình dạy học chủ đề ngun tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh” với mong muốn góp phần vào việc đổi PPDH, từ nâng cao hiệu dạy học mơn Hóa học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng phương pháp tình dạy học thơng qua chủ đề nguyên tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS góp phần đổi PPDH theo định hướng phát triển NL Nhiệm vụ nghiên cứu * Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn đề tài: - Nghiên cứu sở lí luận định hướng đổi giáo dục phổ thông, lực, lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trang C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đề tài: “Sử dụng phương pháp tình dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh” - Điều tra thực trạng dạy học phát triển NL HS, phương pháp dạy học tình * Thiết kế kế hoạch dạy theo phương pháp dạy học tình chủ đề ngun tố nhóm VIIA, Hóa học lớp 10, chương trình GDPT 2018 * Thực nghiệm sư phạm (TNSP), xử lí kết đánh giá tính hiệu tính khả thi đề tài Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu, sách giáo khoa, sách GV, sách tham khảo, internet, blog giáo dục, tạp chí… có liên quan - Khảo sát phiếu google forms thực trạng trường phổ thông, phương pháp hỗ trợ, thăm dò ý kiến GV, … - Thực nghiệm sư phạm - Phương pháp thống kê toán học, xử lý kết thực nghiệm sư phạm Kế hoạch nghiên cứu STT Thời gian Nội dung công việc Sản phẩm Từ 01/8 đến Tìm hiểu thực trạng chọn đề - Bản đề cương chi tiết 31/8/2022 tài, viết đề cương nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu lí luận dạy học, - Tập hợp lý thuyết PPDH tích cực mơn đề tài Từ 1/9 đến - Khảo sát thực trạng, tổng hợp số - Xử lý số liệu khảo sát 30/10/2022 liệu năm trước - Trao đổi với đồng nghiệp đề - Tổng hợp ý kiến xuất sáng kiến kinh nghiệm đồng nghiệp Từ 1/11 đến Hoàn thiện đề cương SKKN 15/12/2022 Bản đề cương SKKN nạp Sở Từ 1/1/2023 Thiết kế giáo án thực nghiệm, Giáo án thực nghiệm, đến soạn đề kiểm tra để kiểm tra trước đề kiểm tra 31/01/2023 sau thực nghiệm - Xử lý kết trước thử nghiệm đề tài - Kiểm tra trước thực nghiệm Từ 01/02 đến - Áp dụng thử nghiệm: Dạy thử, - Tổng hợp xử lý 15/03/2023 kiểm tra 15 phút kết thử nghiệm đề tài Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trang C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đề tài: “Sử dụng phương pháp tình dạy học chủ đề ngun tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh” - Bản thảo sáng kiến Từ 15/3/2023 - Viết sáng kiến đến - Xin ý kiến đồng nghiệp 31/03/2023 Từ 01/04 đến Hoàn thành 10/04/2023 nghiệm Chỉnh sửa, bổ sung sáng kiến Từ 10/04 đến Hoàn thành sáng kiến kinh nghiệm sau chấm cấp 20/04/2023 nộp Sở trường sáng kiến - Tập hợp đóng góp đồng nghiệp kinh Sáng kiến kinh nghiệm thức chấm cấp trường Đóng góp đề tài Về mặt lý luận: Góp phần hồn thiện đóng góp vào thực tiễn dạy học hóa học lớp 10 nói riêng trường THPT nói chung vấn đề đổi phương pháp dạy học nhằm phát triển lực phẩm chất HS đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục THPT Về mặt thực tiễn: Phát huy tính tích cực phương pháp dạy học sử dụng dạy học mơn hóa học trường THPT theo nội dung chương trình để tạo hứng thú học tập cho HS, phát triển lực phẩm chất HS, giúp HS vận dụng kiến thức vào thực tiễn, từ nâng cao hiệu dạy học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trang C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đề tài: “Sử dụng phương pháp tình dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh” PHẦN HAI: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Năng lực lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn 1.1.1 Năng lực Năng lực khả thực thành công hoạt động bối cảnh định nhờ huy động tổng hợp kiến thức, kỹ thuộc tính cá nhân khác động cơ, thái độ, hứng thú, niềm tin, ý chí, Năng lực cá nhân hình thành qua hoạt động đánh giá qua phương thức kết hoạt động cá nhân giải vấn đề sống Theo CTGDPT mới, giáo dục cần hình thành phát triển cho HS phẩm chất 10 lực Năng lực chia thành hai loại: Năng lực chung lực lực đặc thù Mơn Hố học góp phần hình thành phát triển học sinh phẩm chất lực chung theo mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định Chương trình tổng thể Mơn Hố học hình thành phát triển học sinh lực hoá học – biểu đặc thù lực khoa học tự nhiên với thành phần: nhận thức hố học; tìm hiểu giới tự nhiên góc độ hố học; vận dụng kiến thức, kĩ học Các biểu cụ thể NL hoá học thể bảng tổng hợp đây: Thành phần NL Biểu Nhận - Nhận thức kiến thức sở cấu tạo chất; q trình hố thức học; dạng lượng bảo tồn lượng; số chất hố học hố học chuyển hoá hoá học; số ứng dụng hoá học đời sống sản xuất Các biểu cụ thể: - Nhận biết nêu tên đối tượng, kiện, khái niệm q trình hố học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trang C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Đề tài: “Sử dụng phương pháp tình dạy học chủ đề ngun tố nhóm VIIA nhằm phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh” - Trình bày kiện, đặc điểm, vai trò đối tượng, khái niệm q trình hố học - Mơ tả đối tượng hình thức nói, viết, công thức, sơ đồ, biểu đồ, bảng - So sánh, phân loại, lựa chọn đối tượng, khái niệm q trình hố học theo tiêu chí khác - Phân tích khía cạnh đối tượng, khái niệm q trình hố học theo logic định - Giải thích lập luận mối quan hệ các đối tượng, khái niệm q trình hố học (cấu tạo - tính chất, nguyên nhân - kết quả, ) - Tìm từ khoá, sử dụng thuật ngữ khoa học, kết nối thơng tin theo logic có ý nghĩa, lập dàn ý đọc trình bày văn khoa học - Thảo luận, đưa nhận định phê phán có liên quan đến chủ đề Tìm hiểu giới tự nhiên góc độ hố học Quan sát, thu thập thơng tin; phân tích, xử lí số liệu; giải thích; dự đốn kết nghiên cứu số vật, tượng tự nhiên đời sống Các biểu cụ thể: - Đề xuất vấn đề: nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề; phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề; biểu đạt vấn đề - Đưa phán đoán xây dựng giả thuyết: phân tích vấn đề để nêu phán đoán; xây dựng phát biểu giả thuyết nghiên cứu - Lập kế hoạch thực hiện: xây dựng khung logic nội dung tìm hiểu; lựa chọn phương pháp thích hợp (quan sát, thực nghiệm, điều tra, vấn, ); lập kế hoạch triển khai tìm hiểu - Thực kế hoạch: thu thập kiện chứng (quan sát, ghi chép, thu thập liệu, thực nghiệm); phân tích liệu nhằm chứng minh hay bác bỏ giả thuyết; rút kết luận và điều chỉnh kết luận cần thiết - Viết, trình bày báo cáo thảo luận: sử dụng ngơn ngữ, hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng để biểu đạt trình kết tìm hiểu; viết báo cáo sau trình tìm hiểu; hợp tác với đối tác thái độ lắng nghe tích cực tơn trọng quan điểm, ý kiến đánh giá người khác đưa để tiếp thu tích cực giải trình, phản biện, bảo vệ kết tìm hiểu cách thuyết phục Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Trang