(Skkn 2023) một số biện pháp xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh ở trường pt dtnt thpt số 2 nghệ an

va n t to ng hi MôC LôC ep NỘI DUNG Trang sk I Lí chọn đề tài kn PHẦN I: MỞ ĐẦU qu an II Mục đích nghiên cứu ly III Phạm vi đối tượng nghiên cứu IV Phương pháp nghiên cứu w oa d I Cơ sở lý luận thực tiễn nl PHẦN II: NỘI DUNG lu an Cơ sở lý luận 1.1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn CĐCS: va ul nf 1.2 Mục tiêu xây dựng CĐCS vững mạnh: oi Cơ sở thực tiễn lm 1.3 Một số biện pháp xây dựng CĐCS vững mạnh: nh 10 z 2.2 Thực trạng hoạt động cơng đồn trường PT DTNT THPT số at 2.1 Thực trạng hoạt động CĐCS z om l.c Biện pháp 1: “Nâng cao lực công tác cho đội ngũ cán CĐCS” 27 ac Biện pháp 5: “Nâng cao chất lượng sinh hoạt Văn hóa, Văn nghệ, TDTT tạo th Biện pháp 4: “Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ cơng đồn” 25 n chức khác nhà trường” va Biện pháp 3: “Nâng cao hiệu công tác tham mưu, phối hợp với tổ 17 an trào thi đua đơn vị” 13 Lu Biện pháp 2: “Nâng cao chất lượng hoạt động vận động, phong tinh thần đoàn kết toàn đơn vị” 13 II CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CĐCS VỮNG MẠNH 13 gm 2.3 Nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động CĐCS 28 IV HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN ĐỐI VỚI BẢN THÂN VÀ ĐƠN VỊ 41 1, Đối với cá nhân 41 2, Về phía cơng đồn 41 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 43 I KẾT LUẬN 43 II KIẾN NGHỊ 44 Đối với nhà trường 44 Đối với cơng đồn cấp 44 Phụ Lục 45 va n t to ng hi ep sk kn VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ CĐCS Cơng đồn sở CBNGNLĐ TTND SKKN UV BCH Ủy viên ban chấp hành BCH Ban chấp hành CBCC, VC, NLĐ Cán công chức, viên chức, người lao động HĐKH Hội đồng khoa học CSTĐ Chiến sĩ thi đua 10 GVG, GVNLG Giáo viên giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi 11 PT DTNT THPT Phổ thông Dân tộc Nội trú Trung học phổ thông an nl qu TT DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ly Cán nhà giáo, người lao động w Thanh tra nhân dân oa Sáng kiến kinh nghiệm d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th va n t to ng hi PHẦN I: MỞ ĐẦU ep sk I Lí chọn đề tài kn Hiện nay, vai trị tổ chức cơng đồn ngày khẳng định lớn qu an mạnh lĩnh vực Công đoàn chỗ dựa tinh thần, nơi gửi gắm tâm tư, ly nguyện vọng, bảo vệ quyền lợi hợp pháp, đáng cho đồn viên, người lao động Bởi vậy, xây dựng cơng đồn vững mạnh vấn đề then chốt, nhiệm vụ w nl hàng đầu tất tổ chức cơng đồn Vì cơng đồn có vững mạnh oa d có đủ vị thế, quyền lực để thực chức năng, nhiệm vụ Trải lu an qua nhiều kỳ Đại hội, Cơng đồn Việt Nam xây dựng mục tiêu, phương va ul nf hướng hoạt động cho tổ chức mình, Đại hội khóa XI nhiệm kì 2013 - 2018, lm Cơng đồn Việt Nam xác định:“Tiếp tục đổi nội dung phương thức hoạt oi động cơng đồn theo hướng đồn viên người lao động, phát triển bền nh at vững đất nước; tập trung hướng sở, thực tốt chức chăm lo z đời sống, đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng đồn viên z gm người lao động; tham gia có hiệu vào cơng tác quản lí nhà nước, quản lí kinh om l.c tế - xã hội; nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục tổ chức thi đua yêu nước đoàn viên người lao động; đẩy mạnh phát triển Lu an đoàn viên, thành lập CĐCS, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn, xây n ac th đoàn phải nâng cao chất lượng hoạt động xây dựng CĐCS vững mạnh va dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh…” Đó mục tiêu địi hỏi tổ chức cơng giai đoạn Bám vào Nghị Đại hội Cơng đồn Giáo dục cấp quan tâm đạo Cơng đồn ngành Giáo dục Nghệ An, chất lượng hoạt động CĐCS có nhiều chuyển biến góp phần tích cực vào cơng đổi bản, tồn diện giáo dục Nhiều tập thể cá nhân khẳng định vai trị có cống hiến định cho cơng đồn ngành Dấu ấn hoạt động tổ chức cơng đồn thể rõ nét chất lượng Cơng đồn bước tạo uy tín với đồn viên thực địa tin cậy nhà giáo người lao động Tuy nhiên, nay, chất lượng hoạt động CĐCS chưa thật đồng Bên cạnh cơng đồn hoạt động sơi hiệu va n t to ng hi số cơng đồn hoạt động mờ nhạt; cơng đồn chưa tranh thủ ep sk điều kiện thuận lợi từ chi bộ, từ tổ chức khác cho hoạt động Việc kn phối hợp cơng đồn với quyền đồng cấp số đơn vị chưa chặt qu an chẽ, chưa nhịp nhàng Một số đoàn viên chưa phát huy hết trách nhiệm ly thân việc xây dựng CĐCS vững mạnh… Đối với Cơng đồn trường PT DTNT THPT số năm qua, w nl đơn vị nhận quan tâm lãnh đạo từ cơng đồn ngành, từ chi oa d cơng đồn phối hợp nhịp nhàng với chun mơn, đồn thể khác để tạo sức lu an mạnh tổng hợp để xây dựng chất lượng bền vững Cơng đồn ln lấy mục va ul nf tiêu lợi ích CBNGNLĐ, tập thể làm động lực phấn đấu Từ đó, cơng lm đồn xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh; đội ngũ CBNGNLĐ tự oi giác, khơng ngừng phấn đấu để hồn thành tốt nhiệm vụ giao góp phần to nh at lớn vào phát triển chung nhà trường Cơng đồn tích cực tham gia z vận động, thi cơng đồn ngành tổ chức đạt kết cao Nhiều năm z gm liên tục, đơn vị cấp có thẩm quyền tặng Bằng khen, Giấy khen Để có om l.c bề dày thành tích có kết hợp tổng thể điều kiện thuận lợi, có nỗ lực phấn đấu BCH tập thể đồn viên cơng đoàn Lu an Tuy nhiên, với phát triển xã hội thời đại nhu cầu để cơng đồn tiếp tục nâng cao chất lượng hoạt động Nhận thức vấn đề này, Cán bộ, đồn viên cơng đồn q trình cơng tác, trăn trở là: Làm để cơng đồn ln ln vững mạnh xuất sắc Và suy nghĩ, trao đổi đúc rút kinh nghiệm, biện pháp tích cực giúp cơng đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, có SKKN: “Một số biện pháp xây dựng Cơng đoàn sở vững mạnh trường PT DTNT THPT số Nghệ An” tâm đắc Sáng kiến đơn vị áp dụng đạt hiệu cao q trình xây dựng Cơng đồn trường PT DTNT ac thành tích đạt tảng, động lực đồng thời trách nhiệm th ngồi vịng xoay Cịn thời gian phấn đấu đơn vị n nâng lên tầm cao Công đồn trường PT DTNT THPT số khơng nằm va hội nhập giáo dục đòi hỏi chất lượng hoạt động CĐCS phải va n t to ng hi THPT số vững mạnh xuất sắc Tuy nhiên, trình độ thân chúng tơi cịn hạn ep sk chế nên nội dung sáng kiến không tránh khỏi thiếu sót định, chúng kn tơi mong nhận đóng góp đồng nghiệp, HĐKH cấp để qu an chúng tơi có thêm kinh nghiệm bổ ích phục vụ cơng tác, để sáng kiến hồn ly thiện áp dụng cho nhiều CĐCS II Mục đích nghiên cứu w nl Đề tài chủ yếu hướng vào công việc cụ thể người làm công oa d tác Cơng đồn trường học, nhằm góp phần nâng cao lực cán công lu an đoàn, bám sát vào thực tiễn hoạt động nhà trường mà đề nội dung, va ul nf biện pháp hoạt động cho phù hợp lm Việc nghiên cứu đề tài giúp thân làm tốt nhiệm vụ oi mình, đồng thời trao đổi tư vấn đồng nghiệp để tìm hướng tháo nh at gỡ, giải vướng mắc trình hoạt động sở công z gm III Phạm vi đối tượng nghiên cứu z đoàn trường học om l.c Phạm vi mà đề tài đề cập đến CĐCS trường học, áp dụng vòng 03 năm Bắt đầu từ năm học 2020-2021 trường PT DTNT THPT số Nghệ Lu an An n va Đề tài tập trung nêu biện pháp để góp phần xây dựng CĐCS Đề tài tập trung vào mặt làm được, đề xuất quan điểm phù hợp cho q trình hoạt động CĐCS có hiệu Kế hoạch nghiên cứu từ tháng 11 năm 2020 tháng năm 2022 IV Phương pháp nghiên cứu Xuất phát từ thực tiễn kinh nghiệm tổ chức điều hành hoạt động cơng đồn năm học trước năm học 2022-2023 Dựa vào thực tế hoạt động CĐCS trường PT DTNT THPT số Nghệ An, Cơng đồn ngành mà định hướng hoạt động góp phần vào việc đổi nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở ac th vững mạnh, kinh nghiệm tổ chức hoạt động CĐCS va n t to ng hi PHẦN II: NỘI DUNG ep sk I CƠ SỞ LÝ LUẬN kn Cơng đồn Giáo dục Việt Nam thành viên Cơng đồn Việt Nam, qu tổ chức trị - xã hội hệ thống Nhà nước Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Cơng an ly đồn Giáo dục cơng đồn ngành nghề, đại diện cho đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán quản lí giáo dục cơng nhân viên ngành, có nhiệm vụ chăm lo bảo w vệ quyền lợi ích hợp pháp đáng người lao động ngành giáo dục, nl oa đồng thời giáo dục cán bộ, công nhân viên chức xây dựng bảo vệ Tổ quốc d lu Xây dựng cơng đồn vững mạnh xuất sắc mục tiêu then chốt CĐCS an va PT DTNT THPT số Vì tổ chức cơng đồn nhà trường có vững mạnh đồn ul nf viên cơng đồn với đảm bảo đầy đủ quyền lợi hợp pháp, đáng, tạo lm bầu khơng khí ấm áp tình đồng nghiệp, phấn khởi để đoàn viên ngày đến oi at sở để đến thành công nhà trường nh trường ngày vui, để trường học trở thành “Trường học hạnh phúc” Đó z z 1.1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn CĐCS: om l.c a, Vị trí: gm Cơ sở lý luận Lu CĐCS tảng tổ chức Công đoàn Việt Nam, nơi trực tiếp thực an chức năng, nhiệm vụ, nghị tổ chức cơng đồn, thực chủ Cơng đồn đại diện bảo vệ quyền lợi hợp pháp, đáng người lao động; có trách nhiệm tham gia với Nhà nước việc phát triển sản xuất, giải việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần người lao động Cơng đồn đại diện tổ chức cho người lao động tham gia quản lý quan, đơn vị; tổ chức quản lý kinh tế xã hội, quản lý Nhà nước phạm vi chức mình, thực quyền kiểm tra giám sát hoạt động quan đơn vị, tổ chức theo quy định Pháp luật Cơng đồn có trách nhiệm tổ chức giáo dục động viên người lao động phát ac b, Chức Cơng đồn: th hoạt động tổ chức cơng đồn n nơi trực tiếp tập hợp CNVC, NLĐ vào tổ chức cơng đồn, định hiệu va trương đường lối Đảng, sách Pháp luật Nhà nước CĐCS va n t to ng hi huy vai trò làm chủ đất nước, thực nghĩa vụ công dân, xây dựng phát triển ep sk bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN kn c, Nhiệm vụ, quyền hạn CĐCS: qu an Tại Điều 15, Điều lệ Cơng đồn Việt Nam quy định cụ thể nhiệm vụ, quyền ly hạn CĐCS quan nhà nước, đơn vị nghiệp sau: Tuyên truyền đường lối, chủ trương Đảng, Chính sách, Pháp luật Nhà w nl nước nhiệm vụ tổ chức Cơng đồn; Giáo dục nâng cao trình độ trị, văn oa d hố, pháp luật, khoa học kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ cho đoàn viên lu an Kiểm tra, giám sát việc thi hành chế độ, sách, pháp luật, bảo đảm va ul nf việc thực quyền lợi đoàn viên, CBCC,VC,NLĐ Đấu tranh ngăn chặn tiêu lm cực, tham nhũng tệ nạn xã hội Phát tham gia giải khiếu nại, tố oi cáo, giải tranh chấp lao động thực quyền CĐCS theo quy at nh định pháp luật z Phối hợp với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị tổ chức thực z gm Quy chế dân chủ, tổ chức Hội nghị Viên chức, người lao động quan, đơn vị; om l.c cử đại diện tham gia hội đồng xét giải quyền lợi đoàn viên, CBCC,VC, NLĐ Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao động Lu an Cùng với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị cải thiện điều kiện làm n va việc, chăm lo đời sống CNVC,NLĐ, tổ chức hoạt động xã hội, từ thiện Tổ chức vận động CNVC,NLĐ quan, đơn vị thi đua yêu nước, thực nghĩa vụ CBCC,VC,NLĐ tham gia quản lý quan, đơn vị, cải tiến lề lối làm việc thủ tục hành nhằm nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác Phát triển đoàn viên, xây dựng CĐCS vững mạnh 1.2 Mục tiêu xây dựng CĐCS vững mạnh: Để tạo điều kiện cho CĐCS giải khó khăn; chăm lo xây dựng, đào tạo đội ngũ cán bộ; phát huy quyền chủ động sáng tạo nội dung Đại hội Cơng đồn Việt Nam nhiệm kì 2018 - 2023 đưa mục tiêu cho tổ chức cơng đồn hoạt động: “Tập trung đổi mạnh mẽ tổ chức hoạt động cơng đồn; lấy nhu cầu đáng số đơng đồn viên, người lao động làm ac th CNVC,NLĐ va n t to ng hi sở hoạt động; lấy đại diện, chăm lo, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, ep sk đáng đoàn viên, người lao động làm mục tiêu hoạt động; lấy cơng đồn kn sở làm địa bàn chủ yếu Tập trung nguồn lực để xây dựng tổ chức Cơng qu an đồn vững mạnh; chủ động thích ứng với thay đổi nhanh chóng tình hình ly mới; đồn viên gắn bó bền vững với tổ chức Cơng đồn Việt Nam; cán cơng đồn chun nghiệp, lĩnh, trí tuệ, tâm huyết, trách nhiệm Quan tâm bồi w nl dưỡng, nâng cao nhận thức trị, chun mơn, ý thức pháp luật, kỷ luật lao oa d động, tác phong công nghiệp tinh thần dân tộc cho đoàn viên, người lao động lu an Cơng đồn đóng góp rõ nét, hiệu phát triển kinh tế - xã hội, đảm va ul nf bảo quốc phòng an ninh, ổn định cải thiện môi trường đầu tư, xây dựng lm Đảng hệ thống trị sạch, vững mạnh.” oi 1.3 Một số biện pháp xây dựng CĐCS vững mạnh: nh at Xây dựng CĐCS vững mạnh, trước hết CĐCS phải nghiêm túc thực z Nghị Đại hội XII Cơng đồn Việt Nam Đối với cơng đồn z gm ngành giáo dục phải thực tốt Nghị Đại hội XIX Cơng đồn giáo om l.c dục Nghệ An; phải xác định trách nhiệm cấp cơng đồn CĐCS, phát huy sức mạnh cấp cơng đồn hệ thống cơng đồn việc Lu kiện trao đổi thông tin, kinh nghiệm lẫn Mọi hoạt động cơng đồn cấp phải hướng sở, phục vụ sở, giúp đỡ sở giải khó khăn Tiếp tục đổi nội dung, phương thức hoạt động cơng đồn cấp trực tiếp sở việc hướng dẫn, đạo CĐCS hoạt động; giảm tối đa thủ tục hành chính; nâng cao vị trí vai trị CĐCS, thu hút đông đảo người lao động gia nhập tổ chức cơng đồn, xây dựng tổ chức CĐCS ngày vững mạnh Chủ động giám sát thực Quy chế dân chủ sở, đôn đốc việc xây dựng, bổ sung, hoàn thiện nội quy, quy chế đơn vị; xây dựng Quy chế phối hợp Công đoàn với người đứng đầu đơn vị ac sở; đồng thời định kỳ tổ chức hoạt động chuyên đề cơng đồn, tạo điều th Tăng cường tổ chức tập huấn nghiệp vụ cho cán cơng đồn trực tiếp n va cốt CĐCS, coi trọng sinh hoạt tổ cơng đồn, quản lý đồn viên an xây dựng CĐCS vững mạnh; tiếp tục củng cố nâng cao chất lượng vai trò nòng va n t to ng hi Tiếp tục quan tâm, trọng công tác xây dựng CĐCS vững mạnh đánh ep sk giá chất lượng hoạt động CĐCS gắn với công tác bình xét, đánh giá thi đua, kn khen thưởng, nhân rộng điển hình qu an Cơ sở thực tiễn ly 2.1 Thực trạng hoạt động CĐCS trường học hay 2.1.1 Về ưu điểm: w nl Trong năm gần đây, tổ chức cơng đồn nhà trường trở oa d thành lực lượng quan trọng góp phần tạo nên sức mạnh tổng hợp để thực lu an mục tiêu giáo dục toàn diện đơn vị Tất CĐCS trực thuộc Cơng va ul nf đồn Ngành Giáo dục nghiêm túc thực đầy đủ chương trình hoạt lm động cơng đồn Cơng đồn ngành Đa số CĐCS trọng xây dựng, oi vun đắp cho tổ chức ngày vững mạnh, xây dựng ý thức kỷ luật lao nh at động, nếp sống văn hóa trường học, giữ gìn phát huy hiệu khối đoàn kết z đơn vị Nhiều CĐCS có hình thức nội dung sinh hoạt phong z gm phú, hiệu khẳng định vị nhà trường Từ đó, cơng om l.c đồn thực góp phần thúc đẩy, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường, nhiều CĐCS cấp ghi nhận, khen thưởng CĐCS Trường Lu phát huy ưu điểm mạnh; đời sống vật chất, tinh thần cải thiện nhiều Cơng đồn chủ động tham gia quản lí nhà trường, tham gia hội đồng theo quy định chức cho phép, từ cơng đồn thể trị tổ chức việc chăm lo, đảm bảo quyền lợi cho đoàn viên BCH cơng đồn nhà trường đạo Ban nữ công, Ban TTND hoạt động hiệu quả, giải kịp thời vướng mắc theo thẩm quyền; kiểm tra giám sát việc thực chế độ sách, quan tâm đến điều kiện làm việc đoàn viên; chăm lo phát triển đoàn viên; tham gia xây dựng Đảng sạch; thực hiệu vai trò động ac viên phân công nhiệm vụ người, việc, tạo điều kiện thuận lợi để th Nhiều cơng đồn làm tốt cơng tác tham mưu với nhà trường đồn n va THPT Thái Hịa, Trường THPT Quế Phong an Huỳnh Thúc Kháng, Trường Lê Viết Thuật, Trường Thanh Chương 3, trường va n t to ng hi viên CBNGNLĐ phát huy quyền làm chủ tập thể, xây dựng bảo vệ môi trường ep sk giáo dục lành mạnh kn Hiệu tổ chức phong trào thi đua, vận động đơn qu an vị ngày nâng cao chiều rộng chiều sâu; kết thực Quy ly chế dân chủ nhà trường hiệu hơn; cơng đồn đáp ứng đầy đủ tiêu chí CĐCS vững mạnh w nl 2.1.2 Về hạn chế: oa d Một số cơng đồn hoạt động mờ nhạt, phụ thuộc vào chun môn, thời gian lu an tổ chức hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ… cho đồn viên ít, khơng va ul nf thường xun, mang tính chất mùa vụ (nếu cấp tổ chức thi cử hoạt động) lm Hình thức, nội dung sinh hoạt đơn điệu, sơ sài, công tác dân vận hạn chế nên chưa oi thu hút đơng đảo đồn viên vào hoạt động hàng ngày Cũng từ mà nh at hình thành tư tưởng đồn viên quan niệm: “Cơng đồn ăn theo, nói theo z quyền” Ở có phần nội dung sinh hoạt cơng đồn z gm số đơn vị dễ nhầm với nội dung sinh hoạt chuyên mơn, đồn viên trưng cơng đồn om l.c sinh hoạt bàn đến công tác giảng dạy, không đề cập đến hoạt động đặc Lu an Một số CĐCS cịn xem nhẹ cơng tác tun truyền, giáo dục tư tưởng n ac th Chủ yếu kết hợp tuyên truyền buổi họp hội đồng hay sinh hoạt chuyên va trị cho đoàn viên Hình thức tun truyền đơn điệu, nội dung chưa có chiều sâu môn nên làm giảm tầm quan trọng mục đích hiệu tuyên truyền Việc xây dựng thực Quy chế phối hợp, Quy chế dân chủ số đơn vị chưa nghiêm túc, hiệu thấp, cơng đồn bị lép vế Cơng đồn tham gia hội đồng theo quy định mang tính hình thức, chưa tương xứng với u cầu đặt Công tác đạo BTND, Ban nữ công hoạt động chưa thực hiệu Chế độ đoàn viên chưa chăm lo, cơng đồn chưa thể hết vai trò quan tâm đời sống vật chất, tinh thần cho đoàn viên đơn vị quyền lợi đoàn viên học, nghỉ thai sản, ốm đau, chế độ tăng thu nhập Tâm tư, thắc mắc đồn viên người lao động đơi lúc chưa giải kịp thời, dẫn đến có lúc, có nơi cịn âm ỉ xúc va n t to ng hi PHỤ LỤC KHẢO SÁT SỰ CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT Mục đích khảo sát: Mục đích Khảo sát nhằm thu thập thông tin đánh gia tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất SKKN Qua lấy để điều chỉnh biện pháp cho phù hợp mang lại hiệu cao cho công việc Nội dung phương pháp khảo sát 2.1 Nội dung khảo sát Nội dung khảo sát tập trung vào 02 vấn đề sau: 1) Các giải pháp đề xuất có thực cấp thiết vấn đề nghiên cứu không? 2) Các giải pháp đề xuất có khả thi vấn đề nghiên cứu tại, không? 2.2 Phương pháp khảo sát thang đánh giá Phương pháp sử dụng để khảo sát Trao đổi bảng hỏi; với thang đánh giá 04 mức (tương ứng với điểm số từ đến 4) Khơng cấp thiết; Ít cấp thiết; Cấp thiết Rất cấp thiết Không khả thi; Ít khả thi; Khả thi Rất khả thi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu Phiếu khảo sát (Được thực với câu hỏi) n ac th ( phương án: Khơng cấp thiết; Ít cấp thiết; Cấp thiết Rất cấp thiết) va Câu 1: Các thầy/cô cho biết cấp thiết việc đưa biện pháp phù hợp để xây dựng Cơng đồn sở trường học trở thành Cơng đồn sở vững mạnh ? Câu 2: Các thầy cô cho biết để xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh tính khả thi việc áp dụng biện pháp: "Nâng cao lực công tác cho đội ngũ cán CĐCS"? (4 phương án: Khơng khả thi; Ít khả thi; Khả thi Rất khả thi) Câu 3: Các thầy/cô cho biết để xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh tính khả thi việc áp dụng biện pháp: " Nâng cao chất lượng hoạt động vận động, phong trào thi đua đơn vị " ? (4 phương án: Khơng khả thi; Ít khả thi; Khả thi Rất khả thi) Câu 4: Các thầy/cô cho biết để xây dựng Cơng đồn sở Vững mạnh tính khả thi việc áp dụng biện pháp: “Nâng cao hiệu công tác tham mưu, phối hợp với tổ chức khác nhà trường” ? 47 va n t to ng hi (4 phương án: Không khả thi; Ít khả thi; Khả thi Rất khả thi) ep kn sk Câu 5: Các thầy/cô cho biết để xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh tính khả thi việc áp dụng biện pháp: “Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ cơng đồn” ? qu (4 phương án: Khơng khả thi; Ít khả thi; Khả thi Rất khả thi) an Câu 6: Các thầy/cô cho biết để xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh tính khả thi việc áp dụng biện pháp: "Nâng cao chất lượng sinh hoạt Văn hóa, Văn nghệ, TDTT tạo tinh thần đoàn kết toàn đơn vị" ly w (4 phương án: Khơng khả thi; Ít khả thi; Khả thi Rất khả thi) nl oa 3.3 Đối tượng khảo sát Nhằm khẳng định tính cấp thiết khả thi biện pháp đề xuất trên, lấy phiếu trưng cầu ý kiến giải pháp sáng kiến với 81 đối tượng cán quản lí, cán cơng đồn đơn vị, đoàn viên giáo viên nhân viên trường địa bàn toàn Tỉnh: d lu an va ul nf CBNGNLĐ đơn vị 40 nh CBNGNLĐ đơn vị oi Số lượng (người) lm Các nhóm đối tượng khảo sát TT 41 at 81 z Tổng z om l.c gm 3.4 Kết khảo sát cấp thiết tính khả thi giải pháp đề xuất 3.4.1 Sự cấp thiết giải pháp đề xuất an Lu n va ac th THỐNG KÊ KHẢO SÁT TÍNH CẤP THIẾT PHƯƠNG ÁN Khơng cấp thiết Ít cấp thiết Cấp thiết Rất cấp thiết Số phiếu lựa chọn 19 61 Tổng điểm 58 244 Câu 48 va n t to ng hi ep Điểm trung bình: 3.75/4 kn sk Qua số liệu cho thấy việc đưa biện pháp phù hợp để xây dưng công đoàn sở trường học vững mạnh cấp thiết không trường PT DTNT THPT số mà tất đơn vị toàn tỉnh, Do đơn vị cần quan tâm đầu tư xây dựng CĐCS vững mạnh, cơng đồn vững mạnh thúc đẩy phát triển mặt nhà trường qu an ly w 3.4.2 Tính khả thi giải pháp đề xuất nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th 49 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th Qua kết khảo sát biện pháp mà thu thập biện pháp đươc áp dụng khả thi khả thi Và qua thực tiễn áp dụng đơn vị nhận thấy biện pháp tiếp tục áp dụng phát huy đơn vị, khơng biện pháp nhân rộng không trường PT DTNT THPT số mà áp CĐCS toàn tỉnh nhân rộng thêm 50 va n t to ng hi PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN NHÀ TRƯỜNG ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z gm om l.c Văn nghệ Chào mừng Đại hội Cơng đồn nhiệm kỳ 2023-2028 an Lu n va ac th 51 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z Hội diễn văn nghệ chào mừng 40 năm ngày nhà Giáo việt Nam 20/11 om l.c gm an Lu n va ac th 52 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th Giao lưu CLB bóng đá nữ với trường PT DTNT Tỉnh 53 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z Chúc mừng Hội giảng chào mừng 20/11 om l.c gm an Lu n va ac th 54 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm Tham gia Hội thao truyền thống ngành Giáo dục Nghệ An an Lu n va ac th Chúc mừng 55 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th Đội Ngũ CBNGNLĐ toàn trường năm học 2022-2023 56 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th Chúc mừng động viên nhân viên Y tế ngày thầy thuốc Việt Nam 27/02 57 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th Mừng thọ, chúc Tết đầu năm 58 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm Câu lạc Bóng chuyền nữ an Lu n va ac th 59 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z CBNG Người lao động thăm quan Phú quốc om l.c gm an Lu n va ac th 60 va n t to ng hi ep kn sk qu an ly w nl oa d lu an va ul nf oi lm at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th 61