Thực trạng và một số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử của sinh viên trường cao đẳng y tế an giang năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ NỮ H P THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỐNG THỬ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ AN GIANG NĂM 2020 U H LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 HÀ NỘI 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG NGUYỄN THỊ NỮ H P THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỐNG THỬ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ AN GIANG NĂM 2020 U LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG H MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 8720701 Người hướng dẫn TS Trần Quang Hiền HÀ NỘI 2020 i LỜI CẢM ƠN! Để hồn thành luận văn tốt nghiệp nói riêng khóa học nói chung, tơi nhận nhiều giúp đỡ Thầy Cô giáo, anh chị đồng nghiệp, bạn bè gia đình Tơi chân thành cảm ơn giúp đỡ Ban Giám Hiệu Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang, Thầy Cô khoa Điều Dưỡng- KTYH tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành tốt khóa học để phục vụ cơng tác giảng dạy sau Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành Thầy Cô giáo trực tiếp hướng dẫn đồng hành suốt trình thực đề cương, luận văn tốt nghiệp, H P đóng góp quý báu từ kinh nghiệm giáo viên trước: Giáo viên hướng dẫn TS.Trần Quang Hiền, ThS Dương Kim Tuấn, nhận xét q trình thực đề cương Tôi xin cảm ơn bạn sinh viên hợp tác tốt giúp tơi hồn thành luận văn kế hoạch U Tôi vô cám ơn người thân gia đình ủng hộ cho thể chất lẫn tinh thần để tơi hồn thành q trình học tập nghiên cứu H Long Xuyên, ngày 15 tháng 05 năm 2020 Nguyễn Thị Nữ ii Mục lục LỜI CẢM ƠN DANH MỤC BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ TÓM TẮT NGHIÊN CỨU ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU H P 1.1 Một số khái niệm liên quan đề tài .4 Thực trạng sống thử sinh viên 1.2.1 Thế giới .5 U 1.2.2 Việt Nam 1.3 Một số yếu tố ảnh hưởng tới việc sống thử sinh viên 10 H 1.3.1 Thế giới 10 1.3.2 Việt Nam 13 1.4 Khái quát trường đặc điểm sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 17 1.4.1 Khái quát Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang .17 1.4.2 Đặc điểm sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang 18 Khung lý tuyết .20 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 2.1 Đối tượng nghiên cứu 21 iii 2.1.1 Nghiên cứu định lượng .21 2.1.2 Nghiên cứu định tính 21 2.1.3 Tiêu chuẩn lựa chọn 21 2.1.4 Tiêu chuẩn loại trừ .21 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu: 21 2.3 Thiết kế nghiên cứu 21 2.4 Công thức chọn mẫu 21 H P Áp dụng cơng thức tính cỡ mẫu 22 2.5 Phương pháp chọn mẫu cho nghiên cứu 22 2.5.1 Nghiên cứu định lượng .22 2.5.2 Nghiên cứu định tính 22 U 2.6 Biến số .22 2.7 Phương pháp thu thập số liệu 23 H 2.8 Phương pháp phân tích số liệu 24 2.9 Đạo đức nghiên cứu .24 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 26 3.1 Đặc điểm chung đối tượng nghiên cứu .27 3.2 Thực trạng sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 28 3.3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 31 iv CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN 48 4.1 Thực trạng sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 48 4.2 Một số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 49 4.2.1.Yếu tố cá nhân 50 4.2.2 Yếu tố gia đình .50 4.2.3 Yếu tố bạn bè 51 H P 4.2.4 Yếu tố nhà trường 52 4.2.5 Yếu tố xã hội 53 KẾT LUẬN .51 KHUYẾN NGHỊ 52 U TÀI LIỆU THAM KHẢO 54 PHỤ LỤC 58 H Phụ lục 1: Giấy nghiên cứu 60 Phụ lục 2: Bảng biến số 61 Phụ lục 3: Phiếu hỏi 64 v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CLB Câu lạc ĐTNC Đối tượng nghiên cứu GĐ Gia đình GV Giáo viên KTX Ký túc xá NXB Nhà xuất SKSS Sức khỏe sinh sản SV Sinh viên THCS Trung học sở TX Thường xuyên VTN Vị thành niên WHO Tổ Chức Y Tế Thế Giới XH Xã hội H U H P vi DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỀU ĐỒ TÊN VÀ NỘI DUNG BẢNG VÀ BIỂU ĐỒ Bảng 3.1: Thông tin chung đối tượng nghiên cứu Bảng 3.2: Tỷ lệ sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An TRANG 26 27 Giang năm 2020 Bảng 3.3: Tỷ lệ sống thử sinh viên theo năm học H P Bảng 3.4: Tỷ lệ sống thử theo ngành học Bảng 3.5: Tỷ lệ sống thử theo giới tính Bảng 3.6: Yếu tố ảnh hưởng sống thử nơi sinh U viên Bảng 3.7: Yếu tố ảnh hưởng sống thử giới tính H 27 28 29 30 30 Bảng 3.8: Yếu tố ảnh hưởng sống thử ngành học 31 Bảng 3.9: Yếu tố ảnh hưởng sống thử tình yêu sinh viên 31 Bảng 3.10: Yếu tố ảnh hưởng sống thử nhận thức ĐTNC 35 Bảng 3.11: Yếu tố ảnh hưởng sống thử làm thêm học sinh viên Bảng 3.12: Yếu tố ảnh hưởng sống thử kinh tế gia đình Bảng 3.13: Yếu tố ảnh hưởng sống thử sinh viên sống thử bạn bè 35 38 40 vii Bảng 3.14: Yếu tố ảnh hưởng sống thử yếu tố nhà trường Bảng 3.15: Yếu tố ảnh hưởng sống thử văn hóa người Việt 45 Biểu đồ 1: Nhận thức ĐTNC nguyên nhân sống thử 32 Biều đồ 2: Nhận thức ĐTNC hậu sống thử 34 Biều đồ 3: Quan điểm sinh viên sống thử 36 Biểu đồ 4: Sự quan tâm cha mẹ 38 Biểu đồ 5: Sự hiểu biết ĐTNC dịch vụ CSSKSS 41 H P H U viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Xã hội không ngừng vận động phát triển Bên cạnh thay đổi mang tính tích cực có số vần đề mang chiều hướng tiêu cực đáng quan tâm lệch lạc quan niệm tình u, nhân gia đình làm ảnh hưởng đến giá trị đạo đức văn hóa đặc trưng người Việt mà bật thực trạng “sống thử” sinh viên giai đoạn Không mà hậu sống thử mang lại nặng nề: nhiều trường hợp mang thai ý muốn làm việc học bị dở dang, nạo phá thai tuổi vị thành niên Để tìm hiểu rõ vấn đề này, đề tài “Thực trạng số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020” thực với mục tiêu H P chính: Mơ tả thực trạng sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử để góp phần vào cơng tác giáo dục cho sinh viên ngồi ghế nhà trường tay nghề đạo đức sống Từ đó, biết nhu cầu cần thiết sinh viên để kịp thời trang bị cho em kiến thức kỹ sống Thiết kế nghiên cứu cắt ngang phân tích 337 U sinh viên qua câu hỏi phát vấn trực tiếp, vấn sâu 14 sinh viên giảng viên Phòng Quản Lý Học Viên Phịng Cơng Tác Đồn trường, phụ huynh từ tháng 5/2020 đến tháng 07/2020 Kết đề tài gồm: tỷ lệ sống H thử ngành Điều Dưỡng 6,7%, ngành Dược 14%, sống thử nam 11,7% nữ 9,4%, sống thử năm 5,9%, năm thứ hai 9,6%, năm thứ ba 14,2% Một số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử phương pháp kiểm định bình phương với kết ngành Dược có tỷ lệ sống thử cao ngành Điều Dưỡng gấp 2,28 lần (OR=2,28, ĐTC 95%), sinh viên có người yêu có tỷ lệ sống thử cao gấp 3,15 lần so với sinh viên khơng có người u Các yếu tố ảnh hưởng khác khơng có ý nghĩa thống kê SV khơng sống gia đình có tỷ lệ sống thử cao SV sống gia đình, nguyên nhân sống thử nhu cầu thân chiếm 34%, từ phía người yêu chiếm 33%, SV khơng làm thêm có tỷ lệ sống thử cao SV có làm thêm, quan điểm sinh viên nhận thấy sống thử bình thường chiếm 75%, theo ý kiến cha mẹ có khoảng 75% đồng ý việc sống thử Ngoài em nhận thức 69 A Dược sỹ Ngành học B Điều Dưỡng A Năm Năm học B Năm C Năm A Kinh Dân tộc B Khác A nhà người thân Nơi học B nơi khác H P I Mục tiêu 1: Thực trạng sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 Anh/chị sống thử chưa? A Có B Khơng U H II Mục tiêu 2: Một số yếu tố ảnh hưởng đến sống thử sống thử sinh viên Trường Cao Đẳng Y Tế An Giang năm 2020 2.1 Về phía thân A Sống chung vợ chồng có quan hệ tình dục khơng đăng ký kết hôn, Theo Anh/chị, sống thử khơng có chứng kiến nào? hai bên gia đình B Sống chung với có quan hệ tình dục, có đồng ý hai bên gia 70 đình C Sống chung với khơng có quan hệ tình dục A Do tác động phía người yêu Theo Anh/chị, nguyên nhân B Do bạn bè sống thử nên dẫn đến sống thử gì? muốn sống thử C Do thiếu thốn tình cảm H P D Do nhu cầu thân E Khác (ghi rõ): A Tiết kiệm chi phí 10 Theo anh/chị, lợi ích việc B Giúp đỡ học tập sống thử gì? C Thõa mãn nhu cầu tình u U 11 H D Chăm sóc cho E Khác (ghi rõ) A Có thai ngồi ý muốn B Ảnh hưởng việc học tập C Ảnh hưởng đến hôn Theo anh/chị hậu sống thử mang lại gì? nhân sau D 13 14 Anh/chị có người yêu chưa? (ghi rõ):……………… E 12 Khác: Khơng ảnh hưởng A Có B Khơng Anh/chị có làm thêm ngồi A Có học? B Khơng Quan điểm anh/chị A Rất ủng hộ 71 sống thử nào? B Ủng hộ C Bình thường D Không ủng hộ E Rất không ủng hộ 2.2 Về phía gia đình 15 Mức thu nhập gia đình thuộc hộ nào? A Nghèo B Không nghèo A Rất quan tâm H P B Quan tâm 16 Cha mẹ quan tâm đến anh/chị C Bình thường nào? D Không quan tâm E Rất khơng quan tâm U 2.3 Về phía bạn bè 17 Bạn bè anh/chị có A Có hoặc sống thử không? B Không H C Không biết 72 2.4.Về phía nhà trường 18 Trường có ký trúc xá cho A Có anh/chị học khơng? B Khơng A Nhiều 19 Thư viện trường có tài liệu liên B Tương đối quan đến sống thử để C Ít anh/chị tham khảo khơng? D Rất 2.5 Về phía xã hội 20 H P Theo anh/chị sống thử có ảnh A Có hưởng văn hóa người Việt B Không không? 21 U Ở địa phương, anh/ chị có biết A Có câu lạc tư vấn sức khỏe sinh B Không sản không? H 73 H P H U 74 H P H U 75 H P H U 76 H P H U 77 H P H U 78 H P H U 79 H P H U 80 H P H U 81 H P H U 82 H P H U 83 H P H U