Giải quyết việc làm cho thanh niên nông thôn ở huyện mai châu, tỉnh hòa bình

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP HÀ QUỲNH ANH GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN Ở HUYỆN MAI CHÂU, TỈNH HỒ BÌNH CHUN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 8310110 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS NGUYỄN THỊ HẢI NINH Hà Nội - 2021 i CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn đề tài “Giải việc làm cho niên nơng thơn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình” cơng trình nghiên cứu Tơi thời gian qua hướng dẫn Tiến sĩ Nguyễn Thị Hải Ninh Mọi thông tin, luận cứ, số liệu, liệu luận văn kết nghiên cứu tơi tự nghiên cứu, phân tích, chắt lọc từ nguồn thông tin cách trung thực, rõ ràng Tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm có khơng trung thực thơng tin sử dụng cơng trình nghiên cứu Tơi Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2022 Tác giả luận văn Hà Quỳnh Anh ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn thạc sĩ này, Tôi xin bày tỏ cảm ơn sâu sắc tới tất đơn vị, quan, cá nhân giúp đỡ Tôi suốt chặng đường học tập, nghiên cứu, hoàn thiện vừa qua Đặc biệt định hướng, quan tâm giúp đỡ nhiệt thành mặt chuyên môn khoa học Tiến sĩ Nguyễn Thị Hải Ninh, giảng viên Khoa Kinh tế & Quản trị kinh doanh, trường Đại học Lâm nghiệp - Giảng viên hướng dẫn trực tiếp Những kiến thức, kinh nghiệm Cô giúp tơi có phương pháp tiếp cận, nghiên cứu phù hợp, khoa học đề tài mà lựa chọn Xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện, Phòng Lao động, Thương binh Xã hội quan, đơn vị khác huyện Mai Châu giúp đỡ, cung cấp thơng tin, tài liệu hữu ích để tơi có sở nghiên cứu, hoàn thiện đề tài luận văn Cuối xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè người thân Tơi, người động viên, khích lệ, hỗ trợ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu vừa qua Tơi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 05 năm 2022 Tác giả luận văn Hà Quỳnh Anh iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG, HỘP vii MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN VỀ CÔNG TÁC GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận công tác giải việc làm cho niên nông thôn 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Đặc điểm niên nông thôn 14 1.1.3 Sự cần thiết phải giải việc làm cho niên nông thôn 16 1.1.4 Nội dung công tác giải việc làm cho niên nông thôn cấp huyện 17 1.1.5 Các nhân tố ảnh hưởng tới giải việc làm cho niên nông thôn cấp huyện 21 1.2 Cơ sở thực tiễn giải việc làm cho lao động niên nông thôn 25 1.2.1 Kinh nghiệm số địa phương giải việc làm cho TNNT 25 1.2.2 Bài học rút huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 28 Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2.1 Đặc điểm huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 29 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 29 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 32 2.1.3 Đánh giá chung điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội đối iv huyện Mai Châu, tỉnh Hịa Bình ảnh hưởng đến giải việc làm cho niên nông thôn 37 2.2 Các phương pháp nghiên cứu 40 2.2.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu 40 2.2.2 Phương pháp thu thập tài liệu, số liệu 40 2.2.3 Phương pháp xử lý phân tích số liệu 42 2.2.4 Các tiêu đánh giá sử dụng luận văn 42 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 44 3.1 Thực trạng công tác giải việc làm cho niên nông thơn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 44 3.1.1 Tình hình lao động niên nông thôn huyện Mai Châu 44 3.1.2 Thực trạng giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu 47 3.2 Các nhân tố ảnh hưởng tới giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 58 3.2.1 Điều kiện vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 58 3.2.2 Yếu tố thuộc chế sách 60 3.2.3 Sự quan tâm cấp uỷ, quyền, tổ chức đồn thể địa phương việc giải việc làm cho niên nông thôn 62 3.2.4 Các yếu tố thuộc thân niên nông thôn 63 3.3 Đánh giá chung công tác giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 64 3.3.1 Kết đạt 64 3.3.2 Những hạn chế, tồn 65 3.3.3 Nguyên nhân hạn chế, tồn 66 3.4 Một số giải pháp chủ yếu giải việc làm cho niên nông thôn địa bàn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 68 v 3.4.1 Quan điểm định hướng giải việc làm cho lao động niên nông thôn huyện Mai Châu năm 2021 tầm nhìn 2026 68 3.4.2 Giải pháp giải việc làm cho niên nơng thơn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình 72 KẾT LUẬN 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ GQVL Giải việc làm MTQG Mục tiêu quốc gia NGO Tổ chức phi phủ ODA Hỗ trợ phát triển thức THPT Trung học phổ thông TNNT Thanh niên nông thôn UBND Uỷ ban nhân dân XKLĐ Xuất lao động vii DANH MỤC CÁC BẢNG, HỘP Bảng 2.1 Tình hình dân số huyện Mai Châu năm 2020 32 Bảng 2.2 Tình hình lao động chia theo khu vực huyện Mai Châu 33 Bảng 2.3 Giá trị sản xuất cấu ngành kinh tế huyện Mai Châu 34 Bảng 3.1: Lao động niên nông thôn huyện Mai Châu chia theo độ tuổi 44 Bảng 3.2 Lao động niên nơng thơn huyện Mai Châu chia theo trình độ chun mơn trình độ văn hóa 45 Bảng 3.3 Số lao động niên nơng thơn có việc làm địa bàn huyện Mai Châu 47 Bảng 3.4: Các loại hình đào tạo nghề, định hướng nghề tạo việc làm cho niên nông thôn 51 Bảng 3.5: Tổng hợp kết cho vay hỗ trợ giải việc làm huyện Mai Châu giai đoạn 2018 - 2020 52 Bảng 3.6: Bảng tổng hợp kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn 55 Bảng 3.7: Tổng hợp xuất lao động giai đoạn 2018 - 2020 58 Hộp 3.1 Tình hình lao động tầng lớp niên nơng thơn 62 Hộp 3.2 Tình hình lao động nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hịa Bình 63 MỞ ĐẦU Sự cần thiết vấn đề nghiên cứu Vấn đề việc làm giải việc làm (GQVL) vấn đề Đảng Nhà Nước ta quan tâm, đặc biệt giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế Quá trình đổi từ năm 1986 đến nay, nhiều chủ trương, sách, hành động Đảng, Nhà nước tổ chức kinh tế - xã hội có liên quan đến GQVL, tạo việc làm xã hội thực quy mơ tồn kinh tế Nỗ lực thể rõ kết kinh tế vĩ mô tỷ lệ thất nghiệp ln trì mức thấp nhiều so với nước khu vực giới Một trọng tâm giải tạo việc làm tập trung vào lực lượng lao động trẻ, niên khu vực lao động có vai trò định lớn đến tăng trưởng kinh tế ổn định trị, trật tự an tồn xã hội nước ta Giải tốt việc làm nói chung, lực lượng lao động niên nói riêng cách hiệu tiền đề quan trọng chiến lược phát triển nguồn nhân lực.Việt Nam thức khỏi nhóm nước nghèo, nhiên nước phát triển có mức thu nhập trung bình thấp (khoảng 4,2 triệu đồng/người/tháng) (Tổng cục thống kê, 2021) Hiện nay, Việt Nam quốc gia phát triển có quy mơ dân số trẻ, đơng đảo, trình độ ngày nâng cao, vấn đề sử dụng tốt nguồn lực lao động hay phát huy lợi “cơ cấu dân số vàng” để có tốc độ tăng trưởng cao, ổn định việc tạo dựng môi trường phù hợp nhằm phát huy, sử dụng hiệu nguồn lực lao động vấn đề thiết Mặt khác, lao động việc làm hoạt động quan trọng người, nhằm tạo cải vật chất giá trị tinh thần cho xã hội, có việc làm vừa giúp thân người lao động có thu nhập, cải thiện sống, đồng thời tạo điều kiện, để phát triển nhân cách lành mạnh hóa quan hệ xã hội Đối với nước ta, nguồn lao động dồi dào, phong phú trở thành mạnh, mà dẫn đầu lực lượng niên với sức trẻ, trí tuệ khả sáng tạo góp phần thực thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội đất nước giai đoạn Thanh niên độ tuổi lao động nguồn nhân lực quan trọng phát triển quốc gia, sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Thanh niên rường cột nước nhà”, điều nói lên tầm quan trọng niên chủ nhân tương lai đất nước, nắm giữ vận mệnh, định thịnh hay suy dân tộc Giải vấn đề việc làm không triệt niên đặc biệt niên nông thôn (TNNT) phí phạm nguồn nhân lực đất nước kìm hãm phát triển tương lai khơng xa Vì vậy, quan tâm GQVL, ổn định việc làm cho người lao động (chú trọng lực lượng TNNT đến tuổi lao động) vấn đề cấp thiết để phát huy nhân tố người, đồng thời tận dụng lợi để phát triển, bắt kịp trình độ của nước khu vực giới Mai Châu huyện vùng núi tỉnh Hồ Bình, huyện có 8/16 xã, thị trấn phân loại xã vùng III, Có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn (Trang thơng tin điện tử huyện Mai Châu, 2021) Huyện Mai Châu có tỷ lệ dân cư sinh sống nông thôn, hoạt động lĩnh vực nông - lâm ngư nghiệp chiếm phần lớn tổng dân số (>90%) (Ủy ban nhân dân huyện Mai Châu, 2020); Mai Châu có dân số trẻ, cấu dân số theo độ tuổi, dân số độ tuổi niên (16 - 30 tuổi) chiếm 21% tổng dân số (hơn 12 nghìn niên) (Chi cục thống kê huyện Mai Châu, 2021) chủ yếu sinh sống vùng nơng thơn, gắn bó mật thiết với hoạt động sản xuất nông nghiệp Mặt khác, niên nông thôn huyện Mai Châu đa số có trình độ lao động, sản xuất thấp, chưa qua đào tạo có điều kiện tiếp cận với chương trình đào tạo, hội tìm kiếm việc làm cho thu nhập cao (Phòng LĐ-TBX&XH huyện Mai Châu, 2020) Hiện chương trình, dự án hỗ trợ đào tạo, tìm kiếm việc làm, tạo việc làm cho lực lượng lao động 83 - Định hướng nghề nghiệp cho niên phải trở thành nội dung hoạt động chủ yếu thường xuyên niên nơng thơn thơng qua chương trình nghị sự; hình thức câu lạc bộ; lồng ghép với chương trình hành động khác đặc thù niên nơng thôn… phải trở thành phong trào sôi động niên, niên nông thôn - Đào tạo nguồn nhân lực niên nông thôn, nguồn nhân lực trẻ khoa học, công nghệ kỹ thuật thực hành trình độ cao khâu then chốt, đột phá chìa khố để niên nơng thôn tự lập thân, lập nghiệp tham gia kinh tế - xã hội, làm giàu cho huyện nhà - Cần phải phát huy mạnh niên nông thơn đa dạng hố hoạt động thơng qua chương trình nghị niên việc làm sở mở rộng tham gia niên nơng thơn vào chương trình việc làm, khởi nghiệp, xố đói giảm nghèo, đào tạo lao động kỹ thuật, chuyển giao công nghệ, hướng nghiệp, dịch vụ du lịch, việc làm… Đó hướng quan trọng để niên góp sức Uỷ Ban nhân dân huyện giải vấn đề xã hội xúc thất nghiệp, tệ nạn xã hội… - Vai trò tra, kiểm tra giám sát: + Thanh tra, kiểm tra việc thực sách hỗ trợ, chương trình mục tiêu, quỹ giải việc làm, đào tạo nghề, xuất lao động…; + Can thiệp kịp thời để khắc phục khiếm khuyết thị trường lao động (lạm phát, thất nghiệp, sa thải lao động hàng loạt…); + Tham gia xử lý tranh chấp lao động (thơng qua tồ án lao động)… - Tăng cường vai trị tổ chức Đồn Thanh niên cấp Theo kinh nghiệm quốc tế, việc huy động tổ chức quần chúng NGO tham gia vào thực sách việc làm giải pháp quan trọng đảm bảo tính khả thi sách có vai trị ngày tăng Trong xã hội phát triển, xã hội dân sự, xu hướng chung quốc gia tìm biện pháp tạo điều kiện để đối tác xã hội 84 tham gia cách linh hoạt, động, hình thức vào trình tạo việc làm Khi chuyển sang kinh tế thị trường nhà nước ngày có vai trị quan trọng giải việc làm cho niên, song nhà nước không làm tất Nhà nước chuyển dần cho đối tác xã hội khác tham gia thực sách xét thấy việc đối tác xã hội làm có hiệu Nhà nước ta nhà nước dân, sát với dân nên tăng cường tham gia đối tác xã hội vào giải việc làm cho niên chế hiệu để vận hành, đưa sách giải việc làm vào sống Bởi vì, có thơng qua tổ chức quần chúng tổ chức phi phủ - tổ chức đối tượng thụ hưởng sách việc làm - sách đến mục tiêu, đối tượng có hiệu Chức tổ chức quần chúng vận động quần chúng tham gia thực nhiệm vụ trị Đảng Nhà nước, thực có hiệu sách chương trình việc làm nhiệm vụ trị Mở rộng tham gia tổ chức quần chúng vào giải việc làm cho niên có ý nghĩa thiết thực, gắn bó với lợi ích niên, đặc biệt tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Vì lẽ đó, cần làm rõ vai trị cụ thể Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh nói chung Huyện đồn Mai Châu nói riêng giải việc làm cho niên là: Một là, Đoàn Thanh niên nhà trường phổ thông (Trung học sở Trung học phổ thông) phải tham gia tuyên truyền làm thay đổi định hướng giá trị nghề nghiệp niên từ cịn ngồi ghế nhà trường để tích cực tham gia vào phân luồng học sinh bậc phổ thông vào thị trường lao động học nghề, không thiết có đường thi vào Cao đẳng, Đại học, chạy theo cấp cách hình thức Hai là, tăng cường thơng tin, phát triển hình thức sinh hoạt câu lạc có nội dung hướng nghiệp cho niên học sinh phổ thông, thông tin 85 ngành nghề, nghề, thông tin thị trường lao động tư vấn cho niên để họ lựa chọn nghề với nguyện vọng, sở thích, khả điều kiện hồn cảnh mình, yêu cầu xã hội Ba là, Đoàn Thanh niên tham gia vào phát tài trẻ tư vấn, hỗ trợ bồi dưỡng tài trẻ để bồi dưỡng nhân tài, vào số ngành mũi nhọn, công nghệ cao… chuẩn bị nguồn nhân lực trình độ cao để vào cơng nghiệp hố, đại hoá theo hướng kinh tế tri thức Tuyên truyền, giáo dục cho niên ý chí tâm học tập, đào tạo nghề nghiệp xã hội học tập, học tập suốt đời để phát triển tài cống hiến Bốn là, niên sinh viên (đại học, cao đẳng, học nghề…) em địa phương vào dịp tết đến xuân trở sinh hoạt sở, Đoàn Thanh niên cần tập trung vào tuyên truyền, thông tin để sau tốt nghiệp trường niên sẵn sàng lao động sản xuất, nơng thơn, đến vùng khó khăn… khắc phục xu hướng đổ xô vào khu vực nội thành tìm việc làm, làm trái ngành nghề đào tạo, gây lãng phí lớn cho xã hội Năm là, đẩy mạnh phong trào thi đua "Thanh niên tình nguyện", "Tuổi trẻ sáng tạo", "Thanh niên xung kích bảo vệ tổ quốc" ba chương trình đồng hành gồm: "Đồng hành với niên học tập"; "Đồng hành với niên khởi nghiệp, lập nghiệp"; "Đồng hành với niên rèn luyện phát triển kỹ sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần", với nội dung phong phú thiết thực, thi đua học tập, nâng cao trình độ chun mơn tay nghề, tiến qn vào khoa học, công nghệ, công nghiệp, dịch vụ du lịch thi đua lập nghiệp, lao động sáng tạo, có suất hiệu cao khu công nghiệp, cánh đồng, dịch vụ du lịch sở Sáu là, Đoàn Thanh niên tham gia với nhà uỷ ban nhân dân xã thị trấn bổ sung, hồn thiện sách liên quan đến việc làm cho 86 niên, sách đào tạo nghề cho niên, sách đưa niên xuất lao động; sách khuyến khích khởi niên khởi nghiệp sản xuất kinh doanh dịch vụ du lịch sản xuất nông nghiệp, phát triển doanh nghiệp nhỏ vừa niên; sách khuyến khích ưu đãi tài trẻ; sách niên tình nguyện, xây dựng cơng trình trọng điểm, trí thức trẻ tham gia phát triển nơng thơn, miền núi, vùng khó khăn… 87 KẾT LUẬN Nghiên cứu đề tài: “Giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình”, đạt kết sau đây: Thứ nhất, luận văn hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn công tác giải việc làm cho niên nông thôn như: khái niệm niên, niên nông thôn; việc làm; giải việc làm cho niên nông thôn; đặc điểm niên nông thôn; nội dung giải việc làm cho niên nông thôn cấp huyện; Các yếu tố ảnh hưởng tới giải việc làm cho niên nông thôn cấp huyện kinh nghiệm giải việc làm huyện Đăk Hà, tỉnh Kon Tum; huyện Nghi Lộc, tỉnh nghệ An; từ rút học cho huyện Mai Châu, tỉnh Hịa Bình Thứ hai, luận văn đánh giá thực trạng công tác giải việc làm cho niên nơng thơn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình khía cạnh: Giải việc làm thơng qua phát triển kinh tế; Giải việc làm thơng qua sách hỗ trợ vay vốn; Giải việc làm thông qua đào tạo nghề; Giải việc làm thông qua xuất lao động Thứ ba, luận văn phân tích yếu tố ảnh hưởng đến công tác giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình như: Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội huyện Mai Châu; Các yếu tố thuộc chế sách; Sự quan tâm cấp ủy, quyền, tổ chức đồn thể địa phương việc giải việc làm cho niên nông thôn yếu tố thuộc thân niên nông thôn Thứ tư, luận văn đề xuất số giải pháp chủ yếu góp phần giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hịa Bình thời gian tới, gồm: Nhóm giải pháp mang tính chiến lược; Giải pháp hỗ trợ niên nông thôn phát triển sản xuất - kinh doanh; Giải pháp tăng cường tổ chức đào tạo nghề giới thiệu việc làm cho 88 niên nông thôn; Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động hỗ trợ môi giới xuất lao động; Giải pháp hồn thiện hỗ trợ thơng tin việc làm; Các biện pháp hỗ trợ phát triển sản xuất ngành nghề thu hút lao động niên nông thôn Một số giải pháp khác 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo Trình Triết Học Mác - Lênin (Dành Cho Bậc Đại Học Hệ Khơng Chun Lý Luận Chính Trị) Hà Nội: Chính trị quốc gia thật Chi cục thống kê huyện Mai Châu (2021) Niên giám thống kê 2020 Phạm Đức Chính (2005), Thị trường lao động, sở lý luận thực tiễn Việt Nam Hà Nội: Chính trị quốc gia Bùi Thị Hằng (2015), Giải việc làm cho niên huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương (Luận văn thạc sỹ), Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường đại học kinh tế Retrieved from https://repository.vnu.edu.vn/flowpaper/simple_document.php?subfolder=16/ 03/17/&doc=160317840470092104716939262686023022273&bitsid=2881d 27e fdae-43dd-94cf-05daf6b4d0fc&uid=15e3c35f-3559-4560-8dfd- f6491e89910f Hà Thị Hằng (2016), Giải việc làm cho niên nông thôn địa bàn huyện Ngọc Hồi, tỉnh Kon Tum (Luận văn thạc sỹ), Đại học Đà Nẵng, Đại học kinh tế Vũ Thị Hương (2013), Pháp luật đào tạo nghề-thực trạng doanh nghiệp tỉnh Nam Định: Luận văn ThS Luật: 60 38 50 Khoa Luật Đặng Thị Nhung (2020), Quản lý nhà nước giải việc làm cho niên nông thôn địa bàn huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên (Luận án tiến sỹ), Học viện hành quốc gia, Hà Nội Retrieved from Nhung Ngân hàng sách huyện Mai Châu (2018), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm 2018 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2019 Ngân hàng sách huyện Mai Châu (2019), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm 2019 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2020 90 10 Ngân hàng sách huyện Mai Châu (2020), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm 2020 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2021 11 Phòng LĐ-TBX&XH huyện Mai Châu (2018), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm 2018 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2019 12 Phòng LĐ-TBX&XH huyện Mai Châu (2019), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm 2019 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2020 13 Phòng LĐ-TBX&XH huyện Mai Châu (2020), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ năm 2020 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2021 14 Quốc hội (2020), Luật số 57/2020/QH14 Quốc hội: Luật Thanh niên Hà Nội: Cổng thông tin điện tử Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam Retrieved from http://vanban.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban?cla ss_id=1&_page=1&mode=detail&document_id=200445 15 Quốc Hội nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam (2019), Luật số 45/2019/QH14 Quốc hội: Bộ Luật Lao động Cổng thơng tin điện tử phủ Retrieved from http://vanban.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban?class _id=1&_page=1&mode=detail&document_id=198540 16 Tổng cục thống kê (2021), Thơng cáo báo chí kết khảo sát mức sống dân cư năm 2020 Trang thông tin điện tử Tổng cục Thống kê Retrieved from https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong- ke/2021/07/thong-cao-bao-chi-ve-ket-qua-khao-sat-muc-song-dan-cunam-2020/# 17 Trang thông tin điện tử huyện Mai Châu (2021) Retrieved from http://maichau.hoabinh.gov.vn/vi/gioithiue/di-u-ki-n-t-nhien 18 Ủy ban nhân dân huyện Mai Châu (2018), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ kinh tế xã hội năm 2018 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2019 (282/BC-UBND) 91 19 Ủy ban nhân dân huyện Mai Châu (2019), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ kinh tế xã hội năm 2019 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2020 (282/BC-UBND) 20 Ủy ban nhân dân huyện Mai Châu (2020), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ kinh tế xã hội năm 2020 kế hoạch phát triển kinh tế xã hội năm 2021 (282/BC-UBND) PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHỎNG VẤN CÁN BỘ Tôi Hà Quỳnh Anh, Tôi nghiên cứu đề tài: “Giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình” Tơi xin chân thành cảm ơn Anh/chị dành thời gian tham gia vấn Mọi thông tin ý kiến Anh/chị hoạt động giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hịa Bình giữ kín phục vụ cho mục đích nghiên cứu Anh/chị vui lịng cho biết yếu tố liên quan đến giải việc làm niên nông thôn huyện Mai Châu? Anh/chị đánh giá yếu sau đây: Điều kiện vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội; Yếu tố thuộc chế sách; Sự quan tâm cấp uỷ, quyền, tổ chức đoàn thể địa phương việc giải việc làm cho niên nông thôn; Các yếu tố thuộc thân niên nông thôn Các yếu tố ảnh hưởng đến giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu? Anh/chị có góp ý thêm khơng? Trân trọng cảm ơn./ PHỤ LỤC PHỎNG VẤN LAO ĐỘNG LÀ THANH NIÊN NƠNG THƠN Tơi Hà Quỳnh Anh, Tôi nghiên cứu đề tài: “Giải việc làm cho niên nông thôn huyện Mai Châu, tỉnh Hồ Bình” Tơi xin chân thành cảm ơn Anh/chị dành thời gian tham gia vấn Mọi thông tin ý kiến Anh/chị hoạt động giải việc làm cho niên nơng thơn huyện Mai Châu, tỉnh Hịa Bình giữ kín phục vụ cho mục đích nghiên cứu Trân trọng cảm ơn quý khách! I THÔNG TIN CHUNG 1/ Vui lòng ghi địa Anh/chị Cấp huyện Cấp xã 2/ Giới tính: Nam Nữ 3/ Độ tuổi: II 20 - 30 41 - 50 31 - 40 50 trở lên THÔNG TIN ĐIỀU TRA Vui lòng điền đánh giá theo mức độ sau: 1/ Rất khơng hài lịng/Rất khơng thuận lợi; 2/ Khơng hài lịng/Khơng thuận lợi; 3/ Bình thường 4/ Hài lịng/Thuận lợi; 5/ Rất hài lòng/Rất thuận lợi T NỘI DUNG T ĐIỂM Đánh giá công tác giải việc làm cho niên nông thôn Giải việc làm thông qua phát triển kinh tế Giải việc làm thơng qua sách hỗ trợ vay vốn Giải việc làm thông qua đào tạo nghề Giải việc làm thông qua xuất lao động Đánh giá nhân tố ảnh hương đến công tác giải việc làm cho niên nơng thơn Điều kiện vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội Yếu tố thuộc chế sách Sự quan tâm cấp uỷ, quyền, tổ chức đồn thể địa phương việc giải việc làm cho niên nông thôn Các yếu tố thuộc thân niên nông thôn Trân trọng cảm ơn./ PHỤ LỤC KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TT NỘI DUNG Rất khơng hài lịng Tỷ lệ Khơng hài lịng Tỷ lệ Hài lịng Tỷ lệ Rất hài lịng Tỷ lệ Vơ hài lịng Tỷ lệ Đánh giá công tác giải việc làm cho niên nông thôn Giải việc làm thông qua phát triển kinh tế Giải việc làm thơng qua sách hỗ trợ vay vốn Giải việc làm thông qua đào tạo nghề Giải việc làm thông qua xuất lao động 2.22 8.89 44 48.89 19 21.11 17 18.89 3.33 7.78 49 54.44 21 23.33 10 11.11 1.11 6.67 52 57.78 20 22.22 11 12.22 2.22 4.44 51 56.67 16 17.78 17 18.89 17.78 18 20.00 Đánh giá nhân tố ảnh hương đến công tác giải việc làm cho niên nơng thơn Điều kiện vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 1.11 6.67 49 54.44 16 ĐIỂM ĐÁNH GIÁ TT NỘI DUNG Yếu tố thuộc chế sách Sự quan tâm cấp uỷ, quyền, tổ chức đoàn thể địa phương việc giải việc làm cho niên nông thôn Các yếu tố thuộc thân niên nông thôn Rất khơng hài lịng Tỷ lệ Khơng hài lịng Tỷ lệ Hài lòng 2.22 6.67 3.33 2.22 Tỷ lệ Vơ hài lịng Tỷ lệ 17 18.89 11 12.22 55.56 18 20.00 12 13.33 57.78 17 18.89 16 17.78 Tỷ lệ Rất hài lòng 54 60.00 7.78 50 3.33 52