Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 9 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2022 Thời gian thực hiện: 31 tháng 10 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (TIẾT 1) CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TUẦN 9: TÌNH BẠN CỦA CHÚNG EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS có khả năng: Biết cách làm quen và làm quen được với bạn mới. Biết ứng xử thân thiện, lịch sự với bạn bè. Thể hiện được một số hành vi yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh và trong khả năng của bản thân. Đánh giá hoạt động của bản thân và bạn bè. Nhân ái: yêu thương, quan tâm, giúp đỡ, tôn trọng, đoàn kết với bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài hát “ Chào nười bạn mới đến” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh PHẦN 1: Nghi lễ Lễ chào cờ Hướng dẫn cho Hs tham gia lễ chào cờ hs thực hiện PHẦN II: Sinh hoạt theo chủ đề GV tổ chức cho tất cả HS hát múa bài Chào người bạn mới đến. GV giáo dục HS có thêm bạn mới là có thêm niềm vui, việc kết bạn, làm quen, xây dựng tình bạn là rất quan trọng. GV cho HS phát biểu nêu những việc nên làm để làm quen với bạn mới; những việc nên làm để trở thành một người bạn tốt. GV tuyên dương HS. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bên trái tôi là người tôi thương tôi yêu…”, múa hát, đọc thơ về tình bạn. GV nhận xét, tuyên dương HS. Giáo dục HS biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh và trong khả năng của bản thân. Nghe Gv nhận xét, tuyên dương HS múa HS lắng nghe. HS trả lời. HS tham gia chơi. HS lắng nghe.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 TUẦN Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2022 Thời gian thực hiện: 31 tháng 10 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (TIẾT 1) CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TUẦN 9: TÌNH BẠN CỦA CHÚNG EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS có khả năng: * - Biết cách làm quen làm quen với bạn - Biết ứng xử thân thiện, lịch với bạn bè - Thể số hành vi yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh khả thân Đánh giá hoạt động thân bạn bè * Nhân ái: yêu thương, quan tâm, giúp đỡ, tôn trọng, đoàn kết với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài hát “ Chào nười bạn đến” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh PHẦN 1: Nghi lễ Lễ chào cờ - Hướng dẫn cho Hs tham gia lễ chào cờ - hs thực PHẦN II: Sinh hoạt theo chủ đề *- GV tổ chức cho tất HS hát múa Chào người - HS múa bạn đến - HS lắng nghe - GV giáo dục HS có thêm bạn có thêm niềm vui, việc kết bạn, làm quen, xây dựng tình bạn quan - HS trả lời trọng - GV cho HS phát biểu nêu việc nên làm để làm quen với bạn mới; việc nên làm để trở thành - HS tham gia chơi người bạn tốt - GV tuyên dương HS - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Bên trái tơi người thương yêu…”, múa hát, đọc thơ tình bạn - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương HS Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 - Giáo dục HS biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh khả thân - Nghe Gv nhận xét, tuyên dương ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ************************************************************************* TIẾNG VIỆT (TIẾT 3, 4) CHỦ ĐỀ : VUI HỌC Bài 1: AC – ÂC (2 tiết) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1a.HS biết trao đổi với bạn bè vật, hoạt động tên chủ đề ( tranh chủ đề có) gợi ra, sử dụng số từ khóa xuất học thuộc chủ đề Vui học ( lạc đà, gấc, đọc sách, hát nhạc,…) - Quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè vật, hoạt động, trạng thái vẽ tranh có tên gọi chứa vần ac, âc ( lạc đà, gấc, nhấc,…) 2.Nhận diện tương hợp âm chữ vần ac, âc đánh vần thầm ghép tiếng chứa vần có âm cuối “c” 3.Viết vần ac, âc tiếng, từ ngữ có vần ac, âc ( lạc đà, gấc) 4.Đánh vần nhỏ tiếng, đọc trơn từ mở rộng hiểu nghĩa từ đó, đọc ứng dụng hiểu nội dung ứng dụng mức độ đơn giản 5.Nói câu có từ ngữ, chứa tiếng có vần học có nội dung liên quan với nội dung học 6.Phát triển lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 7.Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động tập viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK, tranh ảnh minh họa kèm theo thẻ từ ( lạc đà, gấc, sa mạc ,…) sa mạc, ốc đảo Tranh chủ đề UDCNTT -HS : SGK, VTV,bảng Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động tổ chức hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập học sinh Tiết 1.Ổn định Kiểm tra cũ: (4-5’) - Gọi HS đọc viết số từ có chứa vần ay, ây trả lời số câu hỏi chủ đề Đồ chơi – Vui chơi - Nhận xét – TD - HS - Nhận xét bạn Khởi động(4-5’) - YC HS mở SGK/90 quan sát tranh nêu nội dung tranh ( thảo luận nhóm đơi) - HS mở sách thảo luận nhóm đơi - YC HS quan sát tranh khởi động - Em nêu nội dung có tranh? - Nhận xét – TD - Trong tiếng sa mạc , lạc đà, nhấc lên, bậc cao thấp có điểm giống ? - HS nêu sa mạc , lạc đà, nhấc lên, bậc cao thấp - GV chốt rút vần ac, âc – ghi vần ac, âc lên bảng - HS nêu điểm giống tiếng (mạc, lạc, nhấc, bậc) Nhận diện đánh vần: vần, tiếng có vần mới.( 11-12’) - HS lắng nghe a Vần ac - GV viết vần ac - YC Hs quan sát phân tích vần ac - HS quan sát - Nhận xét – TD - YC Hs đánh vần, đọc trơn vần ac - Gồm âm a âm c ( âm a đứng trước, âm c đứng sau) - Nhận xét - Nhận xét bạn H Có vần ac muốn có tiếng lạc ta làm ? - Thêm âm l trước vần ac dấu nặng âm a - Nhận xét - YC Hs đọc - Đánh vần CN- Tổ - ĐT - Nhận xét - Có tiếng lạc muốn có từ lạc đà ta làm ? Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần - YC Hs đọc ( đánh vần – đọc trơn) Năm học 2022 - 2023 - Thêm từ đà sau tiếng lạc - Nhận xét - YC Hs đọc tồn mơ hình vần ac - Đọc CN – ĐT - Nhận xét - GV gắn tranh : lạc đà có lợi ích ? - CN – ĐT b Vần âc ( tương tự vần ac) - gấc ( tương tự lạc đà) - HS trả lời - GV gắn tranh : gấc dùng để làm ? c Tìm điểm giống vần ac, âc - HS đọc CN - ĐT - Vần ac, âc có giống khác ? - HS trả lời - Giống : âm c đứng sau - Nhận xét – TD Khác : âm a, â Tập viết (12-13’) - Nhận xét bạn a Viết vần ac - GV viết mẫu nêu quy trình viết ac ( lạc đà) - YC HS viết - Nhận xét – TD - HS lắng nghe nêu lại cách viết - Vần âc ( gấc) hướng dẫn tương tự vần ac b Viết tập viết - HS viết bảng - Gọi HS đọc nội dung viết - Nhận xét sửa sai - YC HS viết ac lạc đà, âc gấc vào tập viết - HS đọc - Thu chấm , nhận xét sửa lỗi - HS viết tập viết 5.Hoạt động nối tiếp - Gọi Hs đọc lại - HS đọc lại - Nhận xét – TD - Nhận xét đọc bạn TIẾT Luyện tập đánh vần, đọc trơn (16-17’) a Nhận diện, đánh vần, đọc trơn hiểu nghĩa từ mở rộng - YC HS quan sát tranh nêu nội dung tranh theo gợi ý GV Nguyễn Thị Thu Thanh - HS quan sát trả lời Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 - HD HS giải nghĩa từ mở rộng - YC HS đặt câu với từ mở rộng - Hs trả lời, lắng nghe - YC HS tìm thêm từ có chứa vần ac, âc đặt câu - HS đặt từ mở rộng - HS tìm - GV nhận xét – TD b Đọc trơn tìm hiểu nội dung mở rộng - GV giới thiệu đọc - HS lắng nghe - GV đọc mẫu - HS tìm - YC HS tìm tiếng chứa vần học có đọc - Gọi HS đọc tiếng chứa vần vừa tìm - HS đọc - Lạc đà sống đâu? - HS trả lời - Nó làm ? Hoạt động mở rộng (14-15’) - YC HS quan sát tranh - Tranh vẽ ? - Màu sắc vật ? - YC HS lập nhóm đơi hỏi đáp tranh vẽ cảnh sa mạc - HS quan sát - HS trả lời - Gọi đại diện số cặp trình bày Củng cố, dặn dị (2-3’) - HS lập nhóm đơi hỏi đáp - Gọi Hs đọc lại vần học - Đọc lại nhà - Chuẩn bị sau Bài ă , ăc - HS đọc - HS lắng nghe thực IV: Điều chỉnh sau dạy: .… ******************************************************************** Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 TOÁN - (TIẾT 5) TOÁN Bài: SỐ ( tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *- So sánh số phạm vi - Phân tích, tổng hợp số Giới thiệu bảng tách – gộp * - Tư lập luận tốn học: Thơng qua việc quan sát tranh, HS nói kết việc quan sát theo hoạt động cụ thể - Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Nhận biết sử dụng sơ đồ tách – gộp, khối lập phương để thực nhiệm vụ học tập - Giao tiếp tốn học: Biết trình bày, diễn đạt (nói viết) kết để người khác hiểu * - Trung thực: Thật thà, thẳng việc học tập làm - Chăm chỉ: Chăm học, có tinh thần tự giác tham gia hoạt động học tập - Yêu nước: Biết số địa danh giá trị lịch sử - văn hóa đất nước *Tích hợp: Tốn học sống, Mĩ thuật, Tự nhiên xã hội *PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: khối lập phương, thẻ chữ số từ đến - HS: khối lập phương III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập học sinh TIẾT *KTBC ( 3-4’) - Nói tách gộp số - 2HS, NX - Nhận xét tuyên dương Thực hành – Luyện tập Bài 1: ( 9-10 phút ) Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 *PP: Trực quan, Thực hành, Hỏi - đáp *HT: Cả lớp, nhóm *Dự kiến sản phẩm HS: HS biết lập dãy số, câu trả lời HS, q trình làm việc nhóm HS * Cách thực hiện: - GV yêu cầu HS đếm chọn thẻ số tương ứng với số chấm tròn - khối lập phương - HS đếm lấy khối lập phương - GV nhận xét - GV yêu cầu HS đọc dãy số bảng: Từ đến 9; Từ - HS tách làm phần viết sơ đồ đến tách – gộp vào bảng - GV hỏi: Ơ vng sau ô vuông đứng trước - HS làm việc nhóm chia sẻ cho chấm trịn ? bạn sơ đồ viết - GV nhận xét, chốt ý: Trong dãy số này, thêm vào - HS trình bày số ta số sau - GV u cầu HS thảo luận tìm số thích hợp thay cho - HS quan sát “ ?” dãy số - HS luân phiên lên bảng viết để - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm việc tốt hoàn thiện bảng thu gọn Bài 2: (10-11 phút ) - HS đọc sơ đồ tách gộp *PP: Hỏi - đáp, Nhóm, Giảng giải *HT: Cả lớp, nhóm *Dự kiến sản phẩm HS: Câu trả lời HS, thao tác HS đồ dùng, trình hoạt động nhóm * Cách thực hiện: - GV hỏi: + Bức tranh vẽ gì? + ngơi nhà có điểm đặc biệt ? + Tại nhà mèo lại có số ? - GV yêu cầu HS thảo luận hồn thành sơ đồ cịn lại, - HS lắng nghe giải thích cách làm - HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương nhóm HS làm việc tốt Mở rộng: - GV hỏi: Vịt ếch có chung đặc điểm gì? Gà mèo có chung đặc điểm ? - HS làm việc nhóm - GV yêu cầu HS hoàn thành sơ đồ tách – gộp dựa - HS trình bày, vị trí tỉnh đồ dấu hiệu Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần - GV nhận xét, chốt nội dung Năm học 2022 - 2023 - HS nhận xét, bổ sung Bài 3: ( 6-7 phút ) *PP: Trị chơi, Nhóm *HT: Cả lớp *Dự kiến sản phẩm HS: HS tham gia thảo luận tích cực * Cách thực hiện: - GV yêu cầu HS thảo luận hồn thành tập - GV tổ chức trị chơi “ Ai nhanh hơn” - GV chia lớp thành tổ Các tổ nhanh chóng chuyền bảng tổ xuống bàn điền nhanh kết - HS thực chọn thẻ số tương tập vào bảng Nhóm nhanh hơn, nhiều ứng nhóm chiến thắng - HS trình bày - GV nhận xét, chốt ý - HS nhận xét, bổ sung - Cả lớp đồng - HS trả lời:1 chấm tròn - HS nhận xét, bổ sung - HS làm việc nhóm - Đại diện nhóm đọc dãy số - HS nhận xét, bổ sung Củng cố ( 3-4 phút ) *PP: Hỏi - đáp *HT: Cả lớp *Dự kiến sản phẩm HS: Câu trả lời HS * Cách thực hiện: - GV yêu cầu HS đọc bảng tách – gộp - GV hỏi: + Cửu Đỉnh có nghĩa ? + Em có biết tên sơng nước ta có tiếng Cửu ? - HS đọc cách + Em biết sông Cửu Long ? + đỉnh - HS trả lời - GV giới thiệu sông Cửu Long ( Sông Cửu Long – + Sông Cửu Long rồng, sông lớn chảy qua miền Nam nước ta, ….) +……… - Tích hợp: Quốc phịng An ninh - HS lắng nghe Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 - Giáo dục học sinh tình u di tích lịch sử Huế IV: Điều chỉnh sau dạy: .… ******************************************************************** Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần Năm học 2022 - 2023 Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2022 Thời gian thực hiện: ngày 01 tháng 11 năm 2022 TOÁN - (TIẾT 2) TOÁN: CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 10 BÀI : SỐ ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Nhận biểu tượng số Đếm, lập số, đếm số, viết số Nhận biết thứ tự dãy số đến Vận dungjthuaatj ngữ, nói câu sử dụng số thứ tự So sánh số Phân tích, tổng hợp số So sánh số với * - Tư lập luận tốn học: Thơng qua việc quan sát tranh, HS nói kết việc quan sát theo hoạt động cụ thể - Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: Nhận biết sử dụng sơ đồ tách – gộp, khối lập phương để thực nhiệm vụ học tập - Giao tiếp tốn học: Biết trình bày, diễn đạt (nói viết) kết để người khác hiểu * - Yêu nước, có trách nhiệm ( với mơi trường, xã hội) * Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Các thẻ chữ số từ đến 9, máy tính, tivi - Học sinh: SGK, đồ dùng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập học sinh Khởi động (tập thể - phút) - GV tổ chức trò chơi “Gộp số” theo tổ để 5, 6, - Cả lớp tham gia 7, 8, - GV tiến hành đưa hiệu lệnh: Gộp nam nữ HS tổ nhanh chóng điền nhanh vào bảng tách – gộp đọc to kết quả: nam nữ bạn Tổ nhanh nhiều giành chiến thắng Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị trấn Sịa