TUẦN 11 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022 Thời gian thực hiện: ngày 14 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (TIẾT 1) SINH HOẠT DƯỚI CỜ CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TUẦN 11: GIỚI THIỆU CÁC CÂU LẠC BỘ CỦA TRƯỜNG EM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học HS: Biết nêu tên và giới thiệu các câu lạc bộ của trường một cách tự tin, HS đã tham gia và mong muốn được tham gia. Nêu những việc thích, chưa thích và mong muốn của bản thân khi tham gia câu lạc bộ đó. Trách nhiệm: Tham gia câu lạc bộ thường xuyên và đúng giờ. Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập và tích cực tham gia các câu lạc bộ của trường. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh GV tổ chức cho HS xung phong giới thiệu về “Các câu lạc bộ của trường”. GV tuyên dương HS. GV cho HS nêu những điều HS thích, chưa thích và mong muốn của bản thân khi tham gia câu lạc bộ đó. Theo em, em giới thiệu về các câu lạc bộ của trường mình, lớp mình như thế nào? GV cho HS trong các câu lạc khác giới thiệu về câu lạc bộ của mình. GV nhận xét, tuyên dương HS. GV giáo dục HS: thường xuyên tham gia các câu lạc bộ để làm quen với nhiều bạn mới, học hỏi được nhiều điều bổ ích, rèn luyện phát huy khả năng của bản thân. HS giới thiệu: CLB cờ vua, CLB viết chữ đẹp, CLB Mỹ thuật, ... HS nêu. HS giới thiệu. HS lắng nghe.
Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 TUẦN 11 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022 Thời gian thực hiện: ngày 14 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (TIẾT 1) SINH HOẠT DƯỚI CỜ CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN TUẦN 11: GIỚI THIỆU CÁC CÂU LẠC BỘ CỦA TRƯỜNG EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học HS: * Biết nêu tên giới thiệu câu lạc trường cách tự tin, HS tham gia mong muốn tham gia Nêu việc thích, chưa thích mong muốn thân tham gia câu lạc * - Trách nhiệm: Tham gia câu lạc thường xuyên - Chăm chỉ: Chăm học tập tích cực tham gia câu lạc trường II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập học sinh - GV tổ chức cho HS xung phong giới thiệu - HS giới thiệu: CLB cờ vua, CLB “Các câu lạc trường” viết chữ đẹp, CLB Mỹ thuật, - GV tuyên dương HS - GV cho HS nêu điều HS thích, chưa thích mong muốn thân tham gia - HS nêu câu lạc - Theo em, em giới thiệu câu lạc trường mình, lớp nào? - GV cho HS câu lạc khác giới thiệu - HS giới thiệu câu lạc - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV giáo dục HS: thường xuyên tham gia - HS lắng nghe câu lạc để làm quen với nhiều bạn mới, học hỏi nhiều điều bổ ích, rèn luyện phát huy khả thân III ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 ************************************************************************* KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 TIẾNG VIỆT (TIẾT 3) CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ Bài 1: an, ăn, ân ( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học học, học sinh hình thành phát triển phẩm chất, lực sau: *- Biết trao đổi với bạn vật, hoạt động chủ đề Bạn bè Sử dụng số từ khóa xuất bài: bạn học, thợ lặn, sân chơi,… Biết quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn vật tranh vẽ có tên gọi chứa vần an, ân (sân, bàn, hoa lan, …) - Nhận diện vần an, ăn, ân Đánh vần, ghép tiếng hiểu nghĩa từ chứa vần có âm cuối âm “n” - Viết vần an, ăn, ân Viết cách, viết nối thuận lợi không thuận lợi * Phát triển lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm (hoạt động khởi động); lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết * Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: GAPP: chữ mẫu, tranh minh họa Học sinh: Bảng con, phấn (Tập viết) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập giáo viên Ổn định lớp kiểm tra cũ (4-5’) - Gọi HS đọc viết số từ có chứa vần at, ăt, ât, et, êt, it, ot, ôt, ơt, ut, ưt trả lời số câu hỏi chủ đề Ngày chủ nhật - HS đọc - Nhận xét – TD Khởi động (4-5’) - GV nêu tên chủ đề tuần, yêu cầu HS mở SGK - HS mở SGK thảo luận nhóm quan sát tranh SGK trang 110 đôi - GV yêu cầu HS nêu điều quan sát tranh (gợi mở cho HS nêu từ - sân, bàn, hoa lan,… có chứa vần mới) - GV giới thiệu bài: an, ăn, ân Hình thành kiến thức: Nhận diện vần mới, tiếng có vần mới.(12-13’) 3.1 Vần an - GV viết vần an đọc mẫu phân tích - Yêu cầu HS đánh vần an KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 - HS nhận diện vần GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 - HS đánh vần CN-ĐT - GV nhận xét - Yêu cầu HS tìm vần tiếng đại diện bạn phân tích tiếng bạn - HS thực : tiếng bạn gồm âm + Yêu cầu HS đánh vần tiếng bạn, đọc trơn tiếng b, vần an nặng bạn - CN-N-ĐT - Cho HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa bạn học +u cầu HS tìm vần từ bạn học - HS tìm - CN-N-ĐT + Yêu cầu HS đọc trơn từ khóa bạn học - CN-ĐT - Yêu cầu hs đọc lại khoá 3.1 Vần: ăn, ân (thực tương tự vần an có so sánh giống khác nhau) - Từ khóa: thợ lặn, sân chơi Tập viết bảng (9-10’) * Viết an, bạn học - GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn cách viết bảng lớp an, bạn học - HS quan sát cách GV viết - GV cho HS viết bảng - HS viết vào bảng - GV nhận xét * Viết ăn, thợ lặn, ân, sân chơi (thực an, bạn học) Hoạt động tiếp nối (1-2’) - GV gọi HS đọc lại -HS đọc lại - Nhận xét tiết học IV: Điều chỉnh sau dạy: ********************************************************************* KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 TIẾNG VIỆT (TIẾT 4) CHỦ ĐỀ 11: BẠN BÈ Bài 1: an, ăn, ân ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, học sinh hình thành phát triển phẩm chất, lực sau: * - Viết vần an, ăn, ân Viết cách, viết nối thuận lợi không thuận lợi ( viết Tập viết) - Đánh vần, đọc trơn, hiểu nghĩa từ mở rộng, đọc ứng dụng hiểu nội dung ứng dụng hiểu nội dung ứng dụng mức độ đơn giản - Nói câu có từ ngữ chứa tiếng có vần học có nội dung liên quan đến học * Phát triển lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm ( đọc ứng dụng), lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc viết * Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động tập viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: GAPP: chữ mẫu, tranh minh họa Học sinh: Vở tập viết, bút chì, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập giáo viên Khởi động: ( 1-2’) - HDHS ôn lại vần học - HS đọc Luyện tập đánh vần, đọc trơn (14-15’) - HS thực viết vào tập viết 2.1 Nhận diện, đánh vần, đọc trơn hiểu nghĩa từ mở rộng - GV viết từ: gần gũi, bàn bạc, ân cần, gắn bó - GV cho HS đọc từ ứng dụng - HS tìm tiếng có vần vừa học, phân tích HS đọc lại tiếng có vần CN-ĐT - HS đọc CN-N-ĐT - GV giải thích nghĩa từ mở rộng 2.2 Đọc trơn tìm hiểu nội dung đọc mở rộng - HS lắng nghe GV đọc mẫu - HS tìm phân tích (gần, bạn, - Yêu cầu HS đọc nhẩm tìm tiếng có vần học gắn, ân cần) sau đọc lại CNĐT - HS đọc cá nhân nối tiếp - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp - GV giới thiệu đọc GV đọc mẫu - HS đọc CN-ĐT - Yêu cầu HS đọc toàn cho nghe KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 - GV theo dõi sửa sai có Nhận xét tuyên dương - HS tìm hiểu nội dung đoạn, - GV hướng dẫn HS nội dung đoạn, bài - Bố mẹ bạn bé + Bố mẹ bé? + Tất bạn học bé? + Bạn bè với phải nào? - Tất bạn học bạn bé - GV giáo dục kĩ sống - HS lắng nghe - Bạn bè với phải gắn bó, ân cần chia sẻ với Tập viết ( 9-10’) * Viết vào tập viết: - HS viết vào tập viết + Yêu cầu HS viết an, bạn học, ăn, thợ lặn, ân, sân chơi vào tập viết - HS nhận xét mình, bạn +Yêu cầu HS nhận xét viết mình, bạn, sửa lỗi có sửa lỗi có - HS chọn biểu trưng đánh giá phù +Yêu cầu HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp hợp cho với kết + GV nhận xét Hoạt động mở rộng ( 6-7’) - HS quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh - cân, bàn học, khăn - Tranh vẽ vật gì? - HS trả lời - Vật nào? - Em có thích vật khơng? Vì sao? - Cho HS hỏi đáp cân, bàn học, khăn Củng cố, dặn dò (1-2’) - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) - Yêu cầu HS đọc lại toàn - Về đọc lại nhà - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau (Bài en, ên, in) IV: Điều chỉnh sau dạy: KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 ************************************************************************* TOÁN - (TIẾT 5) CHỦ ĐỀ THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM BÀI : SÔNG NƯỚC MIỀN TÂY (1 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: HS biết: * Đếm, đọc, viết, nói cấu tạo số, so sánh, thứ tự số phạm vi 10 Giải toán: kết hợp hình ảnh sơ đồ tách – gộp số (chưa hồn chỉnh), nói tình thích hợp hồn thiện sơ đồ tách – gộp số * Tư lập luận tốn học Sử dụng cơng cụ, phương tiện toán học Giao tiếp toán học Giải vấn đề tốn học * Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên xã hội, Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Trò chơi: Đi chợ (Bài 3) rổ to, rổ nhỏ; loại trái cây, quả, củ nhựa (10 quả/loại) HS:- Bút chì, thước kẻ, trái cây/ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động tổ chức, hướng dẫn giáo viên Hoạt động học tập học sinh KHỞI ĐỘNG (4-5’) - Tổ chức chơi trò Đố bạn - Yêu cầu HS viết số vào bảng đố bạn, nêu cấu tạo số cách gộp để số - HS viết vào bảng đố bạn Đố bạn, đố bạn Đố gì? Đố gì? Số mấy? Số mấy? - HS trả lời câu đố nêu cấu tạo, cách gộp để số LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (25-26’) 1.Ơn tập số phạm vi 10 GV cho HS quan sát tranh giới thiệu( chợ nổi, bẹo, ghe (thuyền),…) Quan sát tranh ý lắng nghe - HS làm việc theo nhóm GV giáo dục lịng yêu quê hương đất nước Bài 1: - GV cho HS chơi: “Ai nhanh hơn?” KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 - Chia nhóm xác định + Số bẹo + Số lượng trái cây, quả, củ bẹo, kể tên loại - Đếm, viết vào bảng chia sẻ bạn nhóm + Sắp xếp số mặt hàng ghe từ tới nhiều ( Mỗi em đếm số mặt hàng bẹo, viết số vào bảng Sau đó, em nhóm chia sẻ với nhau) - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện vài nhóm HS trình bày - GV nhận xét chốt - Nhận xét Bài 2: - GV cho HS quan sát tranh sơ đồ - HS quan sát - GV mời HS nêu nhiệm vụ cần làm tập - HS nêu nhiệm vụ - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm làm - Thảo luận nhóm làm + Nói câu chuyện phù hợp nội dung tranh sơ đồ - HS vừa trình bày câu chuyện vừa vào sơ đồ tách – gộp để minh họa + Hoàn thành sơ đồ tách – gộp - Mời HS trình bày.( khuyến khích em nói nhiều câu chuyện) Ví dụ: Ví dụ: Mua tất trái Có trái ghe bên trái Đã nhận trái trái ghe bên phải Còn trái Tất trái - Nhận xét - GV nhận xét chốt 2.Trò chơi: Đi chợ Bài 3: - GV chia nhóm( nhóm bạn); đặt rổ to( rổ đựng 10 ) lên kệ - Đại diện nhóm lên bốc thăm nhận rổ ( thăm ghi số nhỏ 10 hình hai loại trái cây) - GV làm thăm ghi số bất kì( phạm vi 10) - Thảo luận, vẽ sơ đồ tách – gộp vào bảng chợ (thời gian 2’) - Đưa sơ đồ tách – gộp trái KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 - Mời đại diện nhóm lên trình bày mua trình bày trước lớp - Nhận xét - GV nhận xét chốt - Giáo dục học sinh ý thức tham gia giao thông đường biển * Tích hợp An tồn giao thơng CỦNG CỐ (2- 3’) - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Tìm bạn” (HS sử dụng bảng con) - HS viết số tùy thích ( phạm vi 10) - HS tìm bạn kết lại thành sơ đồ tách – gộp Ví dụ : - - ( gồm 3, gộp - GV khen thưởng nhóm nhanh - Nhận xét TỔNG KẾT GIỜ HỌC (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò IV: Điều chỉnh sau dạy: *********************************************************************** KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh Trường Tiểu học Số Thị Trấn Sịa Năm học: 2022-2023 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2022 Thời gian thực hiện: ngày 15 tháng 11 năm 2022 TOÁN - (TIẾT 2) KIỂM TRA (bài số 1) A TRẮC NGHIỆM: I Khoanh vào chữ trước ý trả lời Câu 1: Hình vẽ bên có biển báo hình tam giác? a b c Câu 2: Có tất li (cái cốc)? a.1 b.5 c II Đúng ghi đ, sai ghi s vào Câu 1: Thỏ khối lập phương khối lập phương khối lập phương.i khối lập phương.i lập phương.p phương.ng Chó khối lập phương khối lập phương.i hộp chữ nhật.p chữ nhật nhập phương.t Gấu khối lập phương.u khối lập phương khối lập phương.i lập phương.p phương.ng KẾ HOACH DẠY HOC - Tuần 11 – Lớp 1/1 10 GV: Nguyễn Thị Thu Thanh