Đang tải... (xem toàn văn)
BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA THANH, THIẾU NIÊN H[.]
BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM - BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA THANH, THIẾU NIÊN HIỆN NAY Thuộc Chương trình Khoa học Cơng nghệ cấp Bộ 2017-2018: Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam trước tác động phương tiện truyền thông Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thị Lan Hương Hà Nội - 2019 DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA ĐỀ TÀI TT Họ tên Cơ quan cơng tác GS TS Trương Quốc Bình Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam PGS TS Bùi Hồi Sơn Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam ThS Bùi Thị Kim Phương Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam TS Mai Thị Thùy Hương Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam ThS Nguyễn Anh Tuấn Trung ương Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh ThS Trần Hồng Quang Nhà xuất Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam MỤC LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC BIỂU ĐỒ MỞ ĐẦU Tổng quan tình hình nghiên cứu Tính cấp thiết đề tài 19 Mục tiêu nghiên cứu 22 Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu 23 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 24 Nội dung nghiên cứu 26 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI 27 1.1 Một số vấn đề lý thuyết 27 1.1.1 Một số khái niệm công cụ liên quan đến đề tài 27 1.1.2 Quan điểm lý thuyết nghiên cứu tác động phương tiện truyền thông lối sống thanh, thiếu niên Việt Nam 39 1.2 Khái quát trình hình thành, phát triển mạng xã hội giới, Việt Nam diện mạo số mạng xã hội phổ biến 57 1.2.1 Mạng xã hội giới 57 1.2.2 Mạng xã hội Việt Nam 63 1.2.3 Diện mạo số mạng xã hội phổ biến 68 Tiểu kết 75 Chương 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA THANH, THIẾU NIÊN HIỆN NAY 77 2.1 Các mạng xã hội ưa chuộng Việt Nam .77 2.2 Mục đích sử dụng mạng xã hội 81 2.3 Đối tượng kết nối 85 2.4 Địa điểm phương tiện sử dụng mạng xã hội 86 2.5 Thời gian sử dụng mạng xã hội 88 2.6 Ngôn ngữ sử dụng mạng xã hội 90 2.7 Quan điểm thanh, thiếu niên việc sử dụng mạng xã hội 91 Tiểu kết 97 Chương 3: NHẬN DIỆN, ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA THANH, THIẾU NIÊN HIỆN NAY 99 3.1 Nhận diện tác động mạng xã hội đến lối sống thanh, thiếu niên 99 3.1.1 Thay đổi thời gian không gian 99 3.1.2 Thay đổi phương thức giao tiếp 101 3.1.3 Thay đổi cách thức thu nhận chia sẻ thông tin 103 3.1.4 Thay đổi cách thức thể thân 114 3.1.5 Thay đổi ngôn ngữ giao tiếp 122 3.1.6 Thay đổi thói quen sinh hoạt ngày,cơng việc học tập 125 3.1.7 Thay đổi lối sống gia đình 134 3.1.8 Thay đổi cách thức sử dụng tương tác với phương tiện truyền thông đại chúng 135 3.2 Đánh giá tác động mạng xã hội đến lối sống thanh, thiếu niên 145 3.2.1 Tác động tích cực 142 3.2.2 Tác động tiêu cực 156 Tiểu kết 177 Chương 4: XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA MẠNG XÃ HỘI TRONG XÂY DỰNG LỐI SỐNG CỦA THANH, THIẾU NIÊN HIỆN NAY 176 4.1 Dự báo xu hướng phát triển tác động mạng xã hội đến lối sống thanh, thiếu niên thời gian tới 176 4.2 Một số văn sách Nhà nước ban hành lĩnh vực quản lý mạng xã hội lĩnh vực có liên quan 181 4.3 Một số vấn đề đặt công tác quản lý MXH Việt Nam 184 4.4 Đề xuất giải pháp quản lý, phát huy vai trò mạng xã hội việc xây dựng văn hóa, lối sống thanh, thiếu niên 189 Tiểu kết 200 KẾT LUẬN 202 KIẾN NGHỊ 206 TÀI LIỆU THAM KHẢO 208 PHỤ LỤC 225 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TÊN VIẾT TẮT GHI CHÚ CNTT-TT Công nghệ Thông tin - Truyền thông MXH Mạng xã hội ĐTDĐ Điện thoại di động Nxb Nhà xuất PTTH Phổ thông trung học PTTTM Phương tiện truyền thông TNCS Thanh niên Cộng sản Tp Thành phố DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Tương quan địa bàn nghiên cứu với ảnh hưởng tích cực MXH 93 Bảng 2.2 Tương quan địa bàn nghiên cứu với ảnh hưởng tiêu cực MXH 97 Bảng 3.1 Việc thanh, thiếu niên làm vào mạng Internet 99 Bảng 3.2 Những vấn đề thanh, thiếu niên lựa chọn để đăng tải lên MXH 117 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Các MXH thanh, thiếu niên sử dụng phổ biến 78 Biểu đồ 2.2 Thời gian sử dụng MXH thanh, thiếu niên tính đến năm 2017 81 Biểu đồ 2.3 Mục đích sử dụng MXH thanh, thiếu niên 81 Biểu đồ 2.4 Số lượng bạn bè danh sách (%) 85 Biểu đồ 2.5 Thành phần danh sách bạn bè MXH thanh, thiếu niên 86 Biểu đồ 2.6 Địa điểm truy cập MXH thanh, thiếu niên 87 Biểu đồ 2.7 Phương tiện truy cập MXH thanh, thiếu niên 88 Biểu đồ 2.8 Thời gian sử dụng MXH ngày thanh, thiếu niên 89 Biểu đồ 2.9 Ngôn ngữ thanh, thiếu niên sử dụng để giao tiếp MXH 90 Biểu đồ 2.10 Đánh giá thanh, thiếu niên ảnh hưởng tích cực MXH 91 Biểu đồ 2.11 Đánh giá thanh, thiếu niên ảnh hưởng tiêu cực MXH 94 Biểu đồ 3.1 Mục đích đăng tải thơng tin lên MXH thanh, thiếu niên 116 Biểu đồ 3.2 Mức độ quan tâm đánh giá người khác với chia sẻ MXH thanh, thiếu niên 119 Biểu đồ 3.3 Chế độ chia sẻ status/hình ảnh/video MXH thanh, thiếu niên 120 Biểu đồ 3.4 Mức độ xác thực thông tin cá nhân khai báo MXH thanh, thiếu niên 121 BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUỐC GIA VIỆT NAM THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I THÔNG TIN CHUNG Đề tài Tên đề tài: Tác động mạng xã hội lối sống thanh, thiếu niên Chủ nhiệm đề tài: TS Nguyễn Thị Lan Hương Cơ quan chủ trì đề tài: Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam Thời gian thực đề tài: 2017-2018 Mục tiêu - Hệ thống hóa sở lý luận tác động MXH lối sống thanh, thiếu niên nay, trình bày giới thuyết số khái niệm công cụ quan điểm lý thuyết liên quan đến đề tài - Nhận diện, đánh giá cách toàn diện thực trạng tác động MXH lối sống thanh, thiếu niên từ nhiều phương diện mơi trường gia đình, nhà trường xã hội - Dự báo xu hướng phát triển tác động MXH thanh, thiếu niên trước phát triển mạnh mẽ CNTT-TT thời gian tới, nhằm làm sở cho việc đề xuất biện pháp quản lý phù hợp - Đề xuất giải pháp quản lý khả thi bao gồm nhóm giải pháp mang tính phịng ngừa nhóm giải pháp mang tính chất can thiệp nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực, phát huy tác động tích cực MXH việc xây dựng lối sống thanh, thiếu niên Tóm tắt kết nghiên cứu Đề tài bước đầu khái quát diện mạo MXH giới Việt Nam Phân tích thực trạng sử dụng MXH thanh, thiếu niên thể qua phương diện: Mục đích sử dụng; Đối tượng kết nối; Địa điểm phương tiện sử dụng; Thời gian sử dụng; Ngôn ngữ sử dụng; Quan điểm thanh, thiếu niên việc sử dụng MXH Từ kết khảo sát thực tế sử dụng quan điểm lý thuyết lối sống tác động CNTT-TT, đề tài nhận diện, đánh giá tác động MXH lối sống thanh, thiếu niên cách toàn diện theo hai chiều hướng tích cực tiêu cực Trên sở đó, đề tài đưa số dự báo xu hướng phát triển tác động MXH thời gian tới, hệ thống giải pháp nhằm quản lý phát huy vai trị MXH việc xây dựng văn hóa, lối sống thanh, thiếu niên Xét mặt lý luận thực tiễn, vấn đề nghiên cứu khảo sát mối tương tác MXH với lối sống thanh, thiếu niên theo hướng tiếp cận liên ngành, đặc biệt tiếp cận thể chế đề tài có ý nghĩa định việc xác định tác động nhiều chiều (tích cực tiêu cực), thách thức hội mà MXH đem lại việc hình thành lối sống phận Trên sở đó, kết nghiên cứu đề tài cung cấp cho nhà quản lý hoạch định sách PTTTM gợi ý thiết thực nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực, phát huy tác động tích cực MXH việc xây dựng văn hóa lối sống thanh, thiếu niên - chủ nhân tương lai đất nước thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, quán triệt tinh thần Nghị số 33-NQ/TW ngày 09 tháng năm 2014 Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Sản phẩm 01 Báo cáo tổng hợp 01 Báo cáo tóm tắt 15 Báo cáo nội dung 01 Báo cáo tổng thuật tài liệu 01 Báo cáo phân tích số liệu điều tra khảo sát 235 236 237 238 Bài viết đăng Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật số 407, tháng 5-2018 239 240 "B0 VAN H6A, Trm TrrAo vA DU LICH co NG ndaxA uer cu0 Ncrila vryT NAM DQc tgp - Tg - Hgnh phfic BITN BAN Tril] rEr QUA THIJ C- HTEN op rru KHoA Hec vA cONc NGHE c-ep eO ' HQP UOT DOJq OANU CTA NCHTEIYI Ten ae ai: T6c tlQng cria m4ng xe hQi A6i vOi 6i s5ng cria thanh, thi6u ni6n hiQn Thulc Chuong trinh KHCN treng di6m ciip BQ:Xdy arng vd phdt tridn vdn h6a, ngudi ViQt Nam trudc tdc dQng cila phuong tign truy{ry thdng m6i Dugc thgc hiQn theo Hgp ct6ng nghiOn ciru khoa hgc s6 CTO3/IDNCKHKHCNMT ngey 06 thang 01 ndm 2017 - Chri nhiQm c6ng trinh: TS NguySr, Thi Lan Huong - Eon vi qhu ti nghi6n cim: viQn vdn h6a Nghe thuft qui5c gia viQt Nam Hoi oong d6ng oann d6nh g1a, gi6, ngftgm nghiQm rhu thu cap c6p IJQ so dugc aiq" ;hai,h l6p rh;J euy6t di hp theo , ^"_ Ir._lor A;31 dfnh BQ v6n ho67 :9 fll7a?-PVHTTDT leav 05 th6ns t2 ndm 2018 cria 86 Tho thao vd Du lich vo th*h lfp HQi d6ng d6nh giri nghiQ* lr" c6ng tri nghiCn ciru khoa hgc c6p"lp: BQ ,**e Hqi d6ng hQp: 8h30' ngey 2Z thang 12 ndm201g !.4ldi6m ho p $: Phdng ho p - T6ng 3, vien v5n h6a nghe thuet qu6c ga viet Nam : dU:- C6c phan tham a T6ng sti tt antr vi6n HQi d6ng danh gi6 nghiQm thu: 07 ngudi b Danh s6ch c6c vi6n c6 mgt: 07 nguoi Chfc vg s5 Hg vir t6n TT Don v! iIfl ho{c dang c6ng t6c HQi tldng HQi Di san VEn h6a Vi6t Nam Chri tich t GS.TSKHLTnT Tr6n GS.TS Dang Canh Khanh Viqn Nghien crnr tuy0n th6ng J PGS.TS Tran DriCNgdn Truong Egr hgc Vdn h6a Hd NOi Hii TS Nguy6n ThS Vfi Minh Dpo TS fi6u Edrrg vi PT Uy vi6n Phan bien Uy viQn Phan biQn Hgc viQn Thanh thi6u nidn ViCt Nam Uy vi6n Vp Van h6a, Giao dpc, Thanh thi6u ni6n, Nhi d6ng \PQH Uy vi6n Manh Lucrng Vp Khoa hgc, C6ng nghe vd MT Uy vi6n TS Nguy6n Thi Bich Di6m ViQn nghiOn crnr Thanh ni6n Uy vi6n Tt t/ c Danh s6ch vi6n v6ng S6 Hg TT vi m[t: nguoi t6n Co quan d6, dang c6ng t6c Chric vg HQi tldng H6i d6ng bAu TS Nguy6n HAi Edng ldm Thu ky khoa hoc, Hd scr nghi6m thu cria dC tei dd dugc gtri dAy dt tcri c6c thdnh vi6n HOi ddng, dim bao-du di6u kiQn nghiEm thu theo quy dinh d Dpi bitiu tham dg: - Dai di6n co quan giao nhi6m TS W (B€n A): Tt Manh Luong - vp trucmg vu {hou hgc, c6ng nghe vd M6i trucnrg - B0 VAn h6a, Th6 thao vd Du fch - Dai di6n c