Đang tải... (xem toàn văn)
Microsoft Word H869 1/49 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý do chọn đề tài Nói đến ĐVTN là nói đến nhiệt huyết, sự khát khao cống hiến của tuổi trẻ Nhắc đến thanh niên là nhắc đến tương lai của đất nước, nhắc đến[.]
PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Nói đến ĐVTN nói đến nhiệt huyết, khát khao cống hiến tuổi trẻ Nhắc đến niên nhắc đến tương lai đất nước, nhắc đến người định vận mệnh đất nước sau Bác Hồ nói “ … Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên Thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng phải rèn luyện tinh thần lực lượng mình, phải làm việc để chuẩn bị cho tương lai đó” Điều lại khẳng định vai trò, vị trí ĐVTN nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Trong tổ chức đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, đồn trường trung học phổ thơng chiếm vị trí vơ quan trọng Đây nơi ĐVTN thông qua học tập, rèn luyện để trở thành cơng dân có ích cho xã hội, để mai đem niềm tin, lòng nhiệt huyết, hoài bão, khát khao cống hiến lý tưởng sống cao đẹp tuổi trẻ đến khắp miền quê hương tổ quốc, làm cho tổ quốc ngày đàng hoàng hơn, to đẹp Qua thời gian công tác, nhận thấy rõ vai trị đồn viên trường trung học phổ thơng phát triển đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh phát triển đất nước Không vậy, trăn trở vai trị, trách nhiệm CĐGV đồn viên học sinh nói riêng phát triển đoàn trường, nhà trường trung học phổ thông Chúng cho rằng, thân giáo viên trẻ khác CĐGV, đến trường để giảng dạy mà không tham gia hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động ngoại khóa, giáo dục đạo đức… ĐVTN nhà trường thật đánh thời gian tuổi trẻ quý báu Điều làm giảm sức trẻ, nhiệt huyết tầm quan trọng mình, tập thể chi đồn phát triển cơng tác đồn phong trào niên đoàn trường, ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển nhà trường Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nói “ Phải ý công tác nêu gương, nêu gương từ xuống dưới, từ ngoài, người già nêu gương cho người trẻ, người cao nêu gương cho người thấp ”, qua thấy rằng, để lực lượng ĐVTN trường trung học phổ thông ngày phát triển vững mạnh, vai trị CĐGV quan trọng Là đồn viên với nhau, thầy với trị, thầy nêu gương, ln tiên phong đầu phong trào học sinh hưởng ứng tích cực phong trào Sau thời gian quản lý, nghiên cứu, thực nghiệm vai trò hoạt động CĐGV nhận thấy rằng, CĐGV đồn ln tiên phong hoạt động, gương sáng, chỗ dựa vững cho đoàn viên, chi đoàn học sinh noi theo vững bước, tự tin hoạt động 1/49 đồn phong trào niên Chính vậy, mạnh dạn thực nghiệm nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nhằm phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong chi đồn giáo viên đoàn trường THPT ”, nhằm đưa số biện pháp để làm rõ vai trị, vị trí, tầm quan trọng chi đoàn giáo viên đoàn trường trung học phổ thơng, góp phần đưa cơng tác Đoàn phong trào niên trường học ngày phát triển Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận thực trạng vai trò CĐGV đoàn trường THPT Đưa số giải pháp làm bật vai trị, vị trí, tầm quan trọng, tính tiên phong CĐGV đồn trường THPT Khẳng định CĐGV tổ chức có vai trị quan trọng hoạt động đồn trường, nhà trường Các thầy giáo đồn viên CĐGV đem sức trẻ, mạnh để thổi hồn vào hoạt động giáo dục, phong trào đoàn để từ trở thành gương sáng , thành chỗ dựa cho học trò noi theo, thầy trò đồng lịng, tạo thành sóng, luồng gió đưa đoàn trường ngày phát triển Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu hoạt động CĐGV để phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong CĐGV Nâng cao ý thức trách nhiệm đoàn viên CĐGV khẳng định chi đoàn giáo viên phận quan trọng đoàn trường, nhà trường Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, thời gian nghiên cứu 4.1 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu : CĐGV trường đoàn trường trung học phổ vai trị, ví trí, tầm quan trọng, trách nhiệm CĐGV đoàn viên học sinh hoạt động đoàn trường, nhà trường Phạm vi nghiên cứu : CĐGV nơi nhóm tác giả sinh hoạt số CĐGV khác đồn trường trung học phổ thơng 4.2 Thời gian nghiên cứu : Từ tháng năm 2019 đến tháng năm 2022 Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Thu thập tài liệu, thơng tin lý luận vai trị, tầm quan trọng CĐGV đồn trường trung học phổ thơng 5.2 Phương pháp quan sát sư phạm 2/49 Quan sát, theo dõi q trình hoạt động CĐGV thơng qua hoạt động đoàn trường, nhà trường 5.3 Phương pháp điều tra, vấn 5.3.1 Phỏng vấn trực tiếp nhận thức giáo viên CĐGV vai trò trách nhiệm đồn trường, nhà trường 5.3.2 Điều tra, lấy số liệu vai trò, vị trí CĐGV qua cảm nhận học sinh qua hoạt động đồn chưa có có tham gia CĐGV 5.3.3 Lấy ý kiến đồng nghiệp tính khả thi đề tài 5.4 Phương pháp thực nghiệm Tiến hành áp dụng biện pháp gửi nội dung đề tài tới số CĐGV trường địa bàn tham khảo, áp dụng rút kinh nghiệm để hoàn thiện nội dung đề tài 5.5 Tiến hành khảo sát trường THPT Đô Lương trường khác trước sau áp dụng đề tài Trong trình thực đề tài, việc nghiên cứu, thực nghiệm đề tài, nhóm tác giả gửi biện pháp cho số đơn vị bạn nhằm khảo sát tính hiệu đề tài Tính đề tài Đây đề tài hồn tồn mẻ, chưa có đồng nghiệp đề cập đến, áp dụng có hiệu đơn vị công tác, số đơn vị bạn có khả áp dụng tất CĐGV đoàn trường trung học phổ thông Đề tài khẳng định, làm bật tầm quan trọng, tính tiên phong, vai trị vị trí CĐGV đoàn trường THPT Các biện pháp đề tài làm tăng hiệu quả, chất lượng hoạt động đồn mà cịn tăng cường đồn kết, tình cảm thầy trị ngày khăng khít Phát huy tinh thần nêu gương, tinh thần tiên phong, xung kích CĐGV hoạt động, từ đồn viên niên học sinh noi theo, hoạt động nổ hoạt động, phong trào giáo dục Hình thành nhân cách, tinh thần tự giác, tinh thần nêu gương cho đoàn viên niên đoàn trường qua nhiệt huyết, tiên phong đoàn viên CĐGV, tạo nên môi trường học tập thân thiện, hạnh phúc 3/49 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh chỗ dựa vững chắc, tham gia đóng góp xây dựng bảo vệ quyền nhân dân cấp, tuyên truyền, vận động đoàn viên niên xung phong đầu cơng xây dựng bảo vệ tổ quốc Đồn đội dự bị tin cậy Đảng, đội quân xung kích cách mạng phấn đấu mục tiêu lý tưởng đảng thành viên mặt trận tổ quốc Việt Nam với lực lượng trẻ, khỏe rộng khắp nước phối hợp với tổ chức đoàn thể khác góp phần thực chiến lược đại đồn kết dân tộc Khơng vậy, đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh cịn lực lượng tham gia phụ trách, giáo dục bảo vệ quyền lợi thiếu niên nhi đồng Những điều khẳng định vai trị to lớn Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh phát triển mặt đất nước Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh trường trung học phổ thông phận đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, tổ chức có vai trị quan trọng hoạt động giáo dục trị, đạo đức, lối sống ý thức chấp hành pháp luật ĐVTN nhà trường trung học phổ thơng Trong CĐGV đồn trường trường trung học phổ thơng chi đồn đặc biệt, với trình độ nhận thức cao cộng với tinh thần trách nhiệm, sức trẻ ý chí cầu tiến, có đóng góp khơng nhỏ phong trào thi đua dạy học, cơng tác đồn phong trào niên đoàn trường nhà trường Điều 15, chương III : tổ chức đoàn sở “ Chi đoàn tổ chức tế bào Đoàn, hạt nhân nịng cốt đồn kết, tập hợp thiếu nhi ”, điều cho thấy với nhiều thuận lợi, mạnh có sức lan tỏa cao đến đơng đảo ĐVTN nhiệm vụ tiên phong, xung kích CĐGV lại quan trọng Hịa chung khơng khí thi đua, thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo” phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” Các đồng chí ĐVTN CĐGV viên vừa đoàn viên giáo viên, cố gắng thực tốt quy chế giảng dạy, khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tu dưỡng đạo đức thân Để xứng đáng với niềm tin đồng nghiệp, u q, kính trọng học sinh, đồn viên CĐGV phải khơng ngừng hồn thiện, khơng ngừng phấn đấu Bác Hồ nói “ Đâu cần niên có, đâu khó có niên” Điều khẳng định ĐVTN có vai trị quan trọng tất lĩnh vực, giáo dục Hoạt động môi trường giáo dục, đồng chí ĐVTN CĐGV vừa cần phải giảng dạy tốt, vừa phải đem sức trẻ, nhiệt huyết để hịa chung vào cơng việc, phong trào nhà trường để xứng đáng với niềm tin cán bộ, giáo viên, ĐVTN toàn trường,vừa phải tham 4/49 gia tiên phong phong trào đồn trường, tham gia bảo đảm cơng an ninh trường học, đợt tình nguyện, để làm gương sáng cho đồng chí ĐVTN học sinh noi theo, giúp phong trào đoàn ngày phát triển Như vậy, lại khẳng định thêm vai trị quan trọng CĐGV cơng tác đoàn phong trào niên, đoàn trường THPT Là giáo viên trẻ, đoàn viên CĐGV với lòng nhiệt huyết, say sưa cơng tác đồn, chúng tơi ln trăn trở để CĐGV phát huy trẻ, tính tiên phong khẳng định tầm quan trọng CĐGV đồn trường, nhà trường Chính vậy, sau thời gian hoạt động CĐGV, xác định thực nghiệm, nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp nhằm phát huy sức trẻ, tầm quan trọng, tính tiên phong chi đồn giáo viên đồn trường THPT ” Nhằm đem lại số giải pháp để giúp CĐGV ngày phát triển xứng đáng tương lai đoàn trường, nhà trường trung học phổ thông Cơ sở thực tiễn 2.1 Nhận thức thân Qua nhiều năm làm công tác đồn hoạt động CĐGV, chúng tơi thấy CĐGV tổ chức đặc biệt Mỗi đoàn viên CĐGV cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường khơng giảng dạy, làm việc mà cịn lực lượng nòng cốt, gương sáng hoạt động nhà trường, đoàn trường trung học phổ thơng CĐGV đem sức trẻ mình, tiên phong phong trào đồn trường, nhà trường từ khẳng tầm quan trọng Tuy nhiên số CĐGV với số khó khăn định nên chưa thể phát huy vai trò tiên phong, xung kích chi đồn đồn trường, nhà trường Điều phần ảnh hưởng đến hoạt động, cơng tác đồn phong trào niên trường học hoạt động khác nhà trường, làm vai trò, tầm quan trọng CĐGV Chúng tơi nhận thức điều thực số biện pháp để nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động CĐGV, đưa phong trào CĐGV ngày phát triển, ngày thể tầm quan trọng, tính tiên phong chi đồn hoạt động đoàn trường, nhà trường, với phát triển, hình thành nhân cách ĐVTN tồn trường 2.2 Đối với đoàn viên chi đoàn 2.2.1 Thuận lợi Là hệ chủ chốt tương lai nhà trường, CĐGV chi ủy, ban giám hiệu, đồn trường, cơng đồn tổ chức nhà trường đặc biệt quan tâm, động viên kịp thời, phối hợp, giúp đỡ tạo điều kiện để hoạt động Đoàn viên CĐGV đoàn viên trẻ, đồn kết, nhiệt tình, tích cực cơng tác, ham học hỏi, rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ tu dưỡng thân, nổ, sẵn sàng tiên phong phong trào thi đua đoàn trường 5/49 thành công tồn tại, hạn chế để rút học kinh nghiệm cho công tác xây dựng thực kế hoạch năm Kết đạt được: Mọi hoạt động chi đoàn hồn thành cách thuận lợi có tính phối hợp cao với tổ chức đoàn nhà trường, câu lạc bộ… Chi đoàn phát huy sức trẻ, tầm quan trọng tình tiên phong tất hoạt động theo kế hoạch đề chi đoàn học sinh, đoàn trường, cơng đồn đánh giá cao Đồn viên chi đoàn xếp thời gian, cân đối thời gian thực nhiệm vụ giảng dạy thời gian hoạt động đoàn 3.3 Tham gia phụ trách hỗ trợ câu lạc đoàn trường Mục tiêu: Đưa lực lượng tri thức cao, có kinh nghiệm mạnh phù hợp với yêu cầu câu lạc để hỗ trợ câu lạc vấn đề tổ chức, kĩ thuật, tháo gỡ khó khăn tham gia bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp thành viên câu lạc Bồi dưỡng tài câu lạc để giúp em ngày phát triển Nắm bắt kịp thời tình hình hoạt động, tâm tư nguyện vọng ĐVTN câu lạc để tham mưu cho ban chấp hành CĐGV, ban chấp hành đồn trường có kế hoạch điều chỉnh phù hợp với tình hình thực tế Đưa sức trẻ, lòng nhiệt huyết CĐGV thổi vào hoạt động câu lạc bộ, làm gương sáng cho thành viên học sinh noi theo đưa câu lạc ngảy phát triển Nội dung cách thức tiến hành: Thực phong trào “ Mỗi thầy cô gương sáng tự học sáng tạo ”, đoàn viên CĐGV tích cực tham gia vào câu lạc đoàn trường, đưa sức trẻ, nhiệt huyết kinh nghiệm hoạt động mạnh để giúp đỡ câu lạc phát triển Ban chấp hành chi đoàn khảo sát nguyện vọng dựa vào lực, mạnh đoàn viên chi đoàn để tham mưu, đề xuất với đồn trường phân cơng tham gia hỗ trợ câu lạc đoàn trường Ứng cử vào ban chủ nhiệm câu lạc (Thành viên, phó chủ nhiệm) để hỗ trợ câu lạc mảng kĩ thuật, chuyên môn, bồi dưỡng tài cho thành viên câu lạc bộ, tham mưu cách thức tổ chức nội dung sinh hoạt hoạt động câu lạc Thường xuyên nắm bắt tình hình hoạt động câu lạc để báo cáo đoàn trường để đồn trường có biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ câu lạc ngày phát triển 12/49 Kết đạt được: Các câu lạc nhà trường có phát triển vượt bậc chất lượng lẫn số lượng, hoạt động tổ chức hơn, số lượng thành viên câu lạc ngày tăng Thơng qua hướng dẫn đồn viên CĐGV, ĐVTN câu lạc phát huy lực, phẩm chất hỗ trợ đoàn trường đoàn trường, nhà trường cần (CLB bóng chuyền đăng kí tổ chức giải 26/3, CLB âm nhạc, CLB Nhảy hỗ trợ tiết mục văn nghệ,…) làm cho cơng tác đồn, phong trào niên đoàn trường ngày phát triển Các câu lạc đánh giá cao có mặt CĐGV khẳng định tầm quan trọng CĐGV phát triển câu lạc nhà trường 13/49 Một số hình ảnh câu lạc có hỗ trợ giáo viên 3.4 Tiên phong, xung kích hoạt động đồn trường, cơng đồn trường Mục tiêu: Khẳng định vai trò quan trọng, sức trẻ, tầm quan trọng tính tiên phong hoạt động đoàn trường, nhà trường Nêu gương cho đoàn viên học sinh, làm gương mẫu mực để em noi theo thực tốt học tập, sinh hoạt, cơng tác đồn phong trào niên Nội dung tổ chức thực hiện: Trong xây dựng kế hoạch đầu năm học, với mục tiêu khẳng định tầm quan trọng, vai trị hoạt động đồn trường, cơng đồn hoạt động khác nhà trường Chi đoàn đưa kế hoạch hoạt động gắn liền với hoạt động đồn trường, cơng đồn để tham gia hoạt động hỗ trợ, xung kích hoạt động Đối với cơng đồn, phong trào thi đua, thi, tọa đàm, kỉ niệm ngày lễ lớn, tổ chức trò chơi mà cơng đồn tổ chức… CĐGV tham mưu, phối hợp cắt cử lực lượng giúp cơng đồn chuẩn bị sở vật chất, trọng tài, lễ tân, …, CĐGV lực lượng nòng cốt, tiên phong tham gia nhiệt tình vào phong trào thi đua mà cơng đồn phát động Đối với đồn trường, CĐGV ln tiếp thu ý kiến đạo từ ban thường vụ đoàn trường, chuẩn bị lực lượng sẵn sàng tham gia vào hoạt động đồn trường Ví dụ, cử đoàn viên tham gia quản trị Facebook đoàn trường, ban giám khảo thi, tham gia trực đoàn đội nề nếp đoàn trường, bám sát hỗ trợ chi đoàn khác tham gia thi, tham gia tổ chức giải thể dục thể thao… Xung phong thực nhiệm vụ giữ gìn, phát triển phòng truyền thống nhà trường, tỏ lòng biết ơn hệ trẻ nhà trường cống hiến cựu giáo viên, nhân viên, cựu học sinh phát triển nhà trường Kết đạt được: Trong q trình hoạt động, chi đồn ln nhận quan tâm, động viên cơng đồn, đoàn trường, ghi nhận, đánh giá cao cống hiến CĐGV hoạt động, phong trào thi đua cơng đồn, đồn trường Với góp mặt tham gia tích cực CĐGV, đồn viên cơng đồn nhìn thấy nhiệt huyết, đam mê ngày xưa, đồn viên học sinh nhìn thấy gương sáng để tích cực hoạt động Khơng khí 14/49 phong trào thi đua, hoạt động từ vui vẻ, sôi tạo gắn kết tập thể nhà trường Nhiều đoàn viên chi đoàn giáo viên đạt kết cao phong trào thi đua, thi đoàn trường, cơng đồn trường phát động 15/49