Đề cương công nghệ sinh học đại cương (NLU)

Đề cương công nghệ sinh học đại cương (NLU)Đề cương công nghệ sinh học đại cương (NLU)Đề cương công nghệ sinh học đại cương (NLU)Đề cương công nghệ sinh học đại cương (NLU)Đề cương công nghệ sinh học đại cương (NLU)

ÔN TẬP KẾT THÚC MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG *1 Công nghệ sinh học hiểu A sử dụng và/hoặc sản xuất sinh vật phục vụ lợi ích cho người B công nghệ sử dụng trình sinh học tế bào vi sinh vật, động vật thực vật tạo thương phẩm phục vụ lợi ích người C cơng nghệ chăn nuôi quy mô lớn với thức ăn lên men D phạm trù sản xuất có gắn kết chặt chẽ từ nghiên cứu đến tạo thương phẩm *2 Tại người ăn gạo thường bị thiếu sắt? A gạo khơng có sắt B tế bào khơng có chế hấp thu sắt C gạo nấu chín khơng có sắt D tế bào khơng hấp thu sắt gạo nấu chín *3 Để khắc phục tình trạng thiếu sắt người ăn gạo, người ta chuyển vào lúa A gene tạo cho phytic acid B gene tạo enzyme phytase C gene phân giải phytic acid D gene tạo phytase chịu nhiệt *4 Gene insulin biểu loại tế bào nào? A tế bào beta tuyến tụy B tất tế bào thể người C tế bào tủy xương D tế bào thận *5 Apoptosis A chết tế bào chu trình phát triển B chế phức tạp kiểm soát chết tế bào chu trình phát triển C chết tế bào theo chương trình định sẵn D chương trình chết tế bào *6 Nguyên phân apoptosis A hai trình trái ngược tế bào B trình sinh chết tế bào C điều hịa số lượng tế bào q trình phát triển, tăng trưởng làm lành vết thương D tất *7 Sự biệt hóa tế bào gì? A trình mà tế bào biệt hóa trở thành loại tế bào biệt hóa nhiều B biến đổi từ hợp tử đơn giản thành hệ thống phức tạp với nhiều loại mô tế bào C làm thay đổi kích thước, hình dạng, đặc tính màng, hoạt động trao đổi chất, khả đáp ứng tín hiệu tế bào D tất ý *8 Kỹ thuật chỉnh sửa gene CRISPR/Cas Tham gia hệ thống phòng thủ vi khuẩn cổ lồi vi khuẩn Được tạo chí Science bình chọn thành tựu khoa học đột phát năm 2015 Ứng dụng chuyển gen Nhiều ứng dụng tiềm năng, bao gồm y học nâng cao suất trồng nông nghiệp *9 Sự biến tính DNA là? A tượng sợi đơi DNA tách thành hai sợi đơn B liên kết hydro base bị đứt C đun nóng phân tử DNA vượt nhiệt độ sinh lý D tất ý *10 Sự hồi tính DNA gì? A hai sợi đơn DNA gắn lại với B sợi đơi DNA biến tính hạ nhiệt độ từ từ kết hợp lại tạo nên mạch kép ban đầu C sợi DNA phục hồi trạng thái ban đầu D tất sai *11 Lai phân tử A lai DNA DNA B lai DNA RNA C lai RNA RNA D tất ý *12 Enzyme cắt A nhận biết cắt sợi DNA vị trí đặc biệt B có trình tự nhận biết đặc hiệu cắt DNA vị trí nhận biết kế cận C có trình tự nhận biết gồm 4-6 nu có trình tự đối xứng đảo ngược D tất ý *13 Enzyme cắt A có vi khuẩn B có virus, vi khuẩn cổ C có virus, vi khuẩn D tất *14 Enzyme nối thực phản ứng A Nối liên kết hydro B Nối liên kết đồng hóa trị C Nối liên kết phosphodiester D tất ý *15 Enzyme nối A nối hai đầu B nối hai đầu so le C nối đầu đầu so le D nối đầu đầu so le *16 Enzyme phiên mã ngược A tổng hợp sợi DNA từ khuôn RNA B tổng hợp sợi DNA từ đoạn polyribonucleotide C tổng hợp sợi RNA từ khuôn RNA D tổng hợp sợi RNA từ đoạn polyribonucleotide *17 Sợi DNA tổng hợp enzyme phiên mã ngược A sợi DNA bổ sung B sợi RNA bổ sung C sợi DNA đối mã D sợi RNA đối mã *18 Enzyme Taq polymerase A enzyme phân hủy DNA B enzyme cắt C enzyme tổng hợp DNA D tổng hợp tất ý *19 Plasmid ? A đoạn DNA nhỏ dạng vịng, B đoạn DNA có khả chép tồn độc lập tế bào C có khả mang số gene ngoại lai D bao gồm tất ý *20 Vector chuyển gene A phân tử DNA tồn độc lập tế bào mang gene cần thiết B phân tử DNA có khả tự tái sinh C phân tử RNA tồn độc lập tế bào mang gene cần thiết D phân tử RNA có khả tự tái sinh *21 Vector chuyển gene cần phải có A trình tự điều hòa tạo thuận tiện cho phiên mã gene lạ B phải có gene đánh dấu C phải có trình tự nhận biết enzyme cắt D tất ý *22 Tế bào chủ gì? A tế bào tiếp nhận vector chuyển gene B tế bào dùng tạo dòng gene C tế bào dùng biểu gene D tế bào dùng sản xuất protein tái tổ hợp *23 Yêu cầu tế bào chủ A dễ nuôi cấy nhân giống dễ dàng B dễ chấp nhận nhiều loại vector C không gây hại người D tất ý *24 Vi khuẩn E coli sử dụng làm tế bào vật chủ A không độc cho người, dễ ni cấy B sinh sản nhanh chóng, không gây hại cho người C gene đơn giản, hiểu rõ D tất ý *25 Nấm men sử dụng làm tế bào chủ A sinh vật nhân thật đơn bào B không độc với người, C đặc điểm di truyền sinh lý hiểu biết rõ D tất *26 Kỹ thuật lai DNA với DNA gọi kỹ thuật A Southern blotting B Northern blotting C Western blotting D Eastern blotting *27 Ngân hàng DNA gene A tập hợp toàn DNA sinh vật B DNA sinh vật cất thành từ đoạn nhỏ C đoạn DNA sinh vật tạo dòng D tập hợp tất đoạn DNA gene sinh vật tạo dòng *28 Ngân hàng cDNA A tập hợp cDNA tạo dòng B tập hợp loại cDNA tạo dòng từ mRNA loại mẫu sinh vật C tập hợp gene sinh vật tạo dòng D tập hợp gene biểu sinh vật tạo dịng *29 cDNA có cấu trúc A trình tự mã hóa (exon) xen lẫn trình tự khơng mã hóa (intron) B gồm trình tự khơng mã hóa (intron) C gồm trình tự mã hóa (exon) D Tất sai *30 Hóa biến nạp phương pháp A sử dụng calcium chloride (CaCl2) để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vật chủ B sử dụng nhiệt độ để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vật chủ C xử lý tế bào vật chủ thay đổi nhiệt độ để đưa DNA tái tổ hợp vào bên D tất *31 Điện biến nạp phương pháp A sử dụng calcium chloride (CaCl2) để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vật chủ B sử dụng hiệu điện cao để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vật chủ C xử lý tế bào vật chủ thay đổi nhiệt độ để đưa DNA tái tổ hợp vào bên D tất *32 Vi tiêm phương pháp A sử dụng calcium chloride (CaCl2) để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vật chủ B sử dụng nhiệt độ để đưa DNA tái tổ hợp vào tế bào vật chủ C xử lý tế bào vật chủ thay đổi nhiệt độ để đưa DNA tái tổ hợp vào bên D tất sai *33 Vector biểu gene A vector dùng chuyển gene B vector dùng tạo dòng gene C vector giúp gene biểu thành protein D tất *34 Vector biểu gene cần có A yếu tố phiên mã B yếu tố dịch mã C yếu tố phiên mã dịch mã D yếu tố chuyển vị *35 Nguyên lý phương pháp PCR dựa vào A chép DNA sinh vật B biến tính hồi tính DNA C khả chịu nhiệt enzyme tổng hợp DNA D tất ý *36 Phản ứng PCR bao gồm bước A Biến tính, kéo dài, bắt cặp B Bắt cặp, biến tính, kéo dài C Biến tính, bắt cặp, kéo dài D Tất sai *37 Thành phần phản ứng PCR cần có A Khn, dNTPs B Enzyme, buffer C Đoạn mồi, ion Mg D Tất ý *38 Genomics khoa học nghiên cứu A gene sinh vật B trình tự DNA gene sinh vật chức chúng C hệ protein sinh vật D enzyme sinh vật *39 Proteomics ? A Khoa học nghiên cứu hệ protein sinh vật B Khoa học nghiên cứu cấu hình, vị trí protein C Khoa học nghiên cứu chức năng, biến đổi, tương tác protein D tất ý *40 Công nghệ RNAi A Công nghệ sử dụng phân tử RNA làm câm lặng biểu gene B Công nghệ sử dụng phân tử RNA làm thay đổi chức gene C Công nghệ sử dụng phân tử RNA điều hòa biểu gene D Tất ý *41 Có thể chủ động biến đổi gene A nối gene tạo protein dung hợp B làm đoạn hay tăng đoạn gene C thay nucleotide nucleotide khác D tất ý *42 Những lợi ích DNA marker so với marker hình thái isozyme marker A đo lường trực tiếp vật liệu di truyền B có nhiều marker quần thể C không bị ảnh hưởng môi trường D tất ý *43 Những ứng dụng biến đổi di truyền giống trồng A cải thiện giống trồng B biến đổi chất lượng thực phẩm trồng C sản xuất loại hóa chất đặc biệt D tất ý *44 Liệu pháp gene A phương pháp chữa bệnh chèn gene B phương pháp thay gene bệnh gene lành C phương pháp trị bệnh làm đoạn gene gây bệnh D tất *45 Nguyên nhân bệnh Alzheimer, chứng xơ nang A hư hỏng gene B đột biến cấu trúc protein C gấp nếp sai cấu trúc protein D chưa rõ nguyên nhân *46 Biến đổi sau dịch mã gồm phản ứng A Cắt đoạn polypeptide, gắn thêm nhóm phosphate B gắn thêm gốc chuỗi đường C acetyle hóa, amine hóa D tất ý *47 Nhân tố điều hòa sinh trưởng tế bào A interferon B interleukin C nhân tố gây hoại tử khối u, nhân tố kích thích tạo tập đoạn D tất ý *48 Kháng thể đa dòng A tập hợp kháng thể với epitope khác kháng nguyên B tập hợp kháng thể đặc hiệu với epitope kháng nguyên C tập hợp kháng thể đặc hiệu với epitope khác kháng nguyên D tất *49 Kháng thể đơn dòng A kháng thể đặc hiệu với epitope kháng nguyên B kháng thể đặc hiệu với epitope kháng nguyên C tập hợp kháng thể đặc hiệu với epitope kháng nguyên D tập hợp kháng thể đặc hiệu với epitope kháng nguyên *50 Cofactor kết hợp với protein tạo thành enzym có chất A đại phân tử B đại phân tử peptid C ion kim loại D tất sai *51 Coenzyme kết hợp với protein tạo thành enzym có chất A đại phân tử B phân tử peptid C ion kim loại D tất sai *52 Tính đặc hiệu enzyme A đặc hiệu phản ứng B đặc hiệu chất C đặc hiệu phản ứng đặc hiệu chất D tất sai *53 Cảm biến sinh học (biosensor) A phân tử sinh học có chức nhận biết tín hiệu B phân tử sinh học có chức truyền tín hiệu C phân tử sinh học nhận biết nhân tố đích chuyển thành tín hiệu đo lường D tất *54 Đặc điểm vi sinh vật A kích thước nhỏ bé, hấp thu dinh dưỡng trực tiếp qua bề mặt tế bào B có kiểu dinh dưỡng đa dạng, cường độ trao đổi chất mạnh C sinh sản nhanh, phân bố khắp nơi giới D có đa dạng phản ứng hóa học *55 Kỹ thuật vơ trùng quan trọng kiểm sốt tăng trưởng vi sinh vật A đảm bảo vi sinh vật nuôi cấy không bị tạp nhiễm B đảm bảo vi sinh vật nuôi cấy không bị cạnh tranh dinh dưỡng C đảm bảo không gây độc cho vi sinh vật nuôi cấy D tất ý sai *56 Lên men tất trình biến đổi vi sinh vật thực điều kiện A hiếu khí B kị khí C yếm khí D tất ý *57 Ưu vi sinh vật công nghiệp A hấp thụ chất dinh dưỡng nhanh đồng hóa mức độ cao B nguyên liệu nuôi cấy đơn giản, rẻ tiền C thực chuyên phản ứng sinh hóa khác D dễ áp dụng kỹ thuật di truyền tạo chủng vi sinh vật *58 Lên men bề mặt kiểu lên men với A môi trường lỏng tĩnh B môi trường rắn xốp C môi trường lỏng khuấy D môi trường bán rắn *59 Nồi lên men (bioreactor) A dụng cụ dùng lên men B dụng cụ chứa tế bào thực phản ứng sinh học C dụng cụ chứa dịch chiết tế bào hay enzyme lên men D tất ý *60 Lên men mẻ phương thức lên men A cung cấp dinh dưỡng lần đến thu sản phẩm B cung cấp dinh dưỡng nhiều lần đến thu sản phẩm C lên men kỵ khí D lên men hiếu khí *61 Lên men gián đoạn bổ sung phương thức lên men A cung cấp dinh dưỡng lần đến thu sản phẩm B cung cấp dinh dưỡng nhiều lần đến thu sản phẩm C lên men kỵ khí D lên men hiếu khí *62 Lên men liên tục phương thức lên men A cung cấp dinh dưỡng lần thu sản phẩm liên tục đến kết thúc B cung cấp dinh dưỡng nhiều lần thu sản phẩm lần kết thúc C cung cấp dinh dưỡng nhiều lần thu sản phẩm liên tục D ý *63 Protein đơn bào, phân vi sinh, chế phẩm diệt trùng, nấm men bánh mì gọi chung A chế phẩm sinh học B chế phẩm vi sinh C sinh khối D tất ý sai *64 Kháng sinh, chất có hoạt tính sinh học, chất tăng trưởng xếp vào nhóm A sản phẩm sơ cấp B sản phẩm thứ cấp C sản phẩm chuyển hóa sinh học D tất ý *65 Probiotic sản phẩm chứa vi sinh vật thuộc nhóm 10 A kháng sinh B trụ sinh C trợ sinh D tiềm sinh *66 Cơ chế tác động probiotic A cạnh tranh với mầm bệnh B trung hịa độc tố C kích thích chủ thể tạo miễn dịch D tất ý *67 Vaccine tái tổ hợp vaccine A nhược độc B chết C chứa phần nhỏ tác nhân gây bệnh ban đầu D tất *68 Sinh khối vi khuẩn, nấm men, nấm sợi, vi tảo có nhiều protein gọi A protein đa bào B protein đơn bào C sinh khối tế bào D chế phẩm sinh học *69 Vi nhân giống thực vật (micropropagation) có đặc điểm A chủ động, khơng phụ thuộc mùa vụ, thời tiết B giữ nguyên đặc tính giống mẹ C hệ số nhân giống cao D tất ý *70 Chọn giống in vitro dựa vào công nghệ tế bào giúp A rút ngắn thời gian chọn lọc B tận dụng gene im lặng không biểu tự nhiên C chọn dòng kháng sinh vật gây bệnh D chọn dòng chống chịu điều kiện sống bất lợi *71 Nuôi tế bào đơn khai thác hóa chất có ưu điểm 11 A chọn dòng tế bào suất vượt trội B thu nhận hợp chất quý mà tổng hợp hóa học đắt C sản xuất chủ động khơng phụ thuộc điều kiện ngoại cảnh D tất ý *72 Khả tạo hoàn chỉnh nuôi cấy mô thực vật A mơ thực vật có tính đa B mơ thực vật có tính tồn C mơ thực vật có tính biệt hóa cao D mơ thực vật có tính phản biệt hóa cao *73 Các chất thuộc nhóm auxin cytokinin gọi A chất kích thích sinh trưởng thực vật B chất kìm hãm sinh trưởng thực vật C chất điều hòa tăng trưởng thực vật D chất ức chế tăng trưởng thực vật *74 Loại mẫu thường dùng nuôi cấy mô thực vật A mô sẹo B mô phân sinh C đỉnh sinh trưởng thân rễ D mô *75 Tế bào bị xử lý làm tiêu hủy vách tế bào A tế bào đột biến B tế bào trần C tế bào đơn D tế bào đơn tính *76 Phơi vơ tính (phơi soma) cấu trúc A giống phơi hữu tính B có cực hình thành chồi cực hình thành rễ C hình thành từ tế bào sinh dưỡng D tất ý *77 Việc kết hợp hai tế bào tạo nên tế bào gọi 12 A lai tế bào B dung hợp tế bào C tế bào đột biến D biến dị dòng soma *78 Thực vật chuyển gene bị phản đối lo ngại A có độc tố tiềm ẩn B tác động xấu đến môi trường C giảm đa dạng sinh học D ngược quy luật tự nhiên **79 Sự an toàn thực vật chuyển gene xem xét dựa vào A vật liệu di truyền đưa vào trồng B nguy truyền gene sang sinh vật khác C độ an toàn sản phẩm D tất ý *80 Đặc điểm chung công nghệ sinh học động vật A kỹ thuật phức tạp khó thực B dễ áp dụng cho người nên trở thành vấn đề nhạy cảm C ứng dụng phòng chữa bệnh D nhiều ứng dụng chăn ni *81 Khó khăn ni cấy tế bào động vật có vú A phần lớn tế bào khơng có tính tồn B phần lớn tế bào có tính tồn C xuất số bội thể khác q trình ni D chết theo chương trình *82 Tế bào bạch cầu ung thư (myeloma) tế bào A có khả sinh kháng thể B có khả sinh sản vơ hạn C có khả sinh sản vơ hạn tạo kháng thể D khơng có khả tạo kháng thể *83 Tế bào hybridoma tế bào 13 A có khả sinh kháng thể B có khả sinh sản vơ hạn C có khả sinh sản vơ hạn sinh kháng thể D có khả sinh kháng thể vơ hạn *84 Kháng thể đơn dịng dùng A chẩn đốn, trị liệu B tạo dịng tế bào C chuyển gen vào tế bào D biểu gene tế bào *85 Cừu Dolly tạo cách A chuyển nhân tế bào sinh dục cừu mặt trắng vào tế bào trứng nhân cừu mặt đen B chuyển nhân tế bào sinh dục cừu mặt đen vào tế bào trứng nhân cừu mặt trắng C chuyển nhân tế bào sinh dưỡng cừu mặt trắng vào tế bào trứng nhân cừu mặt đen D chuyển nhân tế bào sinh dưỡng cừu mặt đen vào tế bào trứng nhân cừu mặt trắng *86 Tế bào gốc A có khả tạo kiểu tế bào hậu duệ biệt hóa mức độ cao B có khả tạo nhiều kiểu tế bào hậu duệ biệt hóa C có khả tự tái sinh vô hạn D tất ý *87 Tế bào gốc toàn A tế bào phát triển thành sinh vật hồn chỉnh B tế bào phát triển thành nhiều loại tế bào khác C tế bào phát triển thành loại tế bào chuyên biệt D tế bào phát triển thành loại quan khác *88 Tế bào gốc đa A tế bào phát triển thành sinh vật hồn chỉnh B tế bào phát triển thành nhiều loại tế bào khác C tế bào phát triển thành loại tế bào chuyên biệt 14 D tế bào phát triển thành quan hồn chỉnh *89 Ngun nhân vơ sinh nam A chất lượng tinh trùng thấp B kháng thể chống tinh trùng C ống dẫn trứng nghẽn D cố rụng trứng *90 Nguyên nhân vơ sinh nữ A chất lượng tinh trùng thấp B kháng thể chống rụng trứng C ống dẫn trứng nghẽn D rụng trứng không *91 Thụ tinh ống nghiệm (IVF) phương pháp A thụ tinh nuôi cấy phôi ống nghiệm B phôi tạo thành từ thụ tinh ống nghiệm nuôi tử cung người mang C phôi ni ống nghiệm để phát triển thể hồn chỉnh D phôi nhân tạo nuôi cấy ống nghiệm *92 Chuyển giao tử vào ống dẫn trứng (GIFT) kỹ thuật A thụ tinh ống nghiệm B thụ tinh nhân tạo C thụ tinh ống nghiệm chuyển phôi vào người mang D thụ tinh thể người mang *93 Chuyển hợp tử vào ống dẫn trứng (ZIFT) kỹ thuật A thụ tinh ống nghiệm B thụ tinh nhân tạo C thụ tinh ống nghiệm chuyển hợp tử vào người mang D thụ tinh thể người mang *94 Bồi hoàn sinh học (bioremediation) A tượng tự nhiên giảm ô nhiễm môi trường B trình nhân tạo loại bỏ ô nhiễm môi trường C loại bỏ ô nhiễm môi trường tác động sinh học 15 D sử dụng yếu tố sinh học giúp phục hồi sinh thái môi trường *95 Chất dị sinh (xenobiotics) A chất hóa học tự nhiên B chất hóa học tổng hợp nhân tạo C chất hóa học tổng hợp sinh vật D chất vi sinh vật tổng hợp * 96 Kiểm sốt sinh học A q trình kiểm soát hoạt động sinh vật B sử dụng thiên địch bảo vệ trồng C sử dụng chế phẩm sinh học kiểm soát sâu bệnh hại trồng D bảo vệ trồng loài sinh vật với cách thức khác *97 An toàn sinh học A bảo vệ đa dạng di truyền sinh vật trái đất B bảo tồn lồi sinh vật có trái đất C bảo vệ người khỏi sinh vật có hại D bảo vệ người, xã hội, môi trường khỏi tác động có hại từ sản phẩm cơng nghệ gene **98 Đạo lý sinh học A giá trị đạo đức liên quan đến sống sinh vật B quy chuẩn ứng xử người vật nuôi C nghiên cứu lựa chọn đạo đức người liên quan sống sinh vật D đạo lý nghiên cứu y học sinh 16