Phát Huy Vai Trò Nhân Tố Chủ Quan Của Cán Bộ Hậu Cần Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Trong Hoạt Động Hậu Cần Quân Đội Hiện Nay.pdf

Untitled BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ  Nguyễn Văn Kiều Phát huy vai trò nhân tố chủ quan của cán bộ hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam trong hoạt động hậu cần Quân đội hiện nay Chuyên n[.]

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QN SỰ  Nguyễn Văn Kiều Phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần Quân đội Chuyên ngành: Triết học Mã số : 60 22 80 Luận văn thạc sĩ triết học Người hướng dẫn khoa học: TS.Hà Nguyên Cát Hà Nội - 2005 Các chữ viết tắt Luận văn Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Cán bộ, chiến sĩ CB, CS Cán hậu cần CBHC Chình trị Quốc gia CTQG Cơng tác hậu cần CTHC Hoạt động hậu cần HĐHC Nhà xuất Nxb Nhân tố chủ quan NTCQ Phẩm chất chình trị PCCT Phẩm chất đạo đức PCĐĐ Mục lục Trang Mở đầu Chương Thực chất đặc điểm phát huy vai trò Nhân tố chủ quan Cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội 1.1 Thực chất phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội 1.2 Đặc điểm phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội Chương 27 Tình hình giải pháp phát huy vai trò nhân tố chủ quan Cán hậu cần quân đội nhân dân việt nam hoạt động hậu cần quân đội 49 2.1 Thực trạng yêu cầu phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội 49 2.2 Một số giải pháp phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội 72 Kết luận 95 Danh mục tài liệu tham khảo 97 Phụ lục 101 Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Hoạt động hậu cần mặt công tác quân góp phần quan trọng tạo sức mạnh tổng hợp Quân đội ta; khâu nói liền kinh tế đất nước với hoạt động quân đội, bảo đảm nhu cầu vật chất giúp cho qn đội có điều kiện hồn thành nhiệm vụ thời bính thời chiến Cán hậu cần quân đội người trực tiếp tổ chức thực CTHC quân đội Hiệu HĐHC phụ thuộc trực tiếp vào vai trò NTCQ đội ngũ CBHC Chình việc phát huy khơng ngừng vai trị NTCQ CBHC mà ngành hậu cần quân đội khắc phục khó khăn, phục vụ có hiệu hoạt động xây dựng chiến đấu đội; góp phần vào trưởng thành chiến thắng Quân đội ta 60 năm qua Yêu cầu nhiệm vụ xây dựng chiến đấu quân đội cao thí nhiệm vụ bảo đảm hậu cần đa dạng, phức tạp đòi hỏi nỗ lực ngày lớn đội ngũ CBHC Ngày nay, trước yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, chình quy, tinh nhuệ bước đại bối cảnh quốc tế nước có diễn biến phức tạp kinh tế, chình trị, xã hội ; điều kiện nước ta đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi cao vai trò NTCQ CBHC, nhằm đem lại hiệu cao HĐHC đáp ứng nhiệm vụ xây dựng chiến đấu Quân đội ta giai đoạn Đứng trước yêu cầu ấy, đa số CBHC quân đội tìch cực vươn lên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; có phẩm chất, lực công tác tốt Tuy nhiên số CBHC nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan chưa thực vừa “hồng” vừa “ chuyên”; bất cập phẩm chất lực, ý thức trách nhiệm khả hoàn thành nhiệm vụ Một số CBHC thoái hoá, biến chất, lợi dụng chức quyền tham ô tài sản quân đội, vun vén lợi ìch cá nhân ảnh hưởng không tốt đến kết HĐHC sức manh chiến đấu quân đội Đó thực tế xúc ngành hậu cần Qn đội ta Chình ví vậy, vấn đề phát huy vai trò NTCQ CBHC, làm cho CBHC đáp ứng ngày tốt yêu cầu nhiệm vụ HĐHC quân đội vấn đề khách quan cấp thiết Vấn đề đặt cần làm rõ sở lý luận thực tiễn phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC quân đội; sở đề xuất giải pháp bản, thiết thực nhằm phát huy vai trò NTCQ CBHC quân đội, góp phần tìch cực vào xây dựng ngành hậu cần quân đội nói riêng, nghiệp xây dựng chiến đấu qn đội nói chung Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Nhân tố chủ quan phạm trù triết học nhà triết học mácxìt đề cập giải cách khoa học bàn biện chứng khách quan chủ quan Dựa sở đó, nhiều cơng trính khoa học ngồi nước nghiên cứu vận dụng vào giải vấn đề thực tiễn cách mạng xã hội chủ nghĩa Việt Nam tiêu biểu đề tài KX-07 “Con người Việt Nam – mục tiêu động lực phát triển kinh tế – xã hội”, Giáo sư Phạm Minh Hạc (chủ nhiệm), Nxb KHXH, Hà Nội 1994; Đề tài KX07-13 “Vấn đề phát huy sử dụng đắn vai trò động lực người phát triển kinh tế – xã hội”, Giáo sư Lê Hữu Tầng (chủ nhiệm), Nxb CTQG, Hà Nội 1996 Trong Quân đội ta, nhiều đề tài nghiên cứu người, NTCQ hoạt động quân sự, như: Đề tài cấp Bộ Quốc phòng “Tác động biến đổi kinh tế - xã hội đến nhận thức chình trị, tư tưởng CB, CS quân đội số vấn đề đổi công tác tư tưởng, tổ chức quân đội nay”, Giáo sư Trần Xuân Trường (chủ nhiệm), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 1996; Đề tài “Tìch cực hố nhân tố người đội ngũ sĩ quan xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay”, Luận án tiến sĩ khoa học quân Nguyễn Văn Tài, Học viện Chình trị quân sự, Hà Nội 1998; Đề tài: “Phát huy NTCQ tự học học viên đào tạo sĩ quan công binh nay”, Luận văn thạc sĩ triết học Đặng Quốc Cẩm, Học viện Chình trị quân sự, Hà Nội 2003; Đề tài “Nâng cao vai trò NTCQ sức mạnh chiến đấu Quân đội ta nay”, Luận văn thạc sĩ triết học Nguyễn Phi Cẩn, Học viện Chình trị quân sự, Hà Nội 1996… Trong lĩnh vực hậu cần quân đội có đề tài: “Phát huy nhân tố người nhiệm vụ hậu cần quân đội” Luận văn thạc sĩ triết học Lê Văn Chinh, Học viện Chình trị quốc gia Hồ Chì Minh, Hà Nội 1999; Đề tài: “Vấn đề đạo đức cách mạng người CBHC Quân đội nhân dân Việt Nam điều kiện nay”, Luận án Tiến sĩ Triết học Hà Nguyên Cát, Học viện Chình trị Quốc gia Hồ Chì Minh, Hà Nội 2000; Đề tài “Nâng cao chất lượng đội ngũ chủ nhiệm hậu cần trung đoàn binh chủng hợp thành Quân đội nhân dân Việt Nam nay”, Luận án Tiến sĩ lịch sử Nguyễn Hồng Châu, Học viện Chình trị quân sự, Hà Nội 2003… Các cơng trính đề cập giải sâu sắc vấn đề phát huy nhân tố người, NTCQ lĩnh vực khác thực tiễn xây dựng đất nước, xây dựng quân đội sở lý luận quan trọng để tác giả nghiên cứu vấn đề “Phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội nay” Mục đích, nhiệm vụ luận văn * Mục đích: Đề tài góp phần làm rõ sở lý luận, thực tiễn đề xuất giải pháp phát huy vai trò NTCQ CBHC quân đội nay, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngành hậu cần tính hính * Nhiệm vụ: + Bước đầu làm sáng tỏ thực chất vấn đề phát huy vai trò NTCQ CBHC Quân đội nhân dân Việt Nam HĐHC Quân đội ta + Đánh giá thực trạng, nêu lên yêu cầu đề xuất số giải pháp nhằm phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC Quân đội ta Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận luận văn là: Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chì Minh Đảng ta người Trong trực tiếp lý luận biện chứng khách quan chủ quan, lý luận chiến tranh quân đội chủ nghĩa Mác - Lênin, quan điểm Hồ Chì Minh Đảng ta hậu cần quân đội * Cơ sở thực tiễn luận văn là: Tính hính thực tế phát huy vai trị NTCQ CBHC đơn vị; báo cáo tổng kết cơng tác cán bộ, tính hính phẩm chất, lực đội ngũ CBHC Tổng cục Hậu cần; số liệu điều tra, khảo sát thực tế tác giả vấn đề phát huy vai trò NTCQ CBHC số quan, đơn vị, nhà trường quân đội * Phương pháp nghiên cứu đề tài: Trên sở phương pháp luận vật biện chứng, đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học là: Hệ thống cấu trúc; lơgìc lịch sử; phân tìch tổng hợp; trừu tượng cụ thể; khái quát hoá điều tra xã hội học Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn - Góp phần làm rõ sở lý luận, thực tiễn phát huy vai trò NTCQ CBHC Quân đội nhân dân Việt Nam HĐHC quân đội - Đề tài có ý nghĩa thiết thực xây dựng đội ngũ CBHC ngành hậu cần quân đội, đáp ứng yêu cầu xây dựng chiến đấu quân đội giai đoạn Kết cấu luận văn Luận văn gồm: Mở đầu, hai chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương Thực chất đặc điểm phát huy vai trò Nhân tố chủ quan Cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội 1.1 Thực chất phát huy vai trò nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam hoạt động hậu cần quân đội 1.1.1 Nhân tố chủ quan cán hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam vai trị hoạt động hậu cần quân đội * Hoạt động hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Quân đội nhân dân Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chì Minh sáng lập, tổ chức xây dựng rèn luyện Hơn 60 năm qua lãnh đạo sáng suốt tài tính Đảng Chủ tịch Hồ Chì Minh, với đùm bọc nhân dân, Quân đội ta không ngừng trưởng thành lớn mạnh Thực tiễn lịch sử chứng tỏ Quân đội ta quân đội bách chiến bách thắng, làm nịng cốt cho tồn dân đánh thắng hai tên đế quốc Pháp Mỹ Ngày nay, Quân đội ta xứng đáng công cụ bạo lực sắc bén Đảng, Nhà nước nhân dân, bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cũng quân đội khác, khả thực hoàn thành nhiệm vụ Quân đội nhân dân Việt Nam sức mạnh chiến đấu Sức mạnh chiến đấu QĐND Việt Nam, mặt cấu thành từ yếu tố vật chất tinh thần, bao gồm: Quân số, tổ chức biên chế; trạng thái tinh thần kỷ luật, trính độ huấn luyện thể lực đội; lĩnh tài nghệ đội ngũ huy; khoa học nghệ thuật quân sự… Mặt khác sức mạnh chiến đấu quân đội sản phẩm tổng hợp mặt hoạt động, trước hết hoạt động bản, như: Hoạt động công tác đảng, công tác chình trị; cơng tác tham mưu; cơng tác tác kỹ thuật; CTHC Mỗi mặt hoạt động có tình độc lập tương đối, có vai trị vị trì khác song chúng tác động thể thống biện chứng, làm điều kiện, tiền đề cho nhau, tạo thành sức mạnh chiến đấu quân đội Hậu cần mặt công tác quân sự, gồm tổng thể hoạt động bảo đảm vật chất, sinh hoạt, quân y, vận tải… cho lực lượng vũ trang thực nhiệm vụ [40, tr.235] Trong Quân đội nhân dân Việt Nam trước gọi hoạt động “cung cấp”, từ đầu năm 1955 gọi hậu cần HĐHC hoạt động CB, CS quân đội mà nòng cốt CB, CS hậu cần nhằm thực nhiệm vụ hậu cần đặt Hoạt động hậu cần có đặc điểm sau: Một là, HĐHC mặt hoạt động qn sự, có thống hữu tình chất quân sự, tình chất chình trị, tình chất kinh tế – tài chình, tình chất khoa học kỹ thuật [2, tr.10] Tình chình trị HĐHC quân đội thể chỗ toàn HĐHC hướng tới phục vụ đầy đủ nhu cầu vật chất cho sinh hoạt chiến đấu quân đội, giúp cho quân đội có đủ điều kiện chiến đấu chiến thắng Tình chình trị HĐHC cịn thể chỗ HĐHC đặt lãnh đạo trực tiếp tổ chức đảng cấp quân đội nhằm bảo đảm cho HĐHC phương hướng chình trị, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ chình trị đặt Tình chất quân HĐHC thể chỗ HĐHC hướng tới thực nhiệm vụ quân sự, bảo đảm đầy đủ nhu cầu vật chất cho hoạt động quân sự, bao gồm hoạt động huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, chiến đấu… Mặt khác, HĐHC diễn môi trường quân sự, bị chi phối hoạt động quân mục đìch tình chất hoạt động Trong mơi trường quân sự, HĐHC mang đầy đủ đặc trưng hoạt động quân diễn điều kiện khó khăn phức tạp, với tính diễn biến mau lẹ, phải đối mặt với âm mưu thủ đoạn kẻ thù, tình tổ chức, tình kỷ luật nghiêm ngặt… Hơn nữa, thân HĐHC hoạt động qn Ví để hồn thành nhiệm vụ mính, chiến đấu, đơn vị hậu cần không tuý làm nhiệm vụ bảo đảm mà đơn vị vừa làm nhiệm vụ bảo đảm, vừa phải tổ chức bảo vệ lực lượng phương tiện hậu cần mính khỏi cơng tiêu diệt đối phương; đồng thời sẵn sàng chiến đấu cần thiết Tình chất kinh tế - tài chình HĐHC thể chỗ toàn HĐHC quân đội khâu nối liền kinh tế đất nước, hậu phương với tiền tuyến, với lực lượng vũ trang” [39, tr.17] HĐHC hoạt động quản lý, khai thác, sử dụng nguồn lực kinh tế phục vụ cho hoạt động quân chiến tranh HĐHC, vừa tuân thủ qui luật, nguyên tắc hoạt động quân sự, qui luật chiến tranh, vừa bị chi phối qui luật kinh tế, qui luật cung cầu, qui luật giá trị… Tuy nhiên tình chất kinh tế HĐHC khác với hoạt động ngành kinh tế kinh tế quốc dân Nếu ngành kinh tế đặt lợi nhuận, hiệu kinh tế lên hàng đầu thí HĐHC lại đặt hiệu chình trị – xã hội lên hàng đầu Mục đìch HĐHC phục vụ cho quân đội chiến đấu chiến thắng Tình chất khoa học - kỹ thuật HĐHC thể chỗ tất HĐHC như: quân nhu, xăng dầu, vận tải, quân y… hoạt động khoa học kỹ thuật, địi hỏi cao trính độ khoa học kỹ thuật, chuyên môn nghiệp vụ CB, CS, nhân viên ngành hậu cần Hai là, HĐHC hoạt động phục vụ HĐHC hoạt động quân chức khơng phải chiến đấu mà bảo đảm nhu cầu vật chất cho sinh hoạt chiến đấu đội HĐHC trực tiếp bảo đảm nhu cầu ăn, mặc, ở, y tế, động… đội, đảm nhiệm chuyên chở vũ khì đạn dược theo yêu cầu ngành khác người huy quân Nhiệm vụ chình HĐHC “phụng đại đa số đội” [19, tr.296] Ba là, HĐHC có kết hợp chặt chẽ bảo đảm hậu cần nhà nước với hậu cần quân đội, kết hợp hậu cần quân đội với hậu cần nhân dân, hậu cần Trung ương với hậu cần địa phương, hậu cần động với hậu cần chỗ Sức mạnh bảo đảm hậu cần sức mạnh tổng hợp Nguồn lực để bảo đảm hậu cần nhà nước nhân dân Nhà nước bảo đảm ngân sách cho toàn hoạt động xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Nhân dân vừa cung cấp nguồn nhân lực vừa cung cấp nguồn vật chất, trang bị cho HĐHC quân đội Sự kết hợp phương thức, lực lượng bảo đảm hậu cần giúp cho ngành hậu cần quân đội khắc phục khó khăn thiếu thốn nguồn bảo đảm, lực lượng, phương tiện vận chuyển, cấp phát… hoàn thành nhiệm vụ phục vụ đội chiến đấu chiến thắng Hiện tương lai việc phát 94 Tuy vậy, việc phát huy vai trò NTCQ CBHC số quan, đơn vị chưa quan tâm mức Việc quản lý, giáo dục, rèn luyện, sử dụng, bố trì, đãi ngộ CBHC nhiều bất cập, chưa phát huy tình tự giác, tự chủ, tìch cực, chủ động CBHC học tập, rèn luyện, tu dưỡng công tác Chất lượng NTCQ, trước hết PCĐĐ lực công tác phận CBHC chưa tương xứng với yêu cầu nhiệm vụ Trong đó, đáng lo ngại xuống cấp đạo đức, tư tưởng hành vi tham ô, tham nhũng số CBHC Phát huy vai trò NTCQ CBHC phải tiến hành đồng với nhiều giải pháp, biện pháp thìch hợp Trên sở giải pháp xác định luận văn cần vận dụng cách sáng tạo vào điều kiện hoàn cảnh cụ thể, tránh chung chung trừu tượng Trong đó, việc chăm lo đào tạo bồi dưỡng tạo động lực vật chất, tinh thần thúc đẩy CBHC hoạt động vấn đề có ý nghĩa xuyên suốt 95 Kết luận Hậu cần mặt công tác hoạt động qn có vai trị to lớn việc tạo nên sức mạnh chiến đấu quân đội Muốn đội hoàn thành tốt nhiệm vụ họ phải đáp ứng đầy đủ kịp thời nhu cầu vật chất cho sinh hoạt thực nhiệm vụ Do vậy, nâng cao chất lượng hiệu CTHC nội dung để nâng cao sức mạnh chiến đấu quân đội Nâng cao chất lượng hiệu CTHC tiến hành từ hai mặt Một mặt tăng cường sở vật chất kỹ thuật, phát triển nguồn lực kinh tế, kỹ thuật, công nghệ tạo tảng vật chất cho CTHC Mặt khác nâng cao chất lượng nhân tố người, phát huy tình tìch cực chủ động sáng tạo CB, CS đơn vị mà trước hết CBHC CTHC Đó chình q trính phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC Đây mặt có vai trị định đến chất lượng hiệu CTHC Ví yếu tố vật chất có vai trị to lớn đến thay hoạt động sáng tạo người Con người q trính hoạt động ln đóng vai trị chủ thể phát huy sức mạnh điều kiện vật chất phương tiện kỹ thuật để đạt mục đìch đề CBHC lực lượng nòng cốt, “gốc” CTHC Cho nên nâng cao chất lượng CTHC không phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC Phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC trở thành vấn đề có tình qui luật nghiệp xây dựng chiến đấu quân đội, phát triển ngành hậu cần Đó tác động Đảng, Nhà nước, quân đội; cấp uỷ người huy đơn vị, quan tồn qn, thơng qua biện pháp đào tạo, bồi dưỡng, quản lý, sử dụng, tạo chế chình sách, mơi trường thìch hợp phát huy phẩm chất lực CBHC vào giải ngày tốt nhiệm vụ hậu cần đặt Đồng thời q trính khơng ngừng vươn lên thân CBHC phẩm chất, lực, hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách giao Phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC quân đội vừa khoa học vừa nghệ thuật Do vậy, việc xác định hệ thống giải pháp nhằm đạt mục đìch đề phải sở nắm vững đặc điểm chất q trính đó, tránh tuỳ tiện chủ quan Trong đặc điểm khái quát luận văn 96 Phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC thời gian qua nhiều quan đơn vị làm tốt, nhiều quan đơn vị chưa quan tâm mức Đa số CBHC có phẩm chất, lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cịn phận khơng nhỏ CBHC thối hố biến chất, lực lãnh đạo huy, trính độ chuyên môn nghiệp vụ chưa tương xứng với yêu cầu nhiệm vụ, mức độ hoàn thành nhiệm vụ thấp Phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC quân đội phải sở thực tiễn, gắn với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ quân đội, nhiệm vụ ngành hậu cần Các cấp uỷ người huy phải có nhận thức, thái độ trách nhiệm đắn; có quan điểm tồn diện giải pháp đồng bộ, đề cao trách nhiệm tổ chức, lực lượng phát huy vai trò NTCQ CBHC Phải đạt mục đìch làm cho CBHC thực yên tâm gắn bó với nghề nghiệp hậu cần, có thái độ, động đắn, trách nhiệm cao, tìch cực tự giác, chủ động sáng tạo thực nhiệm vụ CTHC Phát huy vai trò NTCQ CBHC HĐHC phải tiến hành đồng nhiều giải pháp, tác động từ nhiều khìa cạnh khác nhau, hỗ trợ, bổ sung cho Trước hết cần thực tốt giải pháp sau: Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, lực công tác cho CBHC; tăng cường lãnh đạo, đạo cấp uỷ đảng người huy đơn vị CTHC; xây dựng quan, đơn vị hậu cần vững mạnh; đổi hồn thiện chế, chình sách CBHC Trong đó, giải pháp cần vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo phù hợp với đặc điểm tính hính đơn vị Đồng thời phát huy vai trò NTCQ CBHC phải tham gia tổ chức lực lượng, trách nhiệm trước hết thuộc lãnh đạo, huy quan, đơn vị toàn quân 97 Danh mục tài liệu tham khảo Ph.Ăngghen(1873-1883), “Biện chứng tự nhiên”, C.Mác Ph.Ăngghen Toµn tËp, tËp 20, Nxb CTQG, Hµ Néi, 1994, tr.451 – 826 Bộ Quốc phịng, Điều lệ CTHC Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội.1999 Hà Nguyên Cát, Vấn đề đạo đức cách mạng người CBHC Quân đội nhân dân Việt Nam điều kiện nay, Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chình trị Quốc gia Hồ Chì Minh, Hà Nội 2000 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb CTQG, Hà Nội,1996 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Nxb CTQG, Hà Nội, 1997 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb CTQG, Hà Nội 2001 Đảng uỷ Học viện Hậu cần, Báo cáo tổng kết thực Nghị 93/NQĐảng uỷ Quân Trung ương, số 540/BC-ĐU, ngày 21 tháng năm 2003, 16 tr Đảng uỷ Quân Trung ương, Báo cáo tổng kết công tác tổ chức cán quân đội năm (1996 – 2000) phương hướng năm (2001 – 2005), ngày 20 tháng năm 2002, 22 trang Đảng uỷ Quân Trung ương, Báo cáo tổng kết thực Nghị 93/ĐUQSTƯ Đảng uỷ Quân Trung ương, số 87/ ĐUQSTƯ ngày 23 tháng năm 2004 10 Đảng uỷ Tổng cục Hậu cần, Báo cáo kết lãnh đạo tổ chức thực công tác cán năm 2001 – 2003, ngày 29 tháng năm 2003, 12 tr 11 V.I.Lênin (1914), “Bút ký triết học”, Lênin Toàn tập, tập 29, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva,1981, tr.228 – 229 12 V.I.Lênin (1918), “Báo cáo chình sách đối ngoại trính họp liên tịch Ban Chấp hành Trung ương Xơ-viết tồn Nga Xơ-viết Matxcơva, ngày 14 tháng Năm 1918”, Lênin Tồn tập, tập 36, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva,1978, tr.403 - 427 13 C.Mác (1844), “Bản thảo kinh tế triết học 1844”, C.Mác Ph.Ăngghen Toµn tËp, tËp 42, Nxb CTQG, Hµ Néi 2000, tr.66-249 98 14 C.Mác (1859), “Góp phần phê phán kinh tế chình trị – lời tựa”, C.Mác Ph.Ăngghen Toµn tËp, tËp 13, Nxb CTQG, Hµ Néi 1995, tr.13-18 15 C.Mác (1845), “Luận cương Phoi-ơ-Bắc”, C.Mác Ph.Ăngghen Toµn tËp, tËp 3, Nxb CTQG, Hµ Néi 1995, tr.9-12 16 C.Mác (1843 – 1844), “Góp phần phê phán triết học pháp quyền Hêghen, lời nói đầu”, C.Mác Ph.Ăngghen Toµn tËp, tËp 1, Nxb CTQG Hµ Néi 1995, tr.569-590 17 C.Mỏc v Ph.ngghen (1845), Gia đình thần thánh, C.Mác Ph.ngghen Ton tp, 2, Nxb CTQG, H Nội 1995, tr.9-316 18 C.Mác Ph.Ăngghen (1845 – 1846), Hệ Tư tưởng Đức, C.Mác, Ph.ngghen Ton tp, 3, Nxb CTQG, Hà Nội 1995, tr.15-793 19 Hồ Chì Minh (1951), “Thư gửi lớp cán cung cấp”, Hồ Chí Minh Toàn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.295 – 297 20 Hồ Chì Minh (1946), “Binh pháp Tôn tử – Vấn đề quân nhu lương thực”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.261 – 262 21 Hồ Chì Minh (1947), “Sửa đổi lối làm việc”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.229 – 306 22 Hồ Chì Minh (1951), “Bài nói chuyện trường chình trị trung cấp qn đội”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.316 – 322 23 Hồ Chì Minh (1958), “Đạo đức cách mạng”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.282 – 293 24 Hồ Chì Minh (1950), “Khun niên”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.95 25 Hồ Chì Minh (1951), “Bài nói Hội nghị kiểm thảo chiến dịch Đường số 18”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.206 – 207 26 Hồ Chì Minh (1958), “Bài nói chuyện Đại hội sinh viên Việt Nam lần thứ hai”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.172-174 27 Hồ Chì Minh (1952), “Bài nói Hội nghị cung cấp tồn qn lần thứ nhất”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.512 – 516 99 28 Hồ Chì Minh (1964), “Bài nói buổi chiêu đãi mừng Quân đội ta 20 tuổi”, Hồ Chí Minh Tồn tập, tập 11, Nxb CTQG , Hà Nội 2002, tr.349 – 350 29 Phạm Quân Lê Ngọc Long, “Chủ động đào tạo, qui hoạch sử dụng cán bộ”, Báo quân đội nhân dân, ngày 12 tháng năm 2005 30 Nguyễn Văn Tài, Tích cực hố nhân tố người đội ngũ sĩ quan xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam nay, Luận án Tiến sĩ khoa học quân sự, Học viện Chình trị quân sự, Hà Nội 1998 31 Lê Hữu Tầng, Về động lực phát triển kinh tế – xã hội, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 1997, 237 tr 32 Hồ Văn Thông (1972), “Một số vấn đề mối quan hệ NTCQ nhân tố khách quan thực tiễn”, Chủ nghĩa vật biện chứng, lý luận vận dụng, Nxb Sách giáo khoa Mác-Lênin, Hà Nội 1985, tr.195-221 33 Tổng cục Chình trị, Giáo trình Tâm lý học quân sự, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 1998 34 Tổng cục Chình trị, Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán trị Quân đội nhân dân Việt Nam thời kỳ mới, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 2002 35 Tổng cục Chình trị, Tổ chức lãnh đạo Đảng Quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 2003 36 Tổng cục Chình trị, Tổng kết công tác cán 10 năm đổi mới, 11/1996, 32 trang 37 Tổng cục Hậu cần, Báo cáo sơ kết năm lần thứ (2000 – 2005) phong trào thi đua “Ngành Hậu cần quân đội làm theo lời Bác Hồ dạy”, số 783/HC – 39 ngày 24 tháng năm 2005, 13 tr 38 Tổng cục Hậu cần, Tổng kết hậu cần kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954 – 1975), Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 2001 39 Tổng cục Hậu cần, 50 năm ngành Hậu cần xây dựng hoạt động theo tư tưởng Hồ Chí Minh kinh nghiệm phương hướng phát triển, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 2000 100 40 Trung tâm từ điển bách khoa quân Bộ Quốc phòng, Từ điển Bách khoa quân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 1996 41 Viện Ngôn ngữ học, Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, Hà Nội - Đà Nẵng 2004 101 Phụ lục Phụ lục 1: Tình hình bố trí, sử dụng cán Tổng cục Hậu cần năm 2005 Đúng cương vị CBHC đào tạo dài hạn CBHC đào tạo ngắn hạn Cộng Số lượng Không cương vị 2.670 CBHC đào tạo dài hạn 762 CBHC đào tạo ngắn hạn 3.432 Số lượng 48 144 192 (Nguồn tư liệu: Phòng Cán Tổng cục Hậu cần) Phụ lục 2: Chất lượng cán tổng cục hậu cần năm 2004 Trính độ học vấn chuyên Trung học trở xuống môn nghiệp vụ Tốt nghiệp PTTH Trung học chuyên nghiệp Cao đẳng Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ Chuyên khoa chuyên khoa Đã qua chiến đấu Trực tiếp chiến đấu Phục vụ chiến đấu Thời gian nhận cấp năm – năm 10 năm trở lên Qua trường Ngoài quân đội Ngoài nước Phân hướng sử dụng 1a 1b (Nguồn tư liệu: Phòng Cán Tổng cục Hậu cần) 35 321 114 376 2026 118 45 253 153 527 231 489 168 993 79 2086 497 597 102 Phụ lục 3: Chất lượng cán tổng cục hậu cần năm 2005 Trính độ học vấn chuyên Trung học trở xuống môn nghiệp vụ Tốt nghiệp PTTH Trung học chuyên nghiệp Cao đẳng Đại học Thạc sĩ Tiến sĩ Chuyên khoa chuyên khoa Đã qua chiến đấu Trực tiếp chiến đấu Phục vụ chiến đấu Thời gian nhận cấp năm – năm 10 năm trở lên Qua trường Ngoài quân đội Ngoài nước Phân hướng sử dụng 1a 1b (Nguồn tư liệu: Phòng Cán Tổng cục Hậu cần) 27 344 82 393 2203 128 41 253 115 375 170 421 137 1059 77 2339 435 446 252 Phụ lục 4: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Trong trình đổi đất nước, đổi ngành hậu cần qn đội, đồng chí suy nghĩ ý kiến sau đây: Nội dung - Tin tưởng vào nghiệp đổi theo định hướng XHCN thắng lợi - Lo lắng nguy cơ, thách thức đất nước - Tin tưởng vào nghiệp xây dựng quân đội xây dựng ngành Hậu cần vững mạnh - Kinh tế thị trường làm cho tình tìch cực xây dựng quân đội cán giảm - Tình thực dụng tăng lên, tình đồng chì đồng đội giảm - Phẩm chất lực cán chưa ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ - Tinh thần hy sinh, cống hiến giảm, đòi hỏi hưởng thụ tăng - Cán quân đội quan tâm đời sống cá nhân, gia đính, tinh thần tập thể giảm Đồng ý % Đồng ý phần % 90,50 9,50 69,50 30,50 82,5 17,5 16,00 57,50 26,50 26,00 53,50 21,50 17,50 71,00 11,50 29,50 50,00 20,50 21,00 58,50 20,50 Không đồng ý % 103 Phụ lục 5: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Vấn đề đồng chí quan tâm nhất? (Chọn ý) Phương án trả lời % Phương án trả lời % - Chấp hành đường lối chình 83,00 - Học tập, phát triển tài 51,50 sách Đảng, Nhà nước - Giữ gín sắc văn hóa dân tộc 49,50 - Tiền lương, thu nhập 55,00 - Chống tham nhũng, tiêu 90,50 - Tuân theo pháp luật, kỷ 18,00 luật quân đội cực xã hội - Giữ gín phát huy truyền 53,50 thống “Bộ đội Cụ Hồ” - Dân chủ, công - Xây dựng ngành hậu cần 38,00 vững mạnh 50,00 Phụ lục 6: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: đơn vị đồng chí việc giải vấn đề sau nào? Tốt Chưa tốt Yếu % % % - Chăm lo giáo dục chình trị - đạo đức 85,00 15,00 - Quản lý, đánh giá, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng 62,50 37,5 - Vấn đề phân phối phúc lợi 48,50 49,00 2,50 - Về phân cơng bố trì cơng tác cán 65,50 27,50 7,00 - Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần 57,50 42,00 0,50 - Vấn đề cơng khai tài chình, phúc lợi 54,00 41,50 4,50 - Vấn đề công cống hiến, hưởng thụ 42,50 54,50 4,00 - Vấn đề quan hệ cấp – cấp 66,00 31,50 2,50 - Vấn đề chình sách hậu phương quân đội 51,00 42,50 6,50 - Vấn đề đoàn kết 63,50 35,00 1,50 - Vấn đề dân chủ đơn vị 58,00 37,50 4,50 Nội dung cán 104 Phụ lục 7: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng cơng việc đồng chí ? Phương án trả lời % Phương án trả lời - Có trính độ học vấn, đào tạo 85,50 - Có đạo đức, uy tìn 70,50 - Có ý chì, nghị lực phấn 72,50 % 77,50 - Có tính cảm, động nghề nghiệp đắn đấu - Công tác quản lý, đánh giá, đào 71,00 đỡ tạo, bồi dưỡng, sử dụng cán - Có quan hệ xã hội rộng - Do bạn bè, cấp giúp 29,00 37,50 - Có chình sách khen 41,00 thưởng, kỷ luật tốt - Có kinh nghiệm hoạt động thực 82,50 - Do yêu cầu nhiệm vụ xây 28,50 dựng đơn vị tiễn - Có vật chất hỗ trợ 19,00 - Do động nhạy bén 56,00 - Có sức khỏe 80,50 Phụ lục 8: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Người CBHC mà đồng chí mong muốn phải có tiêu chuẩn sau đây? (Chọn ý) Phương án trả lời % Phương án trả lời % - Đào tạo bản, có học vấn cao 86,00 - Được người tin yêu 42,50 - Có nhà tiện nghi đầy đủ 5,00 - Có PCĐĐ cách mạng 79,50 - Có lực hồn thành nhiệm 80,50 - Có gia đính hạnh phúc 57,00 29,50 - Được xã hội tôn vinh 6,00 vụ - Có nghề nghiệp chun mơn ổn định 105 Phụ lục 9: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Hiện phong trào học tập CBHC tăng lên theo đồng chí lý chủ yếu? (chọn ý) Phương án trả lời - Học để phát triển tài Phương án trả lời % 54,50 % - Học để đề bạt phục vụ lâu 70,00 dài - Học để củng cố vị trì 27,50 - Học phong trào 0,50 - Học để nâng cao hiểu biết 74,50 - Học yêu cầu tổ chức 55,00 Phụ lục 10: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Những phẩm chất CBHC mà đồng chí cho quan trọng? (chọn ý) Phương án trả lời % Phương án trả lời % - Trung thành tuyệt 96,00 - Học vấn cao, hiểu biết rộng 49,00 90,00 - Yêu thương đồng chì đồng 77,00 Đảng, Tổ quốc, nhân dân - “Cần, kiệm, liêm, chình, chì đội, hết lịng phục vụ đội cơng vơ tư” - Ln hồn thành nhiệm vụ 74,00 72,50 chủ khoa học - Lối sống sạch, giản dị 54,50 đoàn kết tốt giao - Phong cách làm việc dân - Có ý thức tổ chức kỷ luật, - Trung thực, khơng tham 62,50 nhũng 57,50 - Nói đơi với làm 70,00 106 Phụ lục 11: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Đồng chí cho biết nhận xét khả CBHC mặt hoạt động sau: Phương án trả lời Nội dung hoạt động Tốt % - Hoạt động lãnh đạo huy quan phân đội hậu cần - Xây dựng người - Xây dựng tổ chức - Xây dựng sở vật chất kỹ thuật ngành - Tổng kết kinh nghiệm, phát triển lý luận, khoa học hậu cần - Đánh giá, phân tìch tính hính nhiệm vụ - Tham mưu cho cấp ủy, người huy hoạt động bảo đảm hậu cần - Xây dựng tổ chức thực kế hoạch đảm bảo hậu cần - Khả quản lý, khai thác, sử dụng nguồn vật chất trang bị bảo đảm hậu cần TB % Yếu % 37,00 56,00 6,50 0,50 26,00 65,00 32,00 24,00 15,00 22,50 21,50 20,50 0,50 0,50 0,00 6,50 30,00 54,50 15,00 41,00 48,50 10,50 0,50 0,00 43,00 46,50 10,50 0,00 38,50 48,00 11,50 2,00 - Khả phối hợp hiệp đồng, sử dụng lực lượng 34,00 51,50 14,50 bảo đảm hậu cần 0,00 Khá % 58,50 12,00 46,50 49,00 Phụ lục 12: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Có ý kiến cho đội ngũ CBHC có biểu sau Theo đồng chí vấn đề đúng? Phương án trả lời - Giảm sút niềm tin vào lý tưởng cách mạng - Tham ô, tham nhũng % 11,00 Phương án trả lời - Có xu hướng thực dụng % 68% 28,50 19,50 - Thiếu tính cảm nghề nghiệp 24,50 - Trính độ lãnh đạo, huy, quản lý, chuyên môn yếu - Tiếp tay cho hành vi tiêu cực (buôn lậu, ký kết hợp đồng sản xuất trao đổi ăn %) - Thiếu ý chì tu dưỡng, rèn luyện đạo đức 30,00 - Có động nghề nghiệp khơng đắn - Thiếu ý thức tổ chức kỷ luật - Cục bộ, đồn kết 22,50 - Độc đốn, dân chủ 13,00 29,50 - Ăn chơi sa đọa 12,50 12,50 21,00 107 Phụ lục 13: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Để xây dựng quan, đơn vị hậu cần vững mạnh, theo đồng chí nên tiến hành biện pháp chính? (Chọn biện pháp) Phương án trả lời % Phương án trả lời % - Công khai, dân chủ mặt hoạt động 82,00 - Đưa hoạt động đơn vị vào pháp chế hóa 44,50 - Tăng cường giáo dục, thuyết phục mang tình tự giác 19,00 - Bảo đảm đời sống vật chất, tinh thần 56,00 - Tạo diều kiện cho cá nhân phát huy tài 30,50 - Đoàn kết nội 48,50 Phụ lục 14: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Đồng chí cho biết nhận xét cơng tác giáo dục trị, đạo đức quan, đơn vị hậu cầu Phương án trả lời Về nội dung Tỷ lệ % Phong phú hấp dẫn 27,00 Nghèo nàn, sáo rỗng 24,00 Có đổi mới, song chưa sát với yêu cầu thực 77,00 tiễn Về hính thức Về phương pháp Vẫn theo hính thức cũ 17,50 Phong phú đa dạng 12,50 Có đổi song cịn ìt 12,50 Nặng hiệu 72,00 Thiên áp đặt 28,50 Có tình thuyết phục cao 13,00 Nặng lý thuyết 42,50 Có kết hợp lý luận với thực tiễn 39,50 108 Phụ lục 15: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Đồng chí có kiến nghị đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng HĐHC người CBHC nay? (Chọn ý) Phương án trả lời Tỷ lệ % - Có chình sách tuyển chọn, đào tạo, sử dụng, đãi ngộ hợp lý - Quan tâm đời sống vật chất, tinh thần - Tăng cường giáo dục đạo đức lối sống - Thực dân chủ, cơng - Hợp lý hóa gia đính cán - Đổi hoàn thiện chế bảo đảm hậu cần - Tăng cường kỷ luật, kỷ cương - Tăng cường quản lý cán - Nâng cao ý thức tự giác cán tu dưỡng rèn luyện đạo đức - Xây dựng môi trường xã hội lành mạnh - Tìch cực chống tham nhũng, tiêu cực - Tăng cường vai trò tổ chức đảng, người huy hoạt động hậu cần - Chú trọng rèn luyện thực tiễn - Nâng cao trính độ khoa học kỹ thuật, trính độ chun mơn nghiệp vụ 83,50 50,00 26,50 35,00 57,50 25,00 12,50 14,00 24,00 13,00 32,00 45,50 11,00 59,00 Phụ lục 16: Kết điều tra xã hội học Câu hỏi: Nếu lựa chọn lại chuyên ngành hậu cần, đồng chí chọn chuyên ngành đây? Phương án trả lời % Phương án trả lời % - Cán huy tham mưu 55,50 - Cán quân nhu 10,00 - Cán vận tải 3,00 - Cán xăng dầu 5,00 - Cán tài chình 8,50 - Cán doanh trại quản lý nhà đất 6,50