(Skkn 2023) một số biện pháp hướng dẫn trẻ 4 5 tuổi làm quen với các biểu tượng sơ đẳng về toán đạt hiệu quả cao từ việc áp dụng phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc TÊN ĐỀ TÀI, SÁNG KIẾN ĐỀ TÀI: Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 4-5 tuổi làm quen với biểu tượng sơ đẳng toán đạt hiệu cao từ việc áp dụng phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Họ tên: Phan Thị Huệ Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường Mầm non Phú Thuỷ Quảng Bình, ngày 15 tháng năm 2023 Phần mở đầu: 1 Lý chọn đề tài í ĩ ự ậ ĩ í ễ ý ự ẳ ẫ ự í ậ ị ặ ự : ậ ẳ ậ ự ê ê y ự ậy ỉ ò y 4-5 ậ y: y ậ y ê ê ò ê y y ễ 4- ậ y y y y ặ y ĩ ự ê ự ậ y ĩ y ậ ự ự ẫ y y ự y ĩ ò ẳ y ậ y y y ậ yê ê ẫ ự y ự : ẫ 4-5 ẳ y ” y ẫ í ự 1.2 Điểm phạm vi áp dụng đề tài: 1.2.1 Điểm đề tài: Đ ậ ê ẫ 4-5 y trung tâm Đ ậ ặ ê y y y 1.2.2 Phạm vi áp dụng: Đ ự ẫ 4-5 y 2022- 2023 Đ ê ỉ ê Phần nội dung: 2.1.Thực trạng nội dung cần giải quyết: c 2022 – 2023 17 cháu Trong ậ : 2.1.1 Thuận lợi: - H ự ỉ y yê ự yê y i riêng có y ặ ê ặ ẽ P ò ẫu D-Đ y ỉ ậ y ý - Đ ê yê ự n, có yê y yê ê ê yê - ự ự è y ò ậ ậ c 2.1.2 Khó khăn: - H ị ự ậ ý ” í ê ê ê ị í y ị - P y - Đ y ậ y y y ặ ự í ự : 17 ậ 12/17 ê ặ y 70 % 5/17 30% y y y í 2 Một số giải pháp: 2.2.1 Tham mưu mua sắm sở vật chất, trang thiết bị - í ự Ví dụ: ồ ẳ ồ ậ ( ) y ồ ặ ự y y yê y ặ y y í í y ự ồ y ê … ĩ ẫ 2.2.2 Làm tốt công tác tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - P ự ự ặ ê ê H õ ò ự ê ặ ặ ý í í í ị ị ê D ê pháp y yê D&Đ yê ý tham q : ò ự ẳ yê ậ y 2.2.3 Làm đồ d ng, đồ chơi ph hợp với học, đồ chơi góc chơi - Đặ í í ị ồ yê ậ ự í ồ … è … ồ Ví dụ Kh ậ ự ẫ y : ậ ẫ Ví dụ D ự y : ậ - ẫ y y ĩ ặ … ò ồ ê - ồ ậ í ẽ ẽ Ví dụ ê ậ í í y y ê í D y y : ậ D y í - Đặ y í í í ồ í 2.2.4 Chọn nội dung lồng gh p t ch hợp hoạt động vào học Đ í ị ê ự ậ ậ í ự ê ê y : y ị ẫ Ví dụ : Đồ ” ẫ : ậ : ” Ví dụ ậ : Đ ” ậ í í - 3: í X ” ê y ậ ẫ ậ Dự ê ậ ê ự ê ẫ y ý y ậ ễ y 2.2.5 y dựng dạy lớp theo phương pháp lấy trẻ làm trung t m 2.2.5.1 Thay đổi phương pháp dạy học: í y y ẳ P y í ự ẳ y ĩ ẫ ự y ậ … y y ý ự y í ự ậ y y ẫ y yê ý ậ ỉ yê ự y Ví dụ : Đ : ” ự ự ẽ : +Ô ậ + ý í + ê + ậ + + yê + ị y Ví dụ Đ : ự : +Ơ ậ + ý + ậ + + yê + ò y ậ y y í ự 2.2.5.2 Thay đổi hình thức dạy học: ự ê ý ậ y h chia ” ò ự y y y í ý ự Ví dụ ( y : y ễ í ự Ví dụ + + + + ậ ễ ò ự ẫ y ”- ậ y : :H y y ò y ự ậ ê + y Ví dụ + ị + + y + + ậ ậ ậ ò ”: y ậ ê ậ ê y ậ y y y y y y í :P Đ ” + í y ậ” ị ậ ị ê y ê ặ ê ê yê ậ ẽ ê 2: ( ê ) + ò 2: : ậ ậ 1: : y ê yý 2.2.5.3 Tạo h ng h yê ậ i t ong gi học hoạt đ ng: ậ 1: ê ậ ê ê y í ờ ự Ví dụ ậ H ( ): + ị í + + + + y y : y è ậ y ò ặ Ví dụ H + + + + í ê – – - : ậ ậ ậ y ặ í y í í y í ự ê 2.2.6 Tạo mơi trường cho trẻ hoạt động Đ í ê ự y ự ẫ y ự ẫ í 2.2.6.1 Xây dựng góc tốn học t ong lớp học H í H è ặ ậ ậ y y Đặ y í Đ ị ẫ ị ẫ y ậ í ê ỉ ậ ẫ ê : í ” y ê ự í : : í 1-1 ê ý í Đ ch y ý 4” D ậ í 2… ậ ễ ê : ” ậ y ự è ê ậ Đ y ồ ự y ễ í ậ … í ự í H ng cách Ví dụ + í + ị í ị í ự” X y ” ậ í ị + ĐƠ Ơ HY +H yở s ẽ + ị ” … Đ ặ ẽ ậ ò ự ò ò ”ở ê ò ” ò H y ậ ” y ” X ở ò ẽ ” ê y ậ ậ ” H y ”… y ặ 2.2.6.2 Hướng dẫn t ẻ hoạt đ ng góc tốn t ong lớp: í ự ĩ y ; y ự ý ự ò y ò ồ ậy í ê ý è y ẫ ậ ý ý ự ê ỉ ê ê ý ự ỉ ặ ý ẫ ò ê ậy y ẽ 2.2.6.3 Ở hoạt đ ng lúc nơi ý è y Trong ngày ễ y ý í ý Ví dụ ỷ è ậ y è ễ y è” è ” ẫ : ậ” ị í ẽ y ị : ê ặ ê ò ê ờ Ở y ễ ậ Đ y ẽý ự ẳ ò ò ” ỉ ẳ y y í 2.2.7 Phối kết hợp với phụ huynh: X ự Đ Đ y y y d y ặ ồ y ẳ ) huynh có ý k ý ậ í ê Ở yê í ự í ự í ý ậ ự ự ự ( y y í ờ y y yê y õ y ĩ y y ự ự ờ y y y ự ” ẫ ê y ự í õ ự y yê ậ ự y ò ê ê ê y ý y ậ ê ê ự ê yê ê y ự Phần kết luận: 3.1 Ý nghĩa đề tài: ẳ y ý ĩ y ự ậ ê ê y ê ê y b ở ỉ ự ậ y ậ ậ ẽ ậy y y í ẫ ự y ị có y í í ự ự ò ò g í y ; ự : ĩ y ự ậ ĩ ẫ ê ự ý ự ỉ ự * Đối với giáo viên : ậ y y y ẳ khơng í y y ý phát huy í í ự y y ẳ y - y ’ ự ự yê ự * Đối với trẻ y ê ê y í í : í ự ê a trình õ tron - yê ậ y ự y ự ự y ĩ y ậ y ậ y í y í ê ị ẫ ý ậ - í ự ; ự õ : 17 15/17 % * Đối với phụ huynh Đ y ự í ự y y ý 3.2 Kiến nghị, đề xuất: í ồ ê 2/17 12 % y - giáo viên yê í ặ y y ẳ ự yở ẽ ậ ý ậ ê Tôi xin chân thành cảm ơn! í ự ự ÁC NHẬN CỦA HĐKH NHÀ TRƯỜNG