1 MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu 1 Tâm lý là khoa học thuộc lĩnh vực nào trong các lĩnh vực sau đây A Vật chất B Tinh thần C Ý thức D Vô thức Câu 2 Tâm lý của con người gián tiếp b[.]
HỌC VIỆN PHẬT GIÁO VIỆT NAM TẠI TP HỒ CHÍ MINH MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Câu Tâm lý khoa học thuộc lĩnh vực lĩnh vực sau đây: A.Vật chất B.Tinh thần C.Ý thức D.Vô thức Câu Tâm lý người gián tiếp biểu lộ thông qua: A.Lời nói B.Tình cảm C.Hành vi D.Ý chí Câu Đối tượng nghiên cứu Tâm lý học gì? A.Nhận thức hành vi người B Các tượng tâm lý người C Sự vận hành tượng tâm lý người D B C Câu Tâm lý người có nguồn gốc từ đâu? A.Tâm lý người não tiết gan tiết mật B.Thượng đế sinh định tâm lý người D.Sự phản ánh giới khách quan vào não C.Tâm lý người ý nghĩ tạo Câu Điều kiện cần đủ để có tượng tâm lý? A.Có giới khách quan não B.Thế giới khách quan tác động vào não C.Cấu trúc chức não bình thường D.Cả ý Câu Não người có phải nơi tiết tượng tâm lý hay không? B.Sai A.Đúng Câu Mỗi người có khác biệt nhiều mặt nên xem xét, đánh giá vấn đề người có cách nhìn nhận, ý kiến, quan điểm khác Tâm lý học gọi vấn đề gì? A.Tính chủ thể B.Tính chủ quan C.Tính đối lập D.Tính khác biệt Câu Khi xem tranh, có nhiều ý kiến khác tranh Có người khen đẹp có người chê xấu Đó đặc điểm ………… tượng tâm lý? A.Tính chủ thể B.Tính khách quan C.Tính thống D.Tính tổng thể Câu Chức chức sau KHÔNG PHẢI chức Tâm lý học? A.Nhận thức B.Điều khiển C Định hướng D Điều chỉnh Câu 10 “Cảm giác” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? C.Quá trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý Câu 11 “Tri giác” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Q trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 12 “Tư duy” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Quá trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 13 “Tưởng tượng” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Quá trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 14 “Trí nhớ” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Quá trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 15 “Chú ý” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? B.Trạng thái tâm lý C.Quá trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý A.Thuộc tính tâm lý Câu 16: “Ý chí” thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Q trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 17 “Xúc cảm”thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Q trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 18 “Tình cảm”thuộc loại theo cách phân loại tượng tâm lý? A.Thuộc tính tâm lý B.Trạng thái tâm lý C.Quá trình tâm lý D.Phẩm chất tâm lý Câu 19: Trong tượng tâm lý sau, tượng tâm lý trạng thái tâm lý? A.Nhân cách B.Ý chí C.Học tập D.Lo lắng, buồn phiền Câu 20 Khi nhận xét chất người kết luận người trung thực Trung thực trường hợp thuộc loại tượng tâm lý? C.Thuộc tính tâm lý D.Phẩm chất tâm lý A.Quá trình tâm lý B.Trạng thái tâm lý Câu 21 Đặc điểm đặc điểm sau KHÔNG PHẢI đặc điểm hoạt động? A.Tính độc lập B.Tính đối tượng C.Tính chủ thể D.Tính mục đích Câu 22 Q trình khách thể hóa hay cịn gọi q trình gì? A.Chuyển tâm B.Xuất tâm C.Phóng tâm D.Nhập tâm Câu 23 Q trình chủ thể hóa hay cịn gọi trình gì? D.Nhập tâm A.Chuyển tâm B.Xuất tâm C.Phóng tâm Câu 24 Hoạt động nhằm mục đích gì? A.Thúc đẩy hành động người B.Thỏa mãn nhu cầu người C.Thực hành động cụ thể D.Tạo sản phẩm cho người Câu 25 Yếu tố đóng vai trị tạo lực thúc đẩy người hành động? C.Động D.Sản phẩm A.Hành động B.Nhu cầu Câu 26 Nhiều mục đích hoạt động cụ thể hóa yếu tố yếu tố sau? A.Phương tiện B.Nhu cầu C.Hoạt động D.Động Câu 27 Khi tiến hành hoạt động, phía chủ thể bao gồm thành tố nào? A.Hoạt động, hành động, thao tác B.Động cơ, mục đích, phương tiện C.Hoạt động, hành động, mục đích D.Động cơ, hành động, phương tiện Câu 28 Khi tiến hành hoạt động, phía khách thể bao gồm thành tố nào? A.Hoạt động, hành động, thao tác B.Động cơ, mục đích, phương tiện C.Hoạt động, hành động, mục đích D.Động cơ, hành động, phương tiện Câu 29 Trong thành tố sau, thành tố KHÔNG THUỘC cấu trúc vĩ mơ hoạt động? A.Hoạt động B.Hành động C.Ý chí D.Thao tác Trong thành tố sau, thành tố KHƠNG THUỘC cấu trúc vĩ mơ hoạt động? D.Tình cảm A.Hoạt động B.Động C.Mục đích Câu 30 Sự tác động qua lại người giới (khách thể) tạo gì? A.Sản phẩm đơn B.Sản phẩm kép C.Sản phẩm độc đáo D.Sản phẩm đặc trưng Câu 31 Quá trình hình thành phát triển tiếp xúc người với người từ nhu cầu hoạt động chung sống gọi gì? A.Giao tiếp B.Giao lưu C.Giao thoa D.Giao ước Câu 32 Đặc điểm số đặc điểm sau KHÔNG PHẢI đặc điểm giao tiếp? A.Tính mục đích B.Tính tác động chủ thể chủ C.Tính giao lưu D.Tính ổn định Câu 33 Con người truyền nhận tin, trao đổi với thông tin định, truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm, cho thể chức giao tiếp? A.Chức tổ chức, điều khiển, phối hợp hành động B.Chức điều khiển, điều chỉnh hành vi C.Chức nhận thức đánh giá lẫn D.Chức thông tin hai chiều chủ thể Câu 34 Để làm tập nhóm, thành viên nhóm phải phối hợp nhau, tiếp xúc, trao đổi, thảo luận, phân công công việc, điều thể chức giao tiếp? A.Chức tổ chức, điều khiển, phối hợp hành động B.Chức điều khiển, điều chỉnh hành vi C.Chức nhận thức đánh giá lẫn D.Chức thông tin hai chiều chủ thể Câu 35 Khi làm việc nhóm, phải tuân thủ quy định, chuẩn mực chung nhóm tác động làm thay đổi thành viên khác nhóm, điều thể chức giao tiếp? A.Chức tổ chức, điều khiển, phối hợp hành động B.Chức điều khiển, điều chỉnh hành vi C.Chức nhận thức đánh giá lẫn D.Chức thông tin hai chiều chủ thể Câu 36 “Niềm vui nhân đôi, nỗi buồn sẻ nửa” thể chức giao tiếp? A.Chức thông tin chiều B.Chức điều khiển, điều chỉnh hành vi C.Chức nhận thức đánh giá lẫn D.Chức xúc cảm giao tiếp Câu 37 “Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” thể chức giao tiếp? B.Chức điều khiển, điều chỉnh hành vi A.Chức thông tin chiều C.Chức nhận thức đánh giá lẫn D.Chức xúc cảm giao tiếp Câu 38 Thông qua giao tiếp với người khác mà hiểu rõ thân hiểu người khác hơn, điều thể chức giao tiếp? A.Chức thông tin chiều B.Chức giáo dục phát triển nhân cách C.Chức nhận thức đánh giá lẫn D.Chức xúc cảm giao tiếp Câu 39 Thông qua giao tiếp, tiếp nhận, lĩnh hội chuẩn mực đạo đức, kinh nghiệm, tri thức nhân loại hoàn thiện nhân cách thân mình, điều thể chức giao tiếp? A.Chức thông tin chiều B.Chức điều khiển, điều chỉnh hành vi C.Chức nhận thức đánh giá D.Chức giáo dục phát triển nhân cách Câu 40 Bạn viết thư cho người thân xa, hình thức giao tiếp nào? A.Giao tiếp ngôn ngữ B.Giao tiếp phi ngôn ngữ D.A &C C.Giao tiếp gián tiếp Câu 41 Giao tiếp ………… loại hình giao tiếp không sử dụng từ ngữ giao tiếp A.Giao tiếp ngôn ngữ thể B.Giao tiếp phi ngơn ngữ C.A &B D.Giao tiếp khơng thức Câu 42 Khả hiểu tri thức mà tiếp thu được, gọi gì? C.Ý thức D.Vơ thức A.Tự ý thức B.Ý thức nhóm Câu 43 Đặc điểm số đặc điểm sau KHÔNG PHẢI đặc điểm ý thức? A.Tính nhận thức B.Sự biểu thị thái độ C.Tính kiên trì D.Tính chủ định dự kiến hành vi Câu 44.Thành phần thành phần sau KHÔNG THUỘC cấu trúc ý thức? A.Mặt sinh học B.Mặt hành động C.Mặt thái độ D Mặt nhận thức Câu 45 Ý thức thân gọi gì? A.Tự ý thức B.Ý thức nhóm C.Ý thức D.Vô thức Câu 46 Trong đặc điểm sau, đặc điểm đặc điểm tự ý thức? A.Tự nhận thức, tự đánh giá thân B.Tự bày tỏ thái độ với thân C Tự định hướng, điều khiển, điều chỉnh hành vi D.Tự tin thân Câu 47 Vận động viên thi đấu màu cờ, sắc áo, vinh dự quốc gia, gọi gì? A.Tự ý thức B.Ý thức nhóm C.Ý thức D.Vơ thức Câu 48 Khi tai nghe âm thanh, trình hoạt động nhận thức xuất hiện? A.Cảm giác B.Tri giác C.Tư D.Tưởng tượng Câu 49 Khi mắt thấy vật, trình hoạt động nhận thức xuất hiện? A.Cảm giác B.Tri giác C.Tư D.Tưởng tượng Câu 50 Khi mắt thấy trọn vẹn vật gọi tên vật “cuốn sách”, trình hoạt động nhận thức xuất hiện? A.Cảm giác B.Tri giác C.Tư D.Tưởng tượng Câu 51 Đặc điểm đặc điểm sau KHÔNG PHẢI đặc điểm cảm giác? A.Cảm giác trình nhận thức, trình tâm lý B.Cảm giác tồn kích thích tác động C.Cảm giác phản ánh thuộc tính riêng lẽ vật D.Cảm giác phản ánh trọn vẹn vật, tượng Câu 52 Đặc điểm đặc điểm sau KHÔNG PHẢI đặc điểm tri giác? A.Phản ánh vật, tượng trọn vẹn B.Phản ánh theo kết cấu định C.Chỉ nảy sinh tình có vấn đề D.Q trình tích cực gắn liền với hoạt động Câu 53 Khi lái xe đường, mắt bạn quan sát đường biết tên đường Những trình tâm lý trình sau xuất hiện? A.Cảm giác tư B.Cảm giác tri giác C.Cảm giác tưởng tượng D.Tư tưởng tượng Câu 54 Khi nghe điện thoại, người nói nói q nhỏ khiến khơng thể nghe được, điều thể quy luật cảm giác? B.Quy luật ngưỡng tuyệt đối A.Quy luật ngưỡng cảm giác C.Quy luật ngưỡng tuyệt đối D.Quy luật ngưỡng sai biệt Câu 55 Đặt đồ vật có màu đen mặt bàn màu đen khó tìm Điều thể luật cảm giác? A.Quy luật tương phản (đồng thời) B Quy luật tương phản (nối tiếp) C.Quy luật ngưỡng cảm giác D.Quy luật thích ứng cảm giác Câu 56.Vừa ăn đồ xong sau ăn ổi lại bảo ổi không Điều thể luật cảm giác? A.Quy luật tương phản (đồng thời) B Quy luật tương phản (nối tiếp) C.Quy luật ngưỡng cảm giác D.Quy luật thích ứng cảm giác Câu 57.Khi giảng bài, thầy giáo nói giọng trầm, thấp, đều không diễn cảm khiến sinh viên chán không muốn nghe Điều thể luật cảm giác? A.Quy luật tương phản (đồng thời) B Quy luật tương phản (nối tiếp) C.Quy luật ngưỡng cảm giác D.Quy luật thích ứng cảm giác Câu 58 Các công an theo dõi hoạt động tội phạm, điều thể quy luật tri giác? A.Quy luật tính đối tượng tri giác B Quy luật tính lựa chọn tri giác C.Quy luật tính có ý nghĩa tri giác D.Quy luật tính ổn định tri giác Câu 59 Các đội nghe tiếng máy bay mà biết loại máy bay nào, điều thể quy luật tri giác? A.Quy luật tính đối tượng tri giác B Quy luật tính lựa chọn tri giác C.Quy luật tính có ý nghĩa tri giác D.Quy luật tính ổn định tri giác Câu 60 Trong văn bản, người đọc thường ý đến phần in đậm in nghiêng, điều thể quy luật tri giác? A.Quy luật tính đối tượng tri giác B Quy luật tính lựa chọn tri giác C.Quy luật tính có ý nghĩa tri giác D.Quy luật tính ổn định tri giác Câu 61 Có nhiều bưởi xếp thành hàng, bưởi xa ta ta thấy chúng nhỏ nhất, bưởi gần ta ta thấy chúng lớn Tuy nhiên, thực chúng giống hoàn toàn, điều thể quy luật tri giác? A.Quy luật tính đối tượng tri giác B Quy luật tính lựa chọn tri giác C.Quy luật tính có ý nghĩa tri giác D.Quy luật tính ổn định tri giác Câu 62 Nhìn đường tàu hỏa, thấy dường thấy chúng nhỏ dần gặp điểm, nhiên khơng phải thật, điều thể quy luật tri giác? A.Quy luật tính đối tượng tri giác B Quy luật tính lựa chọn tri giác C.Quy luật tính có ý nghĩa tri giác D.Quy luật tính ảo ảnh tri giác Câu 63 Một người bệnh ln nghe tiếng nói thầm bên tai mà khơng nghe thấy cả, tượng gì? A.Hoang tưởng B.Ảo C.Ảo giác D.Sự sai lầm tri giác Câu 64 Trước cạn kiệt nguồn tài nguyên, người nghiên cứu chế tạo thành công động xe chạy nước, trình hoạt động nhận thức xuất hiện? C.Tư D.Tưởng tượng A.Cảm giác B.Tri giác Câu 65 Tư thuộc phạm trù phạm trù sau? A.Hoạt động nhận thức nói chung B.Hoạt động nhận thức cảm tính C.Hoạt động nhận thức lý tính D.Hoạt động nhận thức lý trí Câu 66 Khi gặp khó khăn mà trước chưa gặp làm nảy sinh đặc điểm tư duy? A.Tính gián tiếp tư B.Tính khái qt tư C.Tính có vấn đề tư D.Tư có mối liên hệ với ngôn ngữ Câu 67 Học sinh lớp làm phép toán nhân, chia mà trước học sinh chưa gặp chương trình tốn lớp tính có vấn đề có nảy sinh tình khơng? A.Có B.Khơng Câu 68 Con người sử dụng ngơn ngữ làm công cụ, làm phương tiện để tư Điều thể đặc điểm trình tư duy? A Tính có vấn đề tư B.Tính khái quát tư C.Quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính D Tính gián tiếp tư Câu 69 Sinh viên hình dung cơng việc làm sống sau năm học đại học, trình hoạt động nhận thức xuất hiện? D.Tưởng tượng A.Cảm giác B.Tri giác C.Tư Câu 70 Khi suy nghĩ viễn cảnh tương lai sau trường, sinh viên sử dụng trình tâm lý nào? A.Cảm giác B.Tri giác C.Tư D.Tưởng tượng Câu 71 Sinh viên học thuộc lòng học để thi kết thúc học phần Đó q trình trí nhớ? A.Ghi nhớ máy móc B.Ghi nhớ ý nghĩa C.Ghi nhớ khơng chủ định D.Ghi nhớ có chủ định Câu 72 Sinh viên học hiểu ý nghĩa nội dung học, mối liên hệ phần học để thi kết thúc học phần Đó q trình trí nhớ? B.Ghi nhớ ý nghĩa C.Ghi nhớ khơng chủ định D.Ghi nhớ có chủ định A.Ghi nhớ máy móc Câu 73.Có người xin số điện thoại mẹ, bạn đọc số cho người Đó q trình trí nhớ? C.Nhớ lại D.Hồi ức A.Nhận lại B.Hồi tưởng Câu 74 Bạn lạc rừng mê cung phát đoạn đường bạn qua Đó q trình trí nhớ? A.Nhận lại B.Hồi tưởng C.Nhớ lại D.Hồi ức Câu 75 Đang ngồi lớp học, thầy giảng bài, bạn lắng nghe chăm thầy giảng Đó loại ý nào? A.Chú ý khơng chủ định B.Chú sau chủ định C.Chú ý có chủ định D.Chú ý đơn Câu 75 Đang ngồi lớp học, thầy giảng bài, bạn lắng nghe chăm thầy giảng, bạn giật tiếng sấm sét giơng Đó loại ý nào? A.Chú ý không chủ định B.Chú ý sau chủ định C.Chú ý có chủ định D.Chú ý đơn Câu 76 Thầy giảng đến nội dung mà bạn cảm thấy hứng thú đến mức khơng cịn cảm giác căng thẳng mệt mỏi Đó loại ý nào? A.Chú ý không chủ định B.Chú ý sau chủ định C.Chú ý có chủ định D.Chú ý đơn Câu 77 Cùng lúc vừa yêu vừa ghen Điều thể quy luật tình cảm? A.Quy luật hình thành tình cảm B.Quy luật di chuyển tình cảm C.Quy luật pha trộn tình cảm D.Quy luật cảm ứng tình cảm Câu 78 Người gái viết “tôi vừa yêu vừa hận anh tơi khơng biết yêu hay hận nữa” Quy luật tình cảm thể tình trên? C.Quy luật pha trộn D.Quy luật tương phản A.Quy luật di chuyển B.Quy luật hình thành tình cảm Câu 79 Sáng nay, lúc giảng đường, bạn cảm thấy thích xao xuyến anh chàng điển trai trả lời lưu loát câu hỏi thầy Hiện tượng gọi gì? A.Xúc cảm B.Tình cảm C.Tâm trạng D.Xúc động Câu 80 Sau năm yêu nhau, bạn người định đến với đám cưới linh đình Hiện tượng gọi gì? A.Xúc cảm B.Tình cảm C.Tâm trạng D.Xúc động Câu 81 Bạn tham dự tiệc cưới người bạn thân mình, nghe MC dẫn chương trình nói cơng cha nghĩa mẹ qua nghi thức dâng rượu, bạn không kìm nước mắt Đó tượng tâm lý gì? A Tâm trạng B Xúc cảm C.Tình cảm D.Xúc động Câu 82 Khi chia tay người yêu, ban đầu buồn đau khổ, vượt qua khó khăn Điều thể quy luật đời sống tình cảm? A.Quy luật lây lan B.Quy luật cảm ứng C.Quy luật di chuyển D.Quy luật thích ứng Câu 83 “Niềm vui nhân đôi, nỗi buồn sẻ nửa” thể quy luật đời sống tình cảm? A.Quy luật di chuyển B Quy luật cảm ứng C.Quy luật lây lan D.Quy luật pha trộn Câu 84 Người thân bạn vừa qua đời nên bạn điểm cao không cảm thấy vui Điều thể quy luật đời sống tình cảm? A.Quy luật cảm ứng B.Quy luật lây lan C.Quy luật di chuyển D.Quy luật pha trộn Câu 85 Tình cảm hình thành từ đâu? A.Kinh nghiệm sống tạo thành tập nhiễm B.Khái qt hóa, động hình hóa xúc cảm loại C.Từ ấn tượng ban đầu tiếp xúc D.Từ phản xạ có điều kiện cảm xúc Câu 86 Đặc điểm KHƠNG PHẢI đặc điểm tình cảm? A.Tính ổn định B.Tính nhận thức C.Tính đối cực D.Tính kiên trì Câu 87 Đặc điểm KHƠNG PHẢI đặc điểm tình cảm? A.Tính chân thật B.Tính khái quát C Tính tự chủ D Tính xã hội Câu 88 Q trình vượt khó, khắc phục khó khăn từ bên ngồi bên nhằm hướng đến mục tiêu định gọi gì? A.Ý chí B.Nghị lực C.Kiên trì D.Độc lập Câu 89 Đâu KHƠNG PHẢI phẩm chất ý chí? A.Tính mục đích B.Tính độc lập C.Tính tự chủ D.Tính nhận thức Câu 90 Đâu KHÔNG PHẢI phẩm chất ý chí? C.Tính thống D.Tính kiên trì A.Tính đốn B.Tính độc lập Câu 91 Khi nói đến nhân cách người nói đến điều gì? A.Đạo đức người B.Những đặc điểm chất C.Cốt cách làm người D.Hoàn thiện thân Câu 92 Nhu cầu xếp vào nhóm thuộc tính điển hình nhân cách? A.Xu hướng B.Năng lực C.Tính cách D.Khí chất Câu 93 Đặc điểm KHƠNG PHẢI đặc điểm nhân cách? A Tính nhận thức B.Tính ổn định C.Tính giao lưu D Tính thống Câu 94 Bạn thích trồng hoa phong lan bạn dành nhiều thời gian công sức cho việc chăm sóc lan Đó thuộc tính nhân cách? A.Xu hướng B.Năng lực C.Tính cách D.Khí chất Câu 95 Thói lười biếng tật nhiều chuyện thuộc tính nhân cách? A.Xu hướng B.Năng lực C.Tính cách D.Khí chất Câu 96 Kiểu thần kinh:mạnh, cân bằng, linh hoạt tương ứng với kiểu khí chất nào? B.Linh hoạt C.Nóng nảy D.Ưu tư A.Điềm đạm Câu 97 Kiểu thần kinh:mạnh, cân bằng, không linh hoạt tương ứng với kiểu khí chất nào? A.Điềm đạm B.Linh hoạt C.Nóng nảy D.Ưu tư Câu 98 Kiểu thần kinh:mạnh, khơng cân bằng, linh hoạt tương ứng với kiểu khí chất nào? A.Điềm đạm B.Linh hoạt C.Nóng nảy D.Ưu tư Câu 99 Kiểu thần kinh yếu tương ứng với kiểu khí chất nào? D.Ưu tư A.Điềm đạm B.Linh hoạt C.Nóng nảy Câu 100 Khả giải vấn đề hiệu gọi gì? A.Năng lực B Năng khiếu C.Tài D Thiên tài Câu 101 Khả giải vấn đề nhanh chóng, hồn hảo, sáng tạo mà người làm được gọi gì? B Năng khiếu C.Tài D Thiên tài A.Năng lực Câu 102 Khả hồn thành cơng việc cách đặc biệt xuất sắc có khơng hai lĩnh vực gọi gì? A.Năng lực B Năng khiếu C.Tài D Thiên tài Câu 103 Sự hình thành phát triển nhân cách người KHÔNG PHỤ THUỘC vào yếu tố yếu tố sau? A.Môi trường B.Giáo dục C.Bẩm sinh, di truyền D Tích cực Câu 104 Yếu tố đóng vai trò làm “tiền đề vật chất”, làm tảng cho phát triển nhân cách? A.Môi trường B.Giáo dục C.Bẩm sinh, di truyền Câu 105 Yếu tố đóng vai trị quan trọng cho phát triển nhân cách? A.Môi trường B.Giáo dục C.Bẩm sinh, di truyền Câu 106 Yếu tố đóng vai trị chủ đạo cho phát triển nhân cách? A.Hoạt động cá nhân B.Giáo dục C.Bẩm sinh, di truyền Câu 107 Yếu tố đóng vai trị định đến phát triển nhân cách? A.Hoạt động cá nhân B.Giao tiếp C.Giáo dục D Giao tiếp D Giao tiếp D Giao tiếp D.A & B