cau hoi on thi mon tam ly hoc dai cuong chuong 6

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Câu hỏi ơn thi mơn Tâm lý học đại cương - Chương có đáp án Câu 1: Nhân cách gì? Các đặc điểm nhân cách? Nhân cách từ người nói người phát triển tới trình độ định Do yêu cầu, mục đích nội dung nghiên cứu mình, nhà tâm lí học sử dụng thuật ngữ khác cá nhân, cá tính hay chủ thể để người Đặc điểm nhân cách: Tính ổn định nhân cách  Dưới ảnh hưởng sống giáo dục, thuộc tính tạo nên nhân cách biến đổi, chuyển hố, tổng thể chúng tạo thành cấu trúc trọn vẹn nhân cách Cấu trúc tương đối ổn định nói lên mặt tâm lí - xã hội cá nhân khoảng thời gian đời người Nhờ có tính ổn định tương đối nhân cách, người ta đánh giá giá trị xã hội nhân cách thời điểm dự đốn trước hành vi tình định Tính thống nhân cách  Nhân cách chỉnh thể thống thuộc tính hay phẩm chất lực người Các thuộc tính có liên quan, kết hợp chặt chẽ với tạo thành hệ thống phép cộng đơn giản thuộc tính riêng lẻ Vì xem xét, đánh giá nét nhân cách phải xét mối liên hệ với thuộc tính khác nhân cách toàn nhân cách Chẳng hạn, tinh thần dũng cảm chiến sĩ cảnh sát làm nhiệm vụ bảo vệ dân khác xa với dũng cảm kẻ băng cướp, đánh giá mặt đạo đức nhân cách Vì vậy, khơng giáo dục nhân cách theo "từng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phần", thuộc tính riêng lẻ tách bạch mà phải giáo dục người nhân cách hồn chỉnh Tính tích cực nhân cách  Nhân cách sản phẩm xã hội Nhân cách không khách thể chịu tác động mối quan hệ xã hội, mà điều quan trọng chủ động tham gia vào mối quan hệ đó, chủ thể mối quan hệ xã hội ấy, nghĩa có tính tích cực Tính tích cực nhân cách biểu hoạt động mn hình mn vẻ với mục đích cải tạo giới xung quanh cải tạo thân Nếu khơng hoạt động, người tồn tại, nhân cách họ khơng thể hình thành phát triển Giá trị đích thực nhân cách, chức xã hội cốt cách làm người cá nhân thể rõ nét tính tích cực nhân cách Như vậy, cá nhân coi nhân cách tích cực hoạt động giao lưu xã hội cách có ý thức Do đâu có tính tích cực nhân cách Theo quan niệm tâm lí học nguồn gốc tính tích cực nhân cách nhu cầu Tính tích cực nhân cách thể trình thoả mãn nhu cầu Khác với động vật hoạt động lao động mình, người khơng thoả mãn nhu cầu đối tượng có sẵn mà ln ln sáng tạo đối tượng mới, phương thức để thoả mãn nhu cầu vật chất tinh thần ngày phong phú, đa dạng ngày cao Tính giao lưu nhân cách  Nhân cách tồn giao lưu với nhân cách khác Vì lí mà từ lúc sinh người bị tách khỏi xã hội lồi người khơng thể tồn phát triển nhân cách Chẳng hạn, đứa trẻ sinh bị bỏ rơi rừng vật nuôi hay đứa trẻ bị ni hầm từ lúc cịn bé không tiếp xúc, giao lưu với nhân cách khác khơng thể trở thành nhân cách Như vậy, nhân cách khơng thể tồn tại, khơng thể hình thành phát triển bên giao tiếp, bên xã hội loài người Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Nhu cầu giao lưu hay giao tiếp xuất sớm coi nhu cầu bẩm sinh người Nhu cầu người trước hết nhu cầu người khác Vì vậy? Bởi có thơng qua giao tiếp cá nhân gia nhập mối quan hệ với cá nhân khác nhóm xã hội quan hệ với toàn xã hội Qua giao tiếp, cá nhân lĩnh hội chuẩn mực đạo đức hệ thống giá trị xã hội nhờ có giao tiếp, cá nhân nhìn nhận, đánh giá theo quan niệm giá trị, đạo đức thời đại cá nhân sống Trên sở đó, cá nhân tự điều chỉnh, điều khiển thân theo chuẩn mực xã hội qua giao tiếp cá nhân tham gia đóng góp giá trị phẩm chất nhân cách cho phát triển xã hội Đặc điểm nhân cách sở tâm lí học cho nhiều phương pháp biện pháp giáo dục trẻ, đặc biệt nguyên tắc giáo dục tập thể tập thể nhà giáo dục Nga A.X.Macarencô đề xướng Câu 2: Phân loại nhân cách theo định hướng giá trị? Căn vào định hướng giá trị hệ thống sống cá nhân phân năm kiểu nhân cách cua người:  Người lí thuyết  Người trị  Người kinh tế  Người thẩm mĩ  Người vị tha Câu 3: Phân loại nhân cách qua giao tiếp ?  Người thích sống nội tâm,  Người thích giao tiếp hình thức,  Người nhạy cảm,  Người ba hoa Câu 4: Xu hướng gì? Vai trị xu hướng? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Xu hướng cá nhân ý định hướng tới đối tượng thời gian lâu dài nhằm thoả mãn nhu cầu hay hứng thú vươn tới mục tiêu cao đẹp mà cá nhân lấy làm lẽ sống (A.G Cơvaliốp) Vai trị Xu hướng :  Xu hướng quy định phương hướng hành vi, quy định mặt đạo đức mục đích đời cá nhân chiếm vị trí trung tâm cấu trúc nhân cách Xu hướng tạo động hoạt động, định hướng, chi phối, điều khiển, điều chỉnh hoạt động  Xu hướng tính cách: Xu hướng quy định tính cách người phát triển theo hướng Tính cách người ổn định vững vàng xu hướng ổn định Thường cuối tuổi niên tính cách tương đối ổn định Xu hướng lực: mối quan hệ hai chiều Xu hướng xác định chiều hướng phát triển lực Ngược lại, lực giúp cho mục tiêu xu hướng có khả biến thành thực  Sau kết đạt nhờ lực trở lại củng cố, kích thích xu hướng Xu hướng khí chất: Xu hướng góp phần phát triển mặt tốt, hạn chế, khắc phục thiếu sót kiểu khí chất Câu 5: Tính cách gì? Các đặc điểm tính cách? Tính cách phong cách đặc thù nguồn phản ánh lịch sử tác động điều kiện sông giáo dục biểu thị thái độ đặc thù người thực khách quan cách xử đặc điểm hành vi xã hội người (A.G Covaliốp) Đặc điểm tính cách: Nội dung hình thức tính cách  Nội dung tính cách hệ thống thái độ cá nhân thực: thái độ tự nhiên, xã hội, lạo động, thân Hệ thống thái độ có mối quan hệ tương hỗ với Trong loại thái độ thái độ đối Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí với người xung quanh chính, chi phối mối quan hệ khác Hình thức tính cách phương thức hành động, kiểu hành vi xã hội người Giữa hệ thống thái độ (nội dung tính cách) phương thức hành động, kiểu hành vi xã hội (hình thức tính cách) có mối quan hệ biện chứng, tác động chi phối lẫn  Sự kết hợp thuộc tính cấu trúc tính cách kết hợp độc đáo mang tính đặc thù Mỗi tính cách có nhiều nét tính cách Mỗi nét tính cách có ý nghĩa riêng tuỳ thuộc vào kết hợp với nét tính cách khác cá nhân Sự kết hợp khác nét tính cách tạo nên tính cách khác  Cái chung riêng tính cách: Tính cách tượng xã hội - lịch sử Do khơng thể có tính cách chung chung cho tầng lớp, giai cấp, tách khỏi không gian, thời gian sống Song cá nhân có tính cách lại thành viên xã hội liên quan với xã hội quan hệ khác Những điều kiện kinh tế, xã hội, văn hoá chung tạo nên cho tính cách nét chung Cái chung tính cách nét chung cho nhóm người Những nét phản ánh điều kiện chung sống nhóm người biểu nhiều hay đại diện nhóm Mỗi thời kì lịch sử chế độ xã hội, giai cấp có nét tính cách điển hình riêng Như tính cách người cụ thể tách nét tính cách chung loài người, dân tộc, giai cấp nét cá biệt đặc trưng cho cá nhân Chúng thấm quyện vào tạo thành sắc thái tâm lí thống nhất, độc đáo tính cách  Sự hình thành tính cách: Tính cách khơng phải di truyền, bẩm sinh khơng phải thuộc tính bất biến người Tính cách hình thành tiến trình sống, phụ thuộc vào cách sống người, phản ánh điều kiện sống hình ảnh sống người Tuy nhiên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí người khơng phải đối tượng thụ động, chịu tác động điều kiện sống hoàn cảnh bên Con người chủ thể hoạt động, có hành động tương hỗ, tích cực với mơi trường Khơng mơi trường biến đổi người mà người tích cực tác động đến môi trường, biến đổi môi trường, khắc phục cải tạo hồn cảnh sống khơng thuận lợi Khơng phải tự thân mơi trường mà hoạt động người với mơi trường đóng vai trị định việc hình thành tính cách họ Câu 6: Năng lượng gì? Các mức độ lượng? Năng lực tổng hợp thuộc tính tâm lí độc đáo cá nhân đáp ứng yêu cầu đặc trưng hoạt động đảm bảo cho hoạt động đạt kết cao Các mức độ lực :  Năng lực: Khái niệm dùng để mức độ định lực, biểu thị hồn thành có kết hoạt động đó, nhiều người đạt  Tài năng: Mức độ lực cao đặc trưng đạt thành tích lớn, người sánh Tài toàn lực cho phép người thu sản phẩm hoạt động có đặc điểm độc đáo mẻ, có hồn chỉnh cao có ý nghĩa xã hội lớn Đặc điểm tài trình độ sáng tạo cao thực hoạt động Hoạt động sáng tạo nhằm sản sinh có tính chất mẻ mà trước chưa có Hoạt động sáng tạo khơng hướng người vào việc thích ứng với chế định xã hội, với lôgic hình thành mà hướng người vào cải tạo cũ, tạo  Thiên tài: mức độ lực mức cao nhất, biểu thị hoàn thành cách hoàn chỉnh nhất, cao nhất, kiệt xuất nhất, có khơng hai lĩnh vực hoạt động đó, tạo thời đại lĩnh vực hoạt động Hoạt động sáng tạo thiên tài bắt buộc phải có ý nghĩa tích cực ý nghĩa xã hội Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -Ngồi Câu hỏi ơn thi mơn Tâm lý học đại cương - Chương 6, mời bạn tham khảo thêm tài liệu Cao đăng - Đại học khác nhằm phục vụ tốt cho trình học tập công tác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... độ có mối quan hệ tương hỗ với Trong loại thái độ thái độ đối Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 61 88 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học... hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 61 88 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí người khơng phải đối tượng thụ động, chịu tác động điều kiện sống hoàn cảnh bên Con người chủ thể hoạt động,... Hoạt động sáng tạo thi? ?n tài bắt buộc phải có ý nghĩa tích cực ý nghĩa xã hội Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 61 88 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm