Đang tải... (xem toàn văn)
Baøi moät C h ư ơ n g 1 K H Á I LUẬ N V Ề T R I Ế T H Ọ C B À I G I Ả N G C h ư ơ n g 2 B Ả N T H Ể LUẬ N C h ư ơ n g 3 P H É P B I Ệ N C H Ứ N G C h ư ơ n g 4 N H Ậ N T H ỨC LUẬ N C h ư ơ n g 5 H Ọ C[.]
BÀI GIẢNG TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO – SAU ĐẠI HỌC Chương KHÁI LUẬN VỀ T RIẾT HỌC Chương BẢN T HỂ LUẬN Chương PHÉP BIỆN CHỨNG Chương N HẬN T HỨC LUẬN Chương HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ- XÃ HỘI Chương TRIẾT HỌC CHÍNH TRỊ Chương Ý THỨC XÃ HỘI Chương TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI Giảng viên: TS BÙI VĂN MƯA, Khoa LLCT, Trường ĐH Kinh tế TP.HCM (bvmua@ueh.edu.vn) Chương I KHÁI QUÁT VỀ TRIẾT HỌC, CÁC TRÀO LƯU, CHỨC NĂNG CỦA TRIẾT HỌC II KHÁI QUÁT VỀ SỰ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC TRONG LỊCH SỬ Chương I KHÁI QUÁT VỀ TRIẾT HỌC, CÁC TRÀO LƯU, CHỨC NĂNG CỦA TRIẾT HỌC Khái quát triết học Khái quát trào lưu, khuynh hướng triết học Khái quát số chức triết học Khái quát triết học a) Khái niệm ‘triết học’ Theo QN truyền thống ‘Triết học’ • Triết học môn học giúp người nâng cao & sử dụng lý trí cách hiệu quả, để hiểu thấu chất vạn vật hành động đắn giới (Dar’sana) (Triết) Sự truy tìm chất, thấu hiểu nguyên vật, việc (Philosophia) Theo QN Mác Lênin Con đường suy ngẫm dẫn đến lẽ phải, đến chân lý siêu nhiên Sự ham hiểu biết, yêu thích thông thái; ‘Mẹ’của khoa học • Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới, vị trí, vai trò người giới Khái quát triết học b) Nguồn gốc, đối tượng đặc điểm triết học Kinh tế - xã hội Nguồn gốc Nhận thức • Ra đời & phát triển chế độ tư hữu Xuất giai cấp, tầng lớp có lợi ích đối lập (thống trị/bị trị, trí thức/tay chân) Xung đột xã hội & cần hệ hệ tư tưởng đạo xung đột Triết học gắn với tầng lớp trí thức & giai cấp thống trị • Xuất & phát triển ngôn ngữ viết Mở rộng & đào sâu hiểu biết Hình thành, hoàn thiện dần tư lý luận, & vận dụng tư lý luận vào xây dựng hệ thống lý luận Triết học thể dạng hệ thống phạm trù, nhà triết học xây dựng nên, nhằm giải vấn đề thời đại đặt ra, dựa lợi ích giai cấp hay tầng lớp định Khái quát triết học b) Nguồn gốc, đối tượng đặc điểm triết học • Thời cổ đại: TH môn học lý trí, giúp người nâng cao sử dụng lý trí cách hiệu để hiểu thấu chất vạn vật hành động đắn giới • Thời trung cổ: Triết lý cha cố nhà thờ thượng đế niềm tin tôn giáo TH kinh viện phục vụ cho thần học Đối • Thời Phục hưng - cận đại: TH – ‘Người mẹ’ khoa học tượng TH - ‘khoa học khoa học’ (siêu hình học) • Thời đại: ‘TH khoa học’ & dòng TH khác [TH tư sản]; TH hệ thống tri thức lý luận chung người giới, vị trí, vai trò người giới (TH hình thái ý thức xã hội đặc biệt, học thuyết chung giới chỉnh thể) [TH Mác] • Tính hợp lý (hệ thống lôgích), Đặc • Tính trừu tượng – khái quát, điểm • Tính đảng (tính giai cấp, tính vật/duy tâm,…) Khái quát trào lưu, khuynh hướng triết học a) Vấn đề triết học – CNDV & CNDT; CNKT & CNBKT Thực chất • Vấn đề mối quan hệ vật chất - ý thức (tồn - tư duy; tự nhiên - tinh thần; hình - thần; vật - tâm; khí - lý; thiên - địa - nhân) Bản thể Nội dung VC hay YT có trước/quyết định? Thực chứng luận Nhận thức CN nhận thức TG hay không? Nhất nguyên luận Nhị nguyên luận Siêu hình học Chủ nghóa khả tri Chủ nghóa bất khả tri CNDV CNDT Khái quát trào lưu, khuynh hướng triết học a) Vấn đề triết học – CNDV & CNDT; CNKT & CNBKT Thực chất Chủ nghóa tâm • Trào lưu tư tưởng triết học cho nguồn gốc, chất vạn vật giới tinh thần • Xem xét phiến diện, tuyệt đối hóa, thần thánh hóa mặt hay đặc tính trình nhận Nguồn thức biện chứng; gốc • Cơ sở lý luận cho giai cấp thống trị phản động; • Liên hệ mật thiết với tôn giáo Hình thức • CNDT khách quan • CNDT chủ quan Khái quát trào lưu, khuynh hướng triết học a) Vấn đề triết học – CNDV & CNDT; CNKT & CNBKT Thực chất Chủ nghóa vật • Trào lưu tư tưởng triết học cho nguồn gốc, chất vạn vật giới vật chất • Xuất phát từ thực tiễn, xem xét giới từ thân nó; Nguồn gốc • Cơ sở lý luận cho giai cấp tiến cách mạng; • Liên hệ mật thiết với khoa học Hình thức • CNDV chất phác • CNDV siêu hình • CNDV biện chứng Khái quát trào lưu, khuynh hướng triết học b) Vấn đề tính giới – PSH & PBC Thực • Vấn đề mối quan hệ liên hệ & tách biệt, vận động & đứng im vật, tượng giới chất • Mọi vật, tượng Đồng giới cô lập, đại tách biệt hay có liên hệ chuyển hóa lẫn nhau? Phép siêu hình • Mọi vật, tượng giới cô lập, tách biệt, đứng im, bất động Nội dung Lịch đại • Mọi vật, tượng giới đứng im, bất động hay vận động, phát triển? • Mọi vật, tượng Phép giới liên hệ, biện chuyển hóa lẫn nhau, chứng vận động, phát triển Khái quát triết học phương Tây d) Triết học phương Tây u thời phục hưng – cận đại Các trường phái & Tư tưởng triết học thời Phục hưng Các trường phái triết học lớn thời cận đại Chủ nghóa vật kinh nghiệm (Chủ nghóa giác) Chủ nghóa lý tư biện (Siêu hình học) Chủ nghóa tâm chủ quan (chủ nghóa bất khả tri) Triết học khai sáng Pháp tk.18 (chủ nghóa vật chiên đấu) Triết học cổ điển Đức Khái quát triết học phương Tây e) Triết học phương Tây thời đại – đương đại mácxít • Đến kỷ 19, GC tư sản tất nước châu Âu giành quyền CNTB toàn thắng phát triển dần từ giai đoạn tiền đế quốc chủ nghóa sang đế quốc chủ nghóa Lịch sử • Sự bóc lột dã man GC tư sản thống trị đưa đến đấu tranh khốc liệt giai cấp vô sản nhân dân lao động chống đời & lại GC tư sản khắp lãnh vực: kinh tế, trị, tư tưởng phát triển • Khoa học - kỹ thuật / công nghệ mang lại CNTB phương Tây thành tựu to lớn lẫn hậu vô nghiêm trọng, niềm tin, lạc quan lẫn hoài nghi, bi quan, lo sợ đến tuyệt vọng tương lai nhân loại Khái quát triết học phương Tây e) Triết học phương Tây thời đại – đương đại mácxít • Ngày xa rời truyền thống vật tư tưởng biện chứng cách mạng - khoa học để chuyển sang chủ nghóa tâm thông minh phép siêu hình tinh vi, tạo nên giới quan tiêu cực nhân sinh quan phản cách mạng giai cấp tư sản thống Đặc trị điểm • Ngày phân hóa thành nhiều trào lưu, trường phái, chi nhánh khác nhau, đào sâu khía cạnh, mặt, yếu tố… sống đa dạng người để xây dựng hệ thống triết lý riêng Khái quát triết học phương Tây e) Triết học phương Tây thời đại – đương đại mácxít Các trường phái Các trường phái triết học lớn Trường phái khoa học Trường phái tôn giáo Trường phái nhân phi lý Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Khái niệm • TH Mác – Lênin hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội & tư (CNDV cao – CNDVBC, PBC cao – PBCDV); giới quan, phương pháp luận khoa học, cách mạng giai cấp công nhân & nhân dân lao động (nhận thức, cải tạo giới) • Tiếp tục giải vật biện chứng vấn đề triết học, Đối TH Mác– Lênin nghiên cứu quy luật chung chi phối tượng vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư người • • Đặc • điểm • • Thống chủ nghóa vật phép biện chứng; Chủ nghóa vật triệt để - xuất chủ nghóa vật lịch sử; Thống lý luận (khoa học) với thực tiễn (cách mạng); Thống tính khoa học với tính cách mạng; Xác định đắn mối quan hệ triết học khoa học Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Chức • Chức giới quan vật biện chứng: Hạt nhân TGQ khoa học, nhân sinh quan cách mạng GC vô sản • Chức phương pháp luận biện chứng vật: Hệ thống nguyên tắc, quan điểm đạo hoạt động nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng cho người • Lịch sử đời giai đoạn phát triển • Ra đời vào năm 40 kỷ 19, phát triển CNTB phương Tây gây bần hóa giai cấp vô sản & đấu tranh giai cấp vô sản chuyển từ tự phát sang tự giác; Từ kế thừa phát triển thành tựu tư triết học nhân loại (TH cổ điển Đức…), đồng thời kết khái quát thành tựu khoa học (KHTN, KHXH…) Trải qua giai đoạn chính: Giai đoạn C.Mác & Ph.Ăngghen Giai đoạn V.I.Lênin Giai đoạn Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Đối với phát triển triết học nhân loại Sự xuất CNDVBC & CNDVLS tạo bước ngoặt cách mạng lịch sử triết học nhân loại: Khắc phục thống trị lâu đời chủ nghóa tâm - siêu hình - thần bí, mở cách nhìn vật - biện chứng - khoa học lịch sử (xã hội); Khắc phục đối lập lý luận (triết học) & thực tiễn (cách mạng), lực lượng vật chất & lực lượng tinh thần, triết học & khoa học • “Trong nghiên cứu sâu phát triển chủ nghóa vật triết học, Mác đưa học thuyết tới chỗ hoàn bị mở rộng học thuyết từ chỗ nhận thức giới tự nhiên đến chỗ nhận thức xã hội loài người Chủ nghóa vật lịch sử Mác thành tựu vó đại tư tưởng khoa học Một lý luận khoa học hoàn chỉnh chặt chẽ thay cho lộn xộn tùy tiện, ngự trị từ trước đến quan niệm lịch sử trị…” (V.I.Lênin) • “Giống Darwin tìm quy luật phát triển giới hữu cơ, Mác tìm quy luật phát triển xã hội loài người” (Ph.ngghen) Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Đối với đời & phát triển chủ nghóa Mác-Lênin • Ba phát minh lớn C.Mác: Chủ nghóa vật lịch sử; Học thuyết giá trị thặng dư; Lý luận chuyên vô sản Ba phận Chủ nghóa MácLênin: Triết học Mác-Lênin; Kinh tế trị học MácLênin; Chủ nghóa xã hội khoa học • Quán triệt quan điểm TH vật biện chứng vào phân tích đời sống xã hội C.Mác phát minh chủ nghóa vật lịch sử Dựa CNDVLS, C.Mác vạch tiến trình vận động phát triển xã hội loài người trải qua hình thái kinh tế– xã hội (phương thức sản xuất) từ thấp đến cao • Khi phân tích HT KT-XH (PTSX) tư chủ nghóa, C.Mác phát minh học thuyết giá trị thặng dư chứng minh tính tính quy luật đời, phát triển tiêu vong chủ nghóa tư xuất chủ nghóa cộng sản • Khi phân tích bước chuyển từ CNTB lên CNCS, C.Mác phát vai trò, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân & cách mạng vô sản Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Đối với việc giải nhiệm vụ cấp thiết đời sống xã hội VN • TH Mác–Lênin sở TGQ PPL khoa học, cách mạng để Đảng Cộâng sản VN phân tích xu hướng phát triển xã hội điều kiện cách mạng khoa học – công nghệ đại phát triển mạnh mẽ, hội nhập quốc tế phát triển kinh tế tri thức kỷ nguyên toàn cầu hóa • Bản chất CM KH - CN đại cải biến chất lực lượng sản xuất sở biến khoa học thành lực lượng sản xuất trực tiếp Xây dựng chiến lược phát triển KH - CN • Bản chất toàn cầu hóa, quốc tế hóa trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động, phụ thuộc lẫn khu vựïc, dân tộc, quốc gia giới Xây dựng chiến lược, sách lược hội nhập môi trường cạnh tranh hòa bình, biết tận dụng thời giảm thiểu hậu quả, vượt qua thách thức Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Đối với việc giải nhiệm vụ cấp thiết đời sống xã hội VN Mặc dù CNXH rơi vào khủng hoảng, thoái trào mâu thuẫn thời đại, chất CNTB không thay đổi Xây dựng chiến lược, sách lược Đổi để tiếp tục tồn phát triển đất nước • Phân tích nguyên nhân sụp đổ mô hình CNXH Liên Xô & Đông Âu, vạch cách thức khắc phục thoái trào để CNXH tiếp tục phát triển • Tìm kiếm đường đổi toàn diện đất nước phương thức thực để lên CNXH • Vạch nguyên nhân đưa đến lạc hậu, yếu lý luận cách thức khắc phục để lý luận ngày khoa học, cách mạng có sức sống mạnh mẽ Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển triết học Mác–Lênin Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh • Từ kế thừa tư tưởng triết học, văn hóa phương Đông Sự phương Tây, mà trước hết kết hợp tư tưởng triết học hình truyền thống văn hóa Việt Nam (đặc biệt chủ nghóa yêu thành nước) với tư tưởng triết học Mác – Lênin, vào điều kiện cụ thể thực tiễn cách mạng Việt Nam Nội dung • Chủ nghóa yêu nước chân gắn với chủ nghóa quốc tế vô sản sáng; • Tư tưởng giải phóng dân tộc gắn với giải phóng giai cấp, giải phóng người, giải phóng xã hội; • Tư tưởng CNXH & đường lên CNXH; phương pháp nghệ thuật đạo cách mạng; đảng nhà nước kiểu VN; đại đoàn kết toàn dân tộc; chiến tranh nhân dân; đạo đức cách mạng… Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển triết học Mác–Lênin Kết hợp nhuần nhuyễn tính khoa học & tính cách mạng, quan điểm nhận thức & phương pháp hành động; Đặc Thống lý luận & thực tiễn, suy nghó & hành điểm Tư động, nói & làm; tưởng Ngôn ngữ sáng, giản dị, dễ hiểu, dễ thâm nhập vào triết quần chúng học Hệ thống quan điểm, quan niệm DVBC Hồ đường cách mạng VN, thực cách mạng giải phóng dân Chí Thực tộc, xây dựng chế độ dân chủ nhân dân, tiến dần lên Minh chất CNXH, không kinh qua giai đoạn phát triển TBCN, nhằm xây dựng nước VN hòa bình, độc lập, thống nhất, dân chủ giàu mạnh, góp phần vào cách mạng giới Triết học Hồ Chí Minh chủ nghóa vật thực tiễn Khái quát triết học phương Tây f) Triết học Mác - Lênin Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển triết học Mác–Lênin • “Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tôn giáo Giêsu có ưu điểm lòng nhân cao Chủ nghóa Mác có ưu điểm phương pháp biện chứng Chủ nghóa Tôn Dật Tiên có ưu điểm sách thích hợp với điều kiện nước ta Khổng Tử, Giêsu, Các Mác, Tôn Dật Tiên có điểm chung sao? Họ muốn mưu cầu hạnh phúc cho nhân loại, mưu cầu hạnh phúc cho xã hội Nếu hôm nay, họ sống đời này, họ chỗ, tin họ định chung sống với tốt đẹp người bạn thân thiết Tôi cố gắng làm người học trò nhỏ họ” (Hồ Chí Minh) • “Đảng lấy chủ nghóa Mác - Lênin & tư tưởng Hồ • Sự vận dụng sáng Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho tạo tư tưởng triết hành động”: Xây dựng thực thi Đường lối Đổi học Hồ Chí Minh mới; Xây dựng mô hình CNXH VN; Đưa tám Đảng CSVN phương hướng bản, quán triệt tám mối quan hệ thực tiễn cách để thực hóa mô hình CNXH… mạng VN CÂU HỎI THẢO LUẬN THÊM C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin sáng tạo phát triển triết học có ảnh hưởng lớn đến lịch sử nhân loại, người đời gọi “Triết học Mác" “Triết học Mác - Lênin" Điều có công với Ph.Ăngghen không? Tại sao? C.Mác (1818-1883) lớn Ph.Ăngghen (1820-1895) có hai tuổi lại phải trước Ph.Ăngghen đến tận 12 năm? Nhờ vào điều mà C.Mác trở thành người sáng tạo Triết học Mác, Chủ nghóa Mác? Chỉ kiện, biến cố bất thường đời C.Mác Ph.Ăngghen làm họ trở thành người phi thường Là bậc vó nhân, C.Mác mang lại thành tựu cho nhân loại? Tác phẩm vó đại C.Mác gì? xuất nào? ảnh hưởng đến giới học thuật lúc sao? CÂU HỎI THẢO LUẬN THÊM Thời đại V.I.Lênin khác thời đại C.Mác Ph.Ăngghen điểm nào? Thời đại khác thời đại C.Mác, Ph.Ăngghen V.I.Lênin điểm nào? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ tiếp tục phát triển chủ nghóa Mác - Lênin? Khi lợi nhuận tối đa mục tiêu, động lực chi phối trình hoạt động nhà kinh doanh, C.Mác viết: "Nhà tư ghét cay đắng tình trạng không lợi nhuận lợi nhuận ít, giống giới tự nhiên ghê sợ chân không Lợi nhuận thỏa đáng người ta sử dụng tư khắp nơi Lợi nhuận 50% tư hăng máu lên Lợi nhuận 100% tư táo bạo sợ Lợi nhuận 300% chẳng tội ác mà nhà tư không dám phạm tới, dù có bị treo cổ không sợ" Theo bạn, khẳng định: Nhà tư người nghó lợi nhuận, bàn lợi nhuận, tranh giành lợi nhuận mệt ngủ thiếp giấc ngủ họ mơ lợi nhuận hay khoâng?