VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 9 – Bài 5 CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU (Tiết 2) Ngày soạn Ngày dạy I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Nêu được hướng của gia tốc trong cđ tròn đều và viết đc công t[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết – Bài 5: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU (Tiết 2) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Ngày soạn: Ngày dạy: Về kiến thức: - Nêu hướng gia tốc cđ tròn viết đc cơng thức tính gia tốc hướng tâm Về kĩ năng: - Giải đc BT đơn giản cđ tròn Về thái độ: - Tích cực tư tìm hiểu kiến thức Định hướng phát triển lực a Năng lực hình thành chung: Năng lực giải vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dự đốn, suy luận lí thuyết, thiết kế thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí số liệu khái quát rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết giải vân đề b Năng lực chuyên biệt môn vật lý: - Năng lực kiến thức vật lí - Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá nhân HS II PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Về phương pháp: - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề, có điều kiện sử dụng giảng điện tử trình chiếu máy chiếu - Sử dụng phương pháp thí nghiệm biểu diễn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Về phương tiện dạy học - Giáo án, sgk, thước kẻ, đồ dùng dạy học,… III CHUẨN BỊ: a Chuẩn bị GV: - Hình vẽ 5.5 5.6 phóng to b Chuẩn bị HS: - Ôn lại kiến thức học có liên quan IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số hv & ổn định trật tự lớp, ghi tên hv vắng mặt vào SĐB: Kiểm tra cũ: Hoạt động GV - Chuyển đợng trịn gì? tốc đợ góc gì? tốc đợ góc Hoạt động HV xác định ntn? - Chu kì chuyển đợng trịn gì? viết cơng thức liên hệ - HV lên bảng trả lời chu kỳ tốc độ góc? câu hỏi kiểm tra - GV nhận xét câu trả lời HV & cho điểm: ……… ……………………………………………………… Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo CH1: Nhắc lại khái niệm gia tốc Hs trả lời câu Tiết – Bài 5: chuyển động thẳng biến đổi hỏi CHUYỂN ĐỘNG TRÒN đều? ĐỀU (Tiết 2) CH1.1: Trong chuyển đợng gia tốc có đặc điểm gì? CH1.2: Gia tốc cho biết biến thiên yếu tố vận tốc? CH1.3: Gia tốc có hướng dạng chuyển đợng thẳng biến đổi đều? Định hướng nội CHVĐ: Chuyển động trịn có dung trọng tâm đợ lớn vận tốc không đổi hướng vectơ vận tốc thay đổi Đại lượng đặc trưng cho biến đổi đó? Gv vào HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: hướng gia tốc cđ trịn viết đc cơng thức tính gia tốc hướng tâm Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo GVKL: Gia tốc hướng Hướng véctơ gia tâm đại lượng đặc - Vì gia tốc chuyển tốc chuyển động trưng cho thay đổi đợng trịn ln hướng trịn nhanh hay chậm vào tâm quỹ đạo nên Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com hướng vận tốc Facebook: Học Cùng VietJack v2 v1 a t = t gọi gia tốc hướng tâm v Chú ý: Gia tốc Ký hiệu: aht chuyển động thẳng biến - HV ghi nhớ đặc điểm đổi đại lượng hướng gia tốc hướng a ↑ ↑ ∆ v t nhỏ đặc trưng cho thay tâm Khi t nhỏ ∆ v đổi nhanh chậm đợ → a có phương bán lớn vận tốc có kính, hướng vào tâm-gia hướng ln tiếp tuyến - Tiếp thu, ghi nhớ tốc hướng tâm với quỹ đạo nên người * KL: SGK ta gọi gia tốc tiếp tuyến - TĐTB không đặc trưng CH3.1: Từ hình vẽ 5.5, 2.Độ lớn gia tốc cho tính cđ nhanh hay chứng minh đợ lớn hướng tâm chậm chất điểm gia tốc hướng tâm tính mợt vị trí hay một thời v2 a ht điểm, đặc trưng cho r cơng thức tính cđ nhanh hay chậm Có thể gợi ý sau: Vì v2 a ht r2 r chất điểm một ∆ v quãng đường hay một a = ∆ t nên ta có đợ lớn khoảng thời gian định a ht v t sử dụng tính - Đợ lớn vận tốc tức thời chất tam giác đồng dạng hay tốc độ tức thời gọi tắt tam giác cân V MV ~ tốc đợ M OM (2 góc tương ứng cạnh tương ứng vng góc) -Tốc độ dài vật xét thời gian ngắn: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack s M1M2= không đổi v t - Đơn vị gia tốc hướng tâm? - Nêu đặc điểm - Hoàn thành yêu cầu C7 vectơ vận tốc cđ - Yêu cầu HV đọc tập ví gồm: điểm đặt, phương, dụ v2 v1 v a ht t = t *Chú ý: v2 v1 v2 v1 v2 v1 v chiều, đợ lớn - Trong cđ trịn đều: + ĐĐ: Tại vật cđ + Phương: thay đổi + Chiều: thay đổi v không phương + Độ lớn: không đổi chiều a ↑ ↑ ∆v HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Câu 1: Tốc đợ dài hịn đá A m/s B 3,14 m/s C 6,28 m/s D m/s Câu 2: Gia tốc hướng tâm A 39,44 m/s2 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B m/s2 C 10 m/s2 D m/s2 Câu 3: Chọn đáp án nói vectơ gia tốc vật chuyển đợng trịn A Có đợ lớn B Giống điểm quỹ đạo C Luôn hướng với vectơ vận tốc D Ln vng góc với vectơ vận tốc Câu 4: Một vệ tinh nhân tạo chuyển đợng trịn quanh Trái Đất ở đợ cao bán kính R Trái Đất Lấy gia tốc rơi tự mặt đất g = 10 m/s bán kính Trái Đất R = 6400 km Chu kì quay quanh Trái Đất vệ tinh A 48 phút B 59 phút C 57 phút D 24 phút Câu 5: Chọn phát biểu Trong chuyển đợng trịn A chuyển đợng có chu kì quay nhỏ hơn, tốc đợ góc lớn B chuyển đợng có chu kì quay lớn hơn, có tốc đợ dài lớn C chuyển đợng có tần số lớn hơn, có chu kì quay nhỏ D có chu kì, chuyển đợng có bán kính nhỏ có tốc đợ góc nhỏ Hướng dẫn giải đáp án Câu Đáp án C A D B C HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - Cá nhân đọc phần ghi nhớ - GV nhắc lại kiến thức chuyển đợng SGK trịn đều, đăc biệt lưu ý HV ý nghĩa - Cá nhân vận dung kiến thức làm vectơ gia tốc chuyển đợng trịn đều, tâp SGK + tìm đợ lớn gia tốc tên gọi, biểu thức tính đơn vị hướng tâm cho gia tốc hướng tâm - Yêu cầu học viên làm câu hỏi SGK 8, 9, 10 HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rợng kiến thức, khái qt lại tồn bợ nợi dung kiến thức học Phương pháp dạy học: dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Vận tốc xe đạp tốc độ dài một Bài 1: Xe đạp vận động viên chuyển động thẳng với v = 36km/h Biết bán điểm lốp xe: v = 10 m/s kính lốp bánh xe đạp 32,5cm Tính tốc đợ góc gia tốc hướng tâm một điểm lốp bánh xe Tốc độ góc: v 30, 77rad / s R v2 a 307, m / s R Gia tốc hướng tâm: Bài 2: Một vật điểm chuyển động đường trịn bán kính 15cm với tần số khơng đổi vịng/s Tính chu kì, tần số góc, tốc đợ dài Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com = f = 10 rad/s; T = f = 0,2s; v = r = 4,71 m/s Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hướng dẫn nhà Hoạt động HV Nhận nhiệm vụ học tập Đọc Trợ giúp GV - Về nhà học phần ghi nhớ cuối bài, làm BT 11, theo hướng dẫn 13, 14, 15 (SGK) đọc trc sau, nội dung GV cần nắm đc là: công thức cộng vận tốc ý nghĩa đại lượng biểu thức Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack