VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Tiết 14 CĂN BẬC BA I Mục tiêu Qua bài này giúp HS 1 Kiến thức Phát biểu được định nghĩa căn bậc ba và kiểm tra được một số có là c[.]
VietJack.com Ngày soạn : …………… Ngày dạy : …………… Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 14:CĂN BẬC BA I Mục tiêu: Qua giúp HS: Kiến thức - Phát biểu định nghĩa bậc ba và kiểm tra được một số có là bậc ba của một số khác không - Biết được một số tính chất của bậc ba - Xác định bậc ba số Kỹ - Tính bậc ba số máy tính bỏ túi - Giải tốn tìm số biết bậc ba tìm bậc ba số Thái độ - Nghiêm túc hứng thú học tập - Cẩn thận tính tốn Định hướng lực, phẩm chất - Giúp học sinh phát huy lực tính tốn, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học - Phẩm chất: Tự tin, tự lực II Chuẩn bị: - Gv : Phấn mầu, máy tính bỏ túi, bảng phụ, thước thẳng, PHT - Hs: Đồ dùng học tập, đọc trước III Tiến trình dạy học: Ổn định :(1 phút) A Hoạt động khởi động - Kiểm tra cũ (7 phút)- PHT Câu 1: Điền vào chỗ chấm ( ) để khẳng định a) Căn bậc hai số a số x cho b) Với số a dương có bậc hai là:……và …… c) Số có bậc hailà số d) Với a b0 ta có a b a.b a b e) Với a 0, b > ta có Câu 2:Các khẳng định sau (Đ) hay sai (S), sửa lại a) Căn bậc hai 121 11 b) Mọi số tự nhiên có bậc hai Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack c) Căn bậc hai số học 81 -9 Đáp án: a) không âm / x a / b) / a / a d) a b ; a.b a b ; e) a: Sai (11 -11) b) Đúng c) a a b b c) Sai (9) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GV HS B - Hoạt động hình thành kiến thức – 28 phút * Mục tiêu: - Nắm định nghĩa bậc ba số tính chất - Hs nêu tính chất bậc ba, bước đầu vận dụng kiến thức làm ví dụ minh họa Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, trực quan * Giao nhiệm vụ: HS đứng chỗ đọc Khái niệm bậc ba + HĐ cá nhân: yêu cầu tốn Bài tốn: SGK/34 NV1: Thể tích hình Thể tích hình lập lập phương cạnh a phương cạnh a a3 tính nào? NV2: Gọi a độ dài Ta có a3 = 64 cạnh thùng cần tính ta có điều gì? NV3: Số mà lập Số phương lên 64? NV4:Vậy cần phải chọn Chọn cạnh thùng cạnh thùng bao 4dm nhiêu dm? Qua toán GV giới thiệu định nghĩa Định nghĩa: SGK/34 bậc ba sau cho HS HS nhắc lại định nghĩa nhắc lại định nghĩa bậc ba Ví dụ 1: Xem SGK/35 bậc ba 3 3 Căn bậc ba 2, Chú ý: a a a + HĐ cặp đơi: Cho học –125 –5 sinh tìm bậc ba HS nghe GV giới thiệu 8; –125 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ?1/35 3 HS làm ?1 vào a/ 27 3 + GV: Giới thiệu tính theo yêu cầu GV 3 chất, kí hiệu, bậc trả lời miệng kết b/ 64 ( 4) 3 ba ý bậc ba c/ 0 + HĐ cá nhân: Cho HS 1 1 làm ?1 GV giải mẫu HS nhận xét làm 3 câu sau yêu cầu bạn d/ 125 5 HS làm tương tự Nhận xét: Xem SGK/35 GV nhận xét sửa sai HS nêu nhận xét GV: Quan sát ?1 em có quan sát ?1 nhận xét bậc ba số dương, bậc ba số âm, bậc ba số 0? * HĐ cá nhân: GV giới thiệu lại tập chữa KT cũ Cả lớp theo dõi Với a, b 0 a b Tính chất a b a b Với a 0; b 0 Giới thiệu tính chất bậc ba ( bảng phụ ) Cho HS lấy ví dụ minh họa cho tính chất Dựa vào tính chất ta so sánh, biến đổi, tính tốn biểu thức chứa bậc ba Gới thiệu ví dụ + HĐ cặp đôi: HS làm ? theo hai cách a/ a