Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack TuÇn 6 TiÕt 11 h×nh b×nh hµnh A Môc tiªu 1 KiÕn thøc HS nªu lªn ®îc ®Þnh nghÜa h×nh b×nh hµnh lµ h×nh tø gi¸c cã c¸c c¹nh ®èi song song ( 2 cÆp c¹nh ®èi //) N¾[.]
VietJack.com TuÇn: TiÕt : 11 Facebook: Học Cùng VietJack hình bình hành A.Mục tiêu: Kiến thức: - HS nêu lên đợc định nghĩa hình bình hành hình tứ giác có cạnh đối song song ( cặp cạnh đối //) Nắm vững tính chất cạnh đối, góc đối đờng chéo hình bình hành Kĩ năng: - HS biết cách dựa vào tính chất nhận biết đợc hình bình hành Biết chứng minh tứ giác hình bình hành, chứng minh đoạn thẳng nhau, góc nhau, đờng thẳng song song Thái độ: - Hởng ứng tÝch cùc vµ cã ý thøc rÌn tÝnh khoa häc, xác, cẩn thận Phát triển lực -Phát triển lực vẽ hình bình hành -Biết áp dụng đinh nghĩa để chứng minh tứ giác hình bình hành - Phát triển lực nhận biết hình bình hành có tính chất B.Chuẩn bị: Giáo viên:Compa, thớc, bảng phụ Học sinh: Thớc, compa c Tiến trình dạy Tổ chức lớp: Kiểm diƯn KiĨm tra bµi cị:xen bµi míi Dạy mới: Hot ng ca thy Hot ng ca trò Ghi bảng Hoạt động : Khởi động (5’) - GV nêu câu hỏi (từng - HS đứng chỗ trả lời (theo khái niệm, tính chất …) định GV) định HS trả lời Gọi HS - HS khác nhận xét nhắc khác nhận xét trước sang khái lại khái niệm, tính chất niệm … … - GV chốt lại cách nhắc lại - HS nghe để nhớ lại định định nghĩa tính chất hình nghĩa, tính chất hình thang thang, hình thang cân có kèm … theo hình vẽ (bảng phụ) - Treo bảng phụ ghi hình 65 trang - HS nghe để biết nội 90 Sgk hỏi : dung, tên gọi học ! Khi hai đĩa cân nâng lên hạ … xuống ABCD ln hình - HS ghi đề Hoạt động : Hình thành kiến thức - Cho HS làm ?1 cách vẽ - Thực ?1 , trả lời: 1.Định nghĩa : hình 66 sgk hỏi: - Các cạnh đối tứ giác ABCD - Tứ giác ABCD có AB//CD Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack có đặc biệt? - GV giới thiệu hình bình hành yêu cầu HS phát biểu định nghĩa hình bình hành? - GV chốt lại định nghĩa, vẽ hình ghi bảng - Định nghĩa hình thang hình bình hành khác chỗ nào? - GV phân tích để HS phân biệt thấy hbh hthang đặc biệt AD//BC - HS nêu định nghĩa hình Hình bình hành tứ giác bình hành (có thể có định có cạnh đối song song nghĩa khác nhau) A B - HS nhắc lại ghi D C - Hình thang = tứ giác + Tứ giác ABCD cặp cạnh đối song song AB//CD - Hình bình hành = tứ giác + hình bình hành hai cặp cạnh đối song song AD//BC Hình bình hành hình thang có hai cạnh bên song song - Nêu ?2 , Bằng cách thực - Tiến hành đo nêu nhận Tính chất : phép đo, nêu nhận xét xét: AB=DC,AD=BC ; Aˆ Cˆ , Định lí : góc, cạnh, đường chéo ˆ ˆ A B A B D ; AC = BD hình bình hành ? B 1 - Giới thiệu định lí Sgk (tr 90) Hãy tóm tắt GT –KL chứng - HS đọc định lí (2HS đọc) O 1 HS tóm tắt GT-KL tiến minh định lí? D C D C ! Gợi ý: kẻ thêm đường chéo hành chứng minh (cả lớp GT ABCD hình bình hành làm) AC … AC cắt BD O - Gọi HS lên bảng tiến hành KL a) AB = DC ; AD = BC ˆ ˆ chứng minh ý b) Bˆ Dˆ ; A C - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu c) OA = OC ; OB = OD - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung Chứng minh: chứng minh bảng - GV chốt lại nêu cách chứng minh sgk Dấu hiệu nhận biết hình - Hãy nêu mệnh đề đảo - HS đọc lại định lí phát bình hành: định lí tính chất hbhành ? biểu mệnh đề đảo định a) Tứ giác có cạnh đối ! Lưu ý HS thêm từ “tứ giác có” lí… song song hình bình hành - Đưa bảng phụ giới thiệu b) Tứ giác có cạnh đối dấu hiệu nhận biết tứ giác - HS đọc (nhiều lần) dấu hình bình hành hình bình hành hiệu c) Tứ giác có hai cạnh đối - Vẽ hình lên bảng, hỏi: Nếu tứ song song giác ABCD có AB // CD,AB = - HS đứng chỗ chứng minh hình bình hành CD Em chứng minh ABCD d) Tứ giác có góc đối hình bình hành (dấu hiệu 3)? hình bình hành - Gọi HS khác nhận xét - HS khác nhận xét e) Tứ giác có hai đường - GV hoàn chỉnh chéo cắt trung điểm - Treo bảng phụ ghi ?3 - HS làm ?3 đường hình bình a) ABCD hình bình hành hành có cạnh đối (Sgk trang 91) b) EFHG hình bình hành có góc đối c) INKM khơng phải hình bình hành Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack d) PSGQ hình bình hành có hai đường chéo cắt trung điểm đường e) VUYX hình bình hành có hai cạnh đối ssong Hoạt động : Luyện tập (10’) Bài tập 43 trang 92 Sgk - Treo bảng phụ hình 71 trang 92 Bài tập 43 trang 92 Sgk - ABCD , EFGH , MNPQ - ABCD , EFGH , MNPQ hình bình hành hình bình hành - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét Bài tập 44 trang 92 Sgk Bài tập 44 trang 92 Sgk - Gọi HS lên bảng vẽ hình, ghi - HS lên bảng vẽ hình,ghi GTA B GT KL KL E - Muốn BE=AD ta phải chứng - Ta phải chứng minh BEDF F minh điều ? hình bình hành C D - Tứ giác BEDF cần yếu tố - DE//BF DE=BF GT ABCD hình bình hành hình bình hành ? ED=EA ; FB=FC - Vì DE//BF ? - Vì AD//BC (gt) KL BE=DF - Vì DE=BF ? - Vì DE= ½AD ; BF=½BC Chứng minh mà AD=BC (gt) Ta có : - Gọi HS lên bảng trình bày - HS lên bảng trình bày DE//BF (vì AD//BC (gt)) (1) - Cho HS nhận xét - HS khác nhận xét DE=1/2AD; BF=1/2BC - GV hoàn chỉnh - HS ghi mà AD=BC (gt) Nên DE=BF (2) Từ (1)^(2) suy ABCD hình bình hành (dấu hiệu ) Hoạt động : Vận dụng (2’) Bài tập 45 trang 92 Sgk Bài tập 45 trang 92 Sgk - Treo bảng phụ vẽ hình 45 - Chứng minh Bˆ1 Eˆ1 (cùng - HS ghi vào ˆ ˆ ½ B; D ) - Về xem lại định nghĩa,tính chất dấu hiệu nhận biết hình bình hành MỞ RỘNG Vẽ sơ đồ tư khái quát nội dung Làm tập phần học mở rộng Sưu tầm làm số tập nâng cao Híng dÉn häc sinh tù häc - vỊ nhµ häc bµi, lµm bµi 43(SGK) - chuẩn bị phần Hc trc tuyn: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official