Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack TuÇn 33 TiÕt 58 LuyÖn tËp A Môc tiªu 1 KiÕn thøc B»ng h×nh ¶nh cô thÓ cho HS bíc ®Çu n½m ®îc dÊu hiÖu ®Ó ®êng th¼ng vu«ng gãc víi mÆt ph¼ng, hai mÆt ph¼ng vu[.]
VietJack.com Tn:33 TiÕt :58 Facebook: Học Cùng VietJack Lun tËp A Mục tiêu: Kiến thức: - Bằng hình ảnh cụ thể cho HS bớc đầu nẵm đợc dấu hiệu để đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với - Nắm đợc công thức tính thể tích hình hình hộp chữ nhật - Biết vận dụng công thức tính vào việc tính toán Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ thực hành tính thể tích hình hộp chữ nhật Bớc đầu nắm đợc phơng pháp chứng minh1 đờng thẳng vuông góc với mp, hai mp // Thái độ: - Giáo dơc cho h/s tÝnh thùc tÕ cđa c¸c kh¸i niƯm toán học Phát triển lực: - Năng lực vẽ hình, tính toán B Chuẩn bị: Giaó viên:: Mô hình hộp CN, hình hộp lập phơng, số vật dụng hàng ngày có dạng hình hộp chữ nhật.-Bảng phụ ( tranh vẽ hình hộp ) 2.Học sinh: Thớc thẳng có vạch chia mm C Phơng pháp : vấn đáp, nêu giải vấn đề, D Tiến trình dạy: Tổ chức lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ:Kết hợp làm bt Bµi míi: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS CỦA GV Hoạt động : Khởi động - GV đưa tranh vẽ hình hộp - Một HS lên bảng Cho hình hộp chữ nhật chữ nhật lên bảng, nêu yêu trả ABCD.EFGH với số đo cầu câu hỏi - Cả lớp theo dõi hình vẽ - Gọi HS a) Hãy kể tên : A B - Hai đthẳng vng góc với D C mp(BCGF) - Hai mphẳng vng góc với E F mp(ADHE) H G b) Tính V hình hộp chữ nhật - Cho lớp nhận xét - Nhận xét trả lời - GV đánh giá cho điểm củabạn Hoạt động : Hình thành kiến thức Bài 17 trang 105 SGK Bài 17 trang 105 SGK Nêu tập 17 - Đọc đề 17 (hình vẽ trên) Sử dụng lại hình vẽ (đề - Thực theo yêu cầu a) Các đthẳng song song với Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official VietJack.com kiểm tra), nêu câu hỏi Gọi HS trả lời A B D C E F G H Bài 15 trang 105 SGK - Đưa đề bài, hình vẽ tập 15 lên bảng phụ - GV hỏi : Khi chưa thả gạch vào, nước cách miệng thùng dm? Khi thả gạch vào, nước dâng lên có 25 viên gạch nước Vậy so sánh với chưa thả gạch, thể tích nước + gạch tăng lên bao nhiêu? - Diện tích đáy thùng bao nhiêu? - Vậy làm để tính chiều cao nước dâng lên ? - Vậy nước cách miệng thùng dm? - GV lưu ý HS: Do có điều kiện toàn gạch ngập nước chứng hút nước khơng đáng kể nên ttích nước tăng ttích 25 viên gạch Bài 12 trang 105 SGK - Đưa đề hình vẽ tập 12 lên bảng phụ - Gọi HS lên bảng thực AB 13 14 BC 15 16 34 CD 42 70 62 DA 45 75 75 Facebook: Học Cùng VietJack GV: trả lời câu mp(EFGH) hỏi: b) Đường thẳng AB song song a) Các đường thẳng ssong với mp nào? với mp(EFGH) : AB, c) Đường thẳng AD song song DC, AD, BC với đthẳng ? b) Đường thẳng AB ssong với mặt phẳng: (EFGH), (DCGH) c) AD//BC, AD//EH, AD//FG Bài 15 trang 105 SGK - Một HS đọc đề toán - HS quan sát hình, trả lời: Khi chưa thả gạch vào nước cách miệng thùng là: – = (dm) Thể tích nước + gạch tăng thể tích 25 viên gạch: (2 0,5) 25 = 25 (dm3) Diện tích đáy thùng là: = 49 (dm2) Chiều cao nước dâng lên là: 25 : 49 = 0,51 (dm) Sau thả gạch vào, nước cách miệng thùng là: – 0,51 = 2,49 (dm) - HS điền số vào ô trống: AB 13 14 25 BC 15 16 23 34 CD 42 40 70 62 DA 45 45 75 75 - Công thức: AD2 = AB2 + BC2 + CD2 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com ? Bài 12 trang 105 SGK A B D C Youtube: VietJack TV Official VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 2 - Nêu công thức sử dụng AD = AB + BC + chung trường hợp? CD2 CD = AD2 – AB2 – BC2 BC = AD2 – AB2 – CD2 AB = AD2 – BC2 – CD2 Hớng dẫn học sinh tự học (3P) - Làm lại tập - Làm tập 16(tr105-SGK); 23; 24; 25 (tr110-SBT) - đọc trớc bài: Hình lăng trơ ®øng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: VietJack TV Official