VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Lớp Tiết TIẾT 5 BÀI 3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Học sinh nhận dạng được các loại góc cặp góc[.]
VietJack.com Ngày soạn: …… Facebook: Học Cùng VietJack Ngày dạy: ……………… Lớp: ……… Tiết: …… TIẾT 5: BÀI CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhận dạng loại góc: cặp góc phía, cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị … Kỹ năng: Nắm tính chất góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Bước đầu tập suy luận Thái độ: Nghiêm túc, tích cực, chủ động, độc lập hợp tác hoạt động nhóm Định hướng phát triển lực: Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác, chia sẻ II Chuẩn bị GV HS: GV: SGK - thước thẳng - thước đo góc - máy chiếu HS: SGK - thước thẳng - thước đo góc III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra cũ: xen kẽ dạy Bài mới: A Hoạt động khởi động (5 phút) * Mục tiêu: Tạo ý HS để vào mới, dự án phương án giải Cho HS xem video loại góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng thực tế Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B Hoạt động hình thành kiến thức (27 phút) a, Mục tiêu - Học sinh nhận biết cặp góc so le, đồng vị, phía hình vẽ; HS tìm số hình ảnh góc so le trong, góc đồng vị thực tế - HS nắm vững tính chất: Nếu đường thẳng cắt đường thẳng góc tạo thành có cặp góc so le thì: + Hai góc so le cịn lại + Hai góc đồng vị - HS biết vận dụng tính chất để giải toán b, Nội dung, phương thức tổ chức: - Hoạt động nhóm, cá nhân, tự kiểm tra, đánh giá c Sản phẩm: Hoàn thành yêu cầu giáo viên đặt Hoạt động GV Hoạt động 1: Nhiệm vụ 1: Hoạt động HS Ghi bảng Góc so le trong, góc đồng vị (12phút) Nhiệm vụ 1: Góc so le trong, góc đ.vị GV vẽ hình 12 lên bảng Học sinh vẽ hình vào Hđ cá nhân trả lời câu HS Hđ cá nhân trả lời hỏi? câu hỏi? H: Có góc HS: Có góc đỉnh A, đỉnh A? góc góc đỉnh B *Cặp góc so le đỉnh B? GV đánh số góc Học sinh nghe giảng giới thiệu góc so le ghi trong, góc đồng vị ; *Cặp góc đồng vị ; và ; Yêu cầu học sinh hoạt Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack động cá nhân tìm tiếp Học sinh quan sát hình cặp góc so le trong, vẽ tìm nốt cặp góc góc đồng vị cịn lại so le trong, góc đồng vị Nhiệm vụ 2: cịn lại GV yêu cầu học sinh Nhiệm vụ 2: hoạt động nhóm làm ?1 HS hoạt động nhóm Sau kiểm tra vòng thực ?1 tròn báo cáo nhóm Nhóm trưởng phân trưởng cơng đổi kiểm tra Bài 21 Điền vào chỗ trống GV yêu cầu nhóm làm theo vịng trịn a)… so le xong nhanh nhât đính Báo cáo nhóm trưởng b) … đồng vị làm bảng, kết c) … đồng vị nhóm khác nhận xét, Giải thích cách d) … so le phản biện làm Gv nhận xét tổng hợp Nhiệm vụ 3: Nhiệm vụ 3: GV nêu BT 21 yêu cầu HS hoạt động cá nhân học sinh hoạt động cá tập 21 nhân điền vào chỗ trống Học sinh quan sát kỹ Gọi số HS đứng hình vẽ, đọc kỹ nội chỗ trả lời dung tập điền GV mời số em nhận vào chỗ trống xét câu trả lời Một số em trả lời GV nhận xét kết luận nhận xét Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hoạt động 2: Tính chất (15 phút) Nhiệm vụ 4: Nhiệm vụ 4: Tính chất: GV vẽ h.13 (SGK) lên Học sinh vẽ hình vào bảng đọc hình vẽ Gọi học sinh đọc h.vẽ Học sinh tóm tắt tốn dạng cho GV cho học sinh hoạt tìm Rồi hoạt động động nhóm làm ?2 nhóm làm tập Cho a) Tính: (SGK-88) Ta có: GV yêu cầu học sinh bù) , (kề tóm tắt tốn dạng cho tìm Tương tự ta có: Gv giúp đỡ nhóm Đại diện nhóm GV gặp khó khăn u cầu lên đính kết b) (đối đỉnh) bảng nhóm Gv mời nhóm khác nhận xét, phản lên đính kết biện c) Ba cặp góc đồng vị cịn lại bảng mời nhóm khác nhận xét Gv nhận xét HS: Cặp góc so le xác hóa cịn lại Các cặp góc đồng vị Nếu đt c cắt đt a b, *Tính chất: SGK-89 góc tạo thành có cặp góc so le Học sinh đọc tính chất cặp (SGK) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack góc so le cịn lại cặp góc đồng vị ntn? -GV nêu tính chất (SGK) GV kết luận C Hoạt động luyện tập, vận dụng: (8 phút) a Mục tiêu: Nhận biết cặp góc có đường thẳng cắt đường thẳng b, Nội dung, phương thức tổ chức: - Hoạt động nhóm, cá nhân, đánh giá c Sản phẩm: Hoàn thành yêu cầu giáo viên đặt GV yêu cầu học sinh Học sinh đọc đề bài, làm việc cá nhân làm quan sát hình vẽ 15 BT 22 (SGK) (SGK) GV vẽ hình 15 (SGK) Học sinh vẽ lại hình 15 lên bảng vào Bài 22 (SGK) b) Yêu cầu học sinh lên bảng điền tiếp số đo Một học sinh lên bảng ứng với góc cịn lại viết tiếp số đo cịn lại góc Hãy đọc tên cặp góc so le trong, cặp góc Học sinh đọc tên đồng vị ? cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị GV giới thiệu cặp góc c) hình vẽ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack phía, yêu Nhận xét: Hai góc cầu học sinh tìm tiếp phía bù cặp góc phía Học sinh quan sát hình cịn lại vẽ, nhận dạng khái niệm Có nhận xét tổng góc phía HS: Hai góc trong hình vẽ bên ? phía có tổng số đo Từ rút nhận xét 1800 ? GV kết luận HS rút nhận xét D Hoạt động tìm tịi mở rộng (1 phút) Tìm hình ảnh cặp góc sole trong, đồng vị thực tế Củng cố (2 phút) Nêu nội dung học Hướng dẫn nhà (1 phút) - Đọc trước bài: “Hai đường thẳng song song” - BTVN: 23 (SGK) 16, 17, 18, 19, 20 (SBT) - Ôn lại định nghĩa đường thẳng song song vị trí hai đường thẳng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack