TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 TUAÀN 17 TIEÁT PPCT 62,63 HÖÔÙNG DAÃN ÑOÏC THEÂM Vaên baûn HAI CHÖÕ NÖÔÙC NHAØ Ngaøy dayï TRAÀN TUAÁN KHAÛI MUOÁN LAØM THAÈNG CUOÄI TAÛN ÑAØ 1 MUÏC TIEÂU Hoïc sinh 1 1 Kieán thö[.]
TUẦN:17 NHÀ TUẤN KHẢI CUỘI TIẾT PPCT:62,63 Văn bản: HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM HAI CHỮ NƯỚC Ngày da: TRẦN MUỐN LÀM THẰNG TẢN ĐÀ 1.MỤC TIÊU: -Học sinh: 1.1 Kiến thức +Nắm nội dung trữ tình yêu nước đoạn thơ trích: Nỗi đau nước ý chí phục thù cứu nước +Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật ngòi bút Trần Tuấn Khải, cách khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giọng điệu thơ thống thiết +Hiểu tâm Tản Đà,cùng với sức hấp dẫn thơ,hồn thơ lãng mạn pha chút ngông nghênh 1.2 Kó +Rèn kó cảm nhận tác phẩm trữ tình 1.3 Thái độ +GD lòng yêu nước, yêu quê hương 2.CHUẨN BỊ: +HS: SGK+vở ghi+bài sọan+VBT +GV: SGK+giáo án+chân dung tác giả Tản Đà 3.PHƯƠNG PHÁP +Đặt câu hỏi:vấn đáp, thảo luận,qui nạp +Đọc diễn cảm 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra só số hs 4.2 KTBC: (?) Đọc thuộc lòng thơ “ng đồ”(4đ) (?) Nêu cảm nhận em hình ảnh ông đồ?(4đ) * Kiểm tra tập soạn(2đ) - HS đọc thuộc lòng nêu cảm nhận cá nhân 4.3 BÀI MƠÍ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG I HAI CHỮ NƯỚC NHÀ -GV hướng dẫn HS đọc diễn Đọc tìm hiểu cảm để diễn tả thích cảm xúc nuối tiếc tự hào, a.Đọc căm uất thiết tha b.Chú thích(SGK) -GV đọc mẫu đoạn Sau HS đọc tiếp c Tác giả, tác phẩm -HS đọc thích sgk/161, 162 -Tác giả: Trần Tuấn Khải Lưu ý đọc kó thích (1895-1983) từ Hán Việt -Thể thơ: Song thất lục bát -HS đọc phần giới thiệu Tìm hiểu văn tác giả, tác phẩm * Tìm hiểu chung thơ -GV nói thêm tác giả (SGV/174) nói thêm thể thơ (SGV/176) -Em có nhận xét giọng điệu thơ? -Cho HS tìm hiểu, thảo luận câu hỏi 2, 3, 4, sgk/162, 163 +Nhóm 1: Câu 2- Xác định bố cục nêu nội dung phần? +Nhóm 2: Câu 3-Phân tích nghệ thuật tiêu biểu câu thơ đầu +Nhóm 3: Câu 4-Phân tích tâm tác giả qua 20 câu +Nhóm 4: Câu 5-Mục đích người cha qau đoạn thơ cuối -Các nhóm thảo luận phút -Lần lượt nhóm trình bày nội dung -HS đọc câu thơ đầu -Đại diện nhóm trình bày xong GV cho nhóm khác góp ý, bổ sung, Sau GV chốt ý -HS đọc 20 câu thơ *Mượn lời người cha để nói lên lòng yêu nước khơi gợi tinh thần dân tộc, đánh thức trách nhiệm với Tổ Quốc -HS đọc câu thơ cuối -GV hướng dẫn HS rút ghi nhớ HOẠT ĐỘNG -Gvđọc mẫu,gọi HS đọc lại -Tìm hiểu thích (3),(4) (?)Nêu vài nét tác giả,tác phẩm? -GV giới thiệu chân dung tác giả -Giọng điệu thơ lâm li, thống thiết, nhiều lời cảm thán a Bối cảnh tâm trạng người cha cảnh ngộ éo le, tang tóc -Cuộc chia ly diễn biên giới -Cảnh tang tóc thê lương -Hai cha Phi Khanh không muốn chia tay -Cha khuyên trả thù nhà, nợ nước b Lời tâm -Tội ác bọn giặc xâm lăng -Tâm trạng đau xót người dân nước -Nỗi đau thương dân tộc =>Lời thống thiết, dùng từ gợi tả kết hợp với câu cảm thán c Lời nhắn nhủ -Kích thích, hun đúc ý chí tìm cách cứu nước =>Một trọng trách gia đình với quê hương đất nước * GHI NHỚ: SGK/136 II.MUỐN LÀM THẰNG CUỘI: 1.Đọc tìm hiểu thích: a.Đọc b.Chú thích(SGK) c.Tác giả,tác phẩm: -Tác giả :Tản Đà viên gạch nối thơ cổ điển thơ đại Việt Nam -Bài thơ “Muốn làm thằng cuội” nằm “Khối tình I’,xuất năm 1917 2.Tìm hiểu văn bản: (?)Xác định bố cục nội dung phần? -Hai phần: +Hai câu đầu:Vì muốn làm thằng cuội +Sáu câu cuối:Muốn làm thằng cuội để làm gì? (?)Vì tác giả buồn chán? a.Vì muốn làm thằng cuội? -Cuộc sống trần niềm vui cho người -Nhà thơ bộc lộ tâm buồn chán khao khát muốn lên cung trăng b.Muốn làm thằng cuội để -Xã hội ngang tái bất làm gì? công,đất nước rơi vào tay giặc -Nhà thơ chán đời muốn trốn -Tác giả bộc lộ tâm lên cung trăng làm bạn với chị qua hai câu thơ đầu để vui gió thề nào? mây HS đọc câu cuối (?)Em có nhận xét giọng điệu câu thơ thực? -Giọng nũng nịu,hồn nhiên-Tâm buồn chán đến cực thái độ ngông nhà độ xã hội sống,khao thơ khát tự dova2 mong muốn xã (?)Được lên cung trăng tâm hội có thay đổi Tản Đà chuyển biến *Ghi nhớ(157) sao? III LUYỆN TẬP (?)Qua tâm Tản Đà ,em -Hình ảnh mang tính chất ước hiểu tâm trạng lệ, sáo mòn: i Bắc, mây người thời lúc sầu, gió thảm, hổ thét, chim giờ? kêu, hạt máu nóng, hồn nước, -GV hướng dẫn HS rút phần Hồng lạc, vong quốc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG -GV yêu cầu HS tìm hình ảnh, từ ngữ mang tính chất ước lệ, sáo mòn đoạn thơ”Hai chữ nước nhà” 4.4 CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP (?)Tại tác giả lấy “ Hai chữ nước nha”ø làm đầu đề thơ? Nó gắn với tư tưởng chung thơ nào? (SGK/128) (?)Nhan đề “Muốn làm thằng cuội”cho hiểu điều người nhà thơ? -Sự đùa cợt nhà thơ trước thực trạng sống lúc 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ -Học thuộc ghi nhớ -Học thuộc lòng văn -Chuẩn bị “Hoạt động ngữ văn,làm thơ chữ” +Đọc kó câu hỏi sgk trả lời 5.RÚT KINH NGHIEÄM - TUẦN:17 NHÀ TUẤN KHẢI CUỘI TIẾT PPCT:62,63 Văn bản: HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM HAI CHỮ NƯỚC Ngày da: TRẦN MUỐN LÀM THẰNG TẢN ĐÀ 1.MỤC TIÊU: -Học sinh: 1.1 Kiến thức +Nắm nội dung trữ tình yêu nước đoạn thơ trích: Nỗi đau nước ý chí phục thù cứu nước +Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật ngòi bút Trần Tuấn Khải, cách khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giọng điệu thơ thống thiết +Hiểu tâm Tản Đà,cùng với sức hấp dẫn thơ,hồn thơ lãng mạn pha chút ngông nghênh 1.2 Kó +Rèn kó cảm nhận tác phẩm trữ tình 1.3 Thái độ +GD lòng yêu nước, yêu quê hương 2.TRỌNG TÂM: +Nỗi đau nước ý chí phục thù cứu nước thể thơ +Tâm buồn chán thực ước mơ ngông Tản Đà 3.CHUẨN BỊ: +HS: SGK+vở ghi+bài sọan+VBT +GV: SGK+giáo án+chân dung tác giả Tản Đà 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra só số hs 4.2 KTM: Câu 1: Đọc thuộc lòng thơ “Đập đá Côn Lôn”(4đ) +HS đọc thuộc lòng thơ Câu 2: Nêu cảm nhận em hình ảnh nhà yêu nước thơ?(4đ) + Khí phách hiên ngang ,lẫm liệt Niềm tin vào lý tưởng ý chí chiến đấu sắc son Hành động phi thường, tầm vóc lớn lao Câu 3: Tác giả hai thơ: “Hai chữ nước nhà”, “Muốn làm thằng cuội “ ai? (2đ) + Á Nam Trần Tuấn Khải, Tản Đà 4.3 BÀI MƠÍ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG I HAI CHỮ NƯỚC NHÀ -GV hướng dẫn HS đọc diễn Đọc tìm hiểu cảm để diễn tả thích cảm xúc nuối tiếc tự hào, a.Đọc căm uất thiết tha b.Chú thích(SGK) -GV đọc mẫu đoạn Sau HS đọc tiếp c Tác giả, tác phẩm -HS đọc thích sgk/161, 162 -Tác giả: Trần Tuấn Khải Lưu ý đọc kó thích (1895-1983) từ Hán Việt -Thể thơ: Song thất lục bát -HS đọc phần giới thiệu Tìm hiểu văn tác giả, tác phẩm * Tìm hiểu chung thơ -GV nói thêm tác giả (SGV/174) nói thêm thể thơ (SGV/176) -Em có nhận xét giọng -Giọng điệu thơ lâm li, thống điệu thơ? thiết, nhiều lời cảm thán -Cho HS tìm hiểu, thảo luận a Bối cảnh tâm trạng câu hỏi 2, 3, 4, sgk/162, người cha cảnh 163 ngộ éo le, tang tóc +Nhóm 1: Câu 2- Xác định -Cuộc chia ly diễn biên bố cục nêu nội dung giới phần? -Cảnh tang tóc thê lương +Nhóm 2: Câu 3-Phân tích -Hai cha Phi Khanh không nghệ thuật tiêu biểu câu muốn chia tay thơ đầu -Cha khuyên trả thù nhà, +Nhóm 3: Câu 4-Phân tích nợ nước tâm tác giả qua 20 b Lời tâm câu -Tội ác bọn giặc xâm +Nhóm 4: Câu 5-Mục đích lăng người cha qau đoạn thơ cuối -Tâm trạng đau xót người -Các nhóm thảo luận dân nước phút -Nỗi đau thương dân -Lần lượt nhóm trình bày tộc nội dung =>Lời thống thiết, dùng từ -HS đọc câu thơ đầu gợi tả kết hợp với câu cảm -Đại diện nhóm trình bày xong thán GV cho nhóm khác góp ý, c Lời nhắn nhủ bổ sung, Sau GV chốt ý -Kích thích, hun đúc ý chí -HS đọc 20 câu thơ tìm cách cứu nước *Mượn lời người cha để =>Một trọng trách gia nói lên lòng yêu nước khơi đình với quê hương đất nước gợi tinh thần dân tộc, đánh * GHI NHỚ: SGK/136 thức trách nhiệm với Tổ II.MUỐN LÀM THẰNG CUỘI: Quốc 1.Đọc tìm hiểu thích: -HS đọc câu thơ cuối a.Đọc -GV hướng dẫn HS rút ghi b.Chú thích(SGK) nhớ c.Tác giả,tác phẩm: HOẠT ĐỘNG (TIẾT 2) -Gvđọc mẫu,gọi HS đọc lại -Tìm hiểu thích (3),(4) (?)Nêu vài nét tác giả,tác phẩm? -GV giới thiệu chân dung tác giả -Tác giả :Tản Đà viên gạch nối thơ cổ điển thơ đại Việt Nam -Bài thơ “Muốn làm thằng cuội” nằm “Khối tình I’,xuất năm 1917 2.Tìm hiểu văn bản: (?)Xác định bố cục nội a.Vì muốn làm thằng dung phần? cuội? -Hai phần: -Cuộc sống trần không +Hai câu đầu:Vì muốn làm có niềm vui cho người thằng cuội -Nhà thơ bộc lộ tâm buồn +Sáu câu cuối:Muốn làm chán khao khát muốn lên thằng cuội để làm gì? cung trăng (?)Vì tác giả buồn chán? b.Muốn làm thằng cuội để -Xã hội ngang tái bất làm gì? công,đất nước rơi vào tay giặc -Nhà thơ chán đời muốn trốn -Tác giả bộc lộ tâm lên cung trăng làm bạn với chị qua hai câu thơ đầu để vui gió thề nào? mây HS đọc câu cuối (?)Em có nhận xét giọng điệu câu thơ thực? -Giọng nũng nịu,hồn nhiên-Tâm buồn chán đến cực thái độ ngông nhà độ xã hội sống,khao thơ khát tự dova2 mong muốn xã (?)Được lên cung trăng tâm hội có thay đổi Tản Đà chuyển biến *Ghi nhớ(157) sao? III LUYỆN TẬP (?)Qua tâm Tản Đà ,em -Hình ảnh mang tính chất ước hiểu tâm trạng lệ, sáo mòn: i Bắc, mây người thời lúc sầu, gió thảm, hổ thét, chim giờ? kêu, hạt máu nóng, hồn nước, -GV hướng dẫn HS rút phần Hồng lạc, vong quốc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG -GV yêu cầu HS tìm hình ảnh, từ ngữ mang tính chất ước lệ, sáo mòn đoạn thơ”Hai chữ nước nhà” 4.4 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỦNG CỐ Câu 1:Tại tác giả lấy “ Hai chữ nước nhà”ø làm đầu đề thơ? Nó gắn với tư tưởng chung thơ nào? (SGK/128) Câu 2:Nhan đề “Muốn làm thằng cuội”cho hiểu điều người nhà thơ? -Sự đùa cợt nhà thơ trước thực trạng sống lúc 4.5 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC * Đối với học tiết học này: -Học thuộc ghi nhớ -Học thuộc lòng văn *Đối với học tiết học -Chuẩn bị “Hoạt động ngữ văn,làm thơ chữ” +Đọc kó câu hỏi sgk trả lời 5.RÚT KINH NGHIỆM -Ưu điểm: Nội dung: - Phương pháp: Sử dụng ĐDDH,PTDH: Khuyeát ñieåm: Hướng khắc phục: