TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 TUAÀN 21 TIEÁT PPCT 79 Tieáng Vieät CAÂU NGHI VAÁN (TT) Ngaøy daïy 15/1/2010 1 MUÏC TIEÂU Hoïc sinh 1 1 Kieán thöùc + Hieåu roõ caâu nghi vaán khoâng chæ duøng töø ñeå hoûi maø[.]
TUẦN:21 TIẾT PPCT:79 Tiếng Việt: CÂU NGHI VẤN (TT) Ngày dạy:15/1/2010 1.MỤC TIÊU: -Học sinh: 1.1 Kiến thức + Hiểu rõ câu nghi vấn không dùng từ để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, biểu lộ tình cảm, cảm xúc + Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp 1.2 Kó + Rèn kó đặt câu 1.3 Thái độ + Yêu thích Tiếng Việt 2.CHUẨN BỊ: + HS: SGK +VBTNV + Bài soạn + GV: Nghiên cứu SGK + STK 3.PHƯƠNG PHÁP - Phân tích ngôn ngữ, thực hành - Quy nạp, thảo luận nhóm 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP 4.2 KTBC (?) Nêu chức câu nghi vấn? (Dùng để hỏi)(2đ) (?) Nối từ nghi vấn cột A phù hợp với nội dung nghi vấn cột B(5đ) A B Tại a Địa điểm Bao b Nguyên nhân Bao nhiêu c Thời gian Ai d Số lượng Ở đâu e Người *1-b 2-c 3-d 4-e 5-a *Kiểm tra tập soạn HS (2đ) 4.3 BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS HOẠT ĐỘNG - GV cho HS đọc đoạn văn nêu yêu cầu câu hỏi SGK (?) Xác định câu nghi vấn? (?) Các câu nghi vấn dùng để làm gì? (?) Về dấu kết thúc câu nghi vấn? - HS làm việc độc lập đứng chỗ trả lời Lớp nhận xét GV bổ sung sửa chữa - GV cho HS lấy thêm vd khác để thấy nội dung nghi NỘI DUNG BÀI HỌC I NHỮNG CHỨC NĂNG KHÁC CỦA CÂU NGHI VẤN a Biểu lộ tình cảm, cảm xúc, hoài niệm ,nuối tiếc b Dùng đe dọa c Dùng đe dọa d Khẳng định e Bộc lộ cảm xúc, ngạc nhiên vấn cầu khiến, khẳng định, bộc lộ tình cảm, cảm xúc - GV cho HS nhận xét nội dung câu nghi vấn (Nghi vấn để làm gì?) - HS đọc phần ghi nhớ - GV nhấn mạnh nội dung - HS tự ghi ý vào HOẠT ĐỘNG - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc độc lập, đứng chỗ trả lời - Lớp nhận xét, gv bổ sung - HS ghi vào VBT - HS đọc yêu cầu tập - HS thảo luận theo nhóm: + Nhóm 1: Câu a + Nhóm 2: Câu b + Nhóm 3: Câu c + Nhóm 4: Câu d - Đại diện nhóm lên bảng làm tập - Các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét, đánh giá tình hình luyện tập HS - HS ghi ý tập vào VBT * GHI NHỚ: SGK/22 II LUYỆN TẬP - BÀI TẬP 1: Các câu nghi vấn a Biểu lộ tình cảm, cảm xúc, ngạc nhiên b Phủ định, biểu lộ cảm xúc c Cầu khiến, biểu lộ tình cảm d Phủ định, biểu lộ tình cảm, cảm xúc - BÀI TẬP 2: a câu phủ định, dấu hiệu nghi vấn từ sao, gì, b Băn khoăn, ngần ngại, dấu hiệu nghi vấn: Làm sao? c Khẳng định, dấu hiệu: Ai? d Để hỏi, dâu hiệu: Gì? Sao? - BÀI TẬP 3: Mẫu: + Em bé bán diêm ơi, em chết thê thảm thế? + Bạn xem ca nhạc tối nay, chứ? - GV gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đứng chỗ trả lời - GV bổ sung 4.4 CỦNG CỐ- LUYỆN TẬP (?)Ngoài chức dùng để hỏi,câu nghi vấn dùng để làm gì? * Cầu khiến,khẳng định phủ định,bộc lộ tình cảm,cảm xúc 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ - Học thuộc ghi nhớ + Nắm vững chức khác câu nghi vấn dùng để phủ định, khẳng định, cầu khiến, bộc lộ tình cảm, cảm xúc … cách dùng hoàn cảnh giao tiếp khác - Làm hoàn chỉnh tập 1, 2, vào VBTNV - Chuẩn bị bài: Thuyết minh phương pháp + Đọc văn bản: “ Cách làm đồ chơi” sgk trả lời câu hỏi + Chú ý trọng tâm học: Yêu cầu thuyết minh (Khi thuyết minh cách làm phải nào?) RKN