TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 Tröôøng THCS Taân Hieäp Ngöõ Vaên 8 TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 58 Vaên baûn ÑAÄP ÑAÙ ÔÛ COÂN LOÂN Ngaøy daïy 8/12 Phan Chaâu Trinh 1 MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh + Söï môû roäng kieán th[.]
Trường THCS Tân Hiệp Ngữ Văn TUẦN:15 TIẾT PPCT:58 Văn bản: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN Ngày dạy:8/12 Phan Châu Trinh 1.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: + Sự mở rộng kiến thức văn học cách mạng đầu kỉ XX + Chí khí lẫm liệt, phong thái ung dung đàng hoàng nhà ch1 só yệu nước Phan Châu Trinh + Cảm hứng hào hùng, lãng mạn thể thơ 1.2 Kó + Đọc hiểu văn thơ văn yêu nước theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật + Phân tích vẻ đẹp hình tượng thơ + Cảm nhận giọng điệu, hình ảnh thơ 1.3 Thái độ +Giáo dục hs cảm nhận hình dung không khí đất nước ta vào năm đầu TK XX, từ em biết yêu thương trân trọng mà bậc tiền bối quên để lại + Giáo dục lónh ngưới chiến só cách mạng HCM thời gian bị tù đày TRỌNG TÂM: Vẻ đẹp hình tượng ngưới chiến só yêu nước 3.CHUẨN BỊ: +HS: SGK+vở ghi+bài sọan+VBT +GV: SGK+giáo án+SGV+bảng phụ 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 ỔN ĐỊNH LỚP: Kiểm tra só số hs 4.2 KTBC: Câu 1:Đọc thuộc lòng thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác”(4đ) Câu 2: Em cảm nhận điều sau học xong văn này? (4đ) - Cảm nhận phong thái ung dung, đường hoàng khí phách kiên cường bất khuất vượt lên hoàn Phan Bội Châu Câu 3:Bài thơ “Đập đá Con Lôn” đời hoàn cảnh nào?(2đ) - Trong tù 4.3 BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG I ĐỌC, HIỂU CHÚ THÍCH -Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu 1.Đọc: phần thích 2.Chú thích: 4,5,6 -GV đọc mẫu- HS đọc- nhận xét -HS đọc phần thích 3.Tác giả, tác phẩm -HS đọc phần giới thiệu tác -Phan Châu Trinh (1872-1926) giả, tác phẩm -Thể loại thơ: Thất ngôn bát -GV giới thiệu thêm sgv/159 cú HOẠT ĐỘNG II.TÌM HIỂU VĂN BẢN (?)Em hình dung công việc 1.Công việc đập đá đập đá người tù Côn Côn Lôn Đảo công việc -Công việc lao động cưỡng Trường THCS Tân Hiệp nào? (?) Em hiểu cụm từ “làm trai”? - Làm trai cách sống người làm nên điều phi thường chốn nguy hiểm (?) Câu thơ làm bật phẩm chất nhà yêu nước? -HS đọc lại câu thơ đầu (?) Bốn câu thơ đầu mang hia tầng lớp nghóa, lớp nghóa nào? -HS thảo luận nhóm, ghi nhận kết -Đại diện nhóm trình bày, nhóm nhận xét, bổ sung * Gợi ý: - Đập đá công việc nặng dành cho người tù khổ sai - Ý nghóa tinh thần: người dám đương đầu vượt lên gian nguy thử thách để chiến thắng (?) Em có nhận xét giọng điệu, cách dùng từ, phép đối câu thơ đầu tác dụng nó? - Giong5 điệu hùng tráng, sôi - Dùng hàng loạt động tù mạnh: xách búa, tay, đánh tan, đập bể… - Đối câu 3-4 - Tác dụng: gợi tả công việc đập đá vất vả, khí phách hiên ngang người (?) Qua bộc lô vẻ đẹp nhà yêu nước? -HS đọc lại câu thơ cuối (?) Cảm nghó tác giả qua hai cau6tho7 luận? - Tác giả tự thấy có thân dày dạn, có tinh thần cứng cỏi, trung kiên không sờn lòng trước gian nan thử thách (?) Phép đối tong cặp câu luận có tác dụng gì?ù (?) Hai câu kết nói lên điều gì? (?) Bốn câu thơ cuối bộc lô Ngữ Văn khổ sai nhọc =>Khí phách người tù, xem thường thử thách 2.Bốn câu thơ đầu -Miêu tả bối cảnh không gian -Tạo dựng tư người đứng đất trời Côn Đảo =>Tư hiên ngang, sừng sững, vẻ đẹp hùng tráng -Công việc đập đá nặng nhọc =>Sức mạnh to lớn người, khí hiên ngang lừng lẫy, hành động mạnh mẽ, phi thường =>Khẩu khí ngang tàng, ngạo nghễ người dám coi thường thử thách gian nan 3.Bốn câu thơ cuối -Sự đối lập thử thách gian nan sức chịu đựng bền bó dẻo dai ý chí chiến đấu người chiến só cách mạng -Chí lớn người mưu đồ nghiệp cứu nước với thử thách bước đường chiến đấu xem “Việc con” * GHI NHỚ : SGK/150 Trường THCS Tân Hiệp Ngữ Văn phẩm chất người tù? - Trung thành với lí tưởng yêu nước, tin tưởng vào nghiệp yêu nước, coi thường gian lao tù đày GV liên hệ với lónh HCM thời gian nhà tù III.LUYỆN TẬP Tưởng Gioi Thạch qua thơ”Bốn tháng rồi” -GV cho HS nhận xét tổng quát cảm hứng bao trùm toàn thơ HOẠT ĐỘNG -GV hướng dẫn HS phần luyện tập -HS nêu điều cảm nhận riêng thơ -GV nhận xét, bổ sung 4.4 CÂU HỎI VÀ BÀITẬP CỦNG CỐ (?) Theo em , mục đích Phan Châu Trinh viết thơ gì? - Thể lòng yêu nước ,khát vọng độc lập dân tộc, khí phách chiến đấu bền bỉ kiên cường (?) Hình ảnh người tù đập đá thơ gợi cho em cảm xúc gì? - HS tự bộc lộ 4.5 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC * Đối với học này: -Học thuộc ghi nhớ * Đối với hoc tiếp theo: -Chuẩn bị tiết 58 “Muốn làm thằng Cuội” +Đọc văn +Xem phần thích +Đọc kó câu hỏi sgk trả lời sgk/155 5.RÚT KINH NGHIỆM - Nội dung: Phương pháp: Sử dụng ĐDDH,PTDH: Trường THCS Tân Hiệp Ngữ Văn +Cảm nhận vẻ đẹp chí só yêu nước đầu kỉ XX, người mang chí lớn yêu nước, cứu dân, dù hoàn cảnh giữ phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất niềm tin không dời đổi vào nghiệp giải phóng dân tộc ++Rèn luyện kó cảm nhận thể thơ Đường tìm hiểu giọng điệu mẻ thơ 3.PHƯƠNG PHÁP +Đặt câu hỏi: vấn đáp, thảo luận, qui nạp +Đọc diễn cảm Hiểu sức truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ khí hào hùng tác giả