II Mẫu M1 PHÒNG GD&ĐT TP THANH HOÁ TRƯỜNG THCS THIỆU DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Thiệu Dương, ngày 15 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO[.]
PHỊNG GD&ĐT TP.THANH HỐ TRƯỜNG THCS THIỆU DƯƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thiệu Dương, ngày 15 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ tên giáo viên: Dương Văn Dũng ;Trình độ chun mơn: ĐHSP Ngữ văn Chức vụ, tổ chuyên môn: Giáo viên - Tổ Khoa học xã hội Công việc chuyên môn kiêm nhiệm giao: - Dạy môn Ngữ văn :……………………………………………… - Kiêm nghiệm giao:………………………………………… I.Mục tiêu việc BDTX: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường, phòng giáo dục đào tạo sở giáo dục đào tạo II Nội dung BDTX: Nêu rõ nội dung bồi dưỡng: Khối kiến thức bắt buộc a Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Bồ dưỡng trị , nghị quyết: - Nghị Đại hội Đảng lần 11 giáo dục đào tạo - Tình hình xu phát triển kinh tế - xã hội – giáo dục đào tạo nước, tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2012 – 2015 - Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 Bộ giáo dục đào tạo, khung thời gian thực năm học Sở giáo dục đào tạo Thanh Hoá - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Các văn đạo quan quản lý giáo dục b Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết): Tài liệu địa phương: Căn vào chuyên môn nghiệp vụ thân nhiệm vụ giảng dạy phân cơng, tơi đăng kí tự bồi dưỡng: chuyên đề: Ngữ văn địa phương Thanh Hoá (30 tiết) Khối kiến thức tự chọn Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên Căn vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014 trường THCS Thiệu Dương quy định CBQL giáo viên thực bồi dưỡng Tôi chọn đăng ký tự bồi dưỡng 04 mô đun sau: Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun Tên nội dung mô đun Lập kế hoạch công tác XI Tăng chủ nhiệm cường lực Vị trí, vai trị giáo làm công viên chủ nhiệm lớp tác giáo THCS Mục tiêu, nội dung viên chủ công tác giáo viên chủ 31 nhiệm lớp nhiệm trường THCS Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Hoạt động giáo viên chủ nhiệm Các hoạt động giáo viên chủ nhiệm cấp THCS THCS Các hình thức tổ chức 32 hoạt động giáo viên chủ nhiệm cấp THCS Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động công tác chủ nhiệm cấp THCS THCS Giải tình sư phạm cơng tác 33 chủ nhiệm Mục tiêu bồi dưỡng Thời gian tự học ( tiết ) Thời gian học tập trung ( tiết ) Lý thuyết Thực hành Có kĩ lập kế hoạch cơng tác chủ nhiệm 15 Có kĩ tổ chức hoạt động công tác chủ nhiệm 15 15 Có kĩ XII Phát triển lực tổ chức hoạt động giáo dục Một số tình thường gặp công tác chủ nhiệm trường THCS Một số kĩ cần thiết giải tình cơng tác chủ nhiệm trường THCS Phân tích giải số tình điển hình cơng tác chủ nhiệm trường THCS Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) trường THCS Vai trò, mục tiêu hoạt động GDNGLL THCS trường THCS 34 Nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL trường THCS Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL trường THCS giải tình sư phạm cơng tác chủ nhiệm Có kĩ tổ chức hoạt động GDNGLL trường THCS 15 III Hình thức BDTX: BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường Tham gia BDTX tập trung phòng cụm tổ chức nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung BDTX khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kĩ IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung nội dung bồi dưỡng sau: - Ngữ văn địa phương Thanh Hoá IV Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng: Thời Nội dung BDTX Số gian tiết Hình thức BDTX Kết cần đạt (1) Tháng 9/2013 (2) - Nghị Đại hội Đảng lần 11 giáo dục đào tạo - Tình hình xu phát triển kinh tế - xã hội – giáo dục đào tạo nước, tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2012 – 2015 (3) (4) 30 BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên -Tham gia học tập nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013 – 2014 - Xây dựng kế hoạch năm học 2013 – 2014 - Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 Bộ giáo dục đào tạo, Sở giáo dục đào tạo Thanh Hoá - Các văn đạo quan quản lý giáo dục (5) -Nắm chủ trương lớn phát triển kinh tếvăn hoá-giáo dục, đặc biệt văn hoágiáo dục Đảng, nhà nước, tỉnh Thanh Hoá - Nắm vững chuẩn nghề nghề giáo viên - Nắm vững khung thời gian thực năm học nhiệm vụ trọng tâm năm học ngành giáo dục, nhà trường - Vận dụng hiểu biết trình giảng dạy thực nhiệm vụ phân công Tháng 10/201 Ngữ văn địa phương Thanh Hoá 15 BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường - Nắm vững kiến thức văn học địa phương Thanh Hố nhằm phục vụ cơng tác giảng dạy Tháng 11/201 Ngữ văn địa phương Thanh Hoá (Tiếp theo) 15 BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn - Nắm vững kiến thức văn học địa phương Thanh Hố nhằm phục vụ cơng tác giảng dạy Tháng 12/201 Tự bồi dưỡng chuyên đề theo Mã mô đun THCS 31 15 - BDTX tự học giáo - Hiểu vị trí vai trị giáo viên Lập kế hoạch cơng tác chủ nhiệm Vị trí, vai trị giáo viên chủ nhiệm lớp Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm trường THCS Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Tháng 1/2014 Tự bồi dưỡng chuyên đề theo Mã mô đun THCS 32 Hoạt động giáo viên chủ nhiệm Các hoạt động giáo viên chủ nhiệm cấp THCS Các hình thức tổ chức hoạt động giáo viên chủ nhiệm cấp THCS viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn 15 - BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường 15 -BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường chủ nhiệm lớp; Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm trường THCS - Biết lập kế hoạc công tác chủ nhiệm lớp - Vận dụng vào thực tiễn công tác chủ nhiệm lớp -Nắm cá hoạt động, hình thức tổ chức hoạt động phương pháp tổ chức hoạt động giáo viên chủ nhiệm lớp - Vận dụng vào thực tiễn công tác chủ nhiệm lớp Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động công tác chủ nhiệm cấp THCS Tháng 2/2014 Tự bồi dưỡng chuyên đề theo Mã mơ đun THCS 33 Giải tình sư phạm cơng tác chủ nhiệm Một số tình thường gặp công tác chủ nhiệm trường THCS Một số kĩ cần thiết giải tình cơng tác chủ nhiệm trường THCS Phân tích giải số tình điển hình cơng tác chủ nhiệm trường THCSGiải tình sư phạm cơng tác chủ nhiệm - Biết số tình thường gặp cơng tác chủ nhiệm lớp; Có kĩ cần thiết giải tình - Vận dụng vào thực tiễn trình giảng dạy lớp quan hệ với HS Tháng 3/2014 Tự bồi dưỡng chuyên đề theo Mã mô đun THCS 34 Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp (GDNGLL) trường THCS Vai trò, mục tiêu hoạt động GDNGLL trường THCS Nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL trường THCS 15 - Áp dụng vào trình dạy học tổ chức hoạt động NGLL trường -Tự đánh giá kết - Biết tự đánh giá Bồi dưỡng kết Bồi dưỡng thương xuyên thương xuyên của cá nhân thân, rút kinh nghiệm, học - Báo cáo kết BDTX cá nhân cho nhóm, tổ mơn lãnh đạo nhà trường, phòng GD&ĐT - Dự sơ, tổng kết nhà trường tổ chức Tổng -GV nắm được: + Vai trò, mục tiêu hoạt động GDNGLL trường THCS + Nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL trường THCS +Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL trường THCS Tháng 4/2014 BDTX tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường 120 BAN GIÁM HIỆU (Ký duyệt, ghi họ tên đóng dấu) TỔ CHUN MƠN (Ký, ghi họ tên) GIÁO VIÊN (Ký, ghi họ tên)