TUAN 27 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 THỨ NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ THỨ HAI 12/03/2012 Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức 1 2 3 4 5 Tranh làng Hồ Luyện tập Lễ kí Hiệp định Pa ri Em yêu hòa bình (T2[.]
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 THỨ NGÀY THỨ HAI 12/03/2012 THỨ BA 13/03/2012 THỨ TƯ 14/03/2012 THỨ NĂM 15/03/2012 THỨ SÁU 16/03/2012 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức Tranh làng Hồ Luyện tập Lễ kí Hiệp định Pa-ri Em u hịa bình (T2) * Thể dục LTVC Tốn Chính tả Địa lí Bài 53 Mở rộng vốn từ: Truyền thống Quãng đường Nhớ-viết: Cửa sông Châu Mĩ * Mĩ thuật Tập đọc Toán LTVC Khoa học Vẽ tranh Đề tài Môi trường Đất nước * Luyện tập LK câu từ ngữ nối * Cây mọc lên từ hạt Thể dục Tập làm văn Toán Kể chuyện Kĩ thuật Bài 54 Ôn tập tả cối Thời gian KC chứng kiến tham gia Lắp máy bay trực thăng (T1) Tập làm văn Âm nhạc Toán Khoa học Sinh hoạt Tả cối (KT viết) Ôn tập hát: Em nhớ trường xưa Luyện tập Cây mọc lên từ … Người thực hiện: Hoàng Anh Nhật GHI CHÚ KNS GTBT4 GDMT Giảm tải Giảm tải Ngày soạn:17/03/2013 Ngày dạy:18/03/2013 Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC TRANH LÀNG HỒ I Mục tiêu: Kiến thức: 1.1 Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào Thông qua HĐ đọc 1.2 Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (trả lời câu hỏi 1,2,3) Thơng qua HĐ tìm hiểu Kỹ năng:Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào Thái độ: Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ II ĐDDH: + GV: Tranh minh hoạ đọc Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc + HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 4’ 30’ 1’ 12’ 10’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Qua văn này, tác giả gửi gắm tình cảm nép đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Giải MT 1.2-HTTC:L,CN - Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc từ ngữ giải - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu Giải MT 1.1-HTTC:L,N,CN - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Tranh làng Hồ loại tranh nào? - Kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài từ sống làng quê VN - Kỹ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? - Yêu cầu học sinh đọc toàn trả lời câu hỏi: - Gạch từ ngữ thể lịng biết Người thực hiện: Hồng Anh Nhật HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRÒ - Em mến yêu khâm phụ loại hình sinh hoạt văn hố truyền thống đẹp, có ý nghĩa - Học sinh giỏi đọc, lớp đọc thầm - học sinh đọc, lớp theo dõi - Đoạn 1: Từ đầu …vui tươi - Đoạn 2: Yêu mến …mái mẹ - Đoạn 3: Cịn lại - Học sinh tìm thêm chi tiết chưa hiểu - Học sinh luyện đọc nối đoạn - Học sinh phát âm từ ngữ khó - Học sinh đọc đoạn - Là loại tranh dân gian người làng Đông Hồ …vẽ - Tranh lợn, gà, chuột, ếch … - Màu hoa chanh đen lĩnh thứ màu đen VN … hội hoạ VN - học sinh đọc, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi - Từ ngày cịn tuổi thích ơn khâm phục tác giả nghệ sĩ vẽ tranh làng Hồ? 7’ 5’ - Vì tác giả khâm phục nghệ sĩ dân gian làng Hồ? - Giáo viên chốt: Yêu mến quê hương, nghệ sĩ dân gian làng Hồ tạo tranh có nội dung sinh động, kỹ thuật tinh tế Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm Giải MT 1.2-HTTC:N,CN - Hướng dẫn đọc diễn cảm - Thi đua dãy - Giáo viên nhận xét + tuyên dương Củng cố – Dặn dò: - Học sinh trao đổi tìm nội dung - Yêu cầu học sinh kể tên số làng nghề truyền thống - Chuẩn bị: “Đất nước” - Nhận xét tiết học tranh làng Hồ thắm thiết nỗi biết ơn người nghệ sĩ tạo hình nhân dân - Vì họ vẽ tranh gần gũi với sống người, kĩ thuật vẽ tranh họ tinh tế, đặc sắc - Học sinh luyện đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc diễn cãm - Các nhóm tìm nội dung - Học sinh nêu tên làng nghề: bánh tráng Phú Hồ Đơng, gốm Bát Tràng, nhiếp ảnh Lai Xá TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: 1.1 Biết tính vận tốc chuyển động Thơng qua HĐ tính tốn HS 1.2 Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác Kỹ năng: Biết tính vận tốc làm tập liên quan Thái độ: Giáo dục tính xác, khoa học, cẩn thận II ĐDDH: + GV: Bảng phụ, SGK + HS: Vở, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 4’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Nêu CT tính VT ? 75km, 5h, s=? 30’ 1’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Bài tập Giải MT 1.1, 1.2-HTTC:L,CN Bài 1: - Cho HS đọc đề - Học sinh nhắc lại cách tính vận tốc (km/giờ m/ phút) - HS làm bảng, lớp làm vào Bài 2: 7’ 7’ Người thực hiện: Hoàng Anh Nhật HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRÒ V = t:s 75:5= 15km Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút Với S=130km, t=4 Vận tốc :130:4 = 32,5 (km/giờ ) - Cho HS đọc yêu cầu - Phát phiếu học tập cho HS - Chấm bài, sửa sai Bài 3: - Cho HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu cách giải - Cho HS làm vào GV nhận xét, sửa sai Bài 4: * KG - Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cấu HS nêu tóm tắt cách giải - Cho HS làm - GV nhận xét, ghi điểm 8’ 7’ 5’ Quãng Đường ô tô : 25 – = 20( km) Đổi 30 phút =1/2 Vận tốc ô tô : 20 x = 40 ( km) Đáp số: 40 km / * KG Thời gian ca nô 30 km là: 7giờ 45phút – 6giờ 30phút = 1giờ 15phút = 1,25 Vận tốc ca nơ là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp số: 24 km/giờ - Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố – Dặn dị: - Nêu lại cơng thức tìm vận - Chuẩn bị: “Quảng đường” - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC EM U HỒ BÌNH (tiết 2) I Mục tiêu: Chuẩn kiến thức kĩ năng: 1.1 Nêu điều tốt đẹp hịa bình đem lại cho trẻ em Thông qua HĐ liên hệ thực tế 1.2 Nêu biểu hòa bình sống ngày 1.3 u hịa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức * KG: Biết ý nghĩa hồ bình Biết trẻ em có quyền sống hồ bình, có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả 1.4 GD HS u hồ bình Giáo dục KNS: 2.1 KN xác định giá trị 2.2 KN hợp tác với bạn bè 2.3 KN đảm nhận trách nhiệm 2.4 KN tìm kiểm xứ lí thơng tin HĐ bảo vệ hịa bình, chống CT VN TG 2.5 KN trình bày suy nghĩ II ĐDDH - Tranh ảnh, băng hình hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh thiếu nhi Việt Nam giới - Bài hát, thơ, truyện, vẽ tranh “u hồ bình” III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 29’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Bài mới: Người thực hiện: Hồng Anh Nhật HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRỊ 1’ 14’ 15’ 5’ a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Xem tranh, ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hồ bình Giải MT 1.2, 2.4-HTTC:N - Giới thiệu thêm số tranh, ảnh, băng hình - Trao đổi nhóm nhỏ - Trình bày trước lớp giới thiệu tranh, ảnh, băng hình Bài báo hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm Để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, thiếu nhi nhân dân ta nước tiến hành nhiều hoạt động + Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến Hoạt động 2: Vẽ tranh hồ bình Giải MT 2.1, 2.3-HTTC:CN - Chia nhóm hướng dẫn nhóm vẽ - HS vẽ thuyết minh vẽ - Học sinh treo tranh giới thiệu tranh tranh hồ bình giấy to trước lớp - Trình bày thơ, hát, tiểu phẩm Củng cố – Dặn dị: …về chủ đề u hồ bình - Nhận xét, nhắc nhở học sinh tích cực tham gia hoạt động hồ bình - Chuẩn bị:Tơn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc ******************************************** Ngày soạn: 17/03/2013 Ngày dạy:19/03/2012 Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013 TOÁN QUÃNG ĐƯỜNG I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết tính quãng đường chuyển động Thơng qua HĐ hình thành quy tắc qua VD Kỹ năng: Thực hành cách tính quãng đường Thái độ: Cẩn thận, xác II ĐDDH: + HS: Vở tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 4’ 30’ 1’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Nêu quy tắc tính quãng đường? Bài mới: a Giới thiệu bài: Người thực hiện: Hồng Anh Nhật HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRỊ V = s:t 13’ 16’ b Các hoạt động: Hoạt động 1: Hình thành cách tính qng đường Giải MT 1-HTTC:L,CN + Ví dụ 1: Một tô với vận tốc 42,5 km/giờ Tính qng đường tơ - Tính qng đường tơ? - Muốn tìm qng đường ta làm sao? - Giáo viên gợi ý tìm hiểu - Muốn tìm quãng đường ta cần biết gì? + Ví dụ 2: - HD HS làm tương tự VD1 - Lưu ý HS chuyển số đo thời gian thành số thập phân - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Thực hành Giải MT 2-HTTC:L,CN Bài 1: HS tự làm vào - vài nêu cách làm kết làm - Giáo viên nhận xét Bài 2: - Học sinh suy nghĩ cá nhân tìm cách giải - Học sinh làm bảng, lớp làm vào - Lưu ý HS cách giải, giải cách - Học sinh đọc đề, phân tích đề, Tóm tắt hồ sơ - Từng nhóm trình bày (dán nội dung lên bảng) 42,5 x = 170 (km) - Học sinh nêu quy tắc công thức Muốn tính quãng đường ta lấy vận tốc nhân với thời gian S=Vx T - Học sinh nhắc lại - Quãng đường ca nô 12,5 x3 = 45,6 km Đáp số :45,6 km Giải = 60 phút Nếu vận tốc theo đơn vị km/phút vận tốc người xe đạp là: 12,6 : 60 = 0,21 (km/phút) Quãng đường là: 0,21 x 15 = 3,15 (km) Đáp số: 3,15 km * KG : Giải Thời gian xe máy từ A đến B là: 11 – 20 phút = 40 phút 40 phút =Ġ Quãng đường từ A đên B là: - Gv nhận xét, sửa sai Bài 3: * KG - HS tự làm vào - GV nhận xét, giúp đỡ 42 x 5’ Củng cố – Dặn dò: - Nhắc lại cơng thức quy tắc tìm qng đường - Làm nhà - Chuẩn bị: Luyện tập = 112 (km) Đáp số: 112 km - Lớp nhận xét, bổ sung - 2HS nhắc lại công thức quy tắc tìm qng đường CHÍNH TẢ(NHỚ – VIẾT) I Mục tiêu: Người thực hiện: Hồng Anh Nhật CỬA SƠNG Kiến thức: 1.1 Nhớ – Viết khổ thơ cuối thơ Cửa sông Thông qua HĐ nhớ viết 1.2 Tìm tên riêng hai đoạn trích để củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi.( BT2) Thơng qua HĐBT Kỹ năng: Nhớ viết CT Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II ĐDDH: + GV: Ảnh minh hoạ SGK, bảng phụ + HS: SGK, III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 4’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Nhắc lại quy tắc viết hoa? 30’ 1’ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết Giải MT 1-HTTC:L,CN - Giáo viên nêu yêu cầu tả - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ cuối viết tả - Học sinh tự nhớ viết tả - Gv thu số chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập Giải MT 2-HTTC:CN Bài 2a: - Giáo viên gọi học sinh đọc đề thực theo yêu cầu đề - Giáo viên nhận xét, chốt lại giải thích thêm: Trái Đất tên hành tinh sống khơng thuộc nhóm tên riêng nước ngồi Củng cố – Dặn dị: - Giáo viên ghi sẵn tên người, tên địa lí - Chuẩn bị: “Ôn tập kiểm tra” - Nhận xét tiết học 15’ 14’ 5’ HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRÒ Tên riêng nước viết hoa chữ đầu, chữ Hán viết hoa - học sinh đọc lãi thơ - học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - Học sinh tự nhớ viết tả - HS viết :Cri –xtô-phô –rô,cô-lôm bô A –mi –ri –gô - Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên riêng LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG Người thực hiện: Hoàng Anh Nhật 1.Kiến thức: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2) Thông qua HĐ ghi nhớ HS *HSKG thuộc số câu ca dao, tục ngữ tập1, 2 Kỹ năng: Mở rộng hệ thống hố, tích cực hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ ca dao * KG thuộc số tục ngữ, ca dao BT1,2 Thái độ: Giáo dục truyền thống dân tộc qua cách tìm hiểu nghĩa từ II ĐDDH: + GV: Từ điển thơ, ca dao, tục ngữ Việt Nam + HS: Phiếu học tập, bảng phụ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 34’ 1’ 29’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập Giải MT 1,2-HTTC:L,CN Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên phát phiếu cho nhóm - Giáo viên nhận xét Bài - Giáo viên phát phiếu kẻ sẵn bảng cho nhóm làm báo - Giáo viên nhận xét HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRÒ - học sinh đọc, lớp đọc thầm - Học sinh nhóm thi đua làm phiếu, minh hoạ cho truyền thống nêu câu ca dao tục ngữ VD: - Yêu nước: Giặc đến nhà đàn bà đánh - Đồn kết: Khơn ngoan đối đáp người ngoài, gà mẹ hoài đá - Lao động cần cù: tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ - Nhân ái: thương người thể thương thân 5’ Củng cố – Dặn dò: * KG Đọc thuộc lòng số câu tục ngữ, ca dao - Học sinh tìm ca dao, tục ngữ chủ đề truyền thống - Chuẩn bị: “Liên kết câu phép nối” - Nhận xét tiết học - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm dán kết làm lên bảng – đọc kết quả, giải ô chữ: Uống nước nhớ nguồn - Đọc thuộc lòng số câu tục ngữ, ca dao - Học sinh tìm ca dao, tục ngữ chủ đề truyền thống LỊCH SỬ I Mục tiêu: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI Người thực hiện: Hoàng Anh Nhật 1.Kiến thức: Biết ngày 27/ 1/ 1973, Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri Những điều khoản quan trọng hiệp định ý nghĩa hiệp định Pa –ri Thông qua HĐSGK * KG biết lí Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hồ bình Việt Nam : thất bại nặng nề hai miền Nam, Bắc năm 1972 Kỹ năng: Học sinh kể lại diễn biến lễ kí kết hiệp định Pa-ri Thái độ: Giáo dục học sinh tinh thần bất khuất, chống giặc ngoại xâm dân tộc II ĐDDH: + GV: Tranh ảnh, tự liệu, đồ nước Pháp hay giới + HS: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 4’ 25’ 1’ 8’ 8’ Ổn định: Kiểm tra cũ : Ý nghĩa chiến thắng “Điện Biên Phủ - Đế quốc Mĩ thất bại nặng nề ,chiến không”? thắng oanh liệt nhân dân ta dư luận giới gọi Điện Biên Phủ không Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ kí hiệp định Pa-ri Giải MT 1-HTTC:L,CN Giáo viên nêu câu hỏi: + Tại Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri? ( KG) * Do Mĩ thất bại nặng nề hai miền Nam, Bắc năm 1972 - Ngày 27 tháng năm 1973, Pa-ri + Hội nghị Pa-ri kéo dài bao lâu? diễn lễ kí “Hiệp định việc chấm dứt chiến tranh lập lại hồ bình VN” + Tại vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ - Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi phải kí hiệp định Pa-ri? VN Hoạt động 2: Lễ kí kết hiệp định Pa-ri Giải MT 2-HTTC:CN - Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn “Ngày 27/ 1/ 1973 giới” - Tổ chức cho học sinh thảo luận nội dung sau: + Thuật lại diễn biến lễ kí kết + Nêu nội dung chủ yếu hiệp định Pa-ri - Giáo viên nhận xét, chốt 8’ HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRÒ Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử hiệp định Pa-ri Người thực hiện: Hoàng Anh Nhật - Ngày 27/ 1/ 1973, đường phố Clêbe (Pa-ri), không khí nghiêm trang trang hồng lộng lẫy, lễ kí kết hiệp định diễn với điều khoảng buộc Mĩ phải chấm dứt chiến tranh VN - Hiệp định Pa-ri đánh dấu giai đoạn CMVN Đế quốc Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại chiến tranh VN Giải MT 1-HTTC:L,CN - Hiệp định Pa-ri VN có ý nghĩa lịch sử nào? 5’ Củng cố – Dặn dò: - Hiệp định Pa-ri diễn vào thời gian nào? - Nội dung chủ yếu hiệp định? - Giáo viên nhận xét - Học - Chuẩn bị: “Tiến vào Dinh Độc Lập” Ngày soạn: 17/03/2013 Ngày dạy:19/03/2012 Đánh dấu thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Chúng ta “Đánh cho Mĩ cút”, “Đánh cho Nguỵ nhào”, giải phóng hồn tồn miền Nam, hoàn thành thống đất nước ************************************** Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC ĐẤT NƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức: 1.1 Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào Thông qua HĐ đọc 1.2 Hiểu ý nghĩa : Niềm vui niềm tự hào đất nước tự do.( Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) Thơng qua HĐ tìm hiểu Kỹ năng: Đọc diễn cảm trả lời CH Thái độ: Tự hào đất nước Việt Nam II ĐDDH: + GV: Tranh ảnh đất nước Bảng phụ ghi câu thơ + HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ 4’ Ổn định: Kiểm tra cũ : - Vì tác giả khâm phục nghệ sĩ dân gian làng Hồ? 30’ Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Giải MT 1.1-HTTC:L,CN - Yêu cầu học sinh đọc thơ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Nhắc học sinh ý : - Ngắt giọng nhịp thơ - Phát âm từ ngữ Người thực hiện: Hoàng Anh Nhật HOẠT ĐỘNG MONG ĐỢI Ở TRỊ - Vì họ vẽ tranh gần gũi với sống người, kĩ thuật vẽ tranh họ tinh tế, đặc sắc - học sinh giỏi đọc - Cả lớp đọc thầm - Nhiều học sinh tiếp nối đọc khổ thơ - Học sinh luyện đọc - học sinh đọc từ ngữ giải, lớp 10