TuÇn 27 TuÇn 27 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp ®äc Tranh lµng Hå I Môc tiªu §äc diÔn c¶m bµi v¨ víi giäng ca ngîi tù hµo HiÓu ý nghÜa cña bµi v¨n Ca ngîi vµ biÕt ¬n c¸c nghÖ sÜ d©n gian ® t¹o r[.]
Tuần 27 Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Tranh làng Hồ I-Mục tiêu - Đọc diễn cảm vă với giọng ca ngợi tự hào - Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ dân gian đà tạo tranh dân gian độc đáo - Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 II-Đồ dùng - Tranh minh họa đọc SGK III-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ:(5p) - Gọi HS lần lợt đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân - Hội thổi cơm thi Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? - Bài văn nói lên điều gì? -Bài mới: Hot ng1: Gii thiệu bài( 1p) Hoạt động : Luyện đọc tìm hiểu ( 28p) a) Lun ®äc - HS đọc văn - HS quan sát tranh nghe GV giới thiệu tranh làng Hồ -HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu tơi vui Đoạn 2: Tiếp theo gà mái mẹ Đoạn 3: Phần lại - Luyện đọc từ ngữ: Chuột, ếch, lĩnh - HS ®äc nhãm - GV ®äc diƠn cảm toàn b) Tìm hiểu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi SGK Lớp trởng điều hành tìm hiểu Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi sau: - HÃy Kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quê Việt Nam? (Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, dừa, tranh tố nữ) - Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? (Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ đặc biệt: Màu đen không pha thuốc mà luyện bột than rơm bếp, cói chiếu, tre mùa thu Màu trắng điệp làm bột vỏ sò trộn với hồ nếp) - Tìm từ ngữ đoạn đoạn thể đánh giá tác già tranh làng Hồ? (Tranh lợn ráy có khoáy âm dơng có duyên, tranh vẽ đàn gà tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ, kĩ thuật tranh đà đạt tới trang trí tinh tế, màu trắng điệp sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc dân tộc hội hoạ) - (Dành cho HS khá-giỏi)Vì tác giả biết ơn ngệ sĩ dân gian làng Hồ? (Vì nghệ sĩ dân gian làng Hồ đà vẽ tranh đẹp, sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh vui tơi) - GV củng cố nội dung c) Đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm văn - GV đa bảng phụ chép doạn cần luyện đọc híng dÉn HS lun ®äc - HS thi ®äc - GVnhận xét, khen HS đọc hay -Củng cố, dặn dò: ( 1p) - Em hÃy nêu ý nghĩa văn? - GV nhận xét tiết học To¸n Lun tËp I-Mơc tiªu - BiÕt tÝnh vËn tèc cđa mét chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị khác - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 II-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ:(5p) - Nêu quy tắc viết công thức tính vận tốc - Một HS chữa SGK - GV nhận xét cho điểm 2-Bài mới: Hoạt đông 1: Thực hành luyện tập Bài 1: ( 7p) HS làm nhân vào - HS đọc yêu cầu tập - Muèn tÝnh vËn tèc ta lµm thÕ nµo? - HS chữa bài, lớp GV nhận xét làm bạn Giải Vận tốc đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050m/phút Bài 2: ( 8p) Tơng tự - HS nối tiếp đọc kết làm - Các HS khác nhận xét chữa - Vận tốc 35 m/giây cho biết điều gì? Bài 3: ( 10p) HS tự làm - Muốn tìm vận tốc ô tô ta làm nào? - QuÃng đờng ngời ô tô tính cách nào? - Thời gian ô tô bao nhiêu? Giải QuÃng đờng ô tô là: 25 = 20 (km) Vận tốc ô tô là: 20 : 0,5 = 40(km/giờ) Đáp số: 40km/giờ Bài 4:(HS giỏi) (10p) - Gọi hS lên bảng tính: HS tính vận tốc km/giê;1 HS tÝnh b»ng m/phót - GV nhËn xÐt,cho ®iĨm Giải Thời gian ca nô là: 7giờ45phút- 6giờ30phút = 1giờ15phút= 1,25giờ Vận tốc ca nô là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp sô: 24 km/giờ Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại cách tính công thức tính vận tốc - Muốn đổi đơn vị vËn tèc tõ km/phót km/giê ta lµm thÕ nµo?(lÊy vËn tèc nh©n víi 60) -VËn tèc cđa mét chun ®éng cho biÕt ®iỊu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc, _ Khoa häc C©y mäc lên từ hạt I- Mục tiêu - Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm:vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ II-Đồ dùng - HS chuẩn bị hạt đà gieo từ tiết trớc - GV chuẩn bị: Ngâm hạt lạc qua đêm III-Hoạt động dạy häc 1-Bµi cị(5p) -ThÕ nµo lµ sù thơ phÊn? -ThÕ thụ tinh? - Hạt hình thành nh nào? - Em có nhận xét loài hoa thụ phấn nhờ gió loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng? 2-Bài mới: Hoạt ®éng 1: CÊu t¹o cđa h¹t ( 10p) - HS hoạt động theo nhóm - GV phát cho nhóm hạt lạc đà ngâm qua đêm - GV hớng HS bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi cho vỏ, phôi,chất dinh dỡng - HS lên bảng vào phận hạt - GV kÕt luËn: H¹t gåm cã bé phËn: bên vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía đỉnh ta tách hạt làm đôi phôi, phần hai bên chất dinh dỡng hạt - HS đọc tập trang 108 tìm xem thông tin khung chữ tơng ứng với hình nào? Hoạt động2: Quá trình phát triển thành hạt ( 10p) - GV cho HS hoạt động nhóm 4: Quan sát hình minh họa trang7 trang 109 SGK nói phát triển hạt mớp từ gieo hạt xuống đất mọc thành cây,ra hoa,kết - HS trình bày kết thảo luận - GV nhận xét,khen ngợi nhóm tích cực làm việc,trình bày rõ ràng Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm h¹t( 8p) - GV kiĨm tra viƯc HS gieo h¹t ë nhµ nh thÕ nµo? - HS giíi thiƯu vỊ cách gieo hạt theo phần: +Tên hạt đợc gieo +Số hạt đợc gieo +Số ngày gieo hạt +Cách gieo hạt +Kết Củng cố, dặn dò( 1p) - Hạt gồm phận nào? - Nêu điều kiện nảy mầm hạt? - GV nhận xÐt tiÕt häc - HS vỊ nhµ häc bµi vµ tìm hiểu loại mà có không mọc lên từ hạt _ Đạo đức Em yêu hòa bình.(Tiết 2) I-Mục tiêu - Yêu hoà bình,tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả nhà trờng,địa phơng tổ chức - Biết trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả * KNS : Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tởng hoà bình bảo vệ hoà bình II-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ: -Vì cần yêu hòa bình,chống chiến tranh? -Chúng ta cần thể lòng yêu hòa bình nh nào? 2-Bài mới: Hoạt động1: Trng bày tranh Vẽ Cây hoà bình * Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức hoà bình việc làm để bảo vệ hoà bình cho HS * Cách tiến hành: - Hớng dẫn HS theo nhóm vẽ Cây hoà bình lên giấy khổ to - Các nhóm vẽ tranh - Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm -Mét sè em giíi thiƯu bøc tranh cđa m×nh tríc lớp +Trong tranh em vẽ gì? +Tại em vẽ nh vậy? +Em mong muốn thực điều gì, nói g× víi mäi ngêi bøc tranh cđa m×nh? - GV nhËn xÐt chung vÒ néi dung tõng bøc tranh - GV nhận xét tuyên dơng, khen tranh vẽ đẹp Hoạt động 2: Thế giới bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh - Các tổ trng bày tranh ảnh su tầm hoạt động VN giới hòa bình,phản đối chiến tranh - Đại diện tổ lần lợt trình bày, HS khác nêu ý kiến mà quan tâm - GV tổng kết Hoạt động3: Chúng em ca ngợi hòa bình - Các tổ su tầm thơ ca ngợi hòa bình, phản đối chiến tranh yêu cầu em trình bày trớc lớp - Các tổ lần lợt trình bày - GV khen ngợi kết trình bày HS Củng cố, dặn dò: -Tích cực tham gia hoạt động hòa bình đợc tổ chức địa phơng -Theo dõi phơng tiện thông tin đại chúng để biết hoạt động hòa bình đợc tổ chức nớc khác giới _ Thứ ba,ngày 19 tháng năm 2013 Thể dục Môn thể thao tự chọn.Trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức I-Mục tiêu - Thực đợc động tác chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận thể) - Biết cách tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức II-Địa điểm,phơng tiện - Trên sân trờng - Chuẩn bị bóng ném,cầu III-Hoạt động dạy học Hoạt động1: Phần mở đầu( 5- 7p) - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Hớng dẫn HS thực động tác khởi động khớp - Chơi trò chơi khởi động - Kiểm tra cũ: Cho HS tập động tác TD phát triển chung lợt Hoạt động2: Phần ( 18-22p) a Môn thể thao tự chọn Đá cầu: - GV nêu tên động tác, làm mÉu, chia tỉ cho HS lun tËp - GV kiĨm tra, sửa sai cho HS - Ôn chuyền cầu mu bàn chân: GV nêu tên động tác, cho nhóm làm mẫu, GV nhắc lại điểm động tác, chia tổ cho HS tự quản tập luyện b, Trò chơi chuyền bắt bóng tiếp sức + GV nêu tên trỏ chơi, phổ biến cách chơi + Chia đội chơi nh + GV giám sát chặt chẽ, động viên, nhắc nhở Hoạt động3: Phần kết thúc ( 5p) - Đi thờng theo 2- hàng dọc hát - GV nhận xét kết học - Bài nhà: Tập đá cầu _ Toán QuÃng đờng I-Mục tiêu - Biết tính quảng đờng đợc chuyển động - Bài tập cần làm:Bài 1,2 II-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ:( 5p) - HS nêu quy tắc công thức tính vận tốc - Gọi HS làm tập SGK 2-Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm quÃng đờng Bài toán 1: - GV nêu toán SGK lên bảng - Bài toán hỏi gì? - HS nêu cách tính tính - Từ cách làm để tính quÃng đờng ô tô đợc ta làm nào? - GV ghi bảng: S = v x t Bài toán 2: - Gọi HS đọc đề toán - HS vận dụng kiến thức đà học để giải toán - Một HS lên bảng chữa bài, Cả lớp nhận xét làm bạn Lu ý: HS đổi số đo thời gian dới dạng phân số: 30 phút = 5/2 Hoạt động2: Thực hành- luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu cách tính quÃng đờng công thức tính quÃng đờng - HS làm chữa Giải QuÃng đờng đợc ca nô là: 15,2 x = 45,6 (km) Đáp sô: 45,6km Bài 2: HS làm cá nhân - Hớng dẫn HS ®ỉi 15 = 0,25 giê Qu·ng ®êng ®i đợc ngời xe đạp là: 12,6 x 0,25 = 3,15 km Đáp số : 3,15 km Bài 3: ( HS kh¸ giái) - GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp trõ: 11 giê – giê 20 Củng cố,dặn dò: - Nêu lại cách tính công thức tính quảng đờng - GV nhận xét tiết häc Lun tõ vµ câu Mở rộng vốn từ: Truyền thống I-Mục tiêu - Më réng, hƯ thèng hãa vèn tõ vỊ Trun thèng câu tục ngữ ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao tục ngữ(BT2) - HS giỏi thuộc số câu ca dao tục ngữ BT1, BT2 II-Hoạt động dạy học 1Bài cị(5p) - Gäi HS lµm miƯng bµi tËp tiÕt tríc - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1( 10p) -HS đọc yêu cầu tập: Với nội dung dòng, em hÃy tìm câu tục ngữ để minh họa - HS trình bày kết quả, GV chốt lại câu HS tìm a Yêu nớc: Giặc đến nhà đàn bà đánh b.Lao động cần cù: Có làm có ăn Không dng dễ đem phần đến cho b Đoàn kết: Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao c Nhân Thơng ngời nh thể thơng thân Lá lành đùm rách Bài 2: ( 15p) - HS đọc tập -Tìm chữ thiếu điền vào chỗ trống câu đà cho - HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết *Các chữ cần điền vào từ hàng ngang là: cầu kiều; khác giống; núi ngồi; xe nghiêng ;thơng ;cá ơn; nhớ kẻ cho; nớc còn; lạch nào; vững nh cây; nhớ thơng; nên;ăn gạo ;uốn cây; đồ; nhà có *Dòng chữ đợc tạo thành theo hình chữ S là: Uèng níc nhí nguån - HS nhẩm thuộc câu tc ng Củng cố, dặn dò( 5p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS vỊ nhµ häc thc câu tục ngữ, ca dao đà học _ Lịch sử: Lễ kí hiệp định Pa-ri I-Mục tiêu - Biết ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình Việt Nam - Những điểm Hiệp định : Mĩ phải tôn trọng độc lập chủ qun vµ toµn vĐn l·nh thỉ cđa ViƯt Nam;rót toµn quân Mĩ quân đồng minh khỏi Việt Nam; chÊm døt dÝnh lÝu vỊ qu©n sù ë VN; có trách nhiệm hàn gắn vết thơng chiến tranh VN - ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới gìanh thắng lợi hoàn toàn - HS giỏi: Biết lí Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh,lập lại hoà bình VN: thất bại nặng nề miền Nam- Bắc năm 1972 II-Đồ dùng - Hình minh họa SGK III- Hoạt động dạy học 1-Bài cũ(5p) - Mĩ có âm mu ném bom Hà Nội vùng phụ cận? - Thuật lại trận chiến ngày 26-12-1972 nhân dân Hà Nội - Tại ngày 30-12-1972 Tổng thống Mĩ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc 2-Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu ( 1p) Hoạt động2: Vì Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri? (HSkhá giỏi) - HS đọc SGK rút câu trả lời - Hiệp định Pa- ri đợc kí kết đâu? Vào ngày nào? - Vì từ lật lọng không muốn kí Hiệp định Pa- ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình VN?M phi kí hệp định Pa – ri ? ( Vì Mĩ thất bại nặng nề miền Nam Bắc) - Em hÃy mô tả sơ lợc khung cảnh lễ kí hiệp định Pa- ri - Hoàn cảnh Mĩ năm 1973, giống với hoàn cảnh Pháp năm 1954? - GV chốt lại câu trả lời Sau thất bại nặng nề miền Nam Bắc Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa- ri Hoạt động 3: Nội dung ý nghĩa hiệp định Pa- ri -HS thảo luận theo nhóm 4, đọc SGK thảo luận : +Trình bày nội dung chủ yếu Hiệp Định Pa-ri + Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ đà thừa nhận điều quan trọng gì? +Hiệp định Pa- ri có ý nghĩa nh với lịch sử dân tộc ta? + Trình bày nội dung chủ yếu hiệp định pa-ri? ( Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lảnh thổ Việt Nam,rút toàn quân Mĩ quân đồng minh khái ViƯt Nam, chÊm døt dÝnh lÝu vỊ qu©n sù Việt Nam, có trách nhiệm hàn gắn vết thơng chiến tranh Việt Nam) Hoạt động ý nghĩa lịch sử - HS thảo luận ý nghĩa lịch sử Hiêp định Pa-ri trả lời trớc lớp - GV ghi lên bảng: M buc phi tha nhn thất bại Việt nam, đánh dấu thắng lợi lịch sử vẻ vang mang tính chiến lược §Õ qc Mĩ buộc phải rút khỏi Việt Nam,tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn - Mời số HS nhắc lại 3-Củng cố,dặn dò: - Gi HS c phn ch xanh in đậm - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Su tÇm tranh ảnh, thông tin t liệu công vào dinh Độc Lập ngày 30-4-1975 -CHIỀU THỨ CÔ HOA SON V DY Thứ t, ngày 20 tháng năm 2013 Tập đọc Đất nớc I-Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi tự hào -HiĨu ý nghÜa: NiỊm vui vµ tù hµo vỊ mét đất nớc tự - Trả lời đợc câu hỏi SGK.Thuộc lòng khổ thơ II- §å dïng - Tranh minh häa SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Bµi cị:( 5P) - Gäi HS lần lợt đọc Tranh làng Hồ - Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? - GV nhận xét, cho điểm 2-Bài mới: Hot ng1: Luyện đọc ( 10p) - HS đọc thơ - HS đọc khổ thơ nối tiếp - Luyện đọc từ khó: Chớm lạnh, may, ngoảnh lại, rừng tre - HS đọc nhóm - Một HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn Hot ng 2: Tìm hiểu ( 7p) - Những ngày thu đẹp buồn đợc tả khổ thơ nào? ( Kh th mt) - Nêu hình ảnh đẹp mà vui mùa thu khổ thơ thứ ba? Gió thổi rừng tre phấp phới Trời trhu thay áo Trong biếc nói cười thiết tha - Nªu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào ®Êt níc tù do, vỊ trun thèng bÊt kht cđa dân tộc khổ thơ thứ t thứ năm? Trời xanh Núi rừng Nước Nước người cha bao gi khut Hot ng3: Đọc diễn cảm+ học thuộc lòng thơ ( 10p) - Cho HS đọc diễn cảm thơ - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm kh 3,4 - HS đọc thuộc lòng thơ - HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét, khen HS học thuộc, đọc hay Củng cố, dặn dò: - Em hÃy nêu ý nghĩa thơ - GV nhận xét tiết học,dặn HS nhà học thuộc thơ _ Toán Luyện tập I-Mục tiêu - Biết tính quÃng đờng đợc chuyển động - Bài tập cần làm:Bài 1,2 II-Đồ dùng - Bảng phụ III-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ( 5p) - HS nêu cách tính công thức tính quảng đờng - Gọi HS chữa SGK 2-Bài mới: Hot ng1: HS làm tập Bài 1: ( 10p) -HS đọc yêu cầu tập - GV hớng dẫn HS đổi 40 = 2/3 giê Bµi 2: ( 10p) -HS chữa bảng -HS nhận xét làm bạn -Lu ý: Với dạng toán có hai cách đổi đơn vị,ta phải lựa chọn cách cho kết xác nhanh Bài giải Thời gian ô tô : 12 15 phút – giê 30 = giê 45 45 phút = 4,75giờ QuÃng đờng AB là: 46 x 4,75 = 218,5 km Đáp số: 218,5 km Bài 3:( HS giỏi) - Bài toán thuộc dạng đà biết? - Có nhận xét đơn vị thời gian số đo thời gian số đo vận tốc? - Đà thay vào công thức cha?Cần phải làm gì? - Có cách giải? Cách thuận tiện hơn? - HS trình bày cách giải Bài 4( HS giỏi) Lu ý: Vì đơn vị vận tốc m/giây; nên đổi phút 15 giây giây tiện Củng cố dặn dò: - Nờu lại cách tính quảng đờng đà học - Nhn xột tit hc _ Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I-Mục tiêu - Tìm kể đợc câu chuyện có thực sống nói truyền thống tôn s trọng đạo ngời VN kỉ niệm với thầy cô giáo - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ ( 5p) - Gọi HS lần lợt kể câu chuyện đà đợc nghe,đợc ®äc vÒ truyÒn thèng hiÕu häc - GV nhËn xÐt cho điểm 2-Bài mới: Hot ng1: Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - Gọi HS đọc đề ghi bảng lớp Đề bài: Chọn đề sau: Kể câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua thể lòng biết ơn em với thầy cô - HS đọc đề - GV gạch chân dới từ quan trọng - HS giới thiệu câu chuyện kể - HS lập dàn ý câu chuyện Hot ng 2: HS kể chuyện nêu ý nghÜa cđa c©u chun - HS kĨ chun nhãm - HS thi kĨ chun tríc líp - GV nhận xét, khen HS có câu chuyện hay, kể hấp dẫn nêu ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân, xem tríc u cầu tranh minh häa tiÕt kĨ chun tuÇn 28 _ Địa lí Châu Mĩ I-Mục tiêu - Mô tả sơ lợc đợc vị trí giới hạn lÃnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ - Nêu đợc số đặc điểm địa hình,khí hậu: + Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông:núi cao, đồng bằng, núi thấp cao nguyên + Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu:nhiệt đới, ôn đới hàn đới - Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ, nhận biết vị trí, giới hạn lÃnh thổ châu Mĩ - Chỉ đọc tên số dÃy núi, cao nguyên,sông, đồng lớn châu Mĩ đồ, lợc đồ - HS giỏi giải thích châu Mĩ có nhiều đới khí hậu nêu đợc khí hậu khu vực.Dựa vào lợc đồ trống ghi tên đại dơng giáp với châu Mĩ II-Đồ dùng - Bản đồ tự nhiên giới - Hình minh họa SGK III-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ( 5p) - Kinh tế châu Phi có đặc điểm khác so với kinh tế châu Âu châu - Em biết đất nớc Ai Cập? 2-Bài mới: Hoạt động1: Vị trí địa lí giới hạn châu Mĩ: - GV đa địa cầu yêu cầu HS lớp quan sát để tìm ranh giới bán cầu Đông bán cầu Tây - HS quan sát hình trang 103 SGK, lợc đồ châu lục đại dơng giới,tìm vị trí châu Mĩ châu lục, đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ - HS lên địa cầu nêu vị trí địa lí châu Mĩ - HS mở SGK trang 104, đọc bảng số liệu thống kê diện tích dân số châu lục giới,cho biết châu Mĩ có diện tích bao nhiêu? - GV kết luận.Châu Mĩ châu lục nằm bán cầu tây bao gồm Bắc Mĩ,Trung Mĩ , Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích 42 triệu km2, đứng thứ hai châu lục giới Hoạt động2: Thiên nhiên châu Mĩ - HS hoạt động theo nhóm 6: quan sát hình ảnh hình 2, tìm lợc đồ tự nhiên châu Mĩ, cho biết ảnh chụp Bắc Mĩ, Nam Mĩ hay Trung Mĩ ảnh minh họa Vị trí Mô tả đặc diểm thiên nhiên Núi An-đét(pê-ru) Đồng Trung tâm Thác Ni-a-ga-ra Sông A-ma-dôn Hoang mạc A-taca-ma BÃi biển vùng Ca-ribê - HS nhóm báo cáo kết thảo luận - GV kết luận: Thiên nhiên châu Mĩ đa dạng phong phú, vùng, miền có cảnh đẹp khác Hoạt động3: Địa hình châu Mĩ - GV treo lợc đồ tự nhiên châu Mĩ - Địa hình châu Mĩ có độ cao nh nào?Độ cao địa hình thay đổi nh từ Tây sang Đông? - Kể tên vị trí dÃy núi lớn, đồng lớn, cao nguyên lớn - Nêu tên hình 1: + Các dÃy núi cao phía tây châu Mĩ + Hai đồng lớn châu Mĩ + Các dÃy núi thấp cao nguyên phía đông châu Mĩ + Hai sông lớn châu Mĩ - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi HS khác bổ sung Hoạt động4: Khí hậu châu Mĩ -LÃnh thổ châu Mĩ trải dài tren đới khí hậu nào? -Em hÃy lợc đồ đới khí hậu trên? - Nêu tác dụng rừng A-ma-dôn khí hậu nớc châu Mĩ? - GV kt lun: Châu Mĩ có vị trí trải dài hai bán cầu Bắc Nam,vì châu Mĩ có đủ đới khí hậu từ hàn đới ôn đới ®Õn nhiƯt ®íi, Ch©u MÜ cã rõng rËm nhiƯt ®íi A-ma-dôn khu rừng lớn giới, giữ vai trò quan trọngtrong việc điều tiết khí hậu, không châu Mĩ mà cả giới Củng cố, dặn dò: - Gi HS c phn bi hc - HÃy giải thích thiên nhiên châu Mĩ đa dạng phong phú - GV nhn xột tit hc Bui chiu Luyện toán QuÃng đờng- Vận tốc I-Mục tiêu - Biết tính vận tốc quÃng đờng qua số Bài tập mở rộng II-Hoạt động dạy học Hoạt đông1: Luyên tập Bài 1: ( 10p) HS tự làm QuÃng đờng AB dài 135 km.Ô tô từ A đến B hết 30 phút.Tính vận tốc ô tô, biết dọc đờng ô tô nghỉ 15 phút Giải Đổi 2giờ 30 phút = 2,5 Vận tốc củ ô tô là: 135 : 2,5 = 54 ( km/ giờ) Đáp số: 54km/giờ Bài 2: ( 10p) HS thảo luận nhóm đôi trình bày Cùng quÃng đờng 24 km, ô tô hết 24 phút xe máy hết 36 phút Hỏi vận tốc xe lớn lớn phút? - GV hớng dẫn HS : Đổi 24 = 0,4 giê; 36phót = 3,6 giê - HS tự làm, chữa - GV nhận xét Bài 3( 10p) HS làm cá nhân vào Một ô tô khởi hành từ A lúc 15 phút đến B lúc 10 giờ.Tính quảng đờng AB, biết vận tốc ô tô 48 km/giờ Giải Thời gian ô tô là: 10 15 = giê 45 = 2,75 giê QuÃng đờng AB là: 48 x 2,75 = 132 ( km) Đáp số : 132 km Bài 4( HS giỏi) Thi giải toán nhanh Bác Tùng xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/giờ hết 15 phút đến ga xe lửa.Sau bác Tùng tiếp xe lửa 30 phút đến tỉnh A.Hỏi quÃng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A dài km?(Biết vận tốc xe lửa 40 km/giờ) Giải QuÃng đờng bác Tùng xe đạp là: 12 x 1,25 = 15 (km) QuÃng đờng bác Tùng xe lửa là: 48 x 2,5 = 120 (km) Quáng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A là: 120 + 15 = 135( km) Đáp số: 135 km Hoạt động 2: HS chữa -Củng cố, dặn dò: - Nhận xét làm HS - Ôn kĩ tính quÃng đờng _ TIẾNG ANH GV BỘ MÔN DẠY KĨ NĂNG SÔNG BÀI 4: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI I MỤC TIÊU - HS biết kiên điịnh từ chối tránh tình tiêu cực sống II ĐỒ DÙNG - Vở TB kĩ sống III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ học Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát nhận biết - HS quan sát tranh BT1 hoạt động mà em không muốn tham gia giải thích - HS nêu giải thích - GV chốt lại lời giải đúng: Ngồi ăn vỉa hè ( vệ sinh, lấn chiếm vỉa hè) Đá bóng lịng đường ( cản trở giao thơng, dẫn đến tai nạn) Trêu chọc, bắt nạt em nhỏ( việc làm đáng chê trách không xứng đáng anh ,chị) Đốt pháo( vi phạm pháp luật, gây nguy hiểm) Hoạt động 2: Xử lí tình - GV cho HS thảo luận xử lí tình sau Tình 1: Vào ngày tổng kết học kì, lớp nghỉ học sớm thường lệ Một nhóm bạn nam lớp rủ bơi Các bạn rủ em em khơng muốn Em sẽ… Tình 2: Một số bạn nữ lập thành nhóm riêng bàn cô lập bạn nữ khác lớp Các bạn đề nghị em tham gia Em khơng đồng tình với việc làm bạn Em Tình 3: Trước làm mẹ dặn em nhà trông em bé Mẹ có bạn rủ em sang nhà bạn chơi điện tử Em không muốn nhận lời Em - GV gợi ý cho HS cách từ chối Hoạt động 3: Hồn thành đoạn đối thoại Đóng vai - Đoạn đối thoại: Minh có người anh họ tên Tuấn, học lớp sống thành phố Minh quý thích chơi với anh Tuấn Hè hai anh em lại gặp Minh vui hai anh em tâm khơng thiếu chuyện cả, Một lúc sau Tuấn đưa cho Minh điếu thuốc bảo minh hút thử Em hoàn thành đoạn đối tghoaij thiếu lời Minh Tuấn: Dùng thử đi, anh dùng chẳng có hại đâu Minh……… Tuấn: Em phải thử lần khơng phí đời Tuấn: Có nhà đâu em không thử dùng đi? Tuấn : Sợ à! Anh thấy tiếc cho em - Đóng vai: Cho HS đóng vai Tuấn Minh theo nhóm trình bày trước lớp Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung học - Cách từ chối hay - Dặn HS thực tt k nng t chi Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2013 Luyện từ câu Liên kết câu từ ngữ nối I-Mục tiêu -Hiểu liên kết câu phép nối, tác dụng phép nối Hiểu nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bớc đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực đợc yêu cầu BT mục III II-Hoạt động dạy học 1-Bài cũ(5p) - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng câu ca dao tục ngữ BT tiết trớc - GV nhận xét cho điểm 2-Bài mới: Hoạt động1: Phần nhận xét: Bài 1: (ch tìm nối đoạn đầu đoạn cuối) - HS đọc yêu cầu BT, suy nghĩ, làm việc cá nhân trao đổi bạn, GV nhắc nhở HS đánh số thứ tự hai câu văn - GV mở bảng phụ đà viết sẵn đoạn văn HS nhìn bảng, rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì.GV nhận xét, chốt lại lời giải GV: Cụm từ ví dụ nêu giúp biết đợc biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, tìm thêm từ ngữ mà em biÕt cã t¸c dơng nèi gièng nh cơm tõ đoạn trích - HS phát biểu ý kiến, Cả lớp GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Tuy nhiên, mặc dù, nhng, chí, cuối cùng, ra, mặt khác Hoạt động2: Phần ghi nhớ - HS ®äc néi dung ghi nhí SGK - HS lấy ví dụ Hoạt động3: Phần tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập.(chỉ làm phần) - Tìm từ ngữ có tác dụng nối đoạn văn - HS làm trình bày kết làm - GV nhận xét, chốt lại kết Bài 2: -HS đọc yêu cầu tập, đọc mẫu chuyện vui -Tìm chỗ dùng sai từ đà nối,chữa lại cho