Giao an lop 5-tuan 27-cktkn(chi in)

Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011 Mĩ thuật ( GV mĩ thuật dạy ) Toán Luyện tập I . / Mục tiêu : - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. Bài tập cần làm : Bài tập : 1 ; 2 và 3. II . / Chuẩn bị : a. GV: Bảng phụ b. HS : SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Thực hành Bài 1: - GV gọi HS đọc đề toán + Để tính vận tốc của con đà điểu chúng ta làm nh thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV treo bảng phụ - Hát. - HS trả lời - HS đọc to đề bài cho cả lớp cùng nghe + Ta lấy quãng đờng nó có thể chạy chia cho thời gian cần để đà điểu chạy hết quãng đờng đó. - HS làm bài cá nhân, 1 HS lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. Bài giải Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút - 1HS đọc đề bài. + Bài tập cho quãng đờng và thời gian, yêu Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 1 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 - Cho HS lên bảng làm - Cả lớp làm vở - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3 - Yêu HS đọc đề bài toán - GV dẫn dắt để HS tìm đợc cách giải. - Cho HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở, 2 HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV cùng HS nhận xét bài làm trên bảng. - Chốt lời giải đúng. * BT phát triển-mở rộng : Bài 4: - GV gọi HS đọc đề bài toán + Để tính đợc vận tốc của ca nô chúng ta làm nh thế nào? - Yêu cầu HS làm bài theo cặp. - GV gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, đánh giá bài làm. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 4. Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : cầu chúng ta tìm vận tốc. S 130km 147k m 210m 1014 m t 4 giờ 3 giờ 6 giây 13 phút V 32,5km/ giờ 49km/ giờ 35m/ giây 78m/ phút - HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc lại đề bài trong SGK. - HS làm bài cá nhân. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi, nhận xét. Bài giải Quãng dờng ngời đó đi bằng ô tô là: 25 5 = 20 (km) Thời gian ngời đó đi bằng ô tô là: 0,5 giờ Vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Đáp số: 40km/giờ - HS đọc bài + Chúng ta cần: Tính thời gian ca nô đi, tính vận tốc của ca nô. - HS làm bài theo cặp. Bài giải Thời gian đi của ca nô là: 7 giờ 45 phút- 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ Vận tốc của ca nô là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp số: 24 km/giờ Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 2 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 - Chuẩn bị tiết sau Tập đọc Tranh làng Hồ (Nguyễn Tuân) I . / Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3). II . / Chuẩn bị : a. GV : - Tranh minh họa SGK; bảng phụ b. HS : - SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc đoạn 1 bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân ? 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc - Gọi HS đọc bài. - Chia đoạn (3 đoạn) - Cho HS đọc tiếp nối. - Đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài + Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng ngày của làng quê Việt Nam ? + Kĩ thuật tạo hình của tranh làng Hồ có gì đặc biệt ? - HS đọc bài - HS khá, giỏi đọc bài - 3 HS đọc. - HS luyện đọc theo cặp - HS theo dõi. + Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. + Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, nhấp Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 3 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 + Vì sao tác giả biết ơn những ngời nghệ sĩ dân gian làng Hồ ? Đọc diễn cảm - GV cho HS nêu giọng đọc toàn bài - GV cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 - Thi đọc diễn cảm. 4. Củng cố : - HS nhắc lại ý nghĩa của bài 5. Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị tiết sau nhánh muôn ngàn hạt phấn. + Vì những ngời nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và tơi vui. - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài - 1 HS đọc toàn bài - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - 3 HS thi đọc diễn cảm Địa lí Châu mĩ I . / Mục tiêu : Sau bài học, HS có thể: -Mô tả sơ lợc đợc vị trí và giới hạn của lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông và đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lợc đồ. *HS khá giỏi: + Giải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: Lãnh thổ kéo dài từ phần cực Bắc tới cực Nam ; quan sát bản đồ(lợc đồ) nêu đợc : Khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩ và khí hậu nhiệt đới ẩm ở Nam Mĩ chiếm diện tích lớn nhất ở châu Mĩ. + Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các đại dơng giáp với châu Mĩ. II . / Chuẩn bị : a. GV: - Quả địa cầu; tranh, ảnh về rừng A- ma- dôn b. HS : - SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - HS nêu đặc điểm dân c và kinh tế - HS trả lời Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 4 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 châu Phi - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV chỉ trên quả địa cầu đờng phân chia hai bán cầu Đông - Tây - QS quả địa cầu và cho biết: Những châu lục nào nằm ở bán cầu Đông và châu lục nào nằm ở bán cầu Tây? + Châu Mĩ nằm ở bán cầu nào? + Quan sát H1 và cho biết châu Mĩ giáp với những đại dơng nào? - Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Mĩ có diện tích là bao nhiêu và đứng thứ mấy về diện tích trong số các châu lục trên thế giới? - GVKL: Châu Mĩ là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu Tây, bao gồm: Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ. Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai trong các châu lục trên thế giới. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành 6 nhóm + Quan sát H2 rồi tìm các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ? Hoạt động 3: Làm việc cả lớp + Châu Mĩ có những đới khí hậu nào? + Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí 1. Vị trí địa lý và giới hạn - HS quan sát tìm nhanh, ranh giới giữa bán cầu Đông và bán cầu Tây + Nằm ở bán cầu Tây + Phía đông giáp Đại Tây Dơng, phía Bắc giáp Bắc băng Dơng, phía tây giáp Thái Bình Dơng. + Có diện tích là 42 triệu km 2 , đứng thứ 2 trên thế giới. - HS lắng nghe 2. Đặc điểm tự nhiên - Các nhóm quan sát H1,2 - Đại diện các nhóm HS trả lời trớc lớp - HS khác bổ sung Đáp án: a. Núi An- đét ở phía tây của Nam Mĩ. b. Đồng bằng trung tâm (Hoa Kì) nằm ở Bắc Mĩ. c. Thác a- ga- ra nằm ở Bắc Mĩ. d. Sông A- ma- dôn (Bra- xin) ở Nam Mĩ. + Hàn đới, ôn đới, nhiệt đới. + Vì châu Mĩ có vị trí trải dài trên 2 bán cầu Bắc và Nam. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 5 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 hậu? + Nêu tác dụng của rừng rậm A- ma- dôn? GVKL: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên 2 bán cầu Bắc và Nam , vì thế Châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới, đến hàn đới. Rừng rậm A- ma- dôn là vùng rừng rậm nhiệt đới lớn nhất thế giới 4. Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : - Chuẩn bị tiết sau + Làm trong lành và dịu mát khí hậu nhiệt đới của Nam Mĩ, điều tiết nớc sông Khoa học Cây con mọc lên từ hạt I . / Mục tiêu : - Giúp HS : Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh d- ỡng dự trữ. II . / Chuẩn bị : a. GV: Hình trang 108, 109 b. HS : SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nêu sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành quả và hạt. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt - GV chia lớp thành 6 nhóm - Phát cho mỗi nhóm 1 hạt lạc hoặc hạt đậu đã ngâm qua một đêm - HS trả lời - HS làm việc theo nhóm - Nhóm trởng yêu cầu các bạn nhóm mình cẩn thận tách hạt lạc (hoặc đậu xanh, đậu đen, ) đã ơm làm đôi. Từng bạn chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 6 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 - GV đi giúp đỡ từng nhóm. - Gọi HS lên bảng chỉ cho cả lớp thấy từng bộ phận của hạt - Gọi HS phát biểu, HS khác bổ sung Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt - GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm - GV đi giúp đỡ từng nhóm - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét khen ngợi các nhóm tích cực làm việc Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt - GV yêu cầu HS giới thiệu về cách gieo hạt của mình MT: - Nêu đợc điều kiện nảy mầm của hạt - Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà - GV tuyên dơng nhóm có nhiều HS thành công - GVKL: Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp (không quá nóng, không quá lạnh) 4. Củng cố : - GV chốt lại bài 5. Hớng dẫn về nhà : - HS chuẩn bị bài sau - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình - HS quan sát các hình 2,3,4,5,6 và đọc thông tin các khung chữ trang 108,109 SGK để làm bài tập Đáp án: 2-b,3-a, 4-e, 5-c, 6-d - HS quan sát hình minh họa 7, trang 109 SGK và nói về sự phát triển của hạt mớp từ khi đợc gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây, ra hoa, kết quả. Đáp án: + Hình a: Hạt múp khi bắt đầu gieo hạt + Hình b: Sau vài ngày, rễ mầm đã mọc nhiều, thân mầm chui lên khỏi mặt đất với 2 lá mầm. + Hình c: 2 lá mầm cha rụng, cây đã bắt đầu đâm chồi, mọc thêm nhiều lá mới . - Từng HS giới thiệu kết quả gieo hạt của mình. Trao đổi kinh nghiệm với nhau - Nêu điều kiện để hạt nảy mầm. Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp. Thể dục Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 7 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 Môn thể thao tự chọn Trò chơi: chuyền và bắt bóng tiếp sức I . / Mục tiêu : - Thực hiện đợc động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân(hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể ) . - Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân . - thực hiện ném bóng 150 gam trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay,bắt bóng bằng hai tay,chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia . - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi . II . / địa điểm, phơng tiện : - Sân trờng, vệ sinh sân tập; 2- 4 quả bóng III . / nội dung và phơng pháp : Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu: 6- 10 phút - GV nhận lớp phổ biến ND giờ học. - Yêu cầu HS khởi động. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: 18- 22 phút a. Môn thể thao tự chọn Đá cầu - Học tâng cầu bằng mu bàn chân. - GV nêu tên động tác; - GV hoặc cán bộ làm mẫu, giải thích động tác - GV giúp đỡ các nhóm ổn định tổ chức sau đó kiểm tra sửa sai cho các nhóm b. Chơi trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và quy định chơi cho HS. - Cho HS thử 1 lần trớc khi chơi chính thức. - GV chú ý khâu bảo hiểm cho HS để đảm bảo an toàn khi chơi. - Lớp tập hợp 4 hàng ngang - Xoay các khớp theo hiệu lệnh của cán sự lớp - Cả lớp chạy xung quanh sân trờng - Xoay các khớp cổ chân cổ tay, khớp gối - Ôn động tác tay chân, của bài thể dục phát triển chung. - Tập theo đội hình vòng tròn hoặc hàng ngang - Chia tổ cho HS tự quản tập luyện - Các tổ tập theo khu vực đã quy định, dới sự chỉ huy của tổ trởng. - HS quan sát và tập theo hớng dẫn của GV - HS cả lớp tham gia chơi theo Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 8 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 3. Phần kết thúc: 4- 6 phút - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học - Ôn: Nhảy chân kiểu chân trớc chân sau * x x x x x x x x x x - Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu tích cực - HS nghe nhận xét rút kinh nghiệm Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011 Tiếng Anh ( GV Tiếng Anh dạy ) Chính tả Nhớ- viết: cửa sông I . / Mục tiêu : - Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài Cửa sông - Tìm đợc các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài (BT2). II . / Chuẩn bị : a. GV: - ảnh minh hoạ trong SGK - Bút dạ + một số tờ giấy khổ to để HS các nhóm làm BT 3. b. HS : - SGK iii . / các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : - KT sĩ số lớp . 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. - GV đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp 2 tên ngời, 2 tên địa lí nớc ngoài. VD : ơ-gien Pô-chi-ê, Pi e Đơ- gâytơ, Chicagô. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn HS nhớ - viết: Trao đổi về nội dung đoạn thơ: - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ. - Kiểm tra 3 HS . - 1HS nhìn SGK đọc lại bài thơ. Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 9 Giáo án lớp 5B Năm học 2010 - 2011 - Đọc thuộc lòng bài thơ? ? Cửa sông là địa điểm đặc biệt nh thế nào? Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ trên. - GV hớng dẫn HS cách trình bày bài thơ. Viết chính tả - GV nhắc HS chú ý cách viết các tên riêng. Soát lỗi, chấm bài. - Hết thời gian quy định GV yêu cầu HS soát lại bài. - GV chấm chữa từ 7 -> 10 bài. Trong đó, từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau. HS có thể tự đối chiếu SGK để tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở. c. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. - GV mời 3, 4 HS lên nêu tên riêng có trong bài và giải thích cách viết, viết đúng; sau đó nói lại quy tắc. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng, kết luận ngời thắng cuộc. GV giải thích thêm: Trái Đất tên hành tinh của chúng ta đang sống, không thuộc nhóm tên riêng nớc ngoài. - 1 HS đọc. - 1 HS trả lời. - HS nêu các từ ngữ khó: VD: nớc lợ, nông sâu, uốn cong lỡi, sóng, lấp loá - HS viết bảng con, 2 HS viết trên bảng lớp. - HS theo dõi, nêu cách viết bài thơ. - HS nhớ lại 4 khổ thơ, tự viết bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm theo. - HS làm việc độc lập các em đọc lại đoạn trích vừa đọc vừa gạch mờ dới các tên riêng tìm đợc, suy nghĩ, giải thích cách viết các tên riêng đó. Lời giải: - Các tên riêng chỉ ngời (Cri- xtô- phô - rô Cô - lôm bô, A mê - ri- gô Ve- xpu xi, Phéc năng đơ Ma gien lăng, ét mân Hin la ri, Ten sing No- rơ - gay ), các tên địa lí (I- ta- li a, Lo- ren, A mê - ri ca, E- vơ rét, Hi- ma- lay- a, Niu Di lân): viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tên riêng. Các tiếng trong bộ phận tên riêng Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng 10 . nhóm mình - HS quan sát các hình 2,3,4,5,6 và đọc thông tin các khung chữ trang 108,109 SGK để làm bài tập Đáp án: 2-b,3-a, 4-e, 5-c, 6-d - HS quan sát hình minh họa 7, trang 109 SGK và nói. khí hậu nào? + Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí 1. Vị trí địa lý và giới hạn - HS quan sát tìm nhanh, ranh giới giữa bán cầu Đông và bán cầu Tây + Nằm ở bán cầu Tây + Phía đông giáp Đại Tây. đọc. - HS luyện đọc theo cặp - HS theo dõi. + Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. + Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu.