TuÇn 6 Giáo án lớp 4 Tuần 25 Thứ 2 ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tập đọc Khuất phục tên cướp biển (Xti ven xơn) I Mục đích, yêu cầu Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp v[.]
Giáo án lớp Tuần 25 Tập đọc Thứ ngày 25 tháng 02 năm 2013 Khuất phục tên cướp biển (Xti-ven-xơn) I Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc.- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (trả lời câu hỏi SGK) - KNS: Ra quyết định Ứng phó, thương lượng II Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - 2HS đọc thuộc lịng Đồn thuyền đánh cá - Lớp trả lời câu hỏi SGK, nhắc lại nội dung - G: Nhận xét, ghi điểm HS B Bài : - G giới thiệu chủ điểm mới: NHỮNG NGƯỜI QUẢ CẢM học chủ điểm Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - G chia đoạn đọc: đoạn - HS: Nối tiếp đọc đoạn bài, G kết hợp hướng dẫn HS: - HS đọc nối tiếp lần 1, GV kết hợp sửa lỗi cho HS luyện đọc từ khó: trắng bệch, dõng dạc, quyết, nín thít - HS đọc nối tiếp lần 2, luyện đọc câu hỏi bài: Có câm mồm khơng? Anh bảo tơi phải không? - HS đọc nối tiếp lần 3, GV sửa lỗi cho Hs kết hợp giải nghĩa từ: Bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu - HS luyện đọc theo cặp Một HS đọc toàn - GV HD cách đọc Giọng rõ ràng dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện GV đọc diễn cảm văn b Tìm hiểu : - HS đọc thầm toàn bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Tính hãn tên chúa tàu thể qua chi tiết ? + Lời nói cử bác sỹ Ly cho thấy ông người ? + Cặp câu khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch bác sỹ Ly tên cướp biển ? + Vì bác sỹ Ly khuất phục tên cướp biển ? Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp + Truyện đọc giúp em hiểu điều gì? (Phải đấu tranh khơng khoan nhượng với xấu, ác./ Trong đối đầu liệt thiện với ác, người có nghĩa, dũng cảm kiên chiến thắng./ Sức mạnh tinh thần người nghĩa, cảm làm đối thủ hãn phải khiếp sợ, khuất phục) - H chọn ý đúng, G chốt lại, ý c ý c Luyện đọc diễn cảm: - Mỗi lượt HS luyện đọc truyện theo cách phân vai - G hướng dẫn HS luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn “Chúa tàu tới” theo cách phân vai - HS: Nêu cách đọc, giọng đọc phù hợp - HS: Luyện đọc theo cách phân vai theo nhóm - HS: Thi đọc phân vai nhóm - Lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất, G ghi điểm - GV HD HS nêu nội dung văn GV rút nội dung Củng cố, dặn dị: - Bài đọc cho em biết gì? - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học Đọc trước bài: Đoàn thuyền đánh cá Tiết 2: Toán Phép nhân phân số I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân hai phân số II Chuẩn bị: - Vẽ sẵn SGK lên bảng (dán lại) III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - HS làm lại BT1 - HS theo dõi, nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thơng qua tính diện tích hình chữ nhật - H nhắc lại cách tính diện tích HCN, tính diện tích HCN với a = 5, b = - G nêu: Tính diện tích HCN với chiều dài m; chiều rộng m - Để tính diện tích HCN ta phải thực phép tính ? ( x ) Tìm quy tắc thực phép nhân phân số a Tính diện tính hình chữ nhật cho dựa vào hình vẽ - HS quan sát hình vẽ để nêu : Hình vng có diện tích 1m2 - Hình vng có 15 ơ, có diện tích Trang m2 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - HCN (phần tô màu), chiếm Vậy diện tích HCN chiếm m2 b Phát quy tắc nhân hai phân số - G: Từ ta có HCN là: - HS nhận xét: = x x = (m2) Từ dẫn đến cách tính x = 15 = x - HS dựa vào phép tính rút quy tắc nhân phân số - HS: Nối tiếp nhắc lại - HS đọc quy tắc SGK Thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu tập: - HS dùng quy tắc để tính, nêu kết Bài 2: HS nêu yêu cầu tập Rút gọn tính - H HS làm câu: H làm phần lại vào Bài 3: HS nêu yêu cầu tập: - HS đọc toán, làm vào nêu kết Bài giải: Diện tích hình chữ nhât là: (m2) Đáp số: m2 - G chấm chữa HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số Củng cố, dặn dò: - G: Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm tập BT chuẩn bị sau Tiết 3: Đạo đức Thực hành kĩ học kì II I Mục tiêu : - Ơn tập từ đến 11 Học sinh nêu việc làm thể lịng u lao động, kính trọng biết ơn người lao động, lịch với người bảo vệ đươc cơng trình cơng cộng II Hoạt động dạy học : A Bài cũ : - H đọc phần ghi nhớ SGK B Bài : * Giới thiệu : Bài tập 1: - G nêu ý kiến đúng, sai, H chọn ý kiến lý giải lựa chọn a Thể hịên lịng biết ơn thầy giáo nói chuyện, làm việc riêng học Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp b Thể kính trọng biết ơn người lao động quý trọng sản phẩm lao động c Phép lịch giúp cho người gần gũi với d Chỉ cần giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương Bài tập 2: - Hãy kể câu chuyện gương giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng - H suy nghĩ, kể nhóm - HS: kể trước lớp - G kết luận, giáo dục, liên hệ H, nhắc nhở em điều cần thực thuộc chuẩn mực, hành vi đạo đức học Củng cố, dặn dò: - G nhận xét tiết học - G nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Lịch sử Lịch sử địa phương: Cụm di tích đôi bờ Hiền Lương I Mục tiêu: - Nắm nét cụm di tích đơi bờ Hiền Lương - Giáo dục HS tôn trọng bảo vệ gìn giữ di tích II Chuẩn bị: - Các tranh ảnh di tích III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS nêu kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến thể kỉ XV? B Bài mới:: * Giới thiệu : - Cụm di tích đơi bờ Hiền Lương bao gồm: cầu Hiền Lương, đồn Công an Hiền Lương, cột cờ Hiền Lương: Cầu Hiền Lương- Cầu Hiền Lương bắc qua sông Bến Hải km 735 Quốc lộ 1A Cầu nối liền thôn Hiền Lương (thuộc xã Vĩnh Thành - Vĩnh Linh) bờ Bắc thơn Xn Hịa bờ Nam (thuộc xã Trung HảiGio Linh) Thuộc hệ thống di tích Đơi bờ Hiền Lương, cầu Hiền Lương xây dựng từ năm 1952, chứng kiến nỗi đau chia cắt đất nước, tình cảm phân cách miền Nam - Bắc Năm 1967, cầu bị bom Mỹ đánh sập Để phục vụ chiến trường miền Nam, năm 1974, ta xây lại cầu bêtông cốt thép, mang ý nghĩa cầu thống non sông Năm 1996, quan tâm TW, Bộ Giao ThôngVận tải cho xây dựng cầu dài 230m, rộng 11,5m nằm phía Tây cầu cũ Tại chân cầu cũ ta phục chế nguyên dạng cầu giai đoạn năm 1952-1967, làm điểm đến tham quan du khách tuyến DMZ (Vùng phi quân sự) Hoạt động 1: Tìm hiểu Đồn Cơng an Hiền Lương - Nằm phía Bắc cầu Hiền Lương, đồn gồm khu nhà: A,B C tạo thành hình chữ V, vị trí cột cờ Hiền Lương Khu nhà A (nhà liên hiệp) xây dựng từ năm 1955 theo kiểu nhà sàn với kích thước 12m x 6m, lợp ngói, có hệ thống Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp cửa kính bao quanh Đây nơi đặt trụ sở huy, nơi giao ban làm việc hai bên nơi tiếp đoàn khách Khu nhà B có kích thước 10m x 5m làm gỗ, mái lợp tranh, vách trát toóc xi, dùng làm nơi chiến sĩ công an giới tuyến Khu nhà C dùng làm kho hậu cần, nhà ăn với kích thước 12m x 4m Đồn Cơng an Hiền Lương biên chế hai tiểu đội, số lượng 24 người, trang bị súng ngắn tiểu liên AK Trong suốt gần 12 năm, từ 1954 đến 1965, đồn mặt trận không tiếng súng, nơi thường diễn đấu lý, đấu trí tố cáo Mỹ - Ngụy vi phạm Hiệp định đấu tranh thực nghiêm quy chế khu phi quân sự, ngăn chặn hành động phá Hiệp định địch Đồn cơng an chứng tích chiến tranh thể gan dạ, mưu trí chiến sĩ cơng an giới tuyến Hiện nay, đồn công an Hiền Lương phục chế nguyên trạng, đáp ứng nguyện vọng nhân dân đôi bờ nhu cầu tham quan khách du lịch Hoạt động 2: Tìm hiểu Cột cờ Hiền Lương - Thuộc hệ thống di tích đơi bờ Hiền Lương Trong thời kỳ chống Mỹ, cứu nước việc dựng cờ hàng ngày hai đầu cầu đấu tranh gay go liệt hai bên Cột cờ ta năm đầu làm phi lao cao 12m, đỉnh thường xuyên treo cờ vải satanh, rộng 24,2m2 việc nâng chiều cao cột cờ bề rộng cờ chạy đua ta địch Theo yêu cầu đồng bào giới tuyến ta phải cắm cờ cao địch, nên cột cờ thứ gỗ cao 18m, cờ rộng 32m2 Ngay sau đó, quyền Ngơ Đình Diệm cho dựng cột cờ xi măng cốt thép cao 30m bờ Nam Không để cờ Ngụy ngạo nghễ giới tuyến, chiến sĩ vũ trang giúp đỡ, ủng hộ Trung ương bà bờ Bắc tháng 7/1957 dựng cột cờ ống thép, cao 34,5m Trên đỉnh cột gắn đồng với đường kính 1,2m; đỉnh gắn 15 bóng điện, cờ rộng 108m2 Trước kiện bất ngờ này, Mỹ Ngụy vội nâng cột cờ chúng cao 35m Không để cột cờ ta thấp cờ địch bờ Nam, năm 1962, vật liệu được chở từ Hà Nội, quân dân ta xây dựng cột cờ cao 38,6m với cờ rộng 134m2, nặng 15kg Đây cột cờ cao giới tuyến Theo ước tính, từ 19/5/1956 đến 26/10/1967 có 264 cờ cở kéo lên, tung bay kiêu hãnh bầu trời giới tuyến Mỗi nhìn cờ đỏ vàng, đồng bào hai bờ Bắc- Nam vui sướng đến trào nước mắt. Để cờ thường xuyên tung bay đỉnh cột, giữ vững biểu tượng sức mạnh chiến thắng dân tộc, chiến sĩ đồn Công an Hiền Lương chiến đấu anh dũng mưa gió, bão đạn để bảo vệ cờ Phải hàng chục lần dựng lại cột cờ, 42 lần thay cờ Cùng với chiến sĩ bảo vệ giới tuyến, mẹ Nguyễn Thị Diệm phải nhiều đêm thức trắng hầm sâu để vá cờ sau lần bị bom thù xuyên thủng Trên đỉnh cột cờ Hiền Lương cờ đỏ vàng kiêu hãnh tung bay, tạc vào đất trời, tạc vào lòng người, biểu tượng khát vọng niềm tin thống non sông, sức mạnh oai hùng, sức mạnh chiến thắng công chiến tranh chống Mỹ, cứu nước dân tộc Đất nước hồ bình thống nhất, cụm di tích Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp đôi bờ Hiền Lương trường tồn với giá trị cao đẹp Tháng 12 năm 1986, khu di tích đơi bờ Hiền Lương xếp hạng cấp Quốc gia Trên mạch nối giao thông hai miền Nam-Bắc "con đường di sản miền Trung", cụm di tích đơi bờ Hiền Lương điểm sáng hành trình du khách ngồi nước tìm nơi để hồi niệm thời đất nước chịu cảnh chia cắt, hiểu sức mạnh dân tộc thiết tha yêu hoà bình, một ý chí khát vọng giành độc lập tự do, để có Việt Nam tươi đẹp hơm - Mỗi di tích mảnh đất Quảng Trị thiên anh hùng ca tinh thần chiến đấu kiên cường, dũng cảm mưu trí, sáng tạo tử cho Tổ quốc sinh quân dân ta Hệ thống di tích lịch sử cách mạng tài sản tinh thần vơ giá, có ý nghĩa to lớn nước mà Quốc tế sâu sắc, phải sức gìn giữ tơn tạo Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có ý thức xây dựng - Về nhà học chuẩn bị trước sau HS nhà tìm hiểu thêm di tích Tiết 5: Toán: Luyện toán I Mục tiêu : - Củng cố phép nhân hai phân số II Các hoạt động dạy học : Bài cũ : a) = b) = - GV nhận xét, ghi điểm Luyện tập : Bài 1: Tính a b c - HS: Làm vào bảng - G kiểm tra kết chữa Bài 2: Tính a b c d - HS: Làm baì vào vở, em chữa bảng lớp - Lớp G nhận xét, chốt kết Bài 3: Rút gọn tính a b c - H làm vào - 3H làm bảng lớp Lớp G nhận xét, chữa Bài 4: Tính chu vi diện tích hình vng có cạnh m Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp Bài giải: Chu vi hình vng là: x4= (m) Diện tích hình vng là: x Đáp số: = (m2) m; m2 - HS: Làm vào vở, sau em chữa bảng lớp Bài 5: Trong hình trên,biết diện tích hình chữ nhật ABCD 168 Chiều rộng AD 8cm, độ dài đoạn AM 5cm Tính diện tích hình bình hành MBND Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem học sau Làm BT BT Tiết 6: Âm nhạc: - Giáo viên Âm nhạc dạy Tiết 7: Tiếng Việt: Luyện đọc I Mục đích, yêu cầu : - Đọc lưu lốt tồn bài: Đọc từ câu, tiếng khó Giọng đọc phù hợp Thiếu nhi Trường Quốc tế Liên Hợp Quốc trang 73 - Hiểu từ ngữ Nội dung II Hoạt động dạy học: Bài cũ : - HS: em đọc Vịnh Hạ Long tái công nhận di sản thiên nhiên giới - GV nhận xét, ghi điểm Luyện đọc: * Luyện đọc: Thiếu nhi Trường Quốc tế Liên Hợp Quốc - Đọc nối tiếp đoạn văn - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc cá nhân - Gv đọc diễn cảm * Tìm hiểu bài: - Chia lớp thành nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau: Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - Hàng tuần vào ngày thứ bạn trường thường tổ chức gì? - Hàng năm bạn trường thường tổ chức ? - Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS: em đọc toàn - HS: Nhắc lại giọng đọc - Nhận xét hướng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc nhóm HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay GV nhận xét, sửa sai Củng cố dặn dò: - GV: Nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị sau - Dặn HS tiếp tục luyện đọc -Thứ ngày 26 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - H nhắc quy tắc nhân hai phân số Lớp làm bảng lại tiết trước - HS theo dõi, nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu tập Thực phép nhân phân số với số tự nhiên - G H phân tích mẫu x5 - H chuyển phép nhân thành phép nhân hai phân số: học x5= x x vận dụng quy tắc = - G giới thiệu cách viết gọn x5= - Lưu ý H làm nên trình bày theo cách rút gọn Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - H tự phân tích mẫu sgk, làm vào nêu kết - G lưu ý H nên chọn cách viết ngắn gọn VD: a, x Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - Tìm hiểu thêm ý nghĩa phép nhân với số tự nhiên - H nêu yêu cầu tính kết hai phép tính, kết luận Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - G: tổng phân số Bài 4: HS nêu yêu cầu tập - G H làm câu để hướng dẫn H cách trình bày a - H làm câu cịn lại vào Bài 5: HS nêu yêu cầu tập - H nêu yêu cầu toán, nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vng - H làm vào vở, 1H làm bảng lớp Bài giải Chu vi hình vng là: (m) Diện tích hình vng là: (m2) Đáp số: m2 Củng cố, dặn dò: - G: Nhận xét tiết học Nhắc HS ghi nhớ kiến thức luyện học - Dặn HS nhà làm tập VBT chuẩn bị sau Tiết 2: Tập đọc Bài thơ tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật) I Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, lạc quan - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời câu hỏi; thuộc 1, khổ thơ) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: - 3H đọc truyện Khuất phục tên cướp biển theo cách phân vai, trả lời câu hỏi : Truyện giúp em hiểu điều ? - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu : Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc: - HS: Nối tiếp đọc khổ bài, G kết hợp hướng dẫn HS: Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - HS đọc nối tiếp lần 1, GV kết hợp sửa lỗi cho HS luyện đọc từ khó: kính vỡ, đột ngột, buồng lái - HS đọc nối tiếp lần 2, luyện đọc khổ thơ: Luyện nghỉ tự nhiên Khơng có kính / khơng phải xe khơng có kính Nhìn thấy gió / vào xoa mắt đắng Thấy đường / chạy thẳng vào tim - HS đọc nối tiếp lần 3, GV sửa lỗi cho Hs kết hợp giải nghĩa từ: Tiểu đội - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc toàn - GV HD cách đọc Giọng đọc tự hào, lạc quan, nhập vai với giọng chiến sỹ lái xe nói thân mình, xe khơng có kính, ấn tượng, cảm giác họ xe GV đọc diễn cảm thơ b Tìm hiểu : - H đọc thầm khổ đầu thơ trả lời câu hỏi: Những hình ảnh thơ nói lên tinh thần dũng cảm lòng hăng hái chiến sỹ lái xe ? - H đọc thầm khổ thơ thứ trả lời câu hỏi: Tình đồng chí, đồng đội chiến sỹ thể câu thơ ? - Hình ảnh xe khơng kính băng băng trận đạn bom kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ ? - G chốt lại: Đó khí chiến thắng Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc thời kỳ chiến tranh chống đế quốc Mỹ - Bài thơ gợi cho em suy nghĩ gì? ( Tinh thần lạc quan chiến sĩ lái xe chiên tranh thật đáng khâm phục/ Tự hào truyền thống dân tộc ) c Hướng dẫn đọc diễn cảm HTL thơ - H nối tiếp đọc khổ thơ - G hướng dẫn H tìm giọng đọc từmg khổ thể diễn cảm - G chọn hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn khổ thơ thứ - HS: Luyện đọc diễn cảm nhóm đơi HS: Thi đọc diễm cảm trước lớp - H nhẩm đọc thuộc lòng thơ - HS: Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, sau thơ trước lớp - Lớp G nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất, thuộc thơ - GV HD HS nêu nội dung thơ GV rút nội dung Củng cố, dặn dị: - Bài thơ nói điều ? - G nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL thơ Tiết 3: Thể dục Bài 49: Phối hợp chạy, nhảy chạy, mang, vác Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” I Mục tiêu: Trang 10 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - H suy nghĩ, nối tiếp đặt câu với chủ ngữ cho trước VD: Bạn Bích Vân / học sinh giỏi lớp 4A người Thái Bình - HS: tự đặt câu vào vở, nối tiếp đọc câu trước lớp - G: Nhận xét, chữa nhanh câu chưa phù hợp Củng cố, dặn dò: - HS: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - G nhận xét tiết học Tiết 4: Khoa học Nóng lạnh nhiệt độ I Mục tiêu : - Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ khơng khí II Chuẩn bị: - Một số loại nhiệt kế, phích nước sơi, nước đá III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: - Nêu số việc nên không nên làm để đảm bảo ánh sáng đọc, viết - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu : Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiệt * Mục tiêu: Nêu dược ví dụ vật có nhiệt độ cao thấp Biết sử dụng từ “nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh * Cách tiến hành: B1: H kể tên số vật nóng lạnh thường gặp hàng ngày B2: H quan sát hình trả lời câu hỏi trang 100 sgk B3: Người ta dùng khái niệm “nhiệt độ” để diến tả nóng lạnh vật - H nêu ví dụ vât có nhiệt độ nhau, vật có nhiệt độ cao vật kia, vật có nhiệt độ cao vật Hoạt động 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế * Mục tiêu: H biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ trường hợp đơn giản * Cách tiến hành: B1: G giới thiệu cho H loại nhiệt kế: Đo nhiệt độ thể Đo nhiệt độ khơng khí - H thực hành đọc nhiệt kế - G hướng dẫn cách đọc nhiệt kế B2: H thực hành đo nhiệt độ: Sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ cốc nước, sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể - H đọc mục Bạn cần biết Củng cố, dặn dò: - G Nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ cách sử dụng nhiệt kế để sử dụng Trang 16 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - Về học chuẩn bị tiết sau Tiết 5: Toán I Mục tiêu : - Củng cố cách trừ hai phân số Luyện toán II Hoạt động dạy học : Bài cũ : Tính a b - GV nhận xét, ghi điểm Luyện tập : Bài 1: Tính a b c x - Cho HS làm HS lên bảng làm - GV lớp nhận xét Bài 2: Tính nhanh a x b x c - Cho HS làm HS lên bảng làm - GV lớp nhận xét Bài 3: Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 48 m Chiều rộng chiều dài Tính: a Chu vi ruộng b Diện tích ruộng Giải a Chiều rộng ruộng là: 48 x = 36 (m) Chu vi ruộng : (48 + 36) x = 168 (m) b Diện tích ruộng là: 48 x 36 = 1728 (m ) Đáp số: a 168 m b 1728 m Bài 4: Tính nhanh: a = = 1+2+2=5 - Cho HS làm HS lên bảng làm - GV lớp nhận xét Trang 17 – GV Lê Hùng Giáo án lớp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Làm BT BT Tiết 6: Tiếng Việt Luyện tả : I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết xác, đẹp đoạn văn Thiếu nhi Trường Quốc tế Liên Hợp Quốc (HS yếu, TB) - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi) - Giáo dục thái độ cẩn thận yêu đẹp giao tiếp chữ viết II Hoạt động dạy học : Giới thiệu : - GV nêu MĐ,YC tiết học Hướng dẫn HS nghe viết - G đọc văn Thiếu nhi Trường Quốc tế Liên Hợp Quốc - H nêu nội dung thơ - HS: Đọc thầm lại đoạn văn, ý từ ngữ dễ viết sai: Sản phẩm, lí thú, phẫu thuật - G: Nhắc HS cách trình bày tả Hướng dẫn HS viết từ khó - G: Đọc câu cụm từ cho HS viết - Mỗi câu (cụm từ) đọc lượt cho HS viết - GV đọc chậm cho HS rà soát - GV chấm chữa GV lưu ý số lỗi thường gặp - G: Chọn chấm 7- 10 Trong HS đổi cho để sốt lỗi tả - G: Nhận xét chung viết HS - GV lưu ý số lỗi thường gặp Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị sau Tiết 7: Thể dục Bài 50: Nhảy dây chân trước chân sau Trị chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường Yêu cầu vệ sinh an tồn - Phương tiện: Cịi, bóng, dây nhảy III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút Trang 18 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - G nhận lớp, nêu yêu cầu học - H thực đông tác khởi động: Chơi trị chơi Bịt mắt bắt dê - H: Ơn lại thể dục phát triển chung Phần bản: 18-22 phút a Bài tập RLTTCB * Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước, chân sau - H nhảy dây kiểu chụm hai chân lần - G hướng dẫn cách nhảy dây làm mẫu - H luyện tập đội hình hàng ngang (khoảng cách hai em tối thiểu 2m) H nhảy tự - nhảy thức - H: Thi nhảy dây cá nhân: Ai nhảy nhiều, luật lần thi người thắng - Lớp G biểu dương bạn nhảy tốt b Trò chơi vận động: Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - G: Nêu tên trò chơi, HS nhắc lại kĩ thuật chơi, luật chơi - H: Chơi thử lần để nhớ lại sau chơi thức - G tổ chức làm trọng tài cho H chơi, tổ thi đua chạy tiếp sức ném bóng vào rổ, tổ ném nhiều bóng vào rổ tổ thắng Tổ thua dứng thành vịng trịn đồng hô : Học tập đội bạn Phần kết thúc :4- phút - H đứng chỗ hít thở sâu H theo vịng trịn, thả lỏng hít sâu - G nhận xét học Giao tập nhà Tập thể dục phát triển chung -Thứ ngày 28 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm I Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II Chuẩn bị: - Băng giấy viết từ ngữ BT1 - Bảng lớp viết sẵn 11 từ ngữ BT2 Từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - H1 nhắc lại phần Ghi nhớ tiết LTVC trước, xác định chủ ngữ - H2: Làm lại tập tiết LT&C trước HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu Hướng dẫn H làm tập Bài 1: HS đọc yêu cầu đề Trang 19 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - H Suy nghĩ làm bài, phát biểu ý kiến - G nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Các từ nghĩa với Dũng cảm: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lỳ, bạo gan, cảm Bài 2: HS đọc yêu cầu đề - G gợi ý: Các em cần ghép từ dũng cảm vào trước sau từ ngữ cho trước để tạo tập hợp có nội dung thích hợp - H làm vào vở, nối tiếp đọc kết VD: Tinh thần (dũng cảm) / Người chiến sỹ (dũng cảm) / (dũng cảm) nói lên thật Bài 3: HS đọc yêu cầu đề - Lớp làm vào nêu kết VD: gan lì: gan đến mức trơ ra, khơng biết đến sợ ? Bài 4: HS đọc yêu cầu đề - Đoạn văn có chỗ trống, chỗ trống cần lựa chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào để tạo câu có nội dung - H làm vào nêu kết (đọc đoạn văn điền đúng) - G chốt lại kết Thứ tự từ cần điền ô trống là: người liên lạc – can đảm - mặt trận - hiểm nghèo - gương Củng cố, dặn dò: - G nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ vồn từ vừa cung cấp - Học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị sau Tiết 2: Tốn Tìm phân số số I Mục tiêu : - Biết cách giải tốn dạng: Tìm phân số số II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - H nêu quy tắc nhân hai phân số H làm tập tiết trước - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu : Giới thiệu cách tìm phân số số a Nhắc lại dạng toán: Tìm phần số ? - G nêu: 12 cam ? - H nêu cách tính : 12 cam là: 12 : = (quả) b G nêu tốn sgk: Một rổ cam có 12 Hỏi số cam rổ có ? - H quan sát hình vẽ vẽ sẵn bảng, nêu lên nhận xét Trang 20 – GV Lê Hùng