Taäp ñoïc (tieát 37) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 ********************** Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy TL Hai 25/03/2013 SHĐT 28 Chào cờ đầu tuần Toán 136 Luyện tập chung Mỹ Thuật 28 Vẽ trang trí Trang trí lọ h[.]
Thứ - ngày Hai 25/03/2013 Ba 26/03/2013 Tư 27/03/2013 Năm 28/03/2013 Sáu 29/03/2013 Mơn SHĐT Tốn Mỹ Thuật Tập đọc Lịch sử Đạo đức Tốn Thể dục Chính tả LT&C Kỹ thuật Toán Thể dục Tập đọc Địa lý Anh văn Toán LT&C Kể chuyện Khoa học Tập làm văn GDNGLL Toán Tập làm văn Anh văn Âm nhạc Khoa học Sinh hoạt lớp * GDBVMT: + ĐĐ : + MT : + LT&C : + KC : + ĐL : Bộ phận *KNS: ĐĐ * SDNLTK&HQ: + ĐL : Liên hệ * HT<TGĐĐHCM: + KC: LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 ********************** Tiết Bài dạy 28 Chào cờ đầu tuần 136 Luyện tập chung 28 Vẽ trang trí : Trang trí lọ hoa 55 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long ( Năm 1786 ) 28 Tôn trọng luật giao thông ( Tiết ) 137 Giới thiệu tỉ số 55 GV chuyên 28 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 55 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 28 Lắp đu (Tiết ) 138 Tìm số biết tổng tỉ số hai số 56 GV chuyên 56 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 28 Người dân hoạt động SX ĐBDHMT.(GDBVMT) 55 GV chuyên 139 Luyện tập 56 Ôn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 28 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 55 Ôn tập vật chất lương 55 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 04 Hội vui học tập 140 Luyện tập 56 Ơn tập kiểm tra kì II ( Tiết ) 56 GV chuyên 28 Học hát : Bài " Thiếu nhi giới liên hoan " 56 Ôn tập vật chất lượng 28 Sinh hoạt lớp tuẩn 28 Nhơn Mỹ, ngày TL tháng 03 năm 2013 Tổ trưởng Trịnh Thị Thùy Trang - - GV : Nguyễn Phú Quốc Tuần 28: Thứ hai, ngày 25 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP CHUNG TIẾT 136: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng hình chữ nhật, hình bình hành , hình thoi II - CHUẨN BỊ: - Phấn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập chung - HS thực phép chia phân số - Nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu : Luyện tập chung b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống *HS quan sát , đối chiếu với đặc điểm HCN để chọn Đ – S Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống * Như Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời *HS tính diện tích hình so sánh để tìm hình có diện tích lớn Bài 4:( HS giỏi) tóm tắt, giải tốn *Tóm tắt: Chu vi HCN: 56 m Chiều dài : 18 m Tính S hình chữ nhật Đáp số : 180 m² Củng cố - Dặn dò : (4’) - Nhận xét tiết học - Làm lại - Chuẩn bị bài: Kiểm tra TIẾT 55: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm HS sửa HS làm HS sửa HS làm HS sửa HS làm HS sửa Tập đọc ÔN TẬP / TIẾT I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Đọc rành mạch tương đối lưu loát tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi : đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 85 tiếng / phút ) II CHUẨN BỊ : - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng tập đề HS điền vào chỗ trống III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát - - GV : Nguyễn Phú Quốc 2 Bài cũ : (3’) Con sẻ - Kiểm tra HS đọc trả lời câu hỏi SGK Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động : Bài tập 2: - Nhắc HS : tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Người ta hoa đất - Nêu câu hỏi: * Hãy kể tên tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta hoa đất” (Tuần 19,20,21 ) ? - Hướng dẫn lớp nhận xét theo tiêu chí sau * Nội dung ghi cột có xác khơng ? * Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc khơng? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đơi - HS lên bốc thăm chọn - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau tập đọc hay học thuộc lòng đoạn theo định phiếu Hoạt động nhóm -HS đọc yêu cầu * Bốn anh tài, Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa - HS làm vào Tên Nội dung Bốn Ca ngợi sức khoẻ , anh tài tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước - HS trình bày Nhận xét: Nhân vật Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Trần Đại Nghĩa Củng cố - Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học HS đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại - - GV : Nguyễn Phú Quốc - Xem lại học kiểu câu kể : Ai làm ? Ai ? Ai ? Tiết 28: Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG ( Năm 1786 ) I - MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786 ) : + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( năm 1786 ) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng tới đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước * HS khá, giỏi : Nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long ; Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay … - Giáo dục: - u thích tìm hiểu thêm lịch sử nước nhà II - CHUẨN BỊ : - SGK - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Gợi ý kịch : Tây Sơn tiến Thăng Long III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Thành thị kỉ XVI – XVII Quy mô hoạt động buôn bán nước ta kỉ XVI- XVII? Hoạt động buôn bán thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì nào? GV nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu : Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: - GV trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn (Bình Định) đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn đàng Trong (1777), đánh đuổi quân xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ đàng Trong định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh Hoạt động 2: Tổ chức trị chơi đóng vai + Dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi : - Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong , Nguyễn Huệ có định ? - Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân Bắc , thái độ Trịnh Khải quân tướng nào? - Cxuộc tiến quân bắc nghĩa quân Tây Sơn diễn ? Hoạt động3: Hoạt động lớp - Tổ chức cho HS thảo luận kết ý nghĩa HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp HS theo dõi kết hợp đọc SGK - Kể lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - Chia nhóm , phân vai , tập đóng vai - HS đóng tiểu phẩm quân Tây Sơn tiến quân Thăng Long HS thi đua - - GV : Nguyễn Phú Quốc kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - HS thảo luận Củng cố : (3’) - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh ( Năm 1789 ) Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (TIẾT 1) TIẾT 28: I- MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Nêu số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan tới HS ) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống hàng ngày * HS khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng Luật Giao thông * Kĩ sống:- Tham gia giao thông luật - Phê phán hành vi vi phạm luật giao thông .2 - Giáo dục: - HS có thái độ tơn trọng Luật Giao thơng, đồng tình với hành vi thực Luật Giao thông II - CHUẨN BỊ: - Đồ dùng hố trang để chơi đóng vai III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo - Vì cần tích cực tham gia hoạt động nhân đạo ? - Các em cần tham gia hoạt động nhân đạo ? - Kể hoạt động nhân đạo mà em làm tuần qua ? Bài : (27’) a) Giới thiệu : Thực hành b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Thảo luận nhóm ( Thơng tin tranh 40 SGK ) - Chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận * GV kết luận : + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu : tổn thất người ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thông bị ngừng trệ , ) + Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân : thiên tai ( bão lụt, động đất, sạt lỡ núi ), chủ yếu người ( lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành Luật Giao thơng , …) + Mọi người dân có trách nhiện tôn trọng chấp hành Luật Giao thông Hoạt động : Thảo luận nhóm (bài tập SGK ) - Chia HS thành nhóm đơi giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm * GV kết luận : Những việc làm tranh 2,3,4 việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi nguyên nhân , hậu tai nạn giao thơng , cách tham gia giao thơng an tồn - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác bổ sung chất vấn - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu : Bức tranh định nói điều ? Những việc làm theo Luật Giao thơng chưa ? Nên làm Luật Giao thơng ? - - GV : Nguyễn Phú Quốc việc làm tranh 1,5,6 việc làm chấp hành - Một số nhóm lên trình bày kết làm Luật Giao thơng việc Các nhóm khác chất vấn , bổ sung Hoạt động : Thảo luận nhóm ( tập SGK) - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình * GV kết luận : - HS dự đốn kết tình + Các việc làm tình tập - Các nhóm trính bày kết thảo luận việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm Các nhóm khác bổ sung chất vấn đến tính mạng sức khoẻ người - Đọc ghi nhớ SGK + Luật Giao thông cần thực nơi lúc Củng cố : (3’) - Đọc ghi nhớ SGK - Tìm hiểu biển báo giao thơng nơi em thường qua lại , ý nghĩa tác dụng biển báo Dặn dò : (1’) - Thực nội dung mục thực hành SGK - Các nhóm chuẩn bị tập , SGK TIẾT 137 : Thứ ba, ngày 26 tháng 03 năm 2013 Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Biết lập tỉ số hai hai đại lượng loại II.CHUẨN BỊ: Phiếu kiểm tra III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Kiểm tra GV nhận xét chung kiểm tra Bài : (27’) a) Giới thiệu : Giới thiệu tỉ số b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Giới thiệu tỉ số : : GV nêu ví dụ: Có xe tải & xe khách - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ minh hoạ *GV đặt vấn đề: Số xe tải phần số xe khách ? GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe khách : hay biết số xe tải - HS vẽ sơ đồ *Bằng số xe khách Vài HS nhắc lại Tỉ số cho số xe khách *GV tiếp tục đặt vấn đề: Số xe khách phần số xe tải ? GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe khách : hay HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tỉ số cho Bằng số xe tải Vài HS nhắc lại Chú ý: + Khi viết tỉ số số phải viết theo thứ tự : - - GV : Nguyễn Phú Quốc biết số xe tải + Khi viết tỉ số số phải viết theo thứ số xe khách tự : Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) Kết luận chung: Tỉ số số a số b a : b hay Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu - GV chốt lại lời giải Bài 2: HS lên bảng viết câu trả lời - GV chốt lại lời giải Bài 3: HS viết câu trả lời - GV chốt lại lời giải Bài 4:( HS giỏi) HD vẽ sơ đồ giải tập - GV chốt lại lời giải HS lập tỉ số 7, Sau lập tỉ số a b (b khác 0): a : b = Nêu yêu cầu - HS lập tỉ số theo yêu cầu Bảng Nêu yêu cầu - HS viết câu trả lời - Làm tương tự HS đọc đề, vẽ sơ đồ giải tập Các nhóm thi đua làm HS sửa bài: Giải Số trâu : 20 :4 = ( con) Củng cố : (3’) - HS nêu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Làm lại - Chuẩn bị bài: Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số TIẾT 28: Chính tả ƠN TẬP / TIẾT I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Nghe - viết CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắc lỗi ; trình bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học ( Ai làm ? Ai ? Ai ? ) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá, giỏi : viết tương đối CT ( tốc độ 85 chữ / 15 phút ) ; hiểu nội dung - Giáo dục: - Có ý thức viết , viết đẹp chữ Việt dùng loại câu kể tiếng việt II CHUẨN BỊ : -Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 -3 tờ giấy khổ to cho HS làm BT2 III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ôn tiết Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc Hoa giấy - Nêu từ khó cho HS ghi vào bảng: Rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát ……… HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - HS đọc thầm - HS lên bảng, lớp viết vào nháp - Lớp tự tìm từ có vần n / ng - HS đọc Lời hứa - - GV : Nguyễn Phú Quốc - Hỏi nội dung đoạn văn - Nhắc HS cách trình bày - Đọc câu, dòng cho HS viết - Cho HS chữa - Chấm 10 Hoạt động Đặt câu - Câu hỏi *BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? *BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? *BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - Phát phiếu cho HS làm( em / yêu cầu) - GV chốt * Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc lồi hoa giấy - HS viết vào - Từng cặp HS đổi kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK Hoạt động lớp , nhóm -Đọc nội dung BT -Trả lời câu hỏi: * Ai làm ? * Ai ? * Ai ? - HS làm việc cá nhân , thực yêu cầu a, b, c -HS đọc kết làm a) Kể Đến chơi, chúng em ùa sân hoạt động đàn ong tổ Các bạn nam (Ai làm ?) đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc bàng b) Tả Lớp em bạn vẻ: Thu Hương bạn (Ai ln dịu dàng, vui vẻ, Hồ bộc ?.) trực , thẳng ruột ngựa Thắng nóng nảy Trương Phi Hoa điệu đà, làm đỏm Thuý ngược lại lúc lôi c)Giới thiệu Em xin giới thiệu với chị thành bạn (Ai viên tổ em: Em tên Bích La ?) Em tổ trưởng tổ …………… -3 HS lên bảng làm Chữa Củng cố- dặn dò: (4’) - Biểu dương HS viết - Chuẩn bị ôn tiết TIẾT 55: I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : Luyện từ câu TIẾT 4- Ôn tập - - GV : Nguyễn Phú Quốc - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm ( BT1, BT2 ) ; biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý ( BT3 ) II CHUẨN BỊ : - 4, phiếu học, giấy phóng to lại tập 1, - Bảng phụ viết sẵn lời giải tập 1, III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Ôn tập tiết Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập MT :HS làm tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Bài tập 1: - GV phát phiếu cho nhóm, quy định thời gian 10’ - GV hiệu lệnh cho nhóm dán phiếu lên bảng + GV cho điểm Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập (tt) MT :HS làm tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS nhận xét * Thành ngữ có nội dung gắn với chủ điểm học không? + Hoạt động 3: Bài tập 3: - Tự suy nghĩ tìm từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ chấm Củng cố : (3’) - Nhận xét Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị ôn tập (tt) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm - HS đọc yêu cầu - Nhóm thảo luận, đọc lại luyện từ chủ điểm tìm từ thích hợp ghi vào cột kẻ sẵn giấy * MRVT : Người ta hoa đất * MRVT : Vẻ đẹp muôn màu * MRVT : Những người cảm Từng HS phát biểu trước nhóm Nhóm nhận xét, bổ sung Thư ký ghi vào phiếu - Nhóm cử đại diện kiểm tra chéo phiếu nhóm bảng: Từ sai gạch chéo, ghi tổng số từ cột - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đơi - HS đọc u cầu - Nhóm thảo luận tìm thành ngữ tục ngữ học chủ điểm - Lớp làm việc cá nhân Từng HS phát biểu Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào SGK/97 theo cặp - Đại diện cặp trình bày.- Nhận xét a) tài đức – tài hoa – tài b) đẹp mắt – đẹp trời – đẹp đẽ c) dũng sĩ – dũng khí – dũng cảm KĨ THUẬT LẮP CÁI ĐU ( Tiết 2) I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Chọn , đủ số lượng chi tiết để lắp đu - Lắp đu theo mẫu - - GV : Nguyễn Phú Quốc * HS khéo tay : - Lắp đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn Ghế đu giao động nhẹ nhàng - Giáo dục: - Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình - Giáo dục HS có ý thức đảm bảo an toàn lao động II CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Mẫu đu lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Học sinh : SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật III - LÊN LỚP : 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Nêu chi tiết để lắp đu 3.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài:Lắp đu (tiết 2) 2.Phát triển: *Hoạt động 1:HS thực hành lắp đu: a) HS chọn chi tiết để lắp đu: - HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - GV kiểm tra giúp đỡ em chọn đủ chi tiết lắp - Thực hành lắp ghép đu b) Lắp phận: - Vị trí ngồi phận giá đỡ đu -Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau ghế vào nho ûkhi lắp ghế đu - Vị trí vịng hãm c) Lắp ráp đu: - GV nhắc HS quan sát hình để lắp ráp hồn thiện đu - Kiểm tra chuyển động ghế đu *Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nên tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành - HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm bạn - Trưng bày sản phẩm nhận xét lẫn - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS -Nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp 4.Củng cố: Ôn lại kĩ lắp ghép đu 5.Dặn dò: Nhận xét tiết học chuẩn bị sau Thứ tư, ngày TIẾT 138: 27 tháng 03 năm 2013 Tốn TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - 10 - GV : Nguyễn Phú Quốc - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ” II - CHUẨN BỊ : Hình SGK, giấy kẻ vng cạnh cm, thước kẻ, kéo, ê- ke Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Giới thiệu tỉ số Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm tốn Phân tích đề tốn: Số bé phần? Số lớn phần? Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn HS giải: + Có tất phần nhau? + Tìm giá trị phần? + Tìm số bé? + Tìm số lớn? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm u cầu HS đọc đề tốn Phân tích đề toán: Số Minh phần? Số Khôi phần? Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn HS giải: + Có tất phần nhau? + Tìm giá trị phần? + Tìm số Minh? + Tìm số Khơi? Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: Mục đích làm rõ mối quan hệ tổng hai số phải tìm & tổng số phần mà số biểu thị -GV chốt lại lời giải Bài tập 2: ( HS khá, giỏi ) Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự làm -GV chốt lại lời giải Bài tập 3: ( HS khá, giỏi ) Thực hành kĩ giải toán, yêu cầu HS tự làm -GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS đọc đề toán Số bé phần, Số lớn phần -HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng phần 96 : = 12 x = 24 96 - 24 = 60 -HS đọc đề toán Minh phần, Khôi phần -HS vẽ sơ đồ SGK -HS giải: Tổng số phần : + = phần Giá trị phần 25 : = (quyển ) Số Minh: x = 10 (quyển ) Số Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển ) - HS làm theo cặp Từng cặp HS sửa & thống kết Số bé: 333 : x = 74 Số lớn : 333 – 74 = 259 -HS làm HS sửa Kho thứ : 75 Kho thứ hai : 50 HS làm HS sửa Tổng = 99 Số bé 44 ; Số lớn 55 Củng cố : (3’) - HS nêu cách Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập Tiết 5: I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : Tập đọc Tiết 5- Ôn tập - 11 - GV : Nguyễn Phú Quốc - Mức độ yêu cầu đọc kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi sẵn lời giải tập - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động : Bài tập - Hãy kể tên tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Những người cảm.” * Giải thích cho HS hiểu nội dung ghi vào cột -Chia nhóm - GV chốt lại - Hướng dẫn lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đơi - HS lên bốc thăm chọn - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau tập đọc hay học thuộc lịng đoạn theo định phiếu Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu Chủ điểm“Những người cảm.” Gồm tập đọc: * Khuất phục tên cướp biển * Ga-vrốt ngồi chiến luỹ * Dù trái đất quay! * Con sẻ - HS làm việc theo nhóm + Đại diện nhóm trình bày Tên Khuất Nội dung Ca ngợi hành động dũng phục tên cảm bác sĩ Ly cướp biển đối đầu với tên cướp biển hãn Ga-vrốt Ca ngợi lòng dũng cảm ngồi bé Ga-vrốt chiến luỹ Dù trái đất quay! Con sẻ Ca ngợi nhà khoa học chân dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu sẻ non sẻ già Nhân vật - Bác sĩ Ly - Tên cướp biển - Ga-vrốt -Ăng-giơn-ra -Cuốc-phâyrắc - Cơ-péc-ních Ga-li-lê -Sẻ mẹ, sẻ -Tơi -Chó săn Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết Địa lí TIẾT 28: NGƯỜI DÂN & HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG - 12 - GV : Nguyễn Phú Quốc DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (TIẾT 1) I-MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Biết người Kinh, người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất : trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản, * HS khá, giỏi : Giải thích người dân đồng duyên hải miền Trung lại trồng lúa, mía làm muối : khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển - Giáo dục: - Tôn trọng & phát huy giá trị truyền thống văn hố vùng duyên hải miền Trung hoạt động sản xuất nơi * GDBVMT : Giáo dục HS biết bảo vệ nguồn nước, đánh bắt nuôi trồng thủy sản việc khai thác môi trường II.CHUẨN BỊ: Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam Tranh ảnh số địa điểm du lịch duyên hải miền Trung, số nhà nghỉ đẹp; lễ hội người dân miền Trung (đặc biệt Huế) Mẫu vật: tôm, cua, muối, đường mía số sản phẩm làm từ đường mía & số thìa nhỏ III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Duyên hải miền Trung - Dựa vào lược đồ, kể tên đồng theo thứ tự từ Nam Bắc? - Vì sông miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa? - So sánh đặc điểm gió thổi đến tỉnh duyên hải miền Trung vào mùa hạ & mùa thu đông? * GV nhận xét Bài : (27’) a) Giới thiệu b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV thông báo số dân tỉnh miền Trung & lưu ý HS phần lớn số dân sống làng mạc, thị xã & thành phố duyên hải - GV đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân biểu kí hiệu hình trịn thưa hay dày Quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét phân bố dân cư duyên hải miền Trung? - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi SGK - GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày người Kinh, người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để thuận lợi lao động sản xuất Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS đọc ghi ảnh Cho biết tên hoạt động sản xuất? - GV chia nhóm, phát cho nhóm bảng có cột (trồng trọt; chăn nuôi; nuôi, đánh bắt thủy sản; ngành khác), yêu cầu nhóm thi đua - GV khái quát: Các hoạt động sản xuất người dân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Nắm thông tin -HS quan sát & nhận xét : Ở miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống vùng núi Trường Sơn Song so sánh với đồng Bắc Bộ dân cư khơng đơng đúc - HS quan sát & trả lời câu hỏi: (cô gái người Kinh mặc áo dài, cổ cao, quần trắng; cịn gái người Chăm mặc váy) Hoạt động nhóm đơi - HS đọc ghi HS nêu tên hoạt động sản xuất - Các nhóm thi đua điền vào tên hoạt động sản xuất tương ứng với - 13 - GV : Nguyễn Phú Quốc duyên hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngành nơng – ngư nghiệp Vì người dân lại có hoạt động này? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu (chuyển ý) - GDBVMT: Biết sử dụng hợp lý khai thác sản xuất trồng trọt; chăn nuôi; đánh bắt thủy sản bảo vệ nguồn nước sinh hoạt Hoạt động 3: - GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trả lời ảnh mà HS quan sát - Đại diện nhóm báo cáo trước lớp - HS đọc lại kết Hoạt động cá nhân - HS trình bày :Tên & điều kiện cần thiết hoạt động sản xuất - Lớp bổ sung, hoàn thiện bảng Củng cố : (3’) GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt & khô hạn, người dân miền Trung cố gắng vượt qua khó khăn, ln khai thác điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng & bán cho nhân dân vùng khác Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà - Chuẩn bị bài: Người dân duyên hải miền Trung (tiết 28) Thứ năm, ngày 28 tháng 03 năm 2013 TIẾT 139 : Toán LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Giải toán “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ” II - CHUẨN BỊ : Phấn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - HS nêu cách Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số Bài : (27’) a) Giới thiệu : Luyện tập b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ Yêu cầu HS nhắc lại bước giải trước giải toán em lên bảng giải toán - GV chốt lại lời giải đúng: Số bé : 54 ; Số lớn : 144 Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu bước tính trước làm để HS nhớ lại cách thực bước giải toán - GV chốt lại lời giải đúng: Cam = 80 ; quít = 200 Bài tập : ( HS khá, giỏi ) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ - HS nhắc lại bước giải trước giải tốn : Tìm tổng số phần Tìm giá trị phần Tìm số bé Tìm số lớn - HS giải toán vào - HS sửa - HS nêu lại bước tính: Tìm tổng số phần nhau; tìm giá trị phần; tìm số - HS làm - Từng cặp HS sửa & thống kết - HS làm bài: Tìm tổng số HS lớp - 14 - GV : Nguyễn Phú Quốc -GV chốt lại lời giải : Lớp 4A = 170 ; 4B = 160 Bài 4: ( HS khá, giỏi ) - GV chốt lại lời giải Nửa chu vi = 175 m Chiều rộng = 75 m ; Chiều dài = 100 m Tìm số HS trồng Tìm tổng số lớp trồng - HS sửa - HS đọc đề - HS làm bước giải: Tính nửa chu vi hình chữ nhật Vẽ sơ đồ Tìm chiều rộng, chiều dài Củng cố : (3’) - HS nêu cách Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập Luyện từ câu Tiết 18: Tiết – ôn tập I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học : Ai làm gỉ ? Ai ? Ai ? ( BT1 ) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng ( BT2 ) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dung số kiểu câu kể học ( BT ) * HS khá, giỏi : viết đoạn văn câu, có sử dung kiểu câu kể học (BT ) II.CHUẨN BỊ : -Bảng phụ ghi sẵn lời giải tập 1-2 III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (1’) Tiết Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Phân biệt kiểu câu kể MT : HS Xác định kiểu câu kể PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Bài tập Lưu ý : ứng với kiểu câu cần tìm ví dụ *GV chốt: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? Định -CN trả lời -CN trả lời câu -CN trả lời câu nghĩa câu hỏi : hỏi : Ai(con gì, hỏi : Ai(con gì, Ai(con gì)? gì)? gì)? -VN trả lời câu -VN trả lời câu -VN trả lời hỏi: nào? hỏi: gì? câu hỏi: -VN TT, -VN DT, làm gì? ĐT, cụm ĐT cụm DT từ, -VN từ, cụm TT từ, ĐT, cụm ĐT từ Ví dụ Các cụ già Bên đường, Trúc Anh nhặt cỏ đốt cối xanh học sinh lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp , nhóm đơi HS đọc yêu cầu Lớp làm vào phiếu học tập HS lên bảng làm vào phiếu (1 em cột cho nhanh) Chữa - 15 - GV : Nguyễn Phú Quốc lá um 4/1 Hoạt động :Tác dụng kiểu câu kể Bài tập 2: * Yêu cầu bài: Tìm kiểu câu kể có đoạn văn nêu tác dụng kiểu câu kể - GV giúp tổ trọng tài sai = cách sửa hướng dẫn HS tranh luận đến ý kiến chung Hoạt động : Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu * Yêu cầu : Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu có sử dụng kiểu câu kể học * Chọn làm hay nhất, gắn lên bảng Củng cố - Dặn dò : (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết Hoạt động lớp HS đọc yêu cầu - HS nêu lại Lớp chia nhóm thảo luận – viết vào giấy khổ to – Dán bảng lớp HS làm trọng tài phân tích sai Câu 1: Ai gì? –Giới thiệu Câu 2: Ai làm gì? – Kể hoạt động Câu 3: Ai nào? – Kể đặc điểm, đặc trưng Hoạt động lớp , nhóm HS đọc yêu cầu Suy nghĩ làm vào Đọc đoạn văn vừa làm , lớp nhận xét Kể chuyện TIẾT - Ôn tập Tiết 28: I-MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Mức độ yêu cầu đọc kĩ đọc tiết - Nghe – viết CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắc lỗi ; trình thơ lục bát II -CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn lời giải tập - Phiếu viết nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) -Ôn tập Tiết Bài : (27’) a) Giới thiệu : b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn BGD-ĐT HS đọc chưa đạt luyện đọc để lần sau kiểm lại Hoạt động : Gợi ý kể chuyện MT : HS hiểu hướng xây dựng cốt truyện đặt tên cho câu chuyện PP : Động não , đàm thoại , giảng giải Bài tập - Hãy kể tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu ? - Giải thích cho HS hiểu nội dung ghi vào cột HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động lớp - HS lên bốc thăm chọn - Mỗi HS chuẩn bị phút Sau tập đọc hay học thuộc lịng đoạn theo định phiếu Hoạt động lớp - HS đọc yêu cầu + Sầu riêng– Chợ Tết – Hoa học trò – Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ – Vẽ sống an toàn – Đoàn thuyền đánh cá - HS làm việc theo nhóm + Đại diện nhóm trình bày - 16 - GV : Nguyễn Phú Quốc Tên Sầu riêng - GV chốt lại - Hướng dẫn lớp nhận xét Chợ Tết Hoa học trò Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Vẽ sống an toàn Hoạt động : Bài tập - Nghe – viết tả: Cơ Tấm mẹ * Nhắc HS ý cách trình bày thơ lục bát * Câu hỏi : Bài thơ nói điều ? *Đọc cho HS viết * Chấm chữa Củng cố : (3’) - Nhận xét Dặn dò : (1’) - Chuẩn bị ơn tập (tt) Đồn Nội dung Tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa , nét độc đáo dáng Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Tả vẽ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kĩ niệm niềm vui tuổi học trị Ca ngợi tình u nước , u sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chiến chống Mỹ cứu nước Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi csh]ơngr ứng tranh thể nhận thức đắn an toàn, đặc biệt an toàn giao thơng Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng biển cả, vẻ đẹp lao động thuyền đánh cá Hoạt động lớp , nhóm đơi - Đọc thơ - Lưu ý -Đáp : Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha -Viết tả Khoa học ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TIẾT 55: I- MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt vật chất - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ .2 - Giáo dục: - Học sinh yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II- CHUẨN BỊ: Chuẩn bị chung: - Một số đồ dùng cho thí nghiệm nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt :cốc, túi ni lông, xi-lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh việc dùng âm thanh, ánh sáng, nhiệt sống hàng ngày sản xuất, vui chơi giải trí III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) “Các nguồn nhiệt ” - 17 - GV : Nguyễn Phú Quốc - Điều xảy trái đất khơng có nhiệt độ? Bài : (27’) a) Giới thiệu : “Ôn tập: vật chất lượng” b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Trả lời câu hỏi ôn tập -Cho hs tự làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Chép vào bảng sơ đồ câu trang 110 để làm Câu 5: ánh sáng từ đèn chiếu sáng sách Ánh sáng từ sách tới mắt mắt nhìn thấy Câu 6:Khơng khí nóng xung quanh truyền nhiệt cho cốc nước lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bơng cách nhiệt nên giữ cốc khăn bộc lạnh cốc - Chữa nhận xét chung Hoạt động 2:Trò chơi “Đố bạn chứng minh được” - Cho nhóm bốc thăm câu đố chuẩn bị câu trả lời, sau đố nhóm khác.: - Họp nhóm chuẩn bị câu trả lời dùng câu +Nước khơng có hình dạng xác định đố, đố nhóm khác, nhóm bổ sung +Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt nhóm đố đưa nhận xét +Khơng khí bị nén lại giãn +Nhiệt độ truyền từ vật nóng sang vật lạnh - Nhận xét câu trả lời Củng cố : (3’) Triển lãm tranh ảnh tài liệu thu thập chủ đề vật chất lượng - Ban giám khảo nhận xét thống với GV cho điểm - Hướng dẫn hs cách tìm phương hướng dựa vào ánh sáng mặt trời (dùng cọc tìm hướng Đơng-Tây) Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học - Học thuộc ghi nhớ nhà Tập làm văn TIẾT - Kiểm tra Tiết 55: I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII ( nêu tiết ôn tập ) II CHUẨN BỊ : - Dụng cụ học tập III - LÊN LỚP : HS làm theo đề kiểm tra Tiết : Hội vui học tập I-Mục tiêu - Củng cố khắc sâu kiến thức học - Tạo hứng thú ,phấn khởi học tập cho lớp - Phát huy tinh thần hợp tác , giúp đỡ học tập - Hình thành phát triển kiến thức kĩ ( HĐTT, giao tiếp ) II- Chuẩn bị nội dung - HS chuẩn bị kiến thức học tất môn từ đầu năm đến - GV thiết gợi ý , hướng dẫn HS KT , trọng tâm đảm bảo tính phong phú III- Các khâu tổ chức 1) Chuẩn bị - 18 - GV : Nguyễn Phú Quốc - GVCN cán lớp họp chuẩn bị trước tuần - GV phổ biến yêu cầu nội dung học tập , gợi ý để em chuẩn bị - Ban cán họp lớp phổ biến MĐ, YC , KH cụ thể cho hội vui học tập - Phân công cụ thể cho HS công việc chuẩn bị + Cắt hoa , trang trí lớp : Các bạn tổ + Văn nghệ : Thảo, Mỹ Lụa, + Dẫn chương trình : Lê Mai + Thành lập ban giám khảo : GVCN , Lớp trưởng 2) Tiến hành - Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu , BGK - Tổ trưởng tổ GK tuyên bố yêu cầu tiêu chuẩn hội vui - HS lên hái hoa , xen kẽ tiết mục văn nghệ - Đại biểu phát biểu ý kiến - BGK công bố kết nhận xét đánh giá - Rút kinh nghiệm Thứ sáu, ngày 29 tháng 03 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP TIẾT 140: I - MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ” II - CHUẨN BỊ: Phấn màu III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) - HS nêu cách Tìm hai số biết tổng & tỉ số hai số Bài : (27’) a) Giới thiệu : Luyện tập b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: Rèn luyện kĩ nhận biết & phân biệt tổng hai số & tổng số phần biểu thị hai số; tỉ số hai số, so sánh hai số theo tỉ số - GV chốt lại lời giải Bài tập : ( HS khá, giỏi ) Yêu cầu HS tổng hai số & tỉ số hai số Vẽ sơ đồ minh hoạ Giải toán - GV chốt lại lời giải Bài tập 3: - Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ Yêu cầu HS tổng hai số & tỉ số hai số Lưu ý cho HS giảm số lớn lần số bé tức số lớn gấp số bé lần - GV chốt lại lời giải Bài ( HS khá, giỏi ): HS nêu đề tốn dựa vào tóm tắt cho giải tốn theo sơ đồ cho Giải tốn - GV chốt lại lời giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm - Từng cặp HS sửa & thống kết Đoạn thứ = 21m Đoạn thứ hai = m - HS làm - HS sửa Bạn trai = bạn Bạn gái = bạn - HS làm - HS sửa Số bé = 12 ; Số lớn = 60 - HS làm - HS sửa Thùng = 36 l ; Thùng = 144 l - 19 - GV : Nguyễn Phú Quốc 4 Củng cố : (3’) - Nêu cách cách giải toán Dặn dò : (1’) - Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: luyện tập chung Tiết 56: TIẾT - Kiểm tra I MỤC TIÊU : - Kiến thức & Kĩ : - Kiểm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII - Nghe - viết CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắc lỗi ; trình bày hình thức thư ( văn xi ) - Viết văn tả đồ vật ( tả cối ) đủ phần ( mở bài, thân bài, kết ) , rõ nội dung miêu tả ; diễn đạt thành câu, viết tả II CHUẨN BỊ : - Dụng cụ học tập III - LÊN LỚP : HS làm theo đề kiểm tra Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt) TIẾT 56: I- MỤC TIÊU: - Kiến thức & Kĩ : - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt vật chất - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ .2 - Giáo dục: - HS yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II- CHUẨN BỊ: Chuẩn bị chung: - Một số đồ dùng cho thí nghiệm nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt :cốc, túi ni lông, xi-lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh việc dùng âm thanh, ánh sáng, nhiệt sống hàng ngày sản xuất, vui chơi giải trí III - LÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Bài : (27’) a) Giới thiệu : “Ôn tập: vật chất lượng” (tt) b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Triển lãm - Chia nhóm phổ biến yêu cầu - Lưu ý đảm bảo tất HS tham gia - Cử Ban giám khảo phát cho BGK tiêu chí đánh giá: * Nội dung đầy đủ, phong phú phản ánh nội dung học * Trình bày đẹp , khoa học * Thuyết minh rõ , mạch lạc, ý gọn * Trả lời câu hỏi bạn - Đánh giá nhận xét - Kết luận chung Củng cố : (3’) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chia nhóm Chọn Ban giám khảo: ghi lại câu trả lời HS * Các nhóm trưng bày ảnh việc sử dụng nước, âm , ánh sáng , nguồn nhiệt * Đại diện nhóm thuyết trình , giải thích tranh, ảnh - HS hội ý đánh giá nhận xét - 20 - GV : Nguyễn Phú Quốc