LỊCH BAÙO GIAÛNG Giáo án Lớp 4 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY TUAÀN 28 NGAØY MOÂN TIẾT TEÂN BAØI DAÏY Thöù 2 25/3/2013 Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT 28 136 55 55 28 Tôn trọng Luật Giao thông (Tiết 1) Luyện[.]
Giáo án KẾ HOẠCH BÀI DẠY Lớp TUẦN 28 NGÀY MÔN Đạo đức Tốn Thứ Tập đọc 25/3/201 Anh văn SHĐT Thứ 26/3/201 Tốn Chính tả Mĩ thuật Âm nhạc Khoa học Anh văn LT&câu Thứ Tốn 27/3/201 Tập đọc Địa lí Lịch sử Thứ Tốn 28/3/201 TLV LT&câu Khoa học Kĩ thuật TLV Thứ Tốn 29/3/201 Kể chuyện SHL TIẾT 28 136 55 55 28 TÊN BÀI DẠY Tôn trọng Luật Giao thông (Tiết 1) Luyện tập chung Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 1) 137 28 28 28 55 Giới thiệu tỉ số Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 2) 56 55 138 56 28 28 139 55 28 56 28 28 56 140 28 28 Chào cờ Ơn tập: Vật chất lượng Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 3) Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 5) Người dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long (Năm 1786) Luyện tập Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 6) Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 7) Ôn tập: Vật chất lượng (tiếp theo) Lắp đu (tiết 2) Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 8) Luyện tập Ôn tập kiểm tra học kỳ II ( Tiết 4) Sinh hoạt cuối tuần TUẦN 28 Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án Lớp Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2013 Tiết 28: I/ Mục tiêu: MƠN: Đạo đức TƠN TRỌNG LUẬT GIAO THƠNG ( Tiết 1) - Nêu số quy định tham gia giao thơng ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông sống ngày KNS*: - Kĩ tham gia giao thông luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thơng II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo (tiết 2) - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 - Nếu gần nơi em có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa, em làm gì? - Nhận xét B/ Dạy-học mới: 1) Giới thiệu bài: Trong năm gần đầy tình hình tai nạn giao thông trở nên nghiêm trọng Vậy lại xảy tai nạn giao thông? Chúng ta cần làm để tham gia giao thông an toàn? Các em tìm hiểu qua học hôm nay? 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Trao đổi thông tin KNS*: - Kĩ tham gia giao thơng luật - Gọi hs đọc thông tin SGK/40 - Gọi hs đọc câu hỏi phía - Các em thảo luận nhóm câu hỏi sau: Hoạt động học - hs lên bảng trả lời trả lời xử lí tình - Em đến giúp đỡ cụ việc em làm quét nhà, giặt đồ làm việc lặt vặt khác để giúp cụ - Lắng nghe - hs đọc to trước lớp - hs đọc - Chia nhóm thảo luận - Đại diện trình bày + Để lại nhiều hậu quả: bị chấn thương bị tàn tật suốt đời, gây cho gia đình + Nhóm 1,3: Tai nạn giao thông để xã hội nhiều gánh nặng; lại hậu gì? chí có tai nạn gây chết người làm cho nhiều gia đình con, cha, mẹ + Vì không chấp hành luật lệ giao + Nhóm 2,4: Tại xảy tai nạn thông, uống rượu lái xe, phóng giao thông? nhanh vượt ẩu, không đội mũ bảo hiểm + Trước hết phải chấp hành + Nhóm 5,6: Em cần làm để nghiêm chỉnh luật lệ an Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án tham gia giao thông an toàn? - Yc nhóm trình bày - Cùng hs nhận xét, bổ sung Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu tổn thất người Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân: thiên tai, chủ yếu người Mọi người dân có trách nhiệm tôn trọng chấp hành Luật Giao thông * Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - YC hs quan sát tranh SGK/41 - Các em thảo luận nhóm quan sát tranh SGK để trả lời câu hỏi: + Nội dung tranh nói điều gì? + Những việc làm theo Luật Giao thông chưa? Nên làm Luật Giao thông? + Tranh 3: Có nhiều trâu bò, động vật lại đường, việc làm sai luật giao thông Không nên để trâu bò, động vật lại đường, ảnh hưởng đến phương tiện giao thông lại + Tranh 6: Thực luật giao thông Vì người đứng cách xa xe lửa chạy qua Kết luận: Những việc làm tranh 2,3,4 việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm tranh 1,5,6 việc làm chấp hành Luật Giao thông * Hoạt động 3: BT2 SGK/42 KNS*: - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thơng - Gọi hs đọc BT2 - Các em thảo luận nhóm đôi dự đoán xem điều xảy tình Lớp toàn giao thông sau vận động người xung quanh tham gia giao thông an toàn - Lắng nghe - Quan sát - Chia nhóm làm việc - Trình bày (HS K-G) + Tranh 1: Thể việc thực luật giao thông Vì bạn đạp xe lề đường bên phải, chở người + Tranh 2: Một xe chở nhiều, việc làm sai luật giao thông, xe chạy nhanh lại chở nhiều Nên chạy chậm lại chở người đồ qui định + Tranh 4: Thực sai Luật giao thông Vì đường ngược chiều, xe đạp không vào, gây tai nạn + Tranh 5: Thực luật giao thông Vì người nghiêm túc thực theo tín hiệu biển báo giao thông đội nón bảo hiểm - Lắng nghe - hs đọc to trước lớp - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày a) Có thể xảy tai nạn cho cho người khác b) Có thể xảy tai nạn xe lửa chạy với tốc độ nhanh bạn không chạy khỏi đường tảu hỏa c) Có thể xảy tai nạn cho người Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án Lớp trên? khác (vì rơm rạ trơn) có a) Một nhóm hs đáng đá bóng thể xảy tai nạn cho xe lòng đường chạy nhanh không vào lề kịp d) Có thể xảy tai nạn cho b) Hai bạn ngồi chơi xe đâm vào đường tàu hỏa văng lề d) Rất nguy hiểm, xảy c) Hai người phơi rơm rạ tai nạn nơi có nhiều xe qua đường quốc lộ lại e) Có thể xảy tai nạn cho người d) Một nhóm thiếu niên đang xe đường đứng xem cổ vũ cho đám g) Có thể chìm đò xảy niên đua xe trái phép tai nạn đ) Học sinh tan trường tụ tập - Lắng nghe lòng đường trước cổng trường e) Để trâu bò lung tung đường quốc lộ g) Đò qua sông chở số người qui định Kết luận: Các việc làm tình BT2 việc làm dễ gây tai nạn giao - Vài hs đọc to trước lớp thông, nguy hiểm đến sức khỏe tình mạng người - Lắng nghe, thực Để tránh tai nạn giao thông xảy ra, người phải chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông lúc, nơi Thực Luật giao thông trách nhiệm người dân để tự bảo vệ minh bảo vệ người - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/40 C/ Củng cố, dặn dò: - Vận động người thực an toàn giao thông - Về nhà tìm hiểu biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghóa tác dụng biển báo - Bài sau: Tôn trọng Luật giao thông Môn: TOÁN Tiết 136: I/ Mục tiêu: LUYỆN TẬP CHUNG Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án Bài tập cần làm: Bài 1, Bài bái 4* dành cho HS khá, giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, em ôn lại số đặc điểm hình học, sau áp dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán B/ Hướng luyện tập Bài 1,2 Gọi hs đọc yc - YC hs đọc lại câu, nhìn vào hình bên cạnh sau ghi sai vào ô vuông - Gọi hs nêu kết Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Muốn biết hình có diện tích lớn ta làm sao? Lớp Hoạt động học - Lắng nghe - hs đọc yêu cầu - Tự làm vào SGK Bài 1: a) Đ; b) Ñ; c) Ñ; Baøi 2: a) S; b) Ñ; c) Đ; d) S d) Đ - hs đọc y/c - Ta tính diện tích hình, sau so sánh số đo diện tích hình (với đơn vị đo xăng-ti-mét) chọn số đo lớn - Làm vào SGK - YC hs làm vào SGK - Hình có diện tích lớn - Gọi hs nêu kết hình vuông 25cm2 - hs đọc đề *Bài 4: Gọi hs đọc đề (HS - Tự làm K-G) Nửa chu vi hình chữ nhật là: - YC hs tự làm bài, gọi hs lên 56 : = 28 (m) bảng giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải - Chấm số bài, yc hs đổi - Lắng nghe, thực kiểm tra - Nhận xét C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà học thuộc công thức tính diện tích, chu vi hình chữ nhật, hình vuông, diện tích hình bình hành - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhận xét tiết hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tiết 55: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 1) I Mục đích, yêu cầu: Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án Lớp - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 85 chữ/15 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II/ Đồ dùng dạy-học: - 17 phiếu viết tên tập đọc HTL tuần đầu (11 phiếu ghi tên tập đọc, phiếu ghi tên TĐ-HTL - Một số bảng nhóm kẻ bảng BT2 để hs điền vào chỗ trống III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Trong tuần 28, - Lắng nghe em ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn TV tuần đầu HKII B/ Ôn tập 1) Kiểm tra TĐ HTL - HS lên bốc thăm, chuẩn bị - Gọi hs lên bốc thăm chọn sau chỗ xem lại - Lần lượt lên đọc to trước khoảng phút lớp - Gọi hs lên đọc SGK theo yc - Suy nghó trả lời phiếu - Hỏi hs đoạn vừa đọc - Nhận xét, cho điểm 2) Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc - hs đọc yc truyện kể học chủ - Bốn anh tài, Anh hùng lao điểm Người ta hoa đất động Trần Đại Nghóa - Gọi hs đọc yêu cầu - Lắng nghe, tự làm vào - Trong chủ điểm Người ta hoa VBT đất có tập đọc truyện kể? - Nhắc nhở: Các em tóm tắt - Dán phiếu trình bày tập đọc truyện kể - Nhận xét chủ điểm Người ta hoa đất - Lắng nghe, thực (phát phiếu cho số hs) - Gọi hs dán phiếu trình bày - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc lại ôn tập - Xem lại học kiểu câu kể (Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì?) - Nhận xét tiết học Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án Tiết 28 Lớp CHÀO CỜ Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 Mơn: TỐN Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Mục tiêu: Biết lập tỉ số hai đại lượng loại Bài tập cần làm 1, bài 2*, 4* dành cho HS giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán - Lắng nghe hôm nay, thầy giới thiệu với em biết tỉ số B/ Dạy mới: 1) Giới thiệu tỉ số 5:7 7:5 - Nêu ví dụ: có xe tải xe - Theo dõi, quan sát, lắng nghe khách - Vẽ sơ đồ minh họa SGK xe tải: xe khách: - Giới thiệu: Tỉ số số xe tải số xe khách 5:7 hay Đọc là: "Năm chia bảy", hay "năm phần bảy" Tỉ số cho biết: số xe tải số xe khách - Nhiều hs lặp lại - YC hs đọc lại tỉ số số xe tải số xe khách, nêu ý nghóa thực tiễn tỉ số + Tỉ số xe khách số xe tải 7:5 hay + Đọc là:"Bảy chia năm", - Nhiều hs lặp lại hay"Bảy phần năm" + Tỉ số cho biết : số xe khách số xe tải - HS nêu: : hay (hs lên - YC hs đọc lại tỉ số số xe điền vào bảng) khách số xe tải, ý nghóa - hs nêu: a : b hay thực tiễn tỉ số 2) Giới thiệu tỉ số a:b (b - HS lặp lại khác 0) - Các em lập tỉ số hai Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án số: 7; Lớp - : hay - Em lập tỉ số a b - Lắng nghe, ghi nhớ - Ta nói rằng: tỉ số a b a : b hay (b khác 0) - Biết a = m, b = m Vậy tỉ số a b bao nhiêu? - Khi viết tỉ số hai số không viết kèm theo tên đơn vị 3) Thực hành: Bài 1: Yc hs làm vào bảng - Thực bảng a) - hs đọc yc a) Tỉ số số bút đỏ số bút xanh b) Tỉ số số bút xanh số bút đỏ *Bài 2: Gọi hs đọc yc (HS K-G) - hs đọc yc - GV nêu lần lượt, sau yc hs - Tự làm vào viết câu trả lời vào B, gọi hs Số bạn trai số bạn gái trả lời tổ là: + = 11 (bạn) Tỉ số số bạn trai số Bài 3: Gọi hs đọc y/c - Yc hs tự làm vào vở, gọi bạn tổ là: hs lên bảng viết câu trả lời Tỉ số số bạn gái số bạn tổ là: - hs đọc đề - Theo dõi - hs lên bảng giải, lớp làm vào nháp Số trâu bãi cỏ là: *Bài 4: Gọi hs đọc đề (HS K20 : = (con) G) Đáp số: - GV vẽ lên bảng sơ đồ minh họa trâu - Gọi hs lên bảng giải, lớp - Ta lấy a : b hay làm vào - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải C/ Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm tỉ số a b với b khác ta làm nào? - Bài sau: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Nhận xét tiết học Tieát 28: I/ Mục tiêu: Môn: CHÍNH TẢ ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2) Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án Lớp - - Nghe – viết tả ( tốc độ viết 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi tả bài; trình văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu II/ Đồ dùng dạy-học: - bảng nhóm để hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc tiết học B/ Ôn tập 1) Nghe-viết tả (Hoa giấy) - Gv đọc đoạn văn Hoa giấy - YC hs đọc thầm lại đoạn văn, ý cách trình bày đoạn văn, từ ngữ dễ viết sai - Bài Hoa giấy nói lên điều gì? (HS TB-Y) - YC hs gấp SGK, GV đọc tả theo qui định - Đọc cho hs soát lại - Chấm bài, yc đổi kiểm tra - Nhận xét 2) Đặt câu - YC hs đọc yc tập - BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? - YC hs tự làm (phát phiếu cho em, em thực câu) - Gọi hs nêu kết quả, sau gọi hs làm phiếu lên dán kết làm bảng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải a) Kể hoạt động (câu kể Ai làm gì?) b) Tả bạn (Câu kể Ai nào?) Hoạt động học - Lắng nghe - Lắng nghe, theo dõi SGK - Đọc thầm, ghi nhớ từ khó - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - Viết vào - Soát lại - Đổi kiểm tra - hs nối tiếp đọc yc - Ai làm gì? - Ai nào? - Ai gì? - Tự làm - Lần lượt nêu kết Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng đứa bọn em thích đọc truyện gốc bàng Lớp em bạn vẻ: THu Hương dịu dàng, vui vẻ Thành bộc trực, thẳng ruột ngựa Trí nóng nảy Ngàn hiền lành Thuý điệu đà, làm đỏm Em xin giới thiệu với thầy thành viên tổ em: Em tên Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Giáo án c) Giới thiệu bạn (câu kể Ai gì?) Lớp Thanh Trúc Em tổ trưởng tổ Bạn Ngân học sinh giỏi toán cấp trường Bạn Tuyền người viết chữ đẹp lớp Bạn Dung ca só lớp C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại kiểu câu học - Những em chưa có điểm kiểm tra nhà tiếp tục luyện đọc - Nhận xét tiết hoïc Moân: MĨ THUẬT Moân: ÂM NHẠC _ Moân: KHOA HỌC ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Tiết 55: I/ Mục tiêu: Ơn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhiệt cần cho sống hs trả lời - Nêu vai trò nhiệt - Nhiệt độ có ảnh hưởng đến động vật, thực vật? lớn lên, sinh sản phân bố động vật, thực vật Mỗi loại động vật, thực vật có nhu cầu - Nếu trái đất ánh nhiệt độ thích hợp sáng mặt trời điều xảy - Nếu Trái Đất không mặt ra? trời sưởi ấm, gió ngừng thổi Trái Đất trở nên lạnh giá Khi đó, nước trái đất ngừng - Nhận xét, cho điểm chảy đóng băng, không B/ Ôn tập có mưa Trái Đất trở thành * Giới thiệu: Tiết học hôm nay, hành tinh chết, em ôn lại kiến sống thức học phần Vật chất lượng - Lắng nghe * Hoạt động 1: Trả lời Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi 10 Giáo án - Cũng dựa vào hoạt động - hs đọc to trước lớp sản xuất hình, em lên bảng điền vào cột thích hợp - Lắng nghe - Gọi hs đọc lại kết bảng - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải Giải thích: Tại hồ nuôi tôm người ta đặt guồng quay để tăng lượng không khí nước, làm cho tôm nuôi phát triển tốt Nghề làm muối (diêm dân) nghề đặc trưng người dân ĐBDH miền Trung, Để làm muối người dân đưa nước biển vào ruộng cát, phơi nước biển cho bay bớt nước lại nước biển mặn (gọi nước chạt), sau dẫn vào ruộng phẳng (láng xi măng) để nước chạt bốc nước tiếp, lại muối đọng ruộng vun thành đống ảnh Các em thấy nghề làm muối vất vả - Chuyển: Các hoạt động sản xuất người dân duyên hải miền Trung mà em tìm hiểu đa số thuộc ngành nông-ngư nghiệp Vì người dân lại có hoạt động sản xuất này? em tìm hiểu tiếp - Gọi hs đọc bảng SGK/140 - Các em thảo luận nhóm đôi cho biết dân cư tập trung đông đúc ĐBDH miền Trung? - Gọi hs lên ghi tên hoạt động sản xuất phổ biến người dân Kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt khô hạn, người dân miền Trung khai thác điều kiện để sản - Từng cặp hs thay phiên trình bày ngành sản xuất (không đọc theo SGK) điều kiện để sản xuất ngành - Vì nơi có nhiều điều kiện thuận lợi để giúp họ hoạt động sản xuất dễ dàng, đem lại cho họ sống ổn định - Trồng lúa; trồng mía, lạc; làm muối; nuôi, đánh bắt thuỷ sản - Lắng nghe - HS lắng nghe - Vài hs đọc to trước lớp - Vì nơi có đất pha cát, khí hậu nóng, nước biển mặn thích hợp cho việc trồng mía, lạc làm muối Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi Lớp 19 Giáo án xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng vùng khác Nghề họ nghề nông, làm muối, đánh bắt, nuôi trồng chế biến thuỷ sản $* TKNL&HQ: Sử dụng tiết kiệm hiệu lượng trình sản xuất sản phẩm số ngàng nước ta C/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/140 - Giải thích người dân ĐBDH miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía làm muối? - Về nhà sưu tầm ảnh hoạt động sản xuất người dân ĐBDHMT - Bài sau: Hoạt động SX người dân ĐBDHMT (tt) Tiết 28: Lớp Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2013 Môn: Lịch sử NGHĨA QN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I/ Mục tiêu: - Nắm đơi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt Chúa Trịnh ( 1786): + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng long, lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước II/ Đồ dùng học tập: - Lược đồ khởi nghóa Tây Sơn - Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Thành thị TK XVI-XVII - hs lên bảng trả lời - Em mô tả lại số thành - Thăng Long, Phố Hiến, Hội An thị nước ta TK XVI-XVII thành thị tiếng TK XVIXVII Cuộc sống thành thị sôi động, Thăng Long lớn thị trấn số nước Châu Á, Phố Hiến lại có - Theo em, cảnh buôn bán sôi 2000 nhà, Hội An động thành thị nói lên phố cảng đẹp nhất, lớn tình hình kinh tế nước ta thời Đàng Trong nào? - Hoạt động buôn bán Trường Tiểu học “B” Long Giang Võ Văn Bi 20