Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn 05/03/2013 Ngày dạy 08/03/201 Tiết 91 Tiếng việt ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT A Mức độ cần đạt Giúp HS Nắm được khái niệm của loại hình ngôn ngữ (phân biệt với họ ngôn ngữ) và những đặc[.]
Ngày soạn : 05/03/2013 Ngày dạy : 08/03/201 Tiết : 91 Tiếng việt: ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT A Mức độ cần đạt: Giúp HS: - Nắm khái niệm loại hình ngơn ngữ (phân biệt với họ ngôn ngữ) đặc điểm loại hình ngơn ngữ đơn lập mà tiếng Việt ngôn ngữ tiêu biểu - Vận dụng hiểu biết đặc điểm loại hình tiếng Việt vào việc học tập sử dụng tiếng Việt, vào việc lí giải tượng tiếng Việt phù hợp với đặc điểm loại hình nó, đồng thời phục vụ cho việc so sánh, đối chiếu học ngoại ngữ B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức: - Khái niệm loại hình ngơn ngữ biểu cần thiết hai loại hình ngơn ngữ: hòa kết (các tiếng Nga, Anh, Pháp, Đức…) đơn lập ( tiếng Hán, Việt…) - Những đặc điểm loại hình tiếng Việt: tính phân tiết (âm tiết tách bạch rõ ràng, có cấu trúc chặt chẽ, thường đơn vị nhỏ có nghĩa), khơng biến đổi hình thái từ (dù ý nghĩa, chức năng, quan hệ ngữ pháp có thay đổi ), phương thức ngữ pháp chủ yếu trật tự từ, hư từ Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức đặc điểm loại hình tiếng Việt vào việc học tiếng Việt văn học (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, luật thơ, phép tu từ), lí giải tượng tiếng Việt, phân tích chữa sai sót sử dụng tiếng Việt - So sánh đặc điểm loại hình tiếng Việt với ngoại ngữ học để nhận thức rõ loại ngơn ngữ, từ biết sử dụng ngơn ngữ tốt C Phương tiện thực phương pháp tiến hành: - Phương tiện thực hiện: SGK, SGV, thiết kế giảng, sách Chuẩn kiến thức kỹ số tài liệu tham khảo khác, đồ dùng dạy học… - Phương pháp tiến hành: Diễn giảng, phát vấn gợi mở, nêu vấn đề, … D Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: - Lời vào bài: Ở lớp 10 em học họ ngôn ngữ, em cho cô biết họ ngôn ngữ gì? Nếu họ ngơn ngữ quan hệ ngôn ngữ xét theo nguồn gốc, theo lịch sử phát triển loại hình ngơn ngữ quan hệ ngôn ngữ theo đặc điểm cấu tạo bên ngôn ngữ Bài học giúp em hiểu loại hình ngơn ngữ, nắm đặc điểm loại hình tiếng Việt để học tập sử dụng tốt - Bài dạy: Hoạt động GV HS *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu loại hình ngơn ngữ Mục tiêu cần đạt I LOẠI HÌNH NGÔN NGỮ Khái niệm: Thao tác 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái nệm - GV yêu cầu HS mục I đọc SGK - HS đọc GV theo dõi - Loại hình: tập hợp vật, - GV: Ở tiết trước, có u cầu tượng có chung đặc trưng lớp nhà chuẩn bị tra từ điển khái niệm “Loại hình” Bây em trả lời cho biết: Loại hình gì? - HS: trả lời GV nhận xét, bổ sung VD: loại hình nghệ thuật, loại hình báo chí, loại hình ngơn ngữ… - GV: Thế loại hình ngơn -Loại hình ngơn ngữ cách phân chia ngữ? thành nhóm ngơn ngữ dựa -Hs trả lời đặc trưng giống mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp Thao tác 2: GV hướng dẫn HS Các loại hình ngơn ngữ phân loại loại hình ngơn ngữ - Trên giới có 5.000 ngơn ngữ, GV: Trên giới có loại xếp vào số loại hình Quen thuộc hình ngôn ngữ nào? : GV: Bổ sung: + Ngôn ngữ đơn lập (Việt, Thái, Hán, ) VD1: Tiếng Việt + Ngơn ngữ hịa kết (Nga, Pháp, Anh, ) Tôi Tôi ăn cơm Anh gọi Không biến đổi hình thái VD2: Tiếng Anh I ( tơi ) I need you ( cần bạn ) She need me ( cô cần ) VD3: Tiếng Trung Khơng biến đổi hình thái Wo ( tơi ) Wo ni ( yêu bạn ) Ta wo (anh yêu tôi) Không biến đổi hình thái Loại hình ngơn ngữ đơn lập: Tiếng Viêt, tiếng Trung Loại hình ngơn ngữ hịa kết: Tiếng Anh - Ngồi loại ngơn ngữ cịn có ngơn ngữ chắp dính (Thổ Nhĩ Kỳ, Ugo-Phần Lan, tiếng Bantu, ) ngôn ngữ hỗn nhập (Sucôt, Camsat, ngôn ngữ vùng Kapkadơ, ) GV: Em phân biệt loại hình - Phân biệt loại hình ngơn ngữ họ ngôn ngôn ngữ họ ngôn ngữ? GV giảng giải: ngữ + Họ ngôn ngữ quan hệ ngôn - Họ ngôn ngữ thuật ngữ dùng ngữ xét theo nguồn gốc, theo lịch sử phát để ngơn ngữ có chung triển ngơn ngữ nguồn gốc cổ xưa Ngơn ngữ + Loại hình ngơn ngữ quan hệ cổ xưa gọi ngôn ngữ mẹ hay ngôn ngữ theo đặc điểm cấu tạo ngôn ngữ sở Trong họ bên ngôn ngữ ngôn ngữ gần gũi, có chung gốc trực tiếp gọi dịng Có họ ngơn ngữ họ Nam Á, họ Ấn Âu, họ Mã Lai, Tiếng Việt thuộc họ Nam Á, dịng Mơn – Khmer - Loại hình ngơn ngữ ngơn ngữ có đặc trưng chất giống Ví dụ: Tiếng Việt, tiếng Hán, tiếng Thái, nhóm có số đặc điểm chung: + Từ khơng biến đổi hình thái + Nghĩa ngữ pháp quan hệ ngữ pháp thể trật tự từ hư từ + Ranh giới tiếng trùng với ranh giới âm tiết - GV: Tiếng Việt thuộc loại hình ngơn ngữ nào? - Tiếng Việt thuộc loại hình ngơn ngữ đơn * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập tìm hiểu đặc điểm loại hình II ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA tiếng Việt TIẾNG VIỆT Thao tác 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục II.1 SGK 1.Tiếng đơn vị sở ngữ pháp GV: Em cho biết câu thơ VD 1: có tiếng bao Đố sống mà không yêu nhiêu từ? Ghép tiếng sống với Không nhớ không thương kẻ tiếng khác để tạo từ ? - Số tiếng: 14 tiếng; số từ: 14 từ - Mỗi tiếng yếu tố cấu tạo từ Ví dụ: sống -> Cuộc sống, GV: Ở ví dụ 2, có sống, tiếng, từ? Tạo số VD 2: từ từ tiếng có hai câu Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp thơ ? Con thuyền xuôi mái nước song song - Số tiếng: 14 tiếng; số từ: 11 từ (điệp điệp, song song hai từ láy) - Mỗi tiếng yếu tố cấu tạo từ Ví dụ: sóng -> sóng gió; thuyền -> thuyền nan; -> đị VD 3: Em Ba Lan mùa tuyết tan Đường Bạch Dương sương trắng nắng tràn -Số tiếng: 14 tiếng; số từ: 11 từ (Ba Lan, GV: Trong tiếng Việt tiếng có đặc Bạch Dương từ tên riêng) Về mặt ngữ âm, tiếng âm tiết Về mặt điểm gì? sử dụng, tiếng từ yếu tố cấu tạo từ GV bổ sung: Có nhiều trường hợp tiếng trùng với từ (từ đơn), từ ghép từ láy tiếng yếu tố cấu tạo từ Thao tác 2: Hướng dẫn HS tìm Từ khơng biên đổi hình thái: hiểu mục II.2 SGK GV: Em có nhận xét chức VD: ngữ pháp từ từ anh a Tôi tặng anh sách, anh ấy hai vế câu ví dụ cho tơi (tiếng Việt) sau? Khi thay đổi chức ngữ b I give him a book, He give me a pháp từ có biến đổi hình thái notebook ( tiếng Anh) (hình thức chữ viết) khơng ? Xét ví dụ a Xét ví dụ b Chức - Tôi (vế 1): - I (tôi): chủ chủ ngữ ngữ ngữ - Tôi (vế 2): bổ - Me (tôi): pháp ngữ tân ngữ - Anh (vế - Him (anh 1): bổ ngữ ấy): tân - Anh (vế ngữ 2): chủ ngữ - He (anh ấy): chủ ngữ Hình Khơng thức thay Thay đổi đổi chữ viết GV: Trong tiếng Việt, đảm Trong tiếng Việt (loại hình ngơn ngữ nhiệm chức ngữ pháp đơn lập), cần biểu thị ý nghĩa ngữ pháp, khác nhau, từ có biến đổi hình thái từ khơng biến đổi hình thái khơng? GV bổ sung: Từ khơng biến đổi hình thái biểu rõ trong: - Từ đồng:âm: VD: + Con ruồi đậu mâm xôi đậu + Con ngựa đá ngựa đá + Bà già chợ cầu đơng Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thầy bói xem quẻ nói Lợi có lợi chẳng cịn Cần vận dụng đặc điểm khơng biến đổi hình thái tiếng Việt để giải thích cách sử dụng từ đồng âm văn học sống Củng cố: Trả lời số câu hỏi trắc nghiệm: Tiếng Việt thuộc loại hình ngơn ngữ nào? a Hịa kết b Đơn lập c Chắp dính Em cho biết câu thơ sau có từ tiếng ? Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà a 14 từ, 14 tiếng b 13 từ, 14 tiếng c 12 từ, 14 tiếng Khi đảm nhiệm chức ngữ pháp khác từ tiếng Việt: a Biến đổi hình thái b Khơng biến đổi hình thái c Có thể biến đổi hình thái khơng Dặn dị: - Bài cũ: Xem lại nội dung nắm ý bài, tìm thêm ví dụ minh họa - Chuẩn bị mới: mục II.3 soạn tập * Rút kinh nghiệm: Đà Nẵng, ngày 05/03/2013 Giáo viên gướng dẫn Giáo sinh thực tập Đỗ Thị Bích Phượng Bùi Thị Thùy