Giao an dai so 9 chuong 3 gia lai

Ngày soạn: 24/12/2012 Ngày dạy : 31/12/2012 Tuần 20 Tiết 37 Luyện tập (Giải hệ pt pp thế) A MỤC TIÊU Về kiến thức: HS nắm quy tắc giải hệ pt pp Về kỹ năng: Rèn kĩ giải hệ phương trình phương pháp Về thái độ: Chú ý học giải xác B CHUẨN BỊ CUẢ THẦY VÀ TRÒ - GV : Bảng phụ - HS : Học thuộc cách giải hệ phương trình phương pháp phương pháp cộng đại số C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở – Vấn đáp D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Giải hệ phương trình phương pháp thế: Bài Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức cần nắm vững Giải hệ phương trình phương pháp GV gọi HS lên bảng làm tập 22(b) Bài 22(b) 22(c) 2x – 3y = 11(nhân với 2) -4x + 6y =  4x – 6y = 22 -4x + 6y =  0x + 0y = 27 -4x + 6y = Phương trình 0x + 0y = 27 vơ nghiệm hệ phương trình vơ nghiệm Bài tập 22 c GV nhận xét cho điểm HS 3x – 2y = 10 x- y= GV:qua hai tập mà hai bạn vừa làm,  xR em cần nhớ giải hệ phương  3x – 2y = 10 trình mà dẫn đến phương trình 3x – 2y = 10 y= x–5 hệ số hai ẩn 0, nghĩa phương trình có dạng 0x+0y=m Vậy hệ phương trình vơ số nghiệm xR hệ vơ nghiệm m  vô số nghiệm m = y= x–5 23 SGKGiải hệ pt GV tiếp tục cho HS làm Giải hệ phương trình: (I) (1+ (1 + )x + (1 – )x + (1 + )y = )y = Gv: Em có nhận xét hệ số ẩn x hệ phương trình ? em biến đổi hệ ? GV yêu cầu HS lên bảng giải hệ phương trình Vậy nghiệm hệ cho là: Bài tập1: Giải hệ phương trình sau phương pháp thế: a) Bài tập1: Giải hệ phương trình sau phương Giải pháp thế: a) + Với x  hệ (I) Gv hướng dẫn HS xét trường hợp: x  x phương pháp cộng đại số áp dụng ?Hệ số y hai phương trình có đặc điểm => h.dẫn Hs làm HS : -Hệ số y hai phương trình đối ? Cộng hai vế hai phương trình hệ (II) ta pt HS : -Ta 3x = ? Ta hệ phương trình ? Giải hệ pt ntn HS: -Tìm x > tìm y GV -Cho Hs giải hệ (III) thông qua ?3 ?Hãy giải hệ (III) cách trừ vế hai pt GV-Hd Hs làm bài, gọi Hs nhận xét làm Hs bảng GV-Nêu t.hợp đưa vd4 - Ychs nhận xét hệ số x hai pt HS: Nhận xét GV-Yêu cầu hs nhắc lại cách biến đổi tương đương pt áp dụng a, Trường hợp 1: Hệ số ẩn đối +VD2: Xét hệ pt: (II) Vậy hệ (II) có nghiệm nhất: (3;-3) +VD3: Xét hệ pt: (III) Vậy : ( ;1) b, Trường hợp 2: Hệ số ẩn không nhau, không đối +VD4: Xét hệ pt: (IV) ?Hãy đưa hệ (IV) t.hợp HS: -Nhắc lại cách biến đổi tương đương pt => biến đổi đưa hệ (IV) t.hợp (nhân hai vế pt (1) với 2, pt (2) với 3) GV-Gọi Hs lên bảng giải tiếp HS: Một Hs lên bảng làm tiếp Vậy nghiệm hệ (IV) là: (3;-1) *Tóm tắt cách giải hệ pt p2 cộng : (SGK/18) ?Còn cách khác để đưa hệ (IV) t.hợp hay khơng? HS: Làm ?5 GV-Cho Hs đọc tóm tắt HS : -Đọc tóm tắt Củng cố -Bài 20/19: Giải hệ phương trình phương pháp cộng a, c, (gọi Hs lên bảng làm, lớp làm vào sau nhận xét) ?Hãy nhắc lại quy tắc cộng đại số ?Nêu bước giải hệ pt phương pháp cộng đại số Hướng dẫn nhà -Học kỹ quy tắc cộng đại số, biết áp dụng vào giải hệ pt -Xem lại VD, tập làm -BTVN: 20b, 21, 22/19-Sgk -Chuẩn bị tiết sau luyện tập Tuần 21 Tiết 39 Ngày soạn: 01/01/2013 Ngày dạy : 07/01/2013 Luyện tập §4 A MỤC TIÊU Về kiến thức: Ôn tập phương pháp giải hệ phương trình Về kỹ năng: Rèn kĩ giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số Về tư - thái độ: Củng cố phương pháp đặt ẩn phụ B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ - GV : Bảng phụ - HS : Học thuộc cách giải hệ phương trình phương pháp phương pháp cộng đại số C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở – Vấn đáp D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ -HS1 : Giải hệ pt sau phương pháp thế: -HS2 : Giải hệ pt sau phương pháp cộng đại số: Bài Hoạt động giáo viên học sinh GV yêu cầu 1HS lên bảng làm tập 22(c)1 Kiến thức cần nắm vững Bài 22(c) /19 Hệ phương trình có vơ số nghiệm GV kết luận Các HS nhận xét GVgợi ý HS giải hệ phương trình HS thảo luận làm tập 25/19 Bài 25/19 Đa thức Bài26/19 HS thành lập hệ phơng trình hai ẩn b HS giải hệ phơng trình a HS kết luận GV gợi ý HS làm tập 26/19 a) Đồ thị hàm số qua hai điểm A B giá trị hồnh độ tung độ điểm phải thoả mãn hàm số Ta có : Củng cố ?Có cách để giải hệ phương trình ?Nêu cách giải hệ phương trình phương pháp đặt ẩn phụ Hướng dẫn nhà Nhắc lại cách giải hệ phương trình bậc hai ẩn phương pháp cộng đại số phương pháp Đa thức khơng ? Hướng dẫn học sinh nhà làm tập lại - Tuần 21 Tiết 40 Ngày soạn :01/01/2013 Ngày dạy : 08/01/2013 §5 Giải tốn cách lập hệ phương trình A MỤC TIÊU 1.Về kiến thức: HS nắm phương pháp giải toán cách lập hệ phương trình bậc hai ẩn Về kỹ năng: Học sinh có kĩ giải loại toán: toán phép viết số, quan hệ số, tốn chuyển động Về thái độ: Có kĩ phân tích tốn trình bày lời giải B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ -Gv : Bảng phụ ghi bước giải tốn cách lập phương trình -Hs : Ơn lại bước giải tốn cách lập pt, đọc trước C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở – Vấn đáp D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ -HS1 : Giải hệ phương trình: -HS2 : Nhắc lại bước giải tốn cách lập phương trình? Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức cần nắm vững GV? Nhắc lại số dạng toán pt bậc HS: -Toán chuyển động, toán suất, quan hệ số, phép viết số, Ví dụ GV-Để giải tốn cách lập hệ pt ta làm tương tự giải toán -Gọi chữ số hàng chục x (x N, 0