TuÇn 24 Thø hai, ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2013 (D¹y bµi s¸ng Thø 6 tuÇn23) Gi¸o ¸n viÕt tay Thø ba, ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2013 ThÓ dôc Gi¸o ¸n viÕt tay To¸n (C« Thñy d¹y) KÓ chuyÖn Qu¶ tim KhØ I Môc tiªu Dùa[.]
Tuần 24 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2013 (Dạy sáng Thứ tuần23) Giáo án viết tay -Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 ThĨ dơc : Gi¸o ¸n viÕt tay -To¸n : (Cô Thủy dạy) -KĨ chun I.Mơc tiêu: Quả tim Khỉ -Dựa vào theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện -HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II.Đồ dùng: -Tranh SGK -Băng giấy có ghi tên nhân vật III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5) -3HS kể lại câu chuyện: Bác sĩ Sói -GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2) -Hôm kể câu chuyện :Quả tim Khỉ 2.Hớng dẫn kể chuyện: (28) -Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện +1HS đọc yêu cầu, lớp quan sát tranh minh hoạ SGK +GV hỏi: Tranh vẽ cảch gì? (Khỉ kết bạn với Cá Sấu) ?ở tranh : Nội dung tranh (Cá Sấu chơi nhà) ?Tranh vẽ cảnh (Khỉ thoát nạn) ?Tranh vẽ cảnh (Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lũi mất) +HS kể theo nhóm 4, HS kể đoạn +Thi kể chuyện nhóm +GV nhận xét -Phân vai dựng lại câu chuyện: ?Câu chuyện có nhân vật (Hai nhân vật:Cá Sấu, Khỉ) +Khi kể em nhớ thể giọng nhân vật +HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện +Thi kể lại câu chun +HS nhËn xÐt lÉn : vỊ cư chØ, điệu bộ, lời nói +Bình chọn bạn kể hay 3.Củng cố, dặn dò:(2) -GV nhận xét học -Về nhà kể lại câu chuyện Chính tả :( Nghe - viết) I.Mơc tiªu: Quả tim Khỉ -ChÐp xỏc bi tả, trình bày đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm đợc tập 2a, BT3b II Đồ dùng dạy học: - Bng nhúm III Các hoạt động dạy học A Bi c: - GV đọc- HS viết bảng con: Tây Ngun, Ê-®ê, Mơ-nơng - GV nhận xét B Bài Giới thiệu bài: GV ghi mục Hướng dẫn nghe - viết: (20’) 2.1.Hướng dấn HS chuẩn bị - GV đọc tả 2HS đọc lại.- Trả lời câu hỏi: + Những chữ tả phải viết hoa? Vì sao?( Cá Sấu, Khỉ,) tên riêng nhân vật truyện.( Bạn, Vì, Tơi, Từ) từ đứng đầu câu + Tìm lời Khỉ Cá Sấu Những lời nói đặt sau dấu gì? ( đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dịng) - HS đọc thầm lại tả SGK, ý chữ hay viết sai 2.2 GV đọc - HS viết vào 2.3 Chấm, chữa Hướng dẫn làm tập: (7’) Bài a): - GV cho HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào - HS làm bảng phụ -GV cïng HS chữa bài: say sưa, xay lúa xông lên, dịng sơng Bài tập 3b): - 1HS đọc u cầu -GV cho HS viết bảng GV chốt lại lời giải đúng: rút - xúc - húc 4.Củng cố, dặn dò:(3’) - GV nhận xét tiết học - chuẩn bị baì sau LuyÖn TiÕng việt :(Luyện tập làm văn) Viết nội quy I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết nội quy đến điều nội quy trờng học II Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hớng dẫn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: (miƯng) - HS nèi tiếp đọc Nội quy Đảo Khỉ - HS khác nhận xét Bài tập 2:( viết): Viết đoạn văn ngắn đến điều nội quy trờng học - HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS cách trình bày nội quy trờng học - HS làm vào vở, -GV theo dỏi gợi ý thêm cho HS lúng túng - HS đọc lµm líp nghe vµ nhËn xÐt - HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cđa HS Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại tên häc - Lun ch÷ Lun viÕt Ch÷ hoa T I Mục tiêu: - Luyện viết tập viết chữ T hoa câu ứng dụng : T hẳng nh ruột ngựa - Luyện viết quy trình cỡ chữ,chữ hoa T dòng ứng dụng II Hoạt động dạy học Luyện viết chữ hoa vµ cơm tõ øng dơng - GV viÕt mÉu theo quy trình viết chữ T - HS luyện viết vào nháp - Nhận xét uốn nắn - Hớng dẫn HS viết vào phần Tập viết - GV theo dõi giúp đỡ HS viết cha cỡ chữ cha quy trình 2- Chấm chữa Củng cố kiến thức -HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa T - GV nhắc HS viết cha đẹp cha cỡ chữ ,kích thớc tập viết thêm -LuyÖn Toán: Luyện tập bảng nhân chia ba tìm thành phần cha biết phép nhân I Mục tiêu: - Lun tËp cđng cè kiÕn thøc cho häc sinh bảng nhân chia ba tìm thành phần cha biết phép nhân II Hoạt động dạy học: Hớng dẫn học sinh làm lần lợt BT: Bài tËp 1: (7 phót) Thi tiÕp søc TÝnh nhÈm: a) x = 3x8= 15 : = 24 : = 3x4= 12 : = b) 18 : = 24 : = 3:3= 6:3= Bµi tập 2: (7 phút) Làm vào Tìm x: x 15 : = 12 : = x a) x = 16 b) x = 24 Bµi tËp 3: (7 phót) Cã 15 kg ®êng chia ®Ịu vào túi Hỏi túi có có ki lô gam đờng? Bài tập 4: (7 phút) Lớp 2A có 20 học sinh ngồi học, bàn có học sinh Hỏi lớp 2A có bàn häc? Bµi tËp 5: (5 phót) Lµm vµo vë (Dµnh cho HSKG) Sè? :3 x :3 a) 18 … 12 b) … x… Cñng cè kiÕn thøc: - HS đọc thuộc bảng chia 2,3 Thứ ngày 27 tháng năm 2013 Hoạt động tập thể: (VSCN) Bài : Các cách làm nớc I Mục tiêu: Kiến thức: - Kể đợc số cách làm nớc tác dụng cách - Nêu đợc tác dụng giai đoạn cách lọc nớc đơn giản sản xuất nớc nhà máy nớc - Hiểu đợc cần thiết phải đun sôi nớc trớc uống Kỹ năng: - Thực uống nớc chín Thái độ: - Có ý thức sử dụng nớc để ăn uống KNS : K nng phõn tích, xử lí thơng tin kinh nghiệm thõn nhn cách làm nớc cần phải đun sôi nớc trớc uống II Đồ dùng dạy học: - Bộ tranh vẽ VSMT số VSMT số ( tranh) - Mô hình đồ dùng để làm lọc nớc đơn giản III Hoạt động dạy học: * Hoạt đông 1: Các cách làm nớc - GV hỏi: Kể số cách làm nớc mà gia đình địa phơng em ®· sư dơng? - HS ph¸t biĨu ý kiÕn - GV phát cho nhóm tranh số giao nhiệm vụ cho em: Quan sát tranh nói tên cách làm nớc tác dụng cách - Học sinh hoạt động theo nhóm sau cử đại diện lên trình bày Các nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - GV nhËn xÐt kết luận: Có ba cách làm nớc chính, là: + Để lắng gặn lấy nớc dùng phèn Tác dụng: Tách cặn lắng để lấy nớc + Läc níc: b»ng giÊy b«ng lãt ë phƠu, cát, sỏi, than củi bể lọc Tác dụng: Tách chất không bị hòa tan khỏi níc + Khư trïng níc: dïng hãa chÊt ®Ĩ khư trùng Sau lọc, nớc phải đun sôi Đun nớc sôi, để thêm chừng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết Nớc bốc mạnh, mùi thuốc khử trùng hết * Hoạt động 2: Thực hµnh läc níc - GV chia nhãm vµ híng dÉn nhóm làm bình lọc nớc - HS thực hành làm bình lọc nớc theo nhóm Sau làm xong bình lọc nớc, đổ nớc đục vào chai, quan sát nớc chảy nhận xét độ nớc trớc sau lọc - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Nớc sau lọc đà uống đợc cha? Tại sao? - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nớc đà đợc lọc kết thảo luận - GV nhận xét kết luận lại: Nguyên tắc chung lọc nớc đơn giản là: + Than củi có tác dụng hấp thụ mùi lạ màu nớc + Cát, sỏi có tác dụng lọc chất không hòa tan Sau lọc thi nớc đục trở nên nhng phơng pháp không làm chết đợc vi khuẩn gây bệnh có nớc, nớc cha dùng để uống đợc * Hoạt động 3: Quy trình sản xuất nớc - GV phát cho nhóm tờ tranh VSMT số Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thông tin để hoàn thành phiếu học tập - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét kết luận * Hoạt đông 4: Nớc uống an toàn - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: + Nớc đà đợc làm cách đà uống đợc cha? Tại sao? + Muốn có nớc uống đơc phải làm gì? Tại sao? - HS thảo luận trả lời - GV nhận xét kết luận: Nớc đợc sản xuất từ nhà máy đảm bảo đợc ba tiêu chuẩn: khử sắt, loại chất không tan nớc khử trùng Lọc nớc cách đơn giản loại bỏ chất không tan, cha loại bỏ đợc vi khuẩn, chất sắt chất độc hại khác Nên hai phơng pháp cần phải đun sôi nớc trớc uèng Toán Một phần t I.Mục tiêu: -Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) :Một phần t ; biết đọc ,viết làm tập II.Đồ dùng: -Bìa vẽ hình chữ nhật, III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5) -5HS đọc bảng chia -GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giơi thiệu bài: (2) 2.Giới thiệu Một phần t :(10) -GV gắn bìa -HS quan sát nhận xét: Hình vuông chia thành phần Lấy phần, đợc phần t hình vuông -GV : Một phần t viết -HS viết bảng : đọc Một phần t -GV kết luận: Chia hình vuông thành phần nhau, tô màu phần, đợc hình vuông 3.Thực hành: (20) Bài 1: (miệng) -1HS đọc yêu cầu: Đà tô màu hình nào? A B - HS thảo luận nhóm đôi -HS trả lời, GV nhận xét: Hình A, B, C đà tô màu phần t 4.Củng cố, dặn dò: (2) -HS nhắc lại tên -GV nhận xét học Tập đọc I.Mục tiêu: Voi nhà -Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật -Hiểu nội dung: Voi đợc nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho ngời.(trả lời đợc câu hỏi SGK) *KNS: Voi đà làm nhiều việc có ích cho ngời nhờ ngời huấn luyện chúng,khi nhìn thấy voi em hÃy bình tĩnh BVMT: Bảo vệ nguồn nớc tự nhiên cho muôn vật có nơI sinh sống II.Đồ dùng: -Tranh vẽ -Bảng phụ viết sẵn câu dài III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5) -3 HS phân vai đọc Quả tim Khỉ -GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2) -Bức tranh vẽ gì? -HS trả lời -GV : Để biết đợc voi có sức khoẻ nh làm nh để kéo đợc xe qua vũng lầy mời ®äc bµi Voi nhµ 2.Lun ®äc: (20’) a.GV ®äc mẫu toàn b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu: +HS tiếp nối đọc câu +GV ghi bảng: khựng lại, lùng lững, quặp +GV đọc mẫu HS đọc: cá nhân, lớp -Đọc đoạn trớc lơp: +GV hớng dẫn đọc câu dài +GV chia đọc thành đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến qua đêm; Đoạn 2: từ gần sấng đến phải bắn thôi: Đoạn 3: lại +GV treo bảng phụ lên hớng dẫn ta thấy gạch ngắt hơi, hai gạch nghỉ .Nhng kìa, / voi quặp chặt vào đầu xe /và co lôi mạnh xe qua vũng lầy // Lôi xong huơ vòi phía lùm cây/ lững thững theo hớng tun // +GV đọc mẫu HS đọc +HS tiÕp nèi ®äc, GV cïng HS nhËn xÐt +GV nêu câu hỏi để HS trả lời từ phần giải -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc đoạn trớc lớp 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài: (7) -HS đọc thầm trả lời câu hỏi ?Vì ngời xe phải ngủ đêm rừng (vì xe bị sa lầy ) ?Mọi ngời lo lắng nh thấy voi lại gần (mọi ngời sợ voi ®Ëp tan xe ) ?Theo em nÕu ®ã voi rừng đến đập xe có nên bắn không ?Con voi đà giúp họ ?Vì ngời nghĩ voi nhà 4.Luyện đọc lại: (5) -GV nêu lại cách đọc -HS đọc lại -GV nhận xét 5.Củng cố, dặn dò: (2) -GV : Bài nói : Voi đợc nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích giúp ngời cần bảo vệ loài voi -GV nhận xét học -Về xem trứơc S¬n Tinh, Thủ Tinh -Luyện từ câu Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy I.Mục tiêu: -Nắm đợc số từ ngữ tên, đặc điểm loài vật (BT1, BT2) -Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II.Đồ dùng: -Bảng phụ viết sẵn tập -Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5) -1 cặp HS hỏi đáp thú nguy hiểm thú không nguy hiểm -GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2) -Tiết học hôm ta học: Từ ngữ vỊ loµi thó vµ dÊu chÊm, dÊu phÈy 2.Híng dÉn làm tập: (30) Bài tập 1: (Viết) -1HS đọc yêu cầu: Chọn vật tranh vẽ bên từ đặc điểm nó.(tò mò, nhút nhát, tợn, tinh ranh, hiền lành, nhanh nhẹn) -HS nêu tên vật tranh -GV nêu cách chơi: Lớp làm thành nhóm tên vật tranh, nghe cô hô tên vật nhóm đứng dậy nói từ đặc điểm ngợc lại VD: GV nói: Nai, HS đáp : Hiền lành.; GV nói Hiền lành , HS hô :Nai -HS thùc hµnh -GV nhËn xÐt chèt ý chÝnh: Cáo tinh ranh, Gấu trắng tò mò, Thỏ nhút nhát, Sóc nhanh nhẹn, Nai hiền lành, Hổ tợn Bài tập 2: (miệng) -1HS đọc yêu cầu: HÃy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống dới 12 : = 6:2= 16 : = 4:4= 12 : = : = 4:1= - GV lµm mÉu bµi - GV cho HS nhận biết mối quan hệ phép nhân phép chia ( phÐp nh©n lÊy tÝch chia thõa sè đợc thừa số kia) - Gọi HS lên điền kết theo hình thức thi đua - Cả lớp nhận xét chữa Bài 2: Khoanh vào số hình có tranh vẽ sau sau: - HS quan sát hình tìm phần t số hình có tranh vẽ - Gọi HS lên làm theo hình thức thi đua - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh , Bài 3: Tìm X: X + = 28 X x = 28 3xX=4x6 - GV yêu cầu HS nêu thành phần phép cộng, phép nhân, cách tìm số hạng cha biÕt thõa sè cha biÕt - HS lµm bµi vào GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên làm theo hình thức thi đua - GV lớp nhận xét chữa Bài 4: Có 32 hoa cắm vào lọ hoa, lọ có Hỏi cắm đợc lọ hoa? - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho ta biết gì? Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - HS giải vào HS lên bảng chữa bài: Giải Số lọ hoa cắm đợc là: 32 : = (lọ) Đáp số: lọ hoa Bài 5(K,G): Đố vui: Số ? :5:4=1 - GV hớng dẫn HS điền - Gọi HS khá, lên bảng điền theo hình thức thi đua - NHận xét cha Củng cố dặn dò - Chấm sè bµi nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc -Tự học I Yêu cầu Luyện viết - Giúp HS viết , đẹp viết T; Thẳng nh ruột ngựa - Rèn kĩ viết cho HS II Hoạt động dạy học: Giới thiệu Giới thiƯu bµi lun viÕt Híng dÉn HS viÕt bµi a Hớng dẫn HS viết chữ :R - HS nhắc lại độ cao nét chữ : Ch÷ T cì võa cao li, gåm nÐt viết liền, kết hợp nét bản: nét cong trái nét lợn ngang - GV viÕt mÉu – HS theo dâi b Híng dÉn viết câu ứng dụng: Thẳng nh ruột ngựa - HS nhắc lại nghĩa câu ứng dụng: Thẳng thắn không ng điều nói ngay) - GV viết mẫu - HS quan sát nhận xét độ cao chữ - GV lu ý HS cách đặt dấu chữ cái, khoảng cách chữ tiếng - GV yêu cầu HS viết vào : Một trang chữ T ( cỡ vừa nhỏ); trang câu ứng dụng: Th¼ng nh ruét ngùa Lu ý : T thÕ ngåi viết, cách đặt vở, cầm bút - GV chấm số em nhận xét chữ viết HS - GV tuyên dơng HS viết chữ đẹp, trình bày - Nhắc nhở HS viết cha đẹp nhà luyện viết thêm Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học Thø ngày 28 tháng năm 2013 (Thầy Thủy dạy) Thứ ngày tháng năm 2013 Chính tả (Nghe viết) I.Mục tiêu: Voi nhà -Nghe viết xác, trình bày đoạn Voi nhà -Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu s / x II.Đồ dùng : -Chép sẵn tập 2a II.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5) -Tiết trớc ta học gì? -HS viết bảng : tiÕng cã vÇn ut, tiỊng cã vÇn uc -GV nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi: (2’) -Gv treo tranh: Bức tranh vẽ gì? -HS trả lời -Hôm ta viết đoạn Voi nhà 2.Hớng dẫn nghe viết: (20) -GV đọc tả1 lần -2HS đọc lại tả -GV hỏi: ?Câu tả có dấu gạch ngang ?Câu có dấu chấm than -HS trả lời: -GV đọc bài, HS lắng nghe viết vào tả -HS viết xong -GV đọc thong thả, HS khảo -GV chấm, chữa -GV chấm bàn nhËn xÐt 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: (8’) Bµi 2a: HS đọc yêu cầu làm vào (xâu, sâu): bä ; kim ; (xinh, sinh): sèng; đẹp (sắn, xắn): củ .; .tay áo; (sát, xát ): gạo; bên cạnh -HS làm vào vở, GV theo dỏi sửa sai C.Củng cố, dặn dò: (2) -HS nhắc lại viết -GV nhận xét học -Về nhà nhớ luyện viết lại cho đẹp Toán I Mục tiêu : Gióp HS : B¶ng chia KiÕn thøc-BiÕt cách thực phép chia - Lập đợc bảng chia -Nhớ đợc bảng chia -Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 5) BT 1,2(hs giỏi làm hết baì tập ) III hoạt động dạy học Giới thiệu Hớng dẫn học - Lập bảng nhân 5.Suy thành bảng chia - Lệnh HS: Lấy có chấm tròn đặt lên bàn + đợc lấy lần ?(1 lần) HS nêu - GV viết = + chÊm trßn lÊy đợc lần?(1 lần) - HS nêu phép chia : =1(GV ghi b¶ng) - LÊy tÊm có chấm tròn? HS lấy đặt lên bàn - GV hỏi : Có tất chấm tròn?(10 chấm tròn) ?10 chấm tròn đợc chia vào tấm có chấm tròn đợc tÊm?(2 tÊm) - HS nªu phÐp tÝnh: 10 : = * Tơng tự HS tự lập hoàn thành bảng chia - HS nêu nối tiếp từ : 50 : - GV ghi b¶ng +Luyện đọc thuộc bảng chia Thực hành Bài 1: Gọi em đọc y/c (tính nhẩm) - GV y/c HS tù tÝnh nhÈm ghi kÕt qu¶ - Chữa nêu kết nối tiếp Bài 2:HS nêu y/c số - GV hớng dẫn phép tính nhân từ phép tính nhân lập đợc kết phép chia - Chữa bài: Bài 3, 4: Gọi HS đọc đề toán - Hớng dẫn HS làm giải - Gọi em làm bảng phụ - Chữa nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bµi sau Tập làm văn I Mục tiêu Nghe trả lời câu hỏi -Nghe kể trả lời câu hỏi mẫu chuyện vui(BT3) _Bỏ tập 1,2 KNS: ứng xử văn hóa; GD học sinh hỏi trả lời cần nói rõ ràng ,nhẹ nhàng,đầy đủ II Đồ dùng dạy học - Máy điện thoại - Vở tập III Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra cũ - cặp HS thực hành đóng vai làm lại tập2b - GV nhận xét ghi điểm 2.Dạy mới: - Giới thiệu :GV nêu mục đích ,y/c häc *Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp3: (miƯng) -2HS đọc yêu cầu: Nghe kể laị câu chuyện trả lời câu hỏi: Vì -GV chi nhóm đọc thầm quan sát tranh xem trannh vẽ -HS nói nội dung tranh -?Vì truyện cời nói cô bé thành phố lần nông thôn lạ lẫm Các em hÃy lắng nghe câu chuyện -GV kể chuyện: Một cô bé lần quê chơi Gặp cô cúng lấy làm lạ Thấy vật gặm cỏ, cô hỏi cậu anh họ: -Sao bò sừng, anh? -Bò sừng nhiều lí Có bị gÃy sừng Có non cha có sừng Riêng cha có sừng ngựa -HS thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: ?Lần quê chơi cô bé thấy nh (cái lạ) ?Cô bé hỏi cậu anh họ điều -HS đối đáp theo cỈp tríc líp -GV nhËn xÐt 3.Cđng cè, dỈn dò: (2) HS nhắc lại tên học Về nhà nhớ làm thêm ô li -Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: -HS biết đợc u, nhợc điểm tổ nh thành viên tổ tuần -Qua HS có ý thức tuần sau -Kế hoạch tuần tới -HS làm vệ sinh lớp học II.Hoạt động dạy-học: 1.Đánh giá: -GV cho HS sinh hoạt tổ -Ba tổ trởng điều khiển thành viên tổ thảo luận -Tổ trởng tổ lên báo cáo u điểm, nhợc điểm tổ sổ theo dỏi thành viên -Tổ khác nhận xét -GV nhận xét chung: - Nề nếp; -Học tập +Vệ sinh: 2.Kế hoạch tuần tới: -Duy trì nề nếp -Nhớ học tốt tập đọc để dành nhiều điểm 10 -Vệ sinh -Tiếp tục rèn đọc viết 3.Làm vệ sinh líp häc: -GV nªu nhiƯm vơ thĨ cho tổ -Tổ trởng điều khiển thành viên tỉ thùc hiƯn -GV theo dái -HS nhËn xÐt lÉn -GV nhËn xÐt chung TËp viÕt Ch÷ hoa u, I.Mục tiêu: -Viết dòng chữ hoa u, (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ U Ư), chữ câu ứng dụng ơm (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), ơm gây rừng ( lần) II.Đồ dùng: -Mẫu chữ u, hoa III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: (5) -Tiết trớc ta học viết chữ hoa gì? -HS trả lời viết chữ hoa vào bảng con: -GV nhËn xÐt B.Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi: (2’) -Hôm ta học viết chữ gây rừng Hớng dẫn viết chữ hoa U, Ư U T, T hẳng hoa câu ứng dụng : ơm : (5) a.Hớng dẫn HS quan sát mẫu nhận xét chữ hoa -GV gắn bảng chữ U U, Ư hoa, HS nhận xét ?Chữ U hoa có nét? Đó nét ?Độ cao li -HS trả lời -GV hớng dẫn HS cách viết viết mẫu +Nét 1: Đặt bút đờng kẻ 5, viết nét móc hai đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hớng ngoài,dừng bút đờng kẻ +NÐt 2: Tõ ®iĨm dõng bót cđa nÐt 1, rê bút thẳng lên đờng kẻ đổi chiêù bút , viết nét móc ngợc ( phải) từ xuống dới,dừng bút đờng kẻ +Chữ Ư hoa tơng tự nh viết chữ đầu nét -HS nhắc lại quy trình viết U.Ư -HS viết không chữ U , Ư hoa -HS viết bảng -GV nhËn xÐt, sưa sai 3.Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: (5) thêm dấu râu