TuÇn 25 TuÇn 25 Thø ba, ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2012 ¤n luyÖn To¸n ¤n luyÖn T×m sè bÞ chia I Yªu cÇu Cñng cè cho HS C¸ch t×m sè bÞ chia Gi¶i to¸n cã liªn quan II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1 Giíi thiÖu bµi Gií[.]
Tuần 25 Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2012 Ôn luyện Toán Ôn luyện: Tìm số bị chia I Yêu cầu: Củng cố cho HS: - Cách tìm số bị chia - Giải toán có liên quan II.Các hoạt động dạy- học 1.Giới thiệu Giới thiệu mục tiêu tiÕt häc Cñng cè kiÕn thøc - Gäi HS nêu cách tìm số bị chia Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Điền số thích hợp vào « trèng Sè bÞ 15 chia Sè chia 3 Th¬ng 3 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia - HS làm vào giấy nháp - Gọi HS lên làm theo hình thức thi đua - Cả lớp nhận xét chữa Bài 2: Tìm x: a x: = x: = x: = b x : = 12 - x : = 16 : (HS kh¸, giỏi làm b) - GV yêu cầu HS nêu thành phần phép chia, cách tìm số bị chia - HS lµm bµi vµo vë – GV gióp đỡ HS yếu - Gọi HS lên làm theo hình thức thi đua - GV lớp nhận xét chữa Bài 3: Có số hoa chia vào lọ hoa, lọ Hỏi có tất hoa? - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho ta biết gì? Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - HS t giải vào HS lên bảng chữa bài: Giải Có tất số hoa là: x = 20 ( bông) Đáp số: 20 Bµi 2( K,G): An cã mét hép bi, An chia số bi phần nhau, phần đợc viªn bi Hái hép bi cđa An cã viên bi? - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho ta biết gì? Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - HS giải vào HS lên bảng chữa bài: Giải Hộp bi An có số bi là: x = 15(viên) Đáp số: 15 viên Củng cố dặn dò - Chấm sè bµi nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc -Ôn luyện Tiếng Việt Luyện đọc - kể chuyện: Tôm Càng Cá Con I Yêu cầu Củng cố cho HS : - Luyện đọc đúng,rõ ràng, toàn Tôm Càng Cá Con - Biết trả lời câu hỏi SGK; Nắm nội dung - Dựa theo gợi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện II Hoạt động dạy-học Giới thiệu Giới thiệu mục tiêu tiết học Luyện đọc: Tôm Càng Cá Con - GV tỉ chøc HS ®äc theo nhãm - GV bao quát lớp hớng dẫn HS yếu đọc - GV tổ chức HS thi đọc cá nhân Lu ý: cho HS yếu đọc nhiều 3.Ôn nội dung - GV hỏi câu hỏi SGK- yêu cầu HS trả lời ( dành nhiều câu hỏi cho HS TB - yếu.) + Khi tập dới đáy sông, Tôm Càng gặp chuyện ? + Cá Con làm quen với Tôm Càng nh nào? + Đuôi cá có ích lợi ? + Vẩy Cá Con có ích lợi ? + Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ? + Em thấy Tôm Càng có đáng khen ? Luyện kể chuyện : Tôm Càng Cá Con - GV nêu yêu cầu kể chuyện - HS kể trớc lớp a Kể lại đoạn câu chuyện - HS dựa theo tranh nối tiếp kể đoạn câu chuyện trớc lớp,trong nhóm - HS theo dõi bạn kĨ, nhËn xÐt, GV bỉ sung b Ph©n vai dùng lại câu chuyện(K,G) - HS phân vai kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp lắng nghe theo dõi bạn kể để đánh giá bổ sung - GV nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò - Tuyên dơng HS đọc, kể tốt - Giáo viên nhận xét tiết học Hoạt động lên lớp Múa hát mừng ngày I Yêu cầu - HS hát, múa, đọc thơ mẹ, cô giáo - Giáo dục HS lòng biết ơn II Hoạt ®éng d¹y häc Giíi thiƯu giê häc Giíi thiƯu mơc tiªu tiÕt häc GV tỉ chøc cho HS thi hát, múa, đọc thơ mẹ cô giáo - HS nêu tên hát thuộc chủ đề 8-3 - HS h¸t tËp thĨ - Thi biĨu diƠn cá nhân: Cho HS lên biểu diễn hát, múa đọc thơ - Cả lớp nhận xét , bình chọn b¹n biĨu diƠn tèt nhÊt NhËn xÐt tiÕt häc _ Thø t, ngµy tháng năm 2012 Ôn luyện Toán Luyện tập chung I Yêu cầu: Củng cố cho HS: - Cách tìm số bị trừ, số bị chia - Giải toán có liên quan II.Các hoạt động dạy- học 1.Giới thiệu Giíi thiƯu mơc tiªu tiÕt häc Cđng cè kiÕn thức - Gọi HS nêu cách tìm só bị trừ, số trừ, số hạng cha biết,số bị chia 3 Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống Số bị 15 24 35 chia Sè chia 3 4 5 Th¬ng - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia - HS làm vào giấy nháp - Gọi HS lên làm theo hình thức thi đua - Cả lớp nhận xét chữa Bài 2: T×m y: a x – 25 = 75 b x + 47 = 39 x x = 35 x:4=3 - GV yêu cầu HS nêu thành phần phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia cách tìm số bị trừ, số hạng cha biết, thừa số, số bị chia - HS làm vào GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên làm theo hình thức thi đua - GV lớp nhận xét chữa Bài3: Có gói kẹo chia cho em, em đợc kẹo Hỏi gói có kẹo? - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho ta biết gì? Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - HS giải vào HS lên bảng chữa bài: Giải Gói kẹo có số là: x = 20 ( cái) Đáp số: 20 kẹo Bài 4(K,G) Tìm số biết số chia cho đợc - GV hớng dẫn HS làm vào - Gọi HS lên bảng chữa bài: Gọi số phải tìm x Theo ta cã : X : = X=3x4 X = 12 Vậy số phải tìm 12 Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống: a : = 17 – 16 b 15: x = 18 - GV tổ chức cho HS làm theo hình thức thi đua - Nhận xét tuyên dơng ngời thắng Củng cố dặn dò - Chấm số bµi nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc -Ôn luyện Tiếng Việt Ôn: Từ ngữ sông biển; Dấu phẩy I Yêu cầu Củng cố cho HS: - Một sè vèn tõ vỊ s«ng biĨn - DÊu phÈy - Các kiểu câu đà học II Hoạt động dạy học Giới thiệu GV nêu mục tiêu tiết học Củng cố kiến thức - Cho HS nêu lại bµi vµ bµi 3 Híng dÉn HS lµm BT Bài tập1: Chép lại tên vật sống dới nớc có câu sau: - Lơn ngắn lại chê chạch dài Thờn bơn méo miệng chê trai lệch mồm - Chẳng đợc cá trắm , cá chép Cũng đợc tép , tôm - Đợc cá mòi , đòi cá chiên - GV hớng dẫn HS làm - HS làm vào 1HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét chữa bài: Tên vật có câu là: Lơn, chạch, thờn bơn, trai, cá trắm, cá chép, tép, tôm , cá mòi, cá chiên Bài tập 2: Gạch dới phận trả lời câu hỏi( Vì sao? Khi nào? đâu? câu sau: a Mùa hè về, hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông b Vì thơng tình tình, ông lÃo thả cá c Hạt Đỗ nằm ngủ khì suốt năm chum khô ráo, tối om d Chim Công đợc nhiều phiếu có lông lộng lẫy biệt tài múa hát - GV hớng dẫn HS làm - HS làm vào 1HS lên gạch bảng - Cả lớp nhận xét chữa bài: a Mùa hè về, hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông b Vì thơng tình , ông lÃo thả cá c Hạt Đỗ nằm ngủ khì suốt năm chum khô ráo, tối om d Chim Công đợc nhiều phiếu có lông lộng lẫy biệt tài múa hát Bài tập 3: HÃy đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp phận câu đợc in đậm dới : - Đờng phố bắt đầu đợc hoạt động huyên náo Những xe vận tải nhẹ xe lam xe xích lô máy nờm nợp chở hàng hoá thực phẩm từ vùng ngoại ô chợ Bến Thành Câù Muối đánh thức thành phố dậy tiếng máy nổ giòn - HS đọc yêu cầu đọc đoạn văn - GV lu ý học sinh đoạn văn thiếu dấu phẩy Yêu cầu học sinh thêm dấu phẩy - HS thảo luận theo nhóm gọi HS lên điền bảng - Cả lớp nhận xét chữa Bài tập 4: (K,G): Đặt câu có phận trả lời câu hỏi Vì sao? - HS tự làm vào - Gọi số HS đọc câu đặt Nhận xét Củng cố dặn dò - ChÊm mét sè bµi nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc Tù häc LuyÖn viÕt I Yêu cầu - Giúp HS viết , đẹp viết V; Vợt suối băng rừng - Rèn kĩ viết cho HS II Hoạt động dạy học: Giíi thiƯu bµi Giíi thiƯu bµi lun viÕt Híng dÉn HS viÕt bµi a Híng dÉn HS viÕt chữ :V - HS nhắc lại độ cao nÐt cđa ch÷ : Ch÷ V cì võa cao li, gồm nét: nét kết hợp nét cong trái nét lợn ngang ; nét nét lợn dọc; nét nét móc xuôi phải - GV viết mẫu HS theo dõi b Hớng dẫn viết câu ứng dụng: Vợt suối băng rừng - HS nhắc lại nghĩa câu ứng dụng: Vợt qua nhiều đoạn đờng, không quản ngại khó khăn, gian khỉ - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t nhận xét độ cao chữ - GV lu ý HS cách đặt dấu chữ cái, khoảng cách chữ tiếng - GV yêu cầu HS viết vào : Một trang chữ V ( cỡ vừa nhỏ); trang câu ứng dụng: Vợt suối băng rừng Lu ý : T ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút - GV chấm số em nhận xét chữ viết HS - GV tuyên dơng HS viết chữ đẹp, trình bày - Nhắc nhở HS viết cha đẹp nhà luyện viết thêm Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Ôn luyện Toán Ôn luyện: Chu vi hình tam giác, chuvi hình tứ giác I Yêu cầu: Củng cố cho HS: - Cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Giải toán có liên quan II.Các hoạt động dạy- học 1.Giới thiệu Giới thiệu mơc tiªu tiÕt häc Cđng cè kiÕn thøc - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: a Tính chu vi hình tam giác có cạnh là: 15cm, 20cm, 30cm b Tính chu vi hình tứ giác có cạnh 3dm, 5dm, 7dm, 9dm - GV híng dÉn HS lµm vµo - HS làm bảng - Cả lớp nhận xét chữa : a Giải Chu vi hình tam giác là: 15 + 20 + 30 = 65( cm) Đáp số: 65 cm b Chu vi hình tứ giác là: + + = 17 (dm) Đáp số: 17 dm Bài 3: Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài cạch là: AB = 7cm; BC = 5cm; AC = 10cm; - GV híng dÉn HS lµm - HS lµm vµo vë – 1HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài: Giải Chu vi hình tam giác ABC là: + + 10 = 22( cm) Đáp số: 22cm Bài 4: Cho hình tứ giác MNPQ biết độ dài cạnh MN = 2dm; NP = dm; PQ = dm; QM = dm TÝnh chu vi hình tứ giác đó? - GV hớng dẫn HS làm - HS làm vào 1HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài: Giải Chu vi hình tứ giác MNPQ là: + + + = 14 (dm) Đáp số: 14 dm Bài 5( K,G) Cho hình tam giác ABC có số đo nh hình vẽ Tính chu vi hình tam giác đó? - GV hớng dẫn HS A - HS làm vào 13cm - Nhận xét chữa bài: 15 cm B 2dm Gi¶i dm = 20 cm Chu vi hình tam giác ABC là: 15 + 13 + 20 = 48(cm) Đáp số: 48 cm Củng cố dặn dò - Chấm số nhận xét - NhËn xÐt tiÕt häc Ôn luyện Tiếng việt Ôn luyện: Đáp lời đồng ý; Tả ngắn biển I.Yêu cầu Củng cố cho HS: - Đáp lời đồng ý - Quan sát tranh trả lời câu hỏi II Hoạt động dạy học Giới thiệu Giới thiệu mục tiêu tiÕt häc Híng dÉn HS lµm bµi tËp C Bài 1: Em hÃy viết lời đáp em trờng hợp sau: a Em vào cửa hàng, hỏi mua bút bi Ngời bán hàng nói:"Cửa hàng có bút bi cháu Một nghìn đồng chiếc!" b Em hỏi mợn bạn tờ báo, bạn em nói: "Chờ lát Mình đọc hết cho cậu mợn" c Em xin mẹ cho tham dự chuyến tham quan Viện bảo tàng lớp Mẹ em bảo: Con đi - HS làm miệng - Gọi số em đáp lời tình - Cả lớp nhận xét chữa bài- bình chọn lời đáp hay Bài 2: Quan sát ảnh chụp cầu Tràng Tiền bắc qua sông Hơng, trả lời câu hỏi: a Tấm ảnh chụp cảnh sông Hơng vào lúc nào? b Hình dáng cầu nào: c Dòng sông nh d Bên bờ sông em thấy gì? Dới sông em thấy gì? - GV nhắc HS ý cần quan sát kĩ trả lời đầy đủ câu - HS viết vào vở- GV giúp đỡ HS yếu - Một số HS đọc trớc lớp - Cả lớp GV nhận xét, đánh giá bình chọn bạn viết hay Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ôn