Ngày dạy 25/10/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN LỚP 3 ( Tuần 8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Luyện tập bảng nhân, chia 2,3,4,5 Luyện tập cách tính giá trị của biểu thức Luyện tập giải bài[.]
Ngày dạy: 25/10/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN - LỚP ( Tuần 8) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Luyện tập bảng nhân, chia 2,3,4,5 - Luyện tập cách tính giá trị biểu thức - Luyện tập giải toán hai bước tính Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Tư lập luận toán học, giao tiếp toán học Phẩm chất: trách nhiệm, u nước, nhân Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội, Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Tính nhẩm: a) x = b) x = 4x4= 5x9= 3x7= 2x7= 2x8= 0x5= c) 20 : = 16 : = 18 : = 35 : = Bài Số: a) 18 = x … b) = : … 28 = x … = 20 : … = x … = 32 : … Bài Tính giá trị biểu thức Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu – Khi sửa bài, HS trình bày thứ tự thực phép tính Giáo viên nhận xét-sửa – Yêu cầu hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức Bài Bài toán: Hùng Nam thi cắt – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân - HS đọc CN, ĐT – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân vào bảng – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân vào Dự kiến kết quả: a) x (564 - 558) = x = 24 b) 345 – × = 345 - 32 = 313 c) 209 + 20 : = 209 + = 214 d) 692 – 286 + 24 = 406 + 24 = 430 – HS nhóm đơi đọc kĩ đề bài, hoa Hùng cắt 25 hoa, Nam cắt xác định cho câu hỏi nhiều Hùng hoa Hỏi hai bạn cắt tốn bơng hoa? – HS tìm cách giải HS làm Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tốn cá nhân phân tích Bài giải - Yêu cầu lớp giải toán vào 25 + = 33 - Giáo viên đánh giá, nhận xét số em Nam cắt 33 hoa - Cho học sinh làm lên chia sẻ cách làm 33 + 25 = 58 Cả hai bạn cắt 58 hoa IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: